三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-除數(shù)是一位數(shù)的除法 人教新課標(biāo)

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案除數(shù)是一位數(shù)的除法人教新課標(biāo)教案：除數(shù)是一位數(shù)的除法一、教學(xué)內(nèi)容1.除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)則；2.除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算步驟；3.除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算實(shí)踐練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并理解其運(yùn)算原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算中，如何正確地進(jìn)行試商和調(diào)整商的位置。2.教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算步驟和運(yùn)算規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、PPT等；2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以日常生活中購(gòu)物找零為情景，讓學(xué)生思考如何通過(guò)除法運(yùn)算來(lái)解決問(wèn)題。2.講解除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)則和步驟，示例演示運(yùn)算過(guò)程。3.讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤并指導(dǎo)解題方法。4.進(jìn)行鞏固練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算題目。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算步驟：1.將被除數(shù)和除數(shù)寫(xiě)成豎式；2.從被除數(shù)的高位開(kāi)始，試除除數(shù)；3.如果試除結(jié)果大于或等于除數(shù)，則將商寫(xiě)在該位上，并將被除數(shù)的該位減去試除結(jié)果乘以除數(shù)；4.如果試除結(jié)果小于除數(shù)，則將商寫(xiě)在該位上的前一位上，并將被除數(shù)的該位及其后面的數(shù)全部減去試除結(jié)果乘以除數(shù)；5.重復(fù)步驟3和4，直到被除數(shù)的一位；6.最終得到的商即為答案。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.324÷4=2.256÷8=3.510÷3=4.768÷8=答案：1.812.323.1704.96八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算有了初步的認(rèn)識(shí)和掌握。但在實(shí)踐中，部分學(xué)生對(duì)試商和調(diào)整商的位置還存在困難，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：可以讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的除法運(yùn)算問(wèn)題，如除數(shù)有兩位數(shù)的除法運(yùn)算，以及引入分?jǐn)?shù)和小數(shù)等概念，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握除法運(yùn)算的本質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入“實(shí)踐情景引入”是教學(xué)的起點(diǎn)，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并使抽象的數(shù)學(xué)概念與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我選擇了日常生活中購(gòu)物找零的情景，這是因?yàn)楹⒆觽兌加羞^(guò)購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，能夠直觀地理解除法運(yùn)算的實(shí)際意義。通過(guò)這個(gè)情景，我希望學(xué)生能夠明白除法不僅僅是課本上的運(yùn)算，它在我們的生活中無(wú)處不在。二、講解除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)則和步驟在這個(gè)環(huán)節(jié)，我將詳細(xì)解釋除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)則和步驟。我會(huì)用粉筆和黑板，清晰地展示每一步的運(yùn)算過(guò)程。我會(huì)強(qiáng)調(diào)試商的重要性，以及如何根據(jù)試商的結(jié)果來(lái)調(diào)整商的位置。這一環(huán)節(jié)是教學(xué)的核心，學(xué)生是否能夠理解和掌握這些規(guī)則和步驟，將直接影響到他們后續(xù)的計(jì)算能力。三、隨堂練習(xí)和鞏固練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些典型的題目，讓學(xué)生即時(shí)練習(xí)。我會(huì)鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，并在他們遇到困難時(shí)給予及時(shí)的指導(dǎo)。鞏固練習(xí)則是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步強(qiáng)化，我會(huì)讓學(xué)生獨(dú)立完成一些除數(shù)是一位數(shù)的除法題目，以鞏固他們的計(jì)算技能。四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是學(xué)生課后鞏固知識(shí)的重要途徑。我設(shè)計(jì)了四個(gè)除數(shù)是一位數(shù)的除法題目，這些題目覆蓋了不同的運(yùn)算情況，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成和認(rèn)真檢查的重要性。六、課后反思及拓展延伸課后反思是教學(xué)的重要組成部分。我會(huì)通過(guò)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，例如解決更復(fù)雜的除法運(yùn)算問(wèn)題，或者引入分?jǐn)?shù)和小數(shù)等概念，這樣可以進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，我會(huì)在教學(xué)過(guò)程中密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保他們能夠扎實(shí)地掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算。通過(guò)不斷的練習(xí)和復(fù)習(xí)，我相信學(xué)生們能夠在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解除法運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我會(huì)用夸張的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟，讓學(xué)生更容易記憶。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解除法步驟時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間讓學(xué)生跟讀和復(fù)述，以確保他們理解并能正確運(yùn)用。3.課堂提問(wèn)：我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢驗(yàn)他們的理解程度。在講解除法運(yùn)算時(shí)，我會(huì)提出一些引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)他們的思考。4.情景導(dǎo)入：我以購(gòu)物找零的情景導(dǎo)入課程，這樣讓學(xué)生能夠直觀地理解除法運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)這個(gè)情景，學(xué)生能夠更好地將抽象的數(shù)學(xué)概念與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我盡力讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與并理解除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算。然而，我也注意到在進(jìn)行試商和調(diào)整商的位置時(shí)，部分學(xué)生還存在困難。這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加詳細(xì)地解釋和演練這一步驟，以幫助學(xué)生更好地掌握。我也發(fā)現(xiàn)課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)的互動(dòng)不夠充分，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦鴽](méi)有積極參與。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的課堂上鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)。課后提升為了讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了一系列豐富多樣的練習(xí)題目。這些題目不僅涵蓋了除數(shù)是一位數(shù)的除法運(yùn)算，還包含了一些拓展性的問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生的思維。課后練習(xí)題：1.小明有240顆糖果，他想把它們平均分給他的4個(gè)朋友，每個(gè)朋友會(huì)得到多少顆糖果？2.超市的蘋(píng)果每千克3元，現(xiàn)在買(mǎi)了0.85千克的蘋(píng)果，需要支付多少錢(qián)？3.計(jì)算并化簡(jiǎn)：(8÷4)÷(2÷1)的結(jié)果。4.媽媽做了5塊蛋糕，如果每塊蛋糕要切成3份，一共需要切幾次？5.小紅有180個(gè)玩具零件，她想把這些零件分成每份12個(gè)的小包，最多可以分多少份？答案：1.每個(gè)朋友會(huì)得到60顆糖果。2.