教師代表畢業(yè)演講稿（34篇）

教師代表畢業(yè)演講稿（34篇）教師代表畢業(yè)演講稿篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：金秋時節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學(xué)年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。借此學(xué)年開學(xué)典禮之際，我代表全校老師，歡迎一年級的新同學(xué)加入我們_小學(xué)這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學(xué)重返校園。新學(xué)期，對于同學(xué)們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的.清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書，開學(xué)前，學(xué)校里的老師們一直在做著精心的準(zhǔn)備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。_小學(xué)是我們共同的家，在這個家中，我們每位老師都有責(zé)任來共同管理好這個由四面八方趕來的你們所組成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言說過：“愛是教育的前提，愛是教師的天職?！彼宰鳛開小學(xué)的每位教師都會努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，不斷改進教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，作出努力。親愛的同學(xué)們，在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長進步，用我們的實際行動來證明吧!最后祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、新的發(fā)展、新的收獲。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，心想事成!謝謝!教師代表畢業(yè)演講稿篇9疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè)，就是教師?？偫碚f：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。可以說，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生”。關(guān)心、愛護學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻是成長的基礎(chǔ)。一直以“愛一行，干一行;干一行，愛一行”來約束自己。所以我珍惜每一次鍛煉自己的機會，時刻等待著，認(rèn)真準(zhǔn)備著，不敢有半點馬虎。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競爭時我身后站的是我們班;當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時，我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時我身后站的是韓廟鄉(xiāng)總之，當(dāng)我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是，在教育教學(xué)及各項活動中，竟多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：20_――20_年度被評為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎;在商河縣小學(xué)段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎;論文《加強備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中，榮獲一等獎，并發(fā)表在由國家級出版社、全國范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻《中國當(dāng)代教育科研與實踐》中，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發(fā)表在20_年《都市家教》雜志第6期，同時榮獲由中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”征文評比大賽一等獎;20_年7月在中央教科所第十二屆全國教學(xué)觀摩評議會上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎。看著一份份收獲成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費，但我不會就此滿足，我會帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè)生，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績。但我知道，這不是我一個人的功勞，是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結(jié)果，是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果。一個團體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產(chǎn)生無窮的力量，收獲意想不到的碩果。所以，我非常注重團結(jié)同事，注重培養(yǎng)學(xué)生們的團結(jié)意識，增強他們的集體榮譽感。教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo)，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。謝謝大家!教師代表畢業(yè)演講稿篇10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同事們：大家好!在這美好的季節(jié)，能夠和大家相聚在一起，抒發(fā)對青春的贊美、對事業(yè)的忠誠和對和諧社會的謳歌，我深感榮幸。我是來自____學(xué)校的教師，今天我演講的題目是《知榮明恥鑄和諧》!世界上，有多少美好的詞語贊美教師的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師的偉大;是誰說，教師是陽光下最光輝的職業(yè);是誰說，教師是人類靈魂的工程師!聽到這連篇累牘的溢美之詞，我年輕的心既驕傲又自豪!站在三尺講臺，教師為人師表，無論是舉手投足、還是音容談笑，教師的無心之舉落到孩子們求知的眼里，都會被他們悄悄地復(fù)制;即使是缺點和錯誤，他們也會學(xué)之不疑。有一位老師看到自己的學(xué)生在操場上扔小石子打同學(xué)，便走過去制止，沒想到，那個男生卻說：“上課時，你也不是這樣扔粉筆頭打我的嗎?”老師當(dāng)時無語!此事雖小，卻足以說明正人必須先正己，在學(xué)生面前，老師不能以任何借口寬容自己!有的教師說，我還年輕，年輕人誰能一點毛病都沒有呢?殊不知，正是這樣的思想將小毛病縱容成了大錯誤，將小疵點放縱成了大問題!“年輕”只是一個定語，我們的全名應(yīng)該是“年輕的人民教師”!年輕的心應(yīng)該帶給孩子青春和活力，年輕的思想應(yīng)該在事業(yè)上開拓進取，年輕的我們應(yīng)該致力于和諧教育，而不是用“年輕”給錯誤留有余地!俗話說，十年樹木，百年樹人，如果教師不能夠知榮明恥，就會貽誤及至貽害了一代甚至幾代人!我們只有自覺踐行榮辱觀，才能“用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧”，才能無愧于那僅次于父母的尊重和信任，才能在學(xué)生面前永遠是一種站立的形象。正如蘇聯(lián)教育家加里寧所說，“國家和人民把兒童托付給教師們，要他們來培養(yǎng)、教育和造就這些年齡上最容易受影響的人，就是把自己的希望和未來都完全托付給他們?！毖约按耍覀兛芍缟系呢?zé)任有多重!周總理“為中華之崛起而讀書”的誓言音猶在耳，作為教師，我們是“為中華之崛起而育人”!這是多么豪邁的誓言演講啊，如果沒有豐富的知識、卓越的能力、高尚的道德情操、極高的心理素養(yǎng)，那么它就變成了一紙空文!要提高這些素質(zhì)，我們必須知榮明恥，通過自覺踐行榮辱觀來自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善，讓激昂的青春在和諧教育中燦然生輝!和諧教育不僅是德智體美全面發(fā)展的和諧，也是每個學(xué)生情感、意志、性格形成過程的和諧;不僅是教與學(xué)的和諧，也是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的和諧;不僅是校內(nèi)各種教育的和諧，也是學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的和諧。