統(tǒng)編版語文三年級上冊第19課《海濱小城》精美課件

19三年級上冊﹒人教版海濱小城第一課時課前導(dǎo)入

我們的祖國幅員遼闊，班上的同學(xué)們也來自全國各地。下面請你談?wù)勀愕募亦l(xiāng)，說一說自己的家鄉(xiāng)有哪些特色。我的家鄉(xiāng)在武漢，這里的熱干面特別好吃。

我的家鄉(xiāng)在哈爾濱，冬天外面很冷，這里的冰雕特別好看……我們偉大的祖國山川秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。上一課我們了解了西沙群島，今天老師帶領(lǐng)大家一起走進——海濱小城。走近作者

林遐（1921—1970），當(dāng)代著名散文家。創(chuàng)作以散文、特寫、評論為主，散文風(fēng)格清麗，富有地方色彩。

主要作品有散文集《風(fēng)雷小記》《山水陽光》《撐渡阿婷》，劇本《船在航行》等。初讀課文

同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)讀音、生字詞，給課文標(biāo)上段落序號。ōu鷗gē胳bei臂cǎi睬zài載bīn濱yà亞róng榕dèng凳féng逢chú除huáng凰我會認(rèn)詞語熟讀海濱?海鷗

胳臂

理睬

滿載

鳳凰樹

亞熱帶

榕樹

石凳

每逢

除去ōucǎizàiyàdèngróngchúfénggēbeixiàbīn臂beibì（胳臂）（臂膀）（振臂高呼）走入語境：他把紅袖章戴在胳臂（

）上，然后走上高臺，沖著下面的人振臂（）高呼。bìbei多音字我會寫濱灰飄漁遍躺載靠亞夏除踩潔躺tǎng左窄右寬?！吧怼蹦┕P撇向右不出頭。書寫指導(dǎo)靠kào“告”稍扁；“非”橫畫間距均勻。踩cǎi左窄右寬?！翱凇鄙孕?；“采”捺畫舒展。海濱

街道

來來往往漁民

遍地

遠(yuǎn)處

汽笛船隊

滿載

銀光閃閃

靠岸初夏

散發(fā)

除了

整潔詞語表詞語解釋海濱：海邊，沿海地帶。浩瀚：水勢盛大。理睬：對別人的言語行動表示態(tài)度，表示意見（多用于

否定式）。寂寞：孤單冷清。喧鬧：喧嘩熱鬧，吵鬧?；\罩：像籠子似的罩在上面。盡頭——終點浩瀚——廣闊

理睬——搭理

寂寞——孤獨喧鬧——喧嘩整潔——潔凈近義詞詞語對對碰盡頭——起點浩瀚——渺小

理睬——無視喧鬧——寧靜

熱鬧——冷清整潔——雜亂反義詞整體感知請同學(xué)們再次朗讀課文，思考：1.海濱小城有著怎樣的特點？2.課文寫了海濱小城的哪幾個場景？海濱小城的特點：美麗又整潔海上（1～2）海灘（3）庭院（4）公園（5）街道（6）?課文寫了海濱小城的哪幾個場景？歸納總結(jié)認(rèn)識“濱、鷗”等11個生字，讀準(zhǔn)多音字“臂”，會寫“濱、灰”等13個字，會寫“海濱、街道”等詞語。正確、流利地朗讀課文，理清全文的結(jié)構(gòu)，能說出課文描寫的主要場景。課堂練習(xí)1.選擇正確的讀音和漢字，畫“√”。（1）老師拍了拍班長的胳臂（beibì）說：“你真是我的左膀右臂（beibì）?！保?）一大早，海濱小城的（魚漁）民便出發(fā)去（魚漁）魚了。（3）裝（栽載）著貨物的卡車行駛在（栽載）著梧桐的街道上。2.選詞填空。喧鬧熱鬧（1）晚飯后，老人們聚在大樹下談天說地，好不（）。（2）上課鈴響了，教室里的（）聲戛然而止。√√√√√√熱鬧喧鬧19三年級上冊﹒人教版海濱小城第二課時

