四川省南充白塔中學(xué)初中體育 第十五周 武術(shù)、足球教案

四川省南充白塔中學(xué)初中體育第十五周武術(shù)、足球教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四川省南充白塔中學(xué)初中體育第十五周武術(shù)、足球教案教學(xué)內(nèi)容1.教材章節(jié)：《體育與健康》八年級上冊，第四章“武術(shù)與足球”，第二節(jié)“足球基本技術(shù)”。

2.教學(xué)內(nèi)容：

（1）足球基本技術(shù)：停球、傳球、射門、盤帶、防守。

（2）武術(shù)基本動作：馬步、弓步、仆步、虛步、沖拳、按掌、踢腿、掃踢。

（3）足球比賽規(guī)則：比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)與處罰、進球與得分。

（4）武術(shù)比賽規(guī)則：比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)與處罰、得分與評級。

3.教學(xué)目標(biāo)：

（1）掌握足球基本技術(shù)，提高足球運動能力。

（2）學(xué)習(xí)武術(shù)基本動作，增強身體素質(zhì)。

（3）了解足球比賽規(guī)則，培養(yǎng)團隊合作精神。

（4）熟悉武術(shù)比賽規(guī)則，培養(yǎng)競技精神。

4.教學(xué)重點與難點：

重點：足球基本技術(shù)的掌握與運用，武術(shù)基本動作的準(zhǔn)確與流暢。

難點：足球技術(shù)的熟練程度，武術(shù)動作的協(xié)調(diào)性與力量。

5.教學(xué)方法：

（1）講解法：教師講解足球基本技術(shù)和武術(shù)基本動作要領(lǐng)。

（2）示范法：教師示范足球基本技術(shù)和武術(shù)基本動作。

（3）分組練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)足球基本技術(shù)和武術(shù)基本動作。

（4）比賽法：組織足球比賽和武術(shù)比賽，提高學(xué)生實踐能力。

6.教學(xué)過程：

（1）課堂導(dǎo)入：簡要介紹足球和武術(shù)的歷史、發(fā)展及特點。

（2）技術(shù)教學(xué)：講解并示范足球基本技術(shù)和武術(shù)基本動作。

（3）分組練習(xí)：學(xué)生分組練習(xí)足球基本技術(shù)和武術(shù)基本動作。

（4）比賽實踐：組織足球比賽和武術(shù)比賽，讓學(xué)生運用所學(xué)技術(shù)。

（5）總結(jié)講評：總結(jié)課堂教學(xué)，強調(diào)技術(shù)要點，鼓勵學(xué)生積極參與。

7.教學(xué)評價：

（1）技術(shù)評價：評價學(xué)生在足球基本技術(shù)和武術(shù)基本動作的掌握程度。

（2）比賽評價：評價學(xué)生在足球比賽和武術(shù)比賽中的表現(xiàn)。

（3）態(tài)度評價：評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、團隊合作精神及競技精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過學(xué)習(xí)足球基本技術(shù)和武術(shù)基本動作，提高學(xué)生的運動能力，使其能在比賽中熟練運用所學(xué)技術(shù)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強其健康意識。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，培養(yǎng)其尊重對手、遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。

4.武術(shù)文化：通過學(xué)習(xí)武術(shù)基本動作，讓學(xué)生了解武術(shù)的歷史和文化，培養(yǎng)其對中國傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。

5.足球文化：通過學(xué)習(xí)足球基本技術(shù)和比賽規(guī)則，讓學(xué)生了解足球的歷史和文化，培養(yǎng)其對足球運動的熱愛。

6.自我認(rèn)知與調(diào)控：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我評價，使其能根據(jù)自身情況調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高自我調(diào)控能力。

7.社會適應(yīng)能力：通過足球比賽和武術(shù)比賽，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力，使其能在團隊中發(fā)揮積極作用。重點難點及解決辦法1.重點：足球基本技術(shù)的掌握與運用，武術(shù)基本動作的準(zhǔn)確與流暢。

解決辦法：通過教師示范、學(xué)生分組練習(xí)，反復(fù)指導(dǎo)和糾正，使學(xué)生熟練掌握技術(shù)要領(lǐng)。

2.難點：足球技術(shù)的熟練程度，武術(shù)動作的協(xié)調(diào)性與力量。

解決辦法：針對性地設(shè)計訓(xùn)練環(huán)節(jié)，如設(shè)置障礙課程、配合音樂節(jié)奏練習(xí)，提高學(xué)生的技術(shù)熟練度和動作協(xié)調(diào)性。