正是基于這種精心雕塑孩子心靈的和諧，我們才更容易理解陶行知先生提出的“泛愛”教育理論：教師不能只“愛”幾個學(xué)生，而因該“愛滿天下”。誰能肯定，你的教鞭下沒有瓦特，你的冷眼里沒有牛頓，你的譏笑中沒有愛迪生?在美國的一個畢業(yè)典禮上，美麗的女教師吻了一個成績優(yōu)異的畢業(yè)生，并祝愿他走上成功之路。沒想到這個吻竟引起一個低年級男孩的嫉妒，他要求女教師也給他一個吻。女教師沒有譏諷，而是鼓勵說：“我的孩子，如果你能像他一樣優(yōu)秀，我一定會吻你。”小男孩為了得到老師的吻，發(fā)奮學(xué)習(xí)，各方面成績都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那個女教師的一個吻。這個小男孩名叫亨利·杜魯門，他最高的職位是美國總統(tǒng)。當(dāng)年的美國人都知道這位年輕的女教師，還有她那偉大的吻。吻，緣于欣賞，緣于愛。讓我們把欣賞的目光投向每一個學(xué)生，就會有更多的孩子從我們的愛中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力;讓我們把青春奉獻給和諧教育，我們滿腔的熱情就會點燃學(xué)生思想的火花，我們高尚的人格就會塑造他們美好的心靈!當(dāng)我們用自己的青春熔鑄道德的豐碑，把學(xué)生培養(yǎng)成知榮明恥“大寫的人”，在學(xué)生的心里，我們必定會永遠年輕!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!教師代表畢業(yè)演講稿篇11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：上午好！很榮幸，我今天能夠代表教師在這里發(fā)言。一起熱烈慶祝戶部初中5今秋的開學(xué)。告別了百年難遇的炎熱夏季，涼爽怡人的秋天已向我們走來；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，新學(xué)期中依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新學(xué)期里取得更大的成績。我記得有一位青年詩人這樣說過：“有時我們敢于面對強盜，卻未必敢于面對一張白紙。”是的，孩子的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的`名字不會名垂千史，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)我們的宏偉藍圖。良好的開端是成功的一半。一個好的開始，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個好的開始，還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進球，但如果不出腳，就永遠沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫面呢？古人云：積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：初三年級的同學(xué)們，你們是忠中新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用合理的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好畢業(yè)年級的每一天，從各個方面為低年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為戶部初中5爭光添彩；高二、初二年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的畢業(yè)學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一的新同學(xué)們，你們是忠中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強。親愛的同學(xué)們，你們生在政通人和之時，學(xué)在與時俱進之秋，偉大祖國21世紀(jì)基業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造，戶部初中將在你們的努力下更加輝煌。最后深深祝福戶部初中越來越輝煌，祝福忠中的全體師生，新學(xué)期一切好運，一切順利，一切的一切稱心如意！謝謝大家！教師代表畢業(yè)演講稿篇12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師、同學(xué)們:因為愛，所以愛!有這樣一群人，用十年如一日的守望，固執(zhí)的堅信每一雙稚嫩的翅膀總有一天會搏擊長空，自由翱翔，那一雙雙小手可以踩著他們的肩膀觸摸到炙熱的太陽。有這樣一群人，用潔白的粉筆灰澆灌每一雙年少眼睛求知的渴望，氣勢磅礴地?fù)]灑屬于未來的色彩斑斕，回首處，卻忘了鬢邊染上風(fēng)雪，日生華發(fā)。有這樣的群人，用魔術(shù)師般的手，引領(lǐng)年輕的心靈穿越古今，縱橫中外，徜徉于知識殿堂，時而激蕩指點江山，揮斥方遒，時而溫柔撫過青山秀水，鳥語花香，轉(zhuǎn)過身，卻忘了溝溝壑壑悄悄爬上眼角，漸露滄桑。還有這樣一群人，兩袖清風(fēng)，卻從來甘之如飴；世爭紛擾，卻從來淡泊從容。含苦吐甘，難移孜孜誨人之志；窮且益堅，不舍拳拳育人之心。是了，他們有著一個華麗的名字——人類靈魂的工程師，他們也有一個平凡的名字——辛勤的園丁。繁華或者平淡，踏上三尺，就已準(zhǔn)備把青春舞動成一場知識的饕餮盛宴；偉大或者平凡，低頭伏案，就已準(zhǔn)備把生命耕耘成桃李芬芳的萬頃良田。如月末的那鉤淺淺彎月，燃盡光華只為點亮群星璀璨，似當(dāng)空的那輪默默驕陽，擁抱幼樹只為枝繁葉茂，春華秋實。從不言放棄，因為他們一直都看得見那些青蔥手掌里“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳”的堅毅果敢；從不言犧牲，因為他們一直都讀得懂那些清澈眼睛里“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志；從不言奉獻，因為他們一直都聽得見那些驛動心靈里“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的壯語豪言！何其有幸，如今的我也驕傲地成為他們中的一員，三生有幸，體味辛苦之余，卻也收獲到人生豐富的瑰寶。深深地感激那些曾經(jīng)幫助過我的教師們，是你們不動聲色地帶領(lǐng)我走出教學(xué)的誤區(qū)，撥云見日，天塹變通途；深深地感激我的學(xué)生們，一路上有你，苦一點也愿意，那些感動的點滴，如顆顆細鉆，裝幀進我生命的記憶！裝備好青春的行囊意氣風(fēng)發(fā)地重新上路吧！讓年輕的生命如花綻放，讓奉獻的旋律余音繞梁。因為愛，所以愛，相信青春終將奏響人生震撼的鏗鏘，相信為師路上，我們攜手披荊斬棘，一如既往！教師代表畢業(yè)演講稿篇13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家下午好!選取教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)!回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到_這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔(dān)了音樂特長生輔導(dǎo)的工作，無論是平時輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的職責(zé)感和使命感，使我常常徹夜無眠。日語罵人的話應(yīng)對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當(dāng)聽到高一級的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長生時，我也變得更加自信!因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠是他們?nèi)松拿鳠?教師是偉大的，可我并不是一個偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個又一個地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!美句美段摘抄大全教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是此刻或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選取教師這一職業(yè)，我在時刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動。此刻我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是職責(zé)和使命。