回顧上節(jié)課所學(xué)，說說課文寫了海濱小城的哪些場景？復(fù)習(xí)導(dǎo)入海上（1～2）海灘（3）庭院（4）公園（5）街道（6）?作者是按照什么順序?qū)懞I小城的？先寫“海濱”（1～3）

→再寫“小城”（4～6）朗讀第1～3自然段，思考：

1.課文寫了海濱的哪些場景？按什么順序?qū)懙模?/p>

2.描寫了哪些景物，分別有怎樣的特點？課文詳解海濱

課文寫了海上、海灘兩個場景。作者按照由遠(yuǎn)到近、由上到下的順序來觀察的。

天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。海上早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。

(）天（）機帆船（

）海（）軍艦（）海鷗（）云朵藍(lán)的藍(lán)的棕色的銀白色的白色灰色的白色灰色的海濱景色美麗?第1、2自然段運用了一系列代表顏色的詞語，請你填一填，并說明這些詞語的作用。

你覺得海上的景色美嗎？美在哪？在第1、2自然段選擇你最喜歡的一句話，來和同學(xué)們分享吧！暢所欲言

海邊是一片沙灘,沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了,都不去理睬這些貝殼,貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚,還有青色的蝦和蟹,金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。。海灘擬人

通過對貝殼的靜態(tài)描寫和對船隊的動態(tài)描寫，二者形成鮮明對比，突出海濱充滿生機。貝殼：寂寞船隊：喧鬧?第3自然段寫出了海灘怎樣的特點？小城

默讀課文第4～6自然段，思考：作者寫了小城的哪些地方？

作者寫了小城的庭院、公園、街道三個地方。?讀第4、5、6自然段中，分別找出這三個自然段中可以幫助我們理解段落意思的關(guān)鍵句。

小城里每一個庭院都栽了很多樹。（4）

小城的公園更美。（5）

小城的街道也美。（6）

小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。庭院美：樹多、葉香、花美庭院比喻：突出花多、花美。?這一段寫出了庭院什么樣的特點？?“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧”一句中的“熱鬧”用得好，好在哪里？

“熱鬧”一詞把鳳凰樹當(dāng)作了人來寫，運用擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)出了鳳凰花競相開放、生機勃勃的特點，且極具動態(tài)美。桉樹椰子樹橄欖樹鳳凰樹

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。公園更美：樹大、葉密、人多公園?這一段寫出了公園什么樣的特點？比喻：突出樹大。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。街道?這一段寫出了街道的什么特點？夸張

：突出街道十分干凈。街道也美：十分干凈瀝青路細(xì)沙路

?作者觀察小城的庭院、公園和街道，分別抓住了什么特點？庭院公園庭院樹大、葉密、人多十分干凈樹多、葉香、花美構(gòu)段方式——總分

總分的構(gòu)段方式，就是先用一個概括性的句子總述全段的主要內(nèi)容，再圍繞這句話從幾個不同方面加以分述。

?第4、5、6自然段的構(gòu)段方式是什么呢？

這座海濱小城真是又美麗又整潔。總結(jié)全文

總結(jié)句這句話是全文的總結(jié)句，點明了海濱小城美麗、整潔的特點。?最后一段在全文中起到什么作用？學(xué)完這篇課文后，《濱海小城》給你留下了什么樣的印象呢？小組之間互相討論交流一下吧。暢所欲言課堂練習(xí)1.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上表示顏色的詞語。（）的機帆船（）的軍艦（）的魚（）的蝦和蟹（）的海螺（）的海鷗2.讀句子，完成練習(xí)。（1）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。這句話把_____比作_________，形象地寫出了榕樹_________的特點。（2）這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。

“寂寞”是_________的意思，從這個詞可以體會到沙灘的__________，這與下文船隊靠岸后的__________形成了鮮明的對比。棕色銀白色銀光閃閃青色金黃色白色榕樹綠絨大傘又大又綠孤單冷清安靜喧鬧3.讀語段，完成練習(xí)。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（1）這一段是圍繞第____句話來寫的，可以看出庭院的主要特點是________。（2）“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了（）A.小城賞花的人很多。B.鳳凰樹上有很多小動物，顯得很熱鬧。C.鳳凰花競相開放，爭奇斗艷。D.小城的鳳凰樹很多。1樹多C這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。作者抓住了海濱和小城景物的特點，為我們展現(xiàn)出絢麗多彩的海濱景象以及美麗整潔的小城風(fēng)光，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。主旨?xì)w納贊美小城熱愛家鄉(xiāng)小城庭院：樹多葉香花美公園：樹大

