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閱讀下面的文字,完成1-5題。形態(tài)各異的13個人像,等等。是什么造成了巴蜀文明和中原文明在青銅時代的差異?首先,兩種文理感受就是崇高感、神秘感和震撼力,這是神靈能夠帶給人的崇高具為例,它雖然有可能是氏族英雄蠶叢演化而來的,但體量大大超越了人面的實際尺寸,具備交通便利,農業(yè)資源豐富。在此基礎上中原文明形和物質實利,也重視溝通的文化基因。對巴蜀文明而言,雄偉的橫斷山脈造成四川東西地貌的巨大反差,川西高原聳立、雪山巍峨,川東盆地則地勢平坦,河流縱橫。高原和盆地之間是一道降雨帶,形成中國的雨霧之極,多種奇花異卉和珍禽異獸終日被籠罩其中。這很容易讓巴蜀人產(chǎn)生對大自然的敬畏之情,并刺激巴蜀人的想象力,由此形成神秘的宗教情結狂。這是三星堆文化發(fā)展為神權古國的自然生態(tài)原因,也是巴蜀文明獨自向內發(fā)展形成的文化巴蜀文明獨特的文化基因并沒有隨著古蜀國的滅亡而湮滅,而是成為中華文化系統(tǒng)中的文材料二:由于文獻資料的缺乏,關于古蜀國的歷史源頭目前并無確切記載。李白在《蜀道陽國志·蜀志》里說蠶叢“其目縱”,這與三星堆的神山指的就是陳登龍筆下的蠶陵山。魚鳧王朝時期,古蜀國日漸強盛,宏大的三星堆古城就是在這一時期建成的。三星堆作為魚鳧王朝的都城,是古蜀王國最高權力中心所在,其他不同層級和邊緣地區(qū)的各級次中心是這個中心在各地實施統(tǒng)治的堅強基礎和有力支柱。這種情況與間里,隨著國力的強盛,古蜀國通過武力征伐,開疆拓土,三星堆文化展示出鄂西出土的鳥頭柄來看,此地有可能是古蜀王國鎮(zhèn)撫其東界的官員駐節(jié)之地;云南、貴州出土4.請根據(jù)材料一的相關內容補寫下列圖表中的空缺信息。(3分)研究主題:巴蜀文明與中原文明在青鋼時代的差異研究前提:①研究內容研究對象青銅器的形制②原因二:③巴蜀文明“人”形國家禮器地形復雜,多奇珍生物中原文明“物”形陪葬明器王權地勢平坦,濕潤多雨 (二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,17分)有人說這片荷塘里的魚會吃荷花,我不信。魚就是魚,怎么會什么? (一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)郊間A往坐水B傍C命酒D揮琴E裴回F賦詩G終日H而曹務多廢。譯文: (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)贈王判官時余歸隱居廬山屏風疊(節(jié)選)李白 (三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)某校推出“中國傳統(tǒng)樂器”主題展覽,每種樂器需配一句含該樂器名稱的古詩。如“琵琶”三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用1(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成18-20題。一堆,走不成陣勢,吃不好草。最苦是夏天,正是最熱的時候。不好找個蔭涼地方躲著么?不行啊!③它不給你好好地吃!它也躲蔭涼。你看:都把頭埋下來,擠成一疙瘩,凈想躲在別的打散了,一會會,它又擠到一塊去!(B)打散了,一會會,它又擠到一塊去了。你想休息?歪光粼粼”改為符合語境的詞語,不超過4個字。(3分)20.文中畫橫線部分連用兩個相似的句子,表意更有層次,請結合原文簡要分析。(4分) (二)語言文字運用11(本題共2小題,10分)不超過10個字。(6分)
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