為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選取做一名教師，我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!謝謝大家!教師代表畢業(yè)演講稿篇14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家下午好!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，情緒倍感激動。沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，職責(zé)重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的期望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察潛質(zhì);我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達理想的彼岸。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛質(zhì)越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，此刻的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!謝謝大家!教師代表畢業(yè)演講稿篇15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！能作為教師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，謝謝你們，謝謝你們給予我的支持和厚愛。我今天想告訴大家的是“青春年華，我們一路同行”。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又一個春天來臨了。而你，坐在新的班級里，面對新的一年和新的開始，內(nèi)心也一定有太多的的感慨，太多的思考。是的去年的那個九月，我們背著希望的行囊跨進口口一高的大門，激情澎湃，豪氣沖天，我們感覺清華北大已經(jīng)在向我們微笑。這一切在記憶中還一如昨日，而初來乍到時的狂喜如今卻一如潮水般悄然退去。歷經(jīng)了半年的沉浮和掙扎，歷經(jīng)了半年的沉淀和洗禮，我們終于漸漸明白，最近的距離其實需要最遠的跋涉，最簡單的曲調(diào)也需要最艱苦的練習(xí)。同學(xué)們，在這個四季的開始，在這個美好的春天，你也一定變得，清醒而冷靜，理智而務(wù)實。是的，既然選擇了藍天，也就選擇了翱翔，選擇了翱翔，就不能畏懼嚴(yán)寒和風(fēng)霜；既然選擇了高山，也就選擇了攀登，選擇了攀登，就不能畏懼荊棘和疼痛。因為，我們相信所有的傷痛都是暫時的，正如我們相信所有的寒冬都是為了孕育春天；我們也相信所有的孤獨都是暫時的，正如我們相信所有的黑夜都是為了迎接黎明。所以，同學(xué)們，我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；我們選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；我們選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤勞和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的時光，創(chuàng)造美好的未來。作為你的老師，我渴望看到你的成功，你不知道，當(dāng)你的成績?nèi)〉眠M步的時候，當(dāng)你站在領(lǐng)獎臺上的時候，當(dāng)你拿到大學(xué)錄取通知書的時候，我都和你一樣感到驕傲和自豪。記得零四年的'那個冬天，剛剛考上北京大學(xué)的口口同學(xué)給我來信，他說，老師，燕園下了今年冬天的第一場雪，未名湖畔人滿為患，真美?？吹竭@樣的文字，我的眼睛一下子就含滿了淚水。因為你們的成功，實現(xiàn)了我青春時無法實現(xiàn)的種種夢想，彌補了我年少時留下的的種種遺憾。去年考上浙江大學(xué)的口口同學(xué)，在教師節(jié)那天給我發(fā)來一條短信說，老師，忘不了第一堂語文課就被你批評的情形，那不是怨恨，而是銘記；忘不了當(dāng)你知道我的成績?nèi)昙壍谝粫r興奮的表情，那不是得意，而是銘記。看到這樣的短信，我真的同樣非常感動。我給他回信，這樣告訴他，我對你的銘記，讓我快樂；你對我的銘記，讓我滿足。同學(xué)們，不管將來你是銘記還是忘記，我們都不在意。只要我們在高中三年的日子里彼此珍惜，就已足夠。是的，當(dāng)我們選擇這一職業(yè)的時候，就已經(jīng)注定我們所有的榮譽和夢想都與你們緊緊連在一起了。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。所以請你們理解，有時我們顯得過于嚴(yán)厲，那只是因為我們深知在你們通往成功的道路上充滿太多荊棘，我們要對你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。有時我們又顯得過于啰嗦，那只是因為我們對你們像對自己的孩子一樣在意，我們渴望你們長成參天大樹，活得有價值有意義。同學(xué)們，請你們一定記住，你們是父母的寄托，你們是老師的夢想，你們是學(xué)校的關(guān)懷，你們是社會的希望。此刻，美麗的春天已經(jīng)來臨，青春的號角已經(jīng)響起，讓我們一路同行，用百分之百的信心、百分之百的精力，去開創(chuàng)屬于我們自已的新天地！如果前面是書山題海，我們就“衣帶漸寬”；如果前面是長路漫漫，我們就選擇“上下求索”；如果前面是蜿蜒曲折，我們就百折不回。因為我們清楚地知道，高中的的路途決不是一帆風(fēng)順的，其間有奮斗的喜悅，也會有失敗的淚水。高中，它帶給我們的既是機遇，也是挑戰(zhàn)。這是一次強者的對話，也是一場強者的戰(zhàn)斗，但我們相信：只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，蹚不過的河。朋友們，天，其實并不高；海，其實也不遠。高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們行動起來吧！帶著滿腔豪情，像雄鷹一樣直沖云天，像水手一樣乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取勝利的桂冠！最后祝老師們身體健康，祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝。教師代表畢業(yè)演講稿篇16大家好!小時候，我覺得老師很偉大，從進入學(xué)校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業(yè)期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實我也成了一位老師。夢想的實現(xiàn)，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當(dāng)我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到春蠶、紅燭、園丁、靈魂的工程師這一串串字眼所包含的真實道理。教師是很平凡的，也是很普通的一個職業(yè)，我們每天所要做的事情看起來很嗦，仿佛就好像給學(xué)生上上課，批改批改作業(yè)。其實不是的，在給學(xué)生上課的時候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課;為了讓這堂課更有意義，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子。很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子，那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個培養(yǎng)祖國下一代的目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。說到就要做到，要付出實實在在的行動，在工作當(dāng)中，我會對自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家!俗話說：不打無準(zhǔn)備的仗，在每一堂課之前，我都會精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。我會將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業(yè)余，我除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做一名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!教師代表畢業(yè)演講稿篇17尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家好!