部編版四年級上冊語文句子與標(biāo)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件

句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文四年級上冊比喻句1.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。2.過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。4.現(xiàn)在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。5.青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯。6.你現(xiàn)在有一個(gè)小花園了!7.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。8.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。9.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。10.很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。11.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。12.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。13.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。14.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……15.可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老雄鵝摔到了半空中。16.因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。17.這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。18.我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。19.這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。20.像翩翩歸來的燕子,

在追尋昔日的春光；

像茁壯成長的小樹,

在追尋雨露和太陽。

21.一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯。擬人句1.呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘,都抱著一個(gè)月亮!2.秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑刺一聲,銀光一閃……3.溝水汩汩,很滿意地響著。4.二十世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。5.它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。6.我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。7.其他幾只鵝在后面嘎嘎大叫著助威。

8.無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。9.這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。排比句

1.它們的身體是那樣輕盈，載不動一個(gè)水點(diǎn);它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的;它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?

2.月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……

3.他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明;他的肌膚變成了遼闊的大地;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……4.追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香。追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場。5.追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！反問句1.園里的花是它們的家嗎?花兒自已已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢?2.這不是難為蝴蝶嗎?3.為人類造福，有什么錯(cuò)?4.哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？練習(xí)一、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。?1.星光在我們的肉眼里渺小。

星光使我們覺得光明無處不在。?

2.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。

蝙蝠夜里飛行，用嘴和耳朵配合起來探路的。???

雖然星光在我們的肉眼里渺小，但是它卻使我們覺得光明無處不在。

蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。

二、按要求改寫句子。1.蝙蝠的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。（改為反問句）?

。

。2.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）

。3.大窟窿立刻被女媧補(bǔ)好了。（改為把字句）

。蝙蝠的眼睛特別敏銳，怎么不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。為人類造福，沒有錯(cuò)女媧把大窟窿立刻補(bǔ)好了。三、運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子。1.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人來。

！2.新長出的枝狀的六七根細(xì)絲像蝸牛的觸角。

。3.一只大白鵝神氣地朝我走過來。

。什么叫自律?自律就是自我管束自我的行為。經(jīng)過陣陣春雨的呼喚,種子從巖縫里露出了頭。彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。4.續(xù)寫句子。（1）我望著那許多的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話，我仿佛

。?（2）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；

；

……?感到它們在發(fā)光發(fā)熱他的肌膚變成了遼闊的大地他的汗毛變成了茂盛的花草樹木四、品析句子。1.少年周恩來疑惑不解，問道：“那不是我們中國的地方嗎？為什么不能去呢？”對這句話理解不正確的是（???）。?A.“那不是我們中國的地方嗎？”意思是“那是我們中國的地方?！狈磫柕恼Z氣表達(dá)出了少年周恩來心中的不解。?B.年少的周恩來不明白我們作為中國人為什么不能去自己國家的地方。?C.少年周恩來不明白那是不是中國的地方。?D.這句話也讓我們感受到少年周恩來心中的不解和不滿。

。C2.20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。對這句話品析正確的是（???）。[多選]?A.這句話中雙引號的作用是引用。?B.用詩句來形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，使枯燥的說明變得生動、形象。?C.將20世紀(jì)的成就比作一夜間綻放的無數(shù)梨花，變化之快，變化之大。?D.用詩句來形容20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，更有說服力。ABC

，

。

，

。五、看圖默寫古詩并答題。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟唐這首詩的題目是

，作者是

朝的

。后兩句詩句運(yùn)用了

的修辭手法。白居易比喻秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。出塞唐這首詩的題目是《?????》，作者是

朝的

?！帮w將”說的是漢朝名將

。“陰山”位于

。

，

。

，

。王昌齡李廣內(nèi)蒙古中部及河北北部六、判斷下列句子的修辭手法并仿寫。1.這不是為難蝴蝶嗎？??這句話是_______句，我也會寫_______________________________________________2.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。??這句話是_______句，我也會寫_______________________________________________反問字典難道不是我們的良師益友嗎?夸張這橘子酸得我的牙都快掉了。給句子治病我行。（用正確修改符號修改病句）

1.幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。??2.武漢的夏天是個(gè)炎熱的地方。??

