廣西語文高考卷【附帶答案】

廣西語文高考卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。近年來，我國在傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面取得了顯著成效，但同時也面臨著諸多挑戰(zhàn)。如何在新時代背景下，更好地傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成為擺在我們面前的重要課題。A.文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展的唯一力量。B.文化自信是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全部內(nèi)容。C.文化自信是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。D.文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。2.根據(jù)材料一，下列哪項不是我國傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挑戰(zhàn)？（）（3分）A.文化傳承與創(chuàng)新不足B.文化資源開發(fā)與利用不夠C.文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速D.文化體制改革滯后3.請簡要概括材料一的主要內(nèi)容。（3分）（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料二：A.創(chuàng)作門檻低，參與人數(shù)眾多。B.更新速度快，內(nèi)容豐富多樣。C.語言風(fēng)格嚴(yán)肅，注重文學(xué)性。D.傳播范圍廣，影響力大。5.請結(jié)合材料二，分析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的問題。（4分）6.針對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的問題，請你提出合理化建議。（4分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料三：A.《紅樓夢》是一部現(xiàn)實主義小說。B.《紅樓夢》具有很高的藝術(shù)價值。C.《紅樓夢》揭示了封建社會的腐朽與衰敗。D.《紅樓夢》是我國古代小說的集大成之作。8.請分析材料三中的人物形象。（5分）9.結(jié)合材料三，談?wù)勀銓Α都t樓夢》主題思想的看法。（5分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。材料四：A.在岳陽樓上刻唐代賢人的詩賦。B.在岳陽樓上刻唐代和今人的詩賦。C.在岳陽樓上刻唐代賢人和今人的詩賦。D.在岳陽樓上刻唐代和今人的詩賦，以及賢人的詩賦。11.請簡要概括材料四的主要內(nèi)容。（5分）(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？(2)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。13.結(jié)合材料四，談?wù)勀銓Ψ吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的思想的認(rèn)識。（6分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成14～15題?！兜躯X雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。A.太陽依靠著山巒落下。B.太陽在山巒的背后落下。C.太陽在山巒的盡頭落下。D.太陽在山巒的上方落下。15.請簡要分析這首詩的主題思想。（5分）三、語言文字運用（20分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成16～18題。材料五：漢字是中華民族的瑰寶，是中華文明的重要標(biāo)志。近年來，一、現(xiàn)代文閱讀答案（一）論述類文本閱讀1.D2.C3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，我國在傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面取得了顯著成效，但同時也面臨著諸多挑戰(zhàn)。（二）實用類文本閱讀4.C5.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的問題：作品質(zhì)量參差不齊，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，過度追求率，缺乏深度思考等。6.合理化建議：提高創(chuàng)作門檻，加強版權(quán)保護(hù)，倡導(dǎo)精品創(chuàng)作，提升網(wǎng)絡(luò)文學(xué)質(zhì)量等。（三）文學(xué)類文本閱讀7.A8.人物形象分析：以賈寶玉為例，他聰明靈秀，多情多感，反叛傳統(tǒng)，追求自由等。9.主題思想看法：《紅樓夢》揭示了封建社會的腐朽與衰敗，表達(dá)了作者對人性的關(guān)愛和對美好生活的向往。二、古代詩文閱讀答案（一）文言文閱讀10.C11.《岳陽樓記》主要內(nèi)容：范仲淹借岳陽樓之景，抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)和憂國憂民之情。（2）在朝廷做官就擔(dān)憂他的百姓；不在朝廷做官就擔(dān)憂他的君王。13.范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，體現(xiàn)了他對國家和人民的深厚感情，以及崇高的政治抱負(fù)。（二）古代詩歌閱讀14.C15.主題思想：表達(dá)了詩人追求更高境界、拓寬視野的愿望，展現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度。三、語言文字運用答案（略）一、現(xiàn)代文閱讀1.論述類文本閱讀：考察學(xué)生對文本內(nèi)容的理解、分析和概括能力。示例：正確理解“文化自信”的含義。2.實用類文本閱讀：考察學(xué)生對文本信息的篩選、整合和評價能力。示例：分析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的問題及提出合理化建議。3.文學(xué)類文本閱讀：考察學(xué)生對文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容的鑒賞能力。示例：分析《紅樓夢》中的人物形象和主題思想。二、古代詩文閱讀1.文言文閱讀：考察學(xué)生對文言文實詞、虛詞的理解，句子翻譯，文章內(nèi)容概括和分析能力。示例：翻譯文言文句子，概括《岳陽樓記》的主要內(nèi)容。2.古