在這個秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共慶教師佳節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝!從20__年第一個教師節(jié)至今，__年的時光匆匆而過，也正是這_個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，三山島區(qū)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫髧保H愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，你們放心吧，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!教師代表畢業(yè)演講稿篇18尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教研員和來在座的老師們：大家好！我是益農(nóng)鎮(zhèn)小的，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請允許我向提供本次學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！我們英語組的成員們都是五年以內(nèi)的新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕，我們?nèi)狈?jīng)驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……同時，作為來自農(nóng)村一線教師的我們，也需要進步，需要成長，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。這次由我校支教老師高橋小學(xué)單筱奕老師牽線搭橋，讓我們與城廂鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師進行“師徒結(jié)對”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點迷津?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著高超的教學(xué)能力，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會非常珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，包括學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)各種技術(shù)和技能；多實踐，理論指導(dǎo)下的實踐尤為重要，比如如何構(gòu)建課堂框架；多反思，在反思中不斷進步，可以撰寫教學(xué)隨筆；多積累，應(yīng)將經(jīng)驗或教訓(xùn)積累下來，再此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問題存在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望，不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求和培養(yǎng)，更不會辜負(fù)“人民教師”這四個字的榮耀。年輕的教師們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導(dǎo)，還有組員之間的互幫互助，以及我們自身的積極進取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，在教學(xué)一線多出成績。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們在教學(xué)之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，為益農(nóng)鎮(zhèn)的小學(xué)英語教育做出貢獻。謝謝大家！教師代表畢業(yè)演講稿篇19親愛的老師、同學(xué)們：大家下午好!今天我們在這里隆重舉行__高中20__屆高考百日誓師大會，這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲!我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!高考，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢想的天門關(guān);高考，是展現(xiàn)學(xué)子實力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領(lǐng)，為的是高考戰(zhàn)場上能過關(guān)斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考金榜慰平生?，F(xiàn)在，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮;臨關(guān)策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣!今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風(fēng)雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先;我們的每一位同學(xué)自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學(xué)深思。是“追求卓越”的王杰精神將我們?nèi)w師生緊緊地團結(jié)在一起，同舟共濟，勇創(chuàng)輝煌。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，是奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學(xué)們一道，共同度過我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來，求真務(wù)實，腳踏實地，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署，堅決完成社會賦予我們的任務(wù)，實現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓“zz中”的名字在神州大地上再次響起!作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。一百天的時間里，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，一定牢記“認(rèn)真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做，考試要認(rèn)認(rèn)真真地考，而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃。認(rèn)真，會內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘，再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月一定是我們的!同學(xué)們，現(xiàn)在進軍的號角已經(jīng)吹起，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力!春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌!最后，祝愿同學(xué)們夢圓__中，夢圓20__!謝謝大家!教師代表畢業(yè)演講稿篇20尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：在這春暖花開的季節(jié)里，我們又迎來了昌樂育才雙語學(xué)校第三屆讀書節(jié)。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。中國的圣賢告訴我們：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才”?？梢?，古今中外，讀書都為世人所推崇。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，會變得落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征?！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。為了讓全體師生愛上讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，享受閱讀的快樂，營造和諧向上的讀書氛圍，使我校真正成為書香校園，使每個師生的素質(zhì)在書本中得到提高，本次讀書節(jié)的主題定為“讀千古美文，做博學(xué)少年”。值此第三屆“讀書節(jié)”啟動之際，特向全校師生發(fā)出如下倡議：1.