3.重點：足球比賽規(guī)則的理解與運用，武術(shù)比賽規(guī)則的掌握。

解決辦法：通過講解、示范、比賽實踐等方式，讓學(xué)生深入了解比賽規(guī)則，提高其規(guī)則意識。

4.難點：學(xué)生在比賽中的團隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。

解決辦法：組織團隊訓(xùn)練，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中學(xué)會配合、掌握戰(zhàn)術(shù)，提高團隊協(xié)作能力。

5.重點：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

解決辦法：設(shè)置豐富的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其主動參與體育鍛煉。

6.難點：培養(yǎng)學(xué)生競技精神和頑強意志。

解決辦法：通過比賽、挑戰(zhàn)等方式，激發(fā)學(xué)生的競技欲望，培養(yǎng)其頑強意志。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.示范法：教師通過親自演示足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作，使學(xué)生能夠直觀地理解和模仿。

2.練習(xí)法：學(xué)生通過分組練習(xí)，反復(fù)實踐足球和武術(shù)的技術(shù)動作，提高技能水平。

3.比賽法：組織學(xué)生進行足球比賽和武術(shù)對抗賽，培養(yǎng)學(xué)生的競技能力和團隊協(xié)作精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放足球和武術(shù)的教學(xué)視頻，讓學(xué)生更加清晰地學(xué)習(xí)技術(shù)動作。

2.教學(xué)軟件：運用體育教學(xué)軟件，進行足球技術(shù)的模擬訓(xùn)練和武術(shù)動作的糾正，提高教學(xué)效果。

3.器材輔助：使用足球、武術(shù)服裝和護具等器材，為學(xué)生提供實踐操作的機會，增強學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作，掌握足球和武術(shù)的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《足球運動手冊》：介紹足球運動的發(fā)展歷史、比賽規(guī)則、技術(shù)動作等內(nèi)容。

-《武術(shù)基礎(chǔ)教程》：詳細(xì)講解武術(shù)的基本動作、套路、實戰(zhàn)技巧等。

-《體育與健康》：深入探討體育運動對身體健康的影響，提供科學(xué)的鍛煉方法。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解足球和武術(shù)的歷史、文化和發(fā)展。

-觀看足球比賽和武術(shù)表演，提高對足球和武術(shù)的欣賞能力。

-參加校內(nèi)外足球比賽和武術(shù)比賽，提升自己的競技水平。

-研究其他體育項目，如籃球、排球、乒乓球等，拓寬自己的體育視野。

拓展知識點：

-足球運動的發(fā)展歷程：了解足球的起源、發(fā)展以及現(xiàn)代足球的特點。

-武術(shù)的流派與特點：了解武術(shù)的主要流派，如太極、形意、八卦等，并了解它們的特點和技巧。

-運動營養(yǎng)與鍛煉：學(xué)習(xí)運動營養(yǎng)知識，了解如何合理搭配飲食，提高運動效果。

-運動損傷與預(yù)防：了解常見的運動損傷，學(xué)習(xí)如何預(yù)防和處理運動損傷。板書設(shè)計①足球基本技術(shù)：停球、傳球、射門、盤帶、防守。

②武術(shù)基本動作：馬步、弓步、仆步、虛步、沖拳、按掌、踢腿、掃踢。

③比賽規(guī)則：足球比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)與處罰、進球與得分；武術(shù)比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)與處罰、得分與評級。

2.板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶

①足球技術(shù)要點：停球要穩(wěn)、傳球要準(zhǔn)、射門要狠、盤帶要靈活、防守要嚴(yán)密。

②武術(shù)動作要領(lǐng)：馬步要穩(wěn)、弓步要有力、仆步要低、虛步要輕、沖拳要猛、按掌要柔、踢腿要高、掃踢要快。

③比賽規(guī)則簡述：足球比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)與處罰、進球與得分；武術(shù)比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)與處罰、得分與評級。

3.板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性

①利用圖文結(jié)合的方式，將足球和武術(shù)的技術(shù)動作和比賽規(guī)則以生動形象的圖形展示，使學(xué)生更容易理解和記憶。

②設(shè)計有趣的互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺演示足球和武術(shù)的動作，或者進行比賽規(guī)則的問答游戲，增加課堂的趣味性。

③利用色彩和字體變化，將重點知識點突出顯示，使板書更加美觀，吸引學(xué)生的注意力。課后作業(yè)1.足球基本技術(shù)練習(xí)：請學(xué)生在家中找到一個足球，按照課堂上學(xué)到的足球基本技術(shù)，如停球、傳球、射門等，進行反復(fù)練習(xí)，并記錄自己的進步。