3.我早晨來到學(xué)校，就看到同學(xué)們幸福的笑臉和廣播里歡樂的歌聲。七、病句門診。，聽到季節(jié)八、名言佳句運(yùn)用。1.到了立秋,梧桐樹必定開始落葉,這就是人們常說的“?

”的道理。?（5）有時(shí)候話說得太直不太好，傷人感情，俗話說得好“病從口入，

?”，說話也是門學(xué)問。?（6）爸爸笑呵呵地說：“咱們現(xiàn)在過的日子是‘?????????，?????????’，知足者常樂?！?（7）成績好的同學(xué)也會有缺點(diǎn)，成績差的同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)??????????，??????????。每個(gè)人都要虛心向別人學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。尺有所短寸有所長比上不足比下有余一葉落而知天下秋禍從口出真題十、按原文填空。1.那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,

。再近些,只見白浪

,形成一堵

。浪潮越來越近,

?,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同

,好像

?。2.炎帝之少女,

。女娃游于東海,?

,故為精衛(wèi),?

?,以堙于東海。橫貫江面翻滾猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)兩丈多高的水墻山崩地裂大地都被震得顫抖起來名曰女娃溺而不返常銜西山之木石十一、日積月累1.

世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這個(gè)世紀(jì)的成就，真可以用“

”來形容。?2．為學(xué)患無疑，

。?3．好問則裕，

。20忽如一夜春風(fēng)來?，千樹萬樹梨花開疑則有進(jìn)?自用則小?標(biāo)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文四年級上冊引號1.小女孩望著最低的那塊窗玻璃說?:?“有個(gè)綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢??”2.一位小朋友非常確信地說?:?“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會急忙飛回家里去哩?!?”3.火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說?:?“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。?”

一、說話人在前，說的話在后。這是我們最常遇到的一種情況，也是最簡單的：只要在“說話人說”的后面加上冒號，然后用引號將他說的話引起來就可以了。“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠(yuǎn)?!?”最小的一粒豆說“是的，事情馬上就要揭曉了。?”2.“記住了?!?”我連忙答應(yīng)。我有充分的自信，?“現(xiàn)在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來。?”

二、說的話在前，說話人在中，說的話在后。這種情況一般用于說的話比較長，并且話有兩層意思的情況。說話人的話仍然是用引號引起來，不過要記得，“說話人說”的后面可是用逗號的。

1.“真的，它現(xiàn)在要開花了?!?”這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。2.“為光耀門楣而讀書。?”有人干脆這樣回答。?

三、說活人在后面，說的話在前面。這種情況下，“說話人說”的后面直接用句號。因?yàn)椋@是一句話的結(jié)束。破折號破折號表示文中注釋性的部分和意思的躍進(jìn)?！捌啤笔屈c(diǎn)破、注釋之意，“折”是中斷、轉(zhuǎn)折之意。它的主要用法大致可以歸納如下一些。???1.解釋說明或補(bǔ)充?????2.表示意思轉(zhuǎn)換?????????3.表示話語的中斷?4.時(shí)間或聲音延續(xù)?????5.統(tǒng)領(lǐng)下文???????????6.表示總結(jié)上文?7.表示分項(xiàng)列舉???????8.用在副標(biāo)題前面?????9.表示提示?10.用于引文后標(biāo)明作者??11.表示強(qiáng)調(diào)??????????12.表示意思躍進(jìn)?

破折號的作用：1.它的確在向上長?——人們每天都可以看到它在生長。2.此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩?——她的臉上洋溢著健康的光彩，?她的眼睛發(fā)著亮光?——?正注視著豌豆花，快樂地微笑著。?省略號表示引文、列舉、重復(fù)詞語等的省略。?2.表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。?3.表示語意含蓄，讓讀者去想象。?4.表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。

省略號的作用：盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云?;?他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲?;他的左眼變成了太陽，?照耀大地，?他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明?;他的肌膚變成了遼闊的大地?;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;?他的血液變成了奔流不息的江河?;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木?;他的汗水變成了滋潤萬物的雨露?……A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水。?B．科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。?C．老爺爺了點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對，咱們一起爬吧！”D．人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

鞏固練習(xí)下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是(??)B省略號的