葉密

人多街道：十分干凈海濱大海：海

天

機帆船艦

海鷗云朵

漁民沙灘：貝殼船隊魚蝦

蟹海螺層次梳理海濱小城課后習(xí)題朗讀課文。說說課文寫了海濱小城的哪些景象，這些景象是什么樣的。

朗讀指導(dǎo)：本文用清新優(yōu)美的語言為我們描繪了美麗而又整潔的海濱小城，字里行間流露出了作者對小城的熱愛、贊美之情。因此，本文整體的朗讀基調(diào)應(yīng)是贊美、自豪的。在具體朗讀時，要注意根據(jù)詞性及景物特點適當(dāng)調(diào)整語氣、語調(diào)、語速。如，讀“棕色、銀白色、白色、灰色”等顏色詞及“很多、更、總是、也、甚至”等程度詞時，要加重語氣來突出強調(diào)；讀第2自然段中海上事物被鍍上金黃色的句子時，要用活潑的語調(diào)、稍快的速度來讀；讀第3自然段時，要用舒緩、輕柔的語調(diào)讀出海灘安靜時的狀態(tài)，用歡快、上揚的語調(diào)讀出海灘熱鬧時的狀態(tài)。

參考答案：課文寫了海濱小城的海上、海灘、庭院、公園、街道這5個場景的景象。

海上的景象：大海是藍(lán)色的，一望無際，海面上機帆船和軍艦來來往往，空中有海鷗飛翔，還飄著云朵。

海灘的景象：遍地是美麗的貝殼。當(dāng)滿載而歸的船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。

庭院的景象：樹的種類多，桉樹葉香，鳳凰樹花開得熱鬧。

公園的景象：榕樹多且大，樹葉密不透風(fēng)，到公園來休息的人很多。

街道的景象：瀝青的大路，細(xì)沙鋪成的路，街道非常干凈。有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從課文中找出來嗎？參考答案：

（1）小城里每一個庭院都栽了很多樹。

（2）小城的公園更美。

（3）小城的街道也美。在課文中畫出你認(rèn)為寫得好的句子，抄寫下來和同學(xué)交流。參考答案：

①這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。（“寂寞地躺在那里”賦予了貝殼以人的情感，形象地寫出了海灘的安靜，增添了句子的新鮮感。）

②一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。（把榕樹比作綠絨大傘，形象地寫出了榕樹枝葉濃密、樹冠大的特點。）19.海濱小城第一課時三年級語文上冊部編版創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)任務(wù)一情境導(dǎo)入我們的祖國富饒遼闊，無論走到哪里都可以欣賞到美麗的景色，藍(lán)色的大海、藍(lán)色的天空、各式各樣的貝殼……多么美麗的景色！今天讓我們走進一座美麗的海濱小城來看看吧！廣東是中國大陸南端沿海的一個省份；簡稱“粵”，省會是廣州；與海南隔海相望；通行粵語、客家語和閩語。廣東資料鏈接