選擇好書，堅持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書籍，每天擠出半小時以上的時間讀書，并持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。2.博覽群書，隨讀隨寫。讓我們懷著渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書籍，在這些凝結(jié)著人類千百年文明的經(jīng)典中汲取成長的營養(yǎng)。同時，做個讀書的有心人，養(yǎng)成讀書就動筆的好習(xí)慣，讀讀寫寫，隨讀隨寫。3.朗讀經(jīng)典，享受快樂。朗讀課內(nèi)、課外的經(jīng)典文章，讓朗朗的讀書聲回蕩在校園,讓朗讀的快樂充實我們的心靈。4.積極比賽，提高素養(yǎng)。圍繞讀書節(jié)，我們將開展系列活動，希望每一個同學(xué)積極參加各項比賽,鍛煉和提高自身的素養(yǎng)，在學(xué)校里形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建書香型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們，老師們，讓我們“乘著春風(fēng)起航，放飛夢想”，讓我們邁進書籍的殿堂，讓我們把本次讀書節(jié)真正作為一次新的耕耘與播種，讓讀書生活伴隨著我們成長的每一個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！讓濃郁的書香永遠飄逸在昌樂育才雙語學(xué)校的校園！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！教師代表畢業(yè)演講稿篇21尊敬的夏書記，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的__屆的畢業(yè)生們你們好：作為教師代表首先我要祝賀你們，雖然沒有學(xué)位授予儀式，但是你們的畢業(yè)典禮依然莊嚴(yán)而隆重不可復(fù)制的畢業(yè)典禮將成為你們心中的永恒，幾年前你們選擇了武漢理工大學(xué)航運學(xué)院那或許是你們?nèi)松械谝淮沃匾倪x擇，隨后的三年半的時間里你們選擇了刻苦學(xué)習(xí)，你們選擇了朋友，選擇了屬于自己的那一份情感，選擇了自己的人生方向。也許你們選擇過遲到，選擇過逃課，也許你們選擇過沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于dota，也許你選擇過憤怒，甚至選擇過謾罵，也許你選擇過逃避。也許你在選擇時選擇過猶豫不決，但是在一次次選擇當(dāng)中，你們成長著，創(chuàng)造者屬于你們自己的輝煌。三年半以來，你們有四位校五四青年獎?wù)芦@得者，三個標(biāo)兵班集體，五個優(yōu)秀班集體，14人次省大學(xué)生舞蹈類一等獎，5人次省大學(xué)生歌唱類一等獎，50人次獲得省部級以上獎勵，發(fā)展黨員148名，38人榮膺校優(yōu)秀畢業(yè)生。國家海事局考試更是以三個科目全優(yōu)的成績站上勝利的制高點。你們的韌性你們的執(zhí)著，你們的正能量，將催生著你們一個又一個新的輝煌，但是你們終將要去擁抱大海，你們要畢業(yè)，要工作。因為你們要承擔(dān)社會責(zé)任，家庭責(zé)任，去兌現(xiàn)你們銘記于心的一份承諾。同學(xué)們，在你們即將離校之際，請允許以為學(xué)長，你們的學(xué)哥，多幾句叮嚀，多幾句嘮叨。親愛的同學(xué)們，作為航海人，首先要學(xué)會信任，即使信任危機當(dāng)?shù)馈Ｕ埥o予你的母校信任，給予你的老師信任，給予你的同學(xué)信任，給予你未來的同事信任，給予你同舟共濟的兄弟信任，給予你的家庭信任，因為信任與被信任都是一種莫大的幸福與榮耀。親愛的同學(xué)們，作為航海人，我再請你們學(xué)會牽掛，學(xué)會包容，懂得感恩，因為血性男兒也要有情有義。請你把你的牽掛給予你的老師，給予你的輔導(dǎo)員，你只需要偶爾在qq，威信，微博或者電話里，一個簡單的問候就好。請你把牽掛留給你的同學(xué)，請把他的照片留著，把他的微笑留著，把他的郵箱地址和電話號碼留著。即使你們有過矛盾，但請記住，你們是一時的仇人，一輩子的兄弟。請留一些牽掛給你的母校，當(dāng)你離開后，請偶爾瀏覽一下學(xué)校的網(wǎng)站，去發(fā)現(xiàn)武漢理工大學(xué)新的美麗。在水運湖畔，在閱兵臺前，航海樓旁，在青年園，在5-301，在5-303，在黃陂基地，在寧安輪，在仙霞嶺，梧桐下，柳樹旁，臘梅中，桂香里，去尋找你們即將逝去的大學(xué)生活。請留一些牽掛給咱們的父母，親人，工作后常常寄點錢回去，即使他們說，我有錢，把父母接到自己的小窩想想清福，哪怕是蝸居也可，即使他們說可能住不習(xí)慣，偶爾親手做一點他們想吃的飯菜，即使他們說，你不要做，我來。偶爾給他們添點新衣，即使他們說，那么貴，不要亂花錢。更要常回去，看看他們是否健康，帶他們做做常規(guī)的體檢，即使他們說，沒事兒，身體很棒。親愛的同學(xué)們，作為航海人，我還想讓你們學(xué)會面對人生，也許你們在茫然，迷惑，不解，痛苦中沉思者未來，你不知道未來路在何方，但是請站起來，前行就有路，路就在前方，前行的路上，在一帆風(fēng)順之時，請你低下頭，看看腳下的大地，回頭去審視，你的步伐是否堅實，進而更加堅定，你前進的方向。前行的路上，在你迷茫彷徨之時，請你仰望星空，遠眺大海。星空和大海，會讓身為航海人的你，視野更加寬廣。親愛的同學(xué)們，請你們在選擇中，學(xué)會成熟，在信任中成長，享受牽掛與被牽掛的幸福，享受感恩的快樂，你們的未來將像大海一樣，在浪漫愜意與波濤洶涌中積聚能量。親愛的同學(xué)們，起航吧，母校永遠為你們守望。教師代表畢業(yè)演講稿篇22尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!很高興在這個歡樂的節(jié)日里，與大家歡聚在一起，也十分的榮幸能夠作為一名優(yōu)秀的教師代表來上臺發(fā)言。我先做一個自我介紹，我是__小學(xué)里的一名數(shù)學(xué)教師，我叫__，現(xiàn)在擔(dān)任的是五年級__班和六年級__班的數(shù)學(xué)教師一職。來到__學(xué)校已經(jīng)有了八年的時間，在這八年里，我送走了三屆畢業(yè)班級，培養(yǎng)了我們學(xué)校里一批奧數(shù)小天才，帶領(lǐng)他們拿下了一次次奧數(shù)競賽的一等獎。等等這些成就，我覺得作為一名擁有八年教學(xué)經(jīng)驗的老師，這并沒有什么值得驕傲的。在我們學(xué)校，其實還有更多的老師要比我要優(yōu)秀，比如三年級__班的英語老師，__老師，她帶出去的學(xué)生，他們的英語水平能力基本上都能和初中生相媲美了。還有五年級的語文老師，__老師，他曾帶領(lǐng)他們班級的學(xué)生，拿下了第__屆__賽區(qū)創(chuàng)新優(yōu)秀作文大賽的省級一等獎，他所教的學(xué)生，也都已經(jīng)到了出口成章的級別。這些教師都是我們學(xué)校的楷模教師，比起他們?yōu)槲覀儗W(xué)校創(chuàng)下來的榮譽和成績，我的那些簡直是微不足道的。但是他們都一直默默無聞的奉獻著，一直甘愿為學(xué)校，為孩子們辛勤付出。并且也一直在我們學(xué)校低調(diào)行事，這是我需要向他們學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我也會繼續(xù)以他們?yōu)榘駱?，吸取他們的長處和優(yōu)點，來改正和完善自己，來讓自己變得更加優(yōu)秀!過去的成績不足為提，重要的是我們現(xiàn)在的時光，是我們未來長遠的發(fā)展。借著今天的六一兒童節(jié)之際，我要向你們說一聲感謝，感謝你們在我任教的這些時光里，給我的支持和鼓勵。面對之后教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，我也會一直帶著你們的鼓勵堅持走下去。在發(fā)言的最后，我代表學(xué)校全體的老師祝愿同學(xué)們，今天在這個六一的兒童節(jié)里玩的開心，玩的暢快!也祝愿__學(xué)校的所有教師們能永葆童心，永葆青春美麗，因為長期保持一個年輕的心態(tài)，會讓我們的生活變得更加的美好!最后，我要把祝福送給我們__小學(xué)，祝我們__小學(xué)能夠越辦越精彩，越辦越龐大。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁用篮玫拿魈?，一起奮斗吧!老師們，讓我們一起為了__小學(xué)的教育事業(yè)，共同努力吧!我的發(fā)言已結(jié)束，謝謝大家!教師代表畢業(yè)演講稿篇23尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！值此__學(xué)院舞蹈系創(chuàng)建十周年之際，我謹(jǐn)代表省教育廳，向舞蹈系全體師生致以節(jié)日的祝賀！向我國西北地區(qū)唯一的舞蹈高等教育陣地的成長、發(fā)展付出心血和汗水，做出貢獻的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和相關(guān)人士，表示崇高的敬意！