2024屆河南省濮陽市高三二模語文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE2河南省濮陽市2024屆高三二模語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在微粒說與波動(dòng)說的第一次交鋒中，以牛頓為首的微粒說戰(zhàn)勝了波動(dòng)說，取得了在物理學(xué)界被普遍公認(rèn)的地位。近一個(gè)世紀(jì)過去了，英國米爾沃頓的一個(gