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中學(xué)生物重要學(xué)問點(diǎn)大全

中學(xué)生物重要學(xué)問點(diǎn)(一)

1.DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制供應(yīng)了精確的模板;通

過堿基互補(bǔ)配對(duì),保證了復(fù)制能夠精確地進(jìn)行。

2.子代與親代在性狀上相像,是由于子代獲得了親代復(fù)制的

一份DNA的原因。

3.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因在染色體上呈直線排

列,染色體是基因的載體。

4.基因的表達(dá)是通過DNA限制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的。

5.由于不同基因的脫氧核甘酸的排列依次(堿基依次)不同,

因此,不同的基因含有不同的遺傳信息。(即:基因的脫氧核昔

酸的排列依次就代表遺傳信息)O

6.DNA分子的脫氧核昔酸的排列依次確定了信使RNA中核糖

核昔酸的排列依次,信使RNA中核糖核甘酸的排列依次又確定了

氨基酸的排列依次,氨基酸的排列依次最終確定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

和功能的特異性,從而使生物體表現(xiàn)出各種遺傳特性。

7.生物的一切遺傳性狀都是受基因限制的。一些基因是通過

限制酶的合成來限制代謝過程;基因限制性狀的另一種狀況,是

通過限制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來干脆影響性狀。

8.基因分別定律:具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)生物純本雜交

時(shí),子一代只表現(xiàn)出顯性性狀;子二代出現(xiàn)了性狀分別現(xiàn)象,并

且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3:1o

9.基因分別定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同

源染色體,具有肯定的獨(dú)立性,生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子

時(shí),等位基因會(huì)隨著的分開而分別,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)

立地隨配子遺傳給后代。

中學(xué)生物重要學(xué)問點(diǎn)(二)

1.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等

位基因的分別或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的

過程中,同源染色體上的等位基因彼此分別,同時(shí)非同源染色體

上的非等位基因自由組合。

2.在育種工作中,人們用雜交的方法,有目的地使生物不同

品種間的基因重新組合,以便使不同親本的優(yōu)良基因組合到一

起,從而創(chuàng)建出對(duì)人類有益的新品種。

3.生物的性別確定方式主要有兩種:一種是XY型,另一種

是ZW型。

4.可遺傳的變異有三種來源:基因突變,基因重組,染色體

變異。

5.基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中具有重要意義。它是生物變異的根

原來源,為生物進(jìn)化供應(yīng)了最初的原材料。

6.通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的基因重組,為生物變異供應(yīng)了極

其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要緣由之一,對(duì)于生物

進(jìn)化具有非常重要的意義。

7.生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變更的過

程。

8.以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,其基本觀點(diǎn)

是:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因

頻率的變更。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程

的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)

致新物種的形成。

中學(xué)生物重要學(xué)問點(diǎn)(三)

1.一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,只形成一個(gè)卵細(xì)胞。

2.對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來說,減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于

維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺

傳和變異,都是非常重要的

3.對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來說,個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精

卵。

4.許多雙子葉植物成熟種子中無胚乳,是因?yàn)樵谂吆团呷榘l(fā)

育的過程中胚乳被胚汲取,養(yǎng)分物質(zhì)貯存在子葉里,供以后種子

萌發(fā)時(shí)所需。

5.植物花茅的形成標(biāo)記著生殖生長(zhǎng)的起先。

6.高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育,可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)

階段。胚胎發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體。胚后發(fā)育是指幼體從

卵膜孵化出來或從母體內(nèi)生出來以后,發(fā)育成為性成熟的個(gè)體。

7.DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變更的物質(zhì),而噬菌體

的各種性狀也是通過DNA傳遞給后代的,這兩個(gè)試驗(yàn)證明白DNA

是遺傳物質(zhì)。

8.現(xiàn)代科學(xué)探討證明,遺傳物質(zhì)除DNA以外還有RNA.因?yàn)榻^

大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

9.堿基對(duì)排列依次的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,

而堿基對(duì)的特定的排列依次,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性。

這從分子水平說明白生物體具有多樣性和特異性的緣由。

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