舞蹈是人類最古老，最易表達人們共同美感和心靈深處情感的藝術(shù)形式之一。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平的提高，社會對舞蹈人才的需求會不斷增長。十年前，西安音樂學(xué)院創(chuàng)建舞蹈專業(yè)，實踐證明，這是非常具有遠見的重大決策。他適應(yīng)了社會需求，拓展了辦學(xué)空間，提升了辦學(xué)層次，對于西安音樂學(xué)院的發(fā)展，對于我省乃至西北地區(qū)舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展，都具有里程碑式的意義。西安音樂學(xué)院舞蹈系創(chuàng)建以來，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，堅持高起點、高質(zhì)量、高水平的發(fā)展思路，以開放的胸懷延攬高層次人才，開展高層次交流，以教育為本、務(wù)求卓越的`態(tài)度潛心抓教學(xué)、抓科研，以勤于實踐、樂于奉獻的精神，積極參加各類社會活動，在隊伍建設(shè)、教育管理，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等各個方面都取得了豐碩成果，形成了良好的社會形象。在短短十年時間里，能夠取得這樣多的進展和成就，實屬難能可貴、應(yīng)該充分肯定。我們的國家正處在科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的重要歷史時期。我們的教育事業(yè)、文化事業(yè)都面臨著前所未有的發(fā)展機遇。社會對舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作、表演、教育、培訓(xùn)的需求日益增長，我國舞蹈藝術(shù)通過吸納、借鑒、推陳創(chuàng)新，各種藝術(shù)類別、藝術(shù)流派多元共生，百花齊放的繁榮局面正在形成。衷心希望西安音樂學(xué)院舞蹈系在學(xué)院黨政的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)改革創(chuàng)新，堅持人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和藝術(shù)技能一起抓，教學(xué)、科研和社會服務(wù)相統(tǒng)一，扎深根于具有深厚文化積淀的三秦大地，繼承民族民間舞蹈文化精華，借鑒世界舞蹈藝術(shù)成功經(jīng)驗，在高層次舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)、高水平舞蹈藝術(shù)理論和高質(zhì)量舞蹈藝術(shù)社會服務(wù)中，再創(chuàng)業(yè)績、再造新輝煌，為我國舞苑更加星光燦爛，為人民群眾提供更加豐富多樣、更加異彩紛呈的舞蹈藝術(shù)享受做出更大的貢獻。教師代表畢業(yè)演講稿篇24尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下好！今天我演講的題目是《你是快樂的我就是幸福的》咱們首先從一故事講起吧，這個故事說的一位意大利的造船匠，他造了一輩子的船，卻從沒有乘坐過自己造的船。但是，他從未感到傷心。因為，他畢生最大的幸福和享受就是伏在碼頭的欄桿上，目送著他親手造的船駛向大海。船漸漸地遠去，慢慢地在他的視野里消失，但是，他還是遙遙觀望著，久久不愿離去……這個故事給我留下了深刻的印象。身為教師的我們，從踏上工作崗位的那一刻就決定做這樣的“造船匠”，雖然不能同自己造的船一起遠航，但是我們卻用無私的愛化作一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍色的彼岸。冰心老人說過這樣一段話：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！蔽曳浅Ｏ矚g這段話，她把我們教師的工作，形象地比喻成在學(xué)生的人生之旅中撒播種子，成就花香彌漫的仙子，好美的一幅圖畫。是啊，我們選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。每天走進教室之前，我總會問問自己：今天，你準(zhǔn)備帶給孩子們什么？準(zhǔn)備引領(lǐng)他們走向哪里？每天走出教室之后，又常常要問問自己：今天，你引領(lǐng)孩子追尋幸福的效果怎樣？孩子們是否都感到幸福快樂？我也常常在思考，我們能給孩子們什么樣的愛？我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學(xué)生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美；是的，每一個孩子都會有自己獨特的氣質(zhì)，我記得我教過的一位可愛的女孩叫昕燦，她年齡偏小，性格內(nèi)向、膽子甚小、不愿與他人交往，于是我便有意地接近她，與她說話時總是摟著她或拉著她的手，挑一些她喜歡的話題，使她消除不安的心理。平時故意給她搭建一些展示自己平臺，如唱歌、跳舞、繪畫等。慢慢地她變得活潑起來，能主動與他人交往，對我也產(chǎn)生了特別的依戀……在上課的時候我喜歡鼓勵那些不愛說話的孩子，給他們信心，告訴他們只要他們有了第一次回答問題的經(jīng)歷，老師就會開心不已；比賽的時候，我會為每個參與的孩子加油，無論你是第一還是落后，我只要看到孩子們奮力比賽的過程，都會為孩子們感到驕傲；下課的時候，孩子們一句句稚嫩的問候，讓我感覺好溫暖，每每那時，我會覺得他們不再是我的學(xué)生，倒更像是貼心的小伙伴。作為一個因為孩子們快樂而感到幸福的老師，我善于捕捉孩子的閃光點，及時肯定孩子好的表現(xiàn)，滿足孩子在集體中展示自我價值的需要，能夠和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的時間，一起探索，一起分享，不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子，而是一個個有個性、有思想的鮮活個體，發(fā)自內(nèi)心地尊重和愛戴他們。每個孩子的潛能都是巨大的，哪怕是一個看起來木吶的孩子，身上都蘊藏著極大的潛力。教師的使命就是發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生身上的潛能。咱們苗苗班有這樣一位男孩，他叫俊俊，原來各方面的學(xué)習(xí)能力較差、自卑心重，平時不太好說話。有一次在音樂課堂中，我發(fā)現(xiàn)他特別愛好唱歌，對于老師教的一些歌曲一學(xué)就會，于是我便利用這一點挖掘他的潛力。一開始只要有活動我便讓他在全班面前唱歌，剛開始由于害怕他唱的并不出色，慢慢的隨著多次的演唱他的膽子越來越大唱的也越來越動聽了，有時還能加上一些舞蹈動作。這時我對俊俊說：“你認(rèn)為唱歌難嗎？”“不難！”俊俊充滿自信的說?！翱墒怯械耐瑢W(xué)卻總唱不好，這是為什么呢？”“可能是他不努力吧?！笨吹綍r機到了，我接著說：“你的其他科目學(xué)不好是不是這個原因呢？”這時他陷入深思，一會他抬起頭來非常堅定的說：“老師我一定會把其他科目學(xué)好的！”在以后經(jīng)過自己的努力，他的各科成績在都在不斷提升中。有位孩子這樣對我說，“老師，我是一個特別不愛唱歌的人，一唱出口就走調(diào)，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我”。也有孩子這樣說，“老師，我喜歡看您對我們笑，讓我覺特別溫暖。”很質(zhì)樸的話，卻讓我感動……老師們，讓我們用愛心去打動學(xué)生的心弦，帶著博愛的眼神去看待每一個孩子，用無比的耐心傾聽著花開的聲音。走進學(xué)生的內(nèi)心世界，讓孩子們在充滿鼓勵的目光中找尋成功和自信。人們將小學(xué)教育工作者比作“蠟燭”和“造船匠”，蠟燭的美在以燃燒自己，照亮別人。比起“蠟燭”來我更愿意是那位造船匠。一批批孩子帶走了老師們親手培育的一粒粒愛的種子，而我們留下的是一顆顆童心成為永久的片斷，新船總會揚帆起航，因為，大海才是船兒永恒的家園。而我們，卻只能向造船者一樣，永遠的佇立在岸邊，向遠航的船兒送上深情的祝福。親愛的同仁們，孩子們快樂成長的過程，就是我們生命增值的過程，這個過程是無比喜悅的！孩子們快樂著，我們就是幸福的！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！教師代表畢業(yè)演講稿篇25各位老師，全體同學(xué)：今天下午我們在這里聚集一堂隆重召開，沖刺高考誓師大會，借今天這個機會，我代表我們英語老師對同學(xué)們提幾點希望與要求：一、堅定信念一是堅定高考的信念這三年我校的高考都取得了優(yōu)異的成績，而且我們這一屆在前面幾次考試中也一直表現(xiàn)優(yōu)秀，俗話說“好的開始是成功的一半”，所以今天我們在這兒“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的口號，更重要的是每個人都能靜下心來，重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自身的問題，找到解決的辦法，從而確立新的奮斗目標(biāo)，能夠以更飽滿的精力投入下一輪沖刺!