蘇教版中學語文教材內(nèi)容

蘇教版中學語文教材內(nèi)容一、教學內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版中學語文教材，內(nèi)容涉及第七年級上冊第三單元第二課《背影》。本課主要講述了一個父親送兒子上學的故事，通過描寫父親的背影，表達了父親對兒子的深厚愛意以及兒子對父親的感激之情。二、教學目標1.讓學生理解并掌握課文中的關(guān)鍵詞語和句子，提高學生的閱讀理解能力。2.通過分析課文，培養(yǎng)學生對親情的感悟和表達能力。3.通過對課文的學習，提高學生對語文學科的興趣和積極性。三、教學難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，掌握關(guān)鍵詞語和句子。難點：感悟親情，培養(yǎng)表達能力。四、教具與學具準備教具：多媒體設備、黑板、粉筆。學具：課本、筆記本、文具。五、教學過程1.情景引入：以一幅父子送別的畫面引導學生思考，引出本課《背影》的內(nèi)容。2.自主學習：讓學生自主閱讀課文，理解課文大意，標注關(guān)鍵詞語和句子。3.課堂講解：講解課文中的關(guān)鍵詞語和句子，分析父親的背影所蘊含的意義。4.例題講解：通過例題，讓學生學會如何運用課文中的表達方式來描寫親情。5.隨堂練習：讓學生結(jié)合自身經(jīng)歷，練習描寫親情的表達方式。6.互動討論：引導學生分享自己的親情故事，培養(yǎng)學生的表達能力。8.布置作業(yè)：讓學生結(jié)合課文，寫一篇關(guān)于親情的短文。六、板書設計板書課題：《背影》板書內(nèi)容：1.課文大意：父子送別，父親背影消失。2.關(guān)鍵詞語：背影、親情、感激、愛意。3.表達方式：描寫、抒情、議論。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：結(jié)合課文《背影》，寫一篇關(guān)于親情的短文。答案示例：《背影》讓我想到了我的父親。他也是一個默默付出的人，每次我遇到困難，他總是第一個出現(xiàn)在我身邊，給我鼓勵和支持。我記得有一次，我在學校遇到了困難，心情非常低落。當我回到家時，看到父親正在門口等我，他看到我神情不對，立刻問我發(fā)生了什么事。我告訴他了我的困難，他一邊安慰我，一邊幫我找出解決問題的方法。那一刻，我感受到了父親深深的愛意。他就像課文中的那個父親一樣，用自己的背影為我遮風擋雨。我真的很感激有這樣一位偉大的父親，他讓我明白了親情的珍貴。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解課文《背影》，讓學生理解了親情的可貴，培養(yǎng)了學生的表達能力。但在互動討論環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)出對親情的冷漠，這是需要在今后的教學中進一步關(guān)注和引導的。拓展延伸：可以讓學生課后閱讀其他關(guān)于親情的文章，如《傅雷家書》等，進一步感悟親情，培養(yǎng)表達能力。同時，可以組織一次親情主題的作文比賽，讓學生將所學運用到實際中。重點和難點解析一、情景引入的設計二、課文講解的深度課文講解的深度直接關(guān)系到學生對文章主旨的理解。在講解《背影》時，教師需要細致地分析父親背影的描寫，引導學生從中感受到父親的深沉愛意和兒子的感激之情。講解時，應著重關(guān)注文章中的細節(jié)描寫，如父親的舉止、表情、語言等，這些都是傳達情感的重要載體。通過深入講解，使學生能夠真正地體會到親情的偉大和珍貴。三、例題講解的實用性例題講解的實用性是培養(yǎng)學生表達能力的關(guān)鍵。在教學中，教師應選擇貼近學生生活的例題，讓學生能夠通過例題學習到如何運用課文中的表達方式來描寫親情。例題的選取應具有代表性，能夠涵蓋不同的表達技巧，如描寫、抒情、議論等。通過實用的例題講解，使學生在實際寫作中能夠靈活運用所學知識。四、互動討論的參與度互動討論是提高學生參與度和培養(yǎng)學生表達能力的重要環(huán)節(jié)。在討論環(huán)節(jié)，教師應鼓勵每個學生分享自己的親情故事，讓學生在討論中體會到親情的多樣性。為了提高討論的參與度，教師可以設置一些引導性問題，如“你的父母是如何表達對你的愛意的？”“你有沒有曾經(jīng)為父母做過一些特別的事情？”等。通過這些問題，引導學生深入思考和分享。五、作業(yè)設計的實踐性作業(yè)設計的實踐性是鞏固課堂學習效果的關(guān)鍵。在設計作業(yè)時，教師應考慮到學生的實際寫作能力，布置一些具有實踐性的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于親情的短文。這樣的作業(yè)不僅能夠讓學生在寫作中運用所學知識，還能夠引導學生將課堂所學與實際生活相結(jié)合，從而更好地理解和感悟親情。六、課后反思的全面性課后反思是教師教學成長的重要途徑。在反思中，教師需要全面回顧課堂教學的各個環(huán)節(jié)，分析學生的學習情況，找出教學中的不足之處，并提出改進措施。對于《背影》這篇課文的教學，教師可以從學生的情感體驗、表達能力、課堂互動等方面進行反思，以期在今后的教學中更好地服務于學生。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，教師應注重語言的感染力，通過變化的語調(diào)來表現(xiàn)文章中的情感起伏。在講述父親背影的部分，教師可以適當降低語調(diào)，以顯得更加深沉和感人。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在自主學習環(huán)節(jié)，可以給予學生510分鐘的時間閱讀課文，確保他們能夠充分理解課文內(nèi)容。3.課堂提問：設計有針對性的問題，引導學生深入思考。例如，在講解課文時，可以提問學生：“你覺得父親的背影代表了什么？”“你能用自己的經(jīng)歷來說明親情的意義嗎？”等。教案反思在本節(jié)課的教學中，我注重了學生的情感體驗和表達能力培養(yǎng)，通過講解課文、例題講解和互動討論等環(huán)節(jié)，使學生能夠深入理解親情的意義，并能夠用自己的語言來表達。在教學過程中，我也注意到了一些問題，如在課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生比較內(nèi)向，不愿意主動回答問題。針對這個問題，我計