人教版小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第四單元《第18課時(shí) 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(2)》教學(xué)課件

探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)

18.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（2）(教材P77例2)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.625=0.81=如果要把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，該怎么做呢？探究新知探究新知探究：

把化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)）。狀元成才路107﹦0.710039﹦0.39（1）、寫(xiě)成小數(shù)分別是多少？分母是10，100，1000，……的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，可以直接去掉分母，看1后面有幾個(gè)0，就在分子中最后一位起向左數(shù)幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。探究新知（2）、、、寫(xiě)成小數(shù)分別是多少？利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母得出小數(shù)。43﹦3÷4﹦0.75409﹦9÷40﹦0.225狀元成才路狀元成才路92﹦2÷9≈0.22145﹦5÷14≈0.36分母不是10，100，1000，……的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，用分子除以分母，如果分子除以分母除不盡，要根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。探究新知把0.7、、0.25、、、這6個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。109100432574713做一做這6個(gè)數(shù)中，有分?jǐn)?shù)、有小數(shù)，要比較這些數(shù)的大小，該怎么辦？109﹦0.910043﹦0.43257﹦7÷25﹦0.28﹦13÷47≈0.27747130.25＜4713＜25710043＜＜0.7＜109若是把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)怎么做呢？基礎(chǔ)練習(xí)1.填空把化成小數(shù)時(shí)，整數(shù)部分不變，直接去掉分母，看分母1后面有幾個(gè)0，就在分子中從（）起，向（）數(shù)出（）位，點(diǎn)上（），結(jié)果是（）。最后一位左3小數(shù)點(diǎn)1.007基礎(chǔ)練習(xí)2.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（不能化成有限小數(shù)的保留兩位小數(shù)）。1003125230794655011202310031=0.31252=2÷25=0.08307=7÷30≈0.23=4÷9≈0.449465=5÷6≈0.835011=11÷50=0.222023=23÷20=1.15基礎(chǔ)練習(xí)3.下面的分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化是否正確？??????基礎(chǔ)練習(xí)4.把下面的小數(shù)和與它相等的分?jǐn)?shù)用線連起來(lái)?；A(chǔ)練習(xí)方法一：0.9×60=54（個(gè)）

54＞50

李阿姨平均每秒打0.9個(gè)字，王叔叔平均每秒打

個(gè)字。誰(shuí)打字快些？方法二：=5÷6≈0.83（個(gè)）0.9＞0.8365拓展練習(xí)56下面這些分?jǐn)?shù)中哪些可以化成有限小數(shù)？把最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分母分解質(zhì)因數(shù)：8=2×2×240=2×2×2×521=3×730=2×3×5√√√√√現(xiàn)在你知道哪些分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)了嗎？拓展練習(xí)判斷前看分?jǐn)?shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。課堂小結(jié)你學(xué)到了什么？1.分母是10，100，1000，……的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，可以直接去掉分母，看1后面有幾個(gè)0，就在分子中最后一位起向左數(shù)幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：2.分母不是10，100，1000，……的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，用分子除以分母，如果分子除以分母除