中間可能會有挫折，但只要我們堅持不懈、執(zhí)著追求，就一定能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折，取得最后的勝利，套用一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。二是堅定學(xué)好英語的信念，并在每天的學(xué)習(xí)中不斷積累我們大家都知道，英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù);英語學(xué)習(xí)的途徑就是多聽，多讀，多背，多練;英語學(xué)習(xí)的秘訣就是持之以恒，一直堅持到高考的前一天。那我們現(xiàn)在就要以老師的復(fù)習(xí)計劃為大方向來制定自己的90天的個性化復(fù)習(xí)計劃。在制定計劃時，我們要以以下內(nèi)容為參考：每天要有背的內(nèi)容，可以選擇的內(nèi)容有：考試說明的詞匯表;口語書上的高考試題的作文范文或平時作文的范文;作文的基本句型;每天要堅持做閱讀，建議2-4篇，一半精讀，一半泛讀;對于精讀的文章要對其中常考的問題做適當(dāng)歸類，找到解決方法;對于精讀中常見的詞匯要做積累，并要時不時去復(fù)習(xí)，溫故而知新;總結(jié)做題規(guī)律：最近我們會做很多題目，做大量的試卷，那么我們在做題后，總結(jié)做題規(guī)律，掌握答題的技巧是很有必要的。比如，單選采用還原法，閱讀主旨大意題的三個錯誤選項的特征是：太大太小或太胡說。掌握了這一些規(guī)律，在下次的做題時成功率就能提高很多。而且做完題后，要及時整理錯題集，并要每天能重做10道錯題。三、竭盡全力常言道：“行百里者半九十。”越到后面，可能越加艱難，這時候要求大家竭盡全力。在這里，給大家講一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兔子兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)?我想，我們有些同學(xué)就像那只獵狗，并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。英語復(fù)習(xí)方面陸續(xù)進入一輪復(fù)習(xí)，只要你在這一段時間里把握住所有學(xué)習(xí)的時間和機會，竭盡全力，你的英語成績會在不經(jīng)意間有所提升，如果你掉以輕心，最后只能是竹籃打水一場空。請相信：只要努力，一切皆有可能!我一直在找一個詞語來概括最標(biāo)準(zhǔn)秀的高中生的形象，我想到了“軍人”，一個不怕吃苦，意志堅定，體格健壯的形象，但是我越來越發(fā)現(xiàn)這種概括的偏頗，因為在真正的學(xué)習(xí)生活中，真正使我們心力憔悴的并不是學(xué)習(xí)本身，而是無邊的思緒，是患得患失，是對前途的迷茫;于是我又想到了一個詞“和尚”，能夠甘于寂寞，心靜如水，以閑看庭前花開花落的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。還有90天，90天可以做很多事，90天也可以什么也不做。在你們高中生活的最后90天里，我希望每一個學(xué)生都能以軍人的意志，和尚的心態(tài)，烏龜?shù)膱?zhí)著，和兔子的速度取得高考的最后勝利!謝謝!教師代表畢業(yè)演講稿篇26高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我15年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關(guān)愛我的學(xué)生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤!我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望”當(dāng)初，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待學(xué)生”便成了我無言的承諾。一句很簡單的話語，真的能夠影響一個人的一生嗎?回答是肯定的。因為它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時候是個很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠都忘不了——“寫得很好!”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進的方向!從此，他開始了自己成功而又充實的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。“在我讀到這四個字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之后，在讀書的業(yè)余時間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠的評價。“她所做的一切恰恰是當(dāng)時的我所需要的?！贝鳡杽P夫說。精神的力量是無窮的!雖然沒有人能左右我們的命運，但是老師、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的'港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動力!我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友。小時候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個陌生的學(xué)校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵我，說我是個聽話的好學(xué)生，是個很用功的學(xué)生，是個很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒有信心的時候也鼓勵我：“哀兵必勝!你會成功的!”結(jié)果我不負(fù)眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績!還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵和很高的評價!“你是個優(yōu)秀的老師!”“你有一顆真誠的愛心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我聽了真的非常欣慰和自豪。記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功;后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師?！笨粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣毩鞯臐补嘞陆】党砷L，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望!表揚他們的優(yōu)點，贊美他們的閃光之處，用美好的語言激勵他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭!我曾經(jīng)講過麗娜的故事，麗娜是個一生下來就裂唇的可憐的孩子!她肯定：除了家里人，沒有人會愛她。二年級時，麗娜進了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美，每一個孩子都喜歡她、尊敬她。但麗娜覺得沒有一個人她更愛倫納德夫人。因為這里有個不一般的緣故——低年級同學(xué)每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述一遍?？甥惸鹊淖蠖忍焓?，幾乎聽不見任何聲音。她不愿把這事說出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時，麗娜就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話對不對，所以，每次測驗時，麗娜都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，麗娜又是最后一個。她心想：老師會說什么呢?以前，老師一般會說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。終于輪到麗娜了。她把左耳對著倫納德老師，同時，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待著，然后，倫納德老師說了一句話，這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我希望你是我女兒!”這短短的一句話，給了一個常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂和生活的勇氣，麗娜從此不再孤獨，不再自卑;因為她知道自己最愛的老師也愛自己!烏申斯基說：“教師是人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個孩子我們都應(yīng)該耐心、細心。