海濱是指與海鄰接的陸地。資料鏈接桉樹，源自澳洲。作為一種常青美化植物，桉樹在1856年首次在加利福尼亞種植。桉樹的品種較多，每一種都有各自的特點。樹葉有圓形的、橢圓形的、錐形的、分叉形的或沿著桿莖分布的。樹葉襯映著眾多的花朵，散發(fā)著濃烈的香味。桉樹資料鏈接鳳凰樹，也稱火樹，豆科。落葉喬木，高可達(dá)20米，樹冠寬廣，二回羽狀復(fù)葉，羽片1024對；每個羽片有小葉2040對，小葉長橢圓形。夏季開花，總狀花序，花大，紅色，有光澤。莢果木質(zhì)，長可達(dá)50厘米。原產(chǎn)非洲，我國南方多有栽培。木質(zhì)細(xì)致，質(zhì)輕，有彈性，耐腐，可制成家具等。還是優(yōu)美的庭院樹、行道樹。鳳凰樹初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)任務(wù)二我會寫上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)濱灰飄漁遍躺靠亞夏除踩潔載半包圍結(jié)構(gòu)獨體字yúbiànhuībīntǎngzàipiāoyàxiàkàochúcǎijié我會寫濱灰飄漁遍躺載yúbiànhuībīntǎngzàipiāo海濱湖濱灰色灰塵漁民漁船遍地幾遍躺下躺著裝載載重飄動飄揚靠亞夏除踩潔yàxiàkàochúcǎijié靠岸依靠亞熱帶亞洲初夏華夏除法清除踩踏踩住整潔潔白潔jié不要寫成“土”潔白清潔造句：大雪像一床潔白的棉被覆蓋在大地上。易錯提示我會認(rèn)濱海bīn鷗海ōu胳臂gēbei睬理cǎi載滿zài凰鳳樹huáng亞熱帶yà榕樹róng凳石dèng逢每féng除了chú臂造句：他舉起胳臂，我看到他右臂上有一道長長的疤痕。多音字bei（胳臂)bì（臂膀）（左膀右臂）bìbei【浩瀚】【鍍】【喧鬧】【籠罩】【咯吱咯吱】詞語理解使一種金屬附在別的物體的上面，形成一個薄層，如鍍金、鍍銀。水勢廣大的樣子。喧嘩，熱鬧。廣泛覆蓋的樣子。本課形容人們踩在細(xì)沙上的聲音。近義詞浩瀚——理睬——寂寞——喧鬧——籠罩——浩蕩理會孤寂喧嘩籠蓋反義詞浩瀚——喧鬧——熱鬧——整潔——渺小寂靜冷清凌亂詞語聽寫海濱街道交界來來往往漁民遍地遠(yuǎn)處汽笛船隊滿載銀光閃閃

靠岸初夏散發(fā)除了整潔朗讀課文，整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)三自由朗讀課文，并思考：整體感知課文寫了海濱小城的哪些景象？每個景象是什么樣的？這座小城給你留下了怎樣的印象？整體感知海上沙灘庭院公園街道浩瀚的、蔚藍(lán)的喧鬧的、遍布各種貝殼樹多、葉香、花美榕樹大、枝葉密、游人多舒適、干凈整體感知美麗又整潔1.復(fù)習(xí)鞏固本課的生字詞。2.完成分層作業(yè)。課后作業(yè)：學(xué)好語文，快樂成長！19.海濱小城第二課時三年級語文上冊部編版這是一篇寫景的美文，按照

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的順序進行敘述，讓我們了解了海濱和小城各有哪些美麗的景物及其特點，從中體會作者對家鄉(xiāng)的

之情。復(fù)習(xí)回顧海上沙灘庭院公園街道熱愛圈畫品味，體會海濱之美學(xué)習(xí)任務(wù)四自由朗讀第1—3自然段，思考：大海給你留下怎樣的印象？圈畫出你印象深刻的地方。人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天一色天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗,還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。

“棕色”“銀白色”“白色”“灰色”與天空和大海的藍(lán)色相映成趣，這是一種色彩的美。早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳膊也鍍上了一層金黃色。

“鍍”字化靜為動，太陽輕輕一抹，就讓沐浴在陽光下的景物閃閃發(fā)光。海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里?！凹拍币辉~賦予了貝殼以人的情懷，讓我們體會到沙灘的安靜。貝殼又多又美！

遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。動靜結(jié)合描寫海灘的美貝殼無人理睬汽笛、船隊、捕魚歸來“喧鬧”是特別熱鬧，寫出了漁船滿載而歸的熱鬧場面，充滿歡聲笑語。借助關(guān)鍵語句，體會小城的美學(xué)習(xí)任務(wù)五閱讀第4自然段，先讀懂段中每一句話的意思，然后想一想這些句子是圍繞本段的哪一句話來寫的。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開花了，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開花了，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。庭院美麗樹的種類多桉樹的香味濃