答案：例如，學(xué)生可以在家中找到一個足球，按照課堂上學(xué)到的停球技術(shù)，將球停在腳尖上，保持球的穩(wěn)定，然后逐漸增加難度，如在移動中停球等。學(xué)生可以記錄自己的進步，如停球次數(shù)、停球穩(wěn)定性等，以便在課堂上學(xué)到更多的足球技巧。

2.武術(shù)基本動作練習(xí)：請學(xué)生在家中按照課堂上學(xué)到的武術(shù)基本動作，如馬步、弓步、仆步等，進行反復(fù)練習(xí)，并記錄自己的進步。

答案：例如，學(xué)生可以在家中按照課堂上學(xué)到的馬步技術(shù)，保持身體平衡，雙腳分開與肩同寬，下蹲至大腿平行于地面，然后逐漸增加難度，如在移動中保持馬步等。學(xué)生可以記錄自己的進步，如馬步保持時間、動作穩(wěn)定性等，以便在課堂上學(xué)到更多的武術(shù)技巧。

3.足球比賽規(guī)則學(xué)習(xí)：請學(xué)生在家中通過閱讀書籍、上網(wǎng)搜索等方式，學(xué)習(xí)足球比賽規(guī)則，并記錄自己的學(xué)習(xí)心得。

答案：例如，學(xué)生可以在家中通過閱讀書籍、上網(wǎng)搜索等方式，學(xué)習(xí)足球比賽規(guī)則，如比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)與處罰等。學(xué)生可以記錄自己的學(xué)習(xí)心得，如對比賽規(guī)則的理解、比賽中如何遵守規(guī)則等，以便在課堂上學(xué)到更多的足球比賽規(guī)則知識。

4.武術(shù)比賽規(guī)則學(xué)習(xí)：請學(xué)生在家中通過閱讀書籍、上網(wǎng)搜索等方式，學(xué)習(xí)武術(shù)比賽規(guī)則，并記錄自己的學(xué)習(xí)心得。

答案：例如，學(xué)生可以在家中通過閱讀書籍、上網(wǎng)搜索等方式，學(xué)習(xí)武術(shù)比賽規(guī)則，如比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)與處罰等。學(xué)生可以記錄自己的學(xué)習(xí)心得，如對比賽規(guī)則的理解、比賽中如何遵守規(guī)則等，以便在課堂上學(xué)到更多的武術(shù)比賽規(guī)則知識。

5.足球與武術(shù)的結(jié)合練習(xí)：請學(xué)生在家中結(jié)合足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作，進行創(chuàng)新性的練習(xí)，如將武術(shù)動作融入到足球比賽中，或足球動作融入到武術(shù)練習(xí)中。

答案：例如，學(xué)生可以在家中結(jié)合足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作，進行創(chuàng)新性的練習(xí)，如將武術(shù)中的馬步融入到足球比賽中，保持身體的穩(wěn)定，或?qū)⒆闱蛑械耐Ｇ騽幼魅谌氲轿湫g(shù)練習(xí)中，提高身體的靈活性。學(xué)生可以記錄自己的練習(xí)心得，如結(jié)合練習(xí)的優(yōu)點、如何更好地將兩者結(jié)合等，以便在課堂上學(xué)到更多的足球與武術(shù)結(jié)合的技巧。教學(xué)反思本節(jié)課的主題是足球和武術(shù)的基本技術(shù)和比賽規(guī)則，我通過講解、示范、分組練習(xí)和比賽等多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生全面地掌握足球和武術(shù)的知識和技能。課后，我對本節(jié)課的教學(xué)過程進行了反思，以下是我的一些思考。

首先，我在課前為學(xué)生布置了預(yù)習(xí)任務(wù)，希望通過這種方式，學(xué)生能夠提前了解足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。然而，在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對預(yù)習(xí)任務(wù)的重視程度不夠，導(dǎo)致課堂上的學(xué)習(xí)效果受到影響。在未來的教學(xué)中，我需要加強對學(xué)生的督促，確保他們能夠認(rèn)真完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

其次，在課堂中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、實踐活動法、合作學(xué)習(xí)法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在實踐活動中，我設(shè)計了小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握足球和武術(shù)的基本技術(shù)和動作。然而，在活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，合作意識不強。在未來的教學(xué)中，我需要進一步關(guān)注學(xué)生的參與情況，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動，提高他們的團隊合作意識。

再次，課后