對于每一個孩子我們都應(yīng)對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，一定會有更多的奇跡和驚喜。人生因為事業(yè)才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語，我將繼續(xù)的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時間，真真切切地愛著所有的學(xué)生，踏踏實實地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語——一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。我記得一位名師曾說：“在崗位上感悟幸?！?，是的，我不希望自己成為園丁，用修剪去摧殘生命，也不希望自己是蠟燭，照亮了別人卻耗盡自己。我希望我是蓄電池，通過不斷的充電，去點燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生成長的同時自己也在成長。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，將這份沉甸甸的愛與責(zé)任銘記在心，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值。下面就讓我以徐本禹日記里的一句話結(jié)束今天的演講吧?！拔以缸饕坏嗡?，我知道我很微小，當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時候，我愿意毫無保留的反射給別人?！苯處煷懋厴I(yè)演講稿篇27各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《遠離網(wǎng)絡(luò)成就夢想》，想和大家討論一下關(guān)于高中生上網(wǎng)的話題。據(jù)調(diào)查，特別是對近幾年已畢業(yè)的學(xué)生的了解，在高中階段，進入網(wǎng)吧上網(wǎng)是絕大多數(shù)學(xué)生有過的經(jīng)歷，根本沒有上網(wǎng)的人寥寥無幾。那么他們上網(wǎng)又做什么呢？回答最多的是，玩游戲和聊天；其次是看小說、看電影，也有少數(shù)同學(xué)是看看新聞、查查資料；至于有沒有同學(xué)看不健康的內(nèi)容如色情等，我想可能有吧，只不過對我這個老師保密而已。通過調(diào)查和了解，讓我感到欣慰的是大多數(shù)同學(xué)還是能正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，上過網(wǎng)而不沉迷，最后還是考入了理想的大學(xué)。然而社會上以及我們身邊也確確實實存在大量的案例因沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界而荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路。即使像我這樣很少涉足網(wǎng)絡(luò)游戲的人，也有過幾次幾乎通宵上網(wǎng)的記錄。所以，由己推彼，我不認(rèn)為，中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲與他的品行有關(guān)。但是我認(rèn)為，中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲卻會讓一個人的品行及身心發(fā)展丟失許多。一、丟失誠信沒有父母會鼓勵孩子參與網(wǎng)絡(luò)。每一位做父母的都痛恨孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。所以，他們不會給孩子這樣一份支出款額。那么，這份錢從哪兒來？先是省，從口食里省，省吃儉用，擠出這份錢。繼而是騙，騙父母，騙親人，集出這份資。我曾有一個姓李的學(xué)生，為了上網(wǎng)，他先是向爺爺奶奶要，說是學(xué)校要收什么什么費，需要多少多少錢。爺爺說，學(xué)校要收的，咱交。于是，錢兒到手。接著，找到父母，又如此這般，收獲頗豐。這樣，一次，兩次，三次，終于引起家長不滿，到校質(zhì)問老師，方才真相大白。這樣的學(xué)生，當(dāng)他們還是一個單純的孩童時，都懷揣著誠實?？梢坏┏撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，就丟失了誠信，丟失了這塊生命的黃金。二、丟失正義網(wǎng)絡(luò)，給了學(xué)生一個虛擬的空間，一個自我崇尚、自我膨脹的空間。在這樣的空間里，傳統(tǒng)的正義正在消失，不斷升級的暴力充斥其中。而虛擬世界與現(xiàn)實情境的的幻化，也使不少青少年走上犯罪。08年冬季，某班一位男生在清早上學(xué)的途中，被幾名少年搶劫，棉衣、錢物都被掠走。家長報案后，不到中午，打劫者就被抓獲。原來這是幾個網(wǎng)絡(luò)少年，抓獲時，他們還在網(wǎng)吧附近的飯店里吃飯。他們沒有逃，他們沒有意識到自己已經(jīng)違了法，犯了罪。這些孩子，他們在實施搶劫的時候，已經(jīng)把正義善良的品行拋棄到了一邊。三、丟失志向在少年時，每一個人都有一個意氣飛揚的夢想。每一個人都知道，知識是成就夢想飛翔的翅膀。可是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，使那么多的孩子荒廢了時光，喪失了志向。曾教過一個學(xué)生，他的外公也是一位老師。當(dāng)他還在開蒙時期，外公就看出他是一棵好苗子。于是，親力親為，要把他培養(yǎng)成棟梁之才。在他小學(xué)階段，凡是教過他的老師，都對他贊賞有加。他的母親保存著他小學(xué)階段所有的成績通知單，他獲得的獎狀貼滿一面墻。在他上初中時，他的父母把他送到了城里學(xué)校。脫離了父母的管教，他像一個脫韁的野馬，撒蹄兒歡。沒過多久，他便成了網(wǎng)吧里的?？?。網(wǎng)絡(luò)，他無師自通。學(xué)習(xí)成績，卻一落千丈。當(dāng)他的母親在網(wǎng)吧里找到他時，喊了一聲他的小名，然后是失聲痛哭。網(wǎng)絡(luò)，磨滅了一個少年的夢想，也打碎了一個母親的希望。四、丟失健康網(wǎng)絡(luò)成癮，已經(jīng)不僅僅是一種行為習(xí)慣，而且已經(jīng)成為一種心理疾病。沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，一旦離開網(wǎng)絡(luò)，就變得精神萎靡、神態(tài)消瘦。在我們辦公室里，我多次見到一個叫劉某的學(xué)生。他幾乎每天晚上都通宵上網(wǎng)，而每個白天他都趴在課桌上睡覺。由于睡眠不好，他的臉上已經(jīng)看不出一個正常少年應(yīng)有的紅潤和張揚。他面色暗淡，鼻翼處發(fā)青，兩眼恍恍惚惚，似乎隨時都會進入夢鄉(xiāng)。有時，我看著他，就擔(dān)心，他會不會在某一個時候突然地倒下？青少年，處于人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學(xué)的高峰需要我們?nèi)ヅ实?，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們?nèi)ヨT造輝煌我們該做的實在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？同學(xué)們，俗話說：玩物喪志。我希望我們每一個同學(xué)都能能對網(wǎng)絡(luò)有清醒的認(rèn)識，在頭腦中建起一道安全的防火墻！遠離網(wǎng)絡(luò)，努力學(xué)習(xí)，成就我們的夢想，成就父母的希望。教師代表畢業(yè)演講稿篇28在記憶中，曾經(jīng)有位白發(fā)蒼蒼的老教師。他一直深愛著自己的職業(yè)，充滿激情地講完每一堂課。每個星期都有那么四五天，下課回家的他總是在學(xué)生的簇?fù)硐伦哌M家門的。那些好學(xué)的、課后有疑問的，甚至是淘氣的學(xué)生都喜歡在放學(xué)后擠到田老師的家里。他們說笑著，討論著，學(xué)習(xí)著…………學(xué)習(xí)會散后，田老師還要騎著那輛舊得褪了色的自行車把孩子們一個個送回家。等他自己回到家，老伴又是一臉心疼：“都快退休的年紀(jì)了，還那么拼命?！彼偸切π?，周而復(fù)始，在大山里的路上來回奔走著，一走就是四十年。田老師去世的那天，下了很大的一場雪。醫(yī)院里，病房里外，走廊，樓梯站滿了人，有學(xué)生也有家長。在生命的終了來臨前，他拉著自己最喜愛的孫女說：“我這輩子值得。”迎著他的眼光，孫女看到了堅定執(zhí)著、勇于擔(dān)當(dāng)，因為從外公的身上她看懂了大山一樣最執(zhí)著的堅守，像大山一樣最堅實的脊梁。一轉(zhuǎn)眼，十多年過去了，當(dāng)年的女孩如今已經(jīng)接過了外公的接力棒，登上三尺講臺成為了一名特崗教師。走上講臺的第一天，面對著48個笑靨如花的孩子，我真有種說不出的興奮與自豪。那時候開始，我時常會問自己，作為一名教師，我該給孩子們什么樣的愛?我?guī)У陌嗉壉容^特殊，48名學(xué)生中，有26個孩子父母常年不在身邊，家里只有爺爺奶奶照顧，是全校留守兒童最多的班級。要將這個班帶好，可不是件容易的事。______就是這群孩子中的一個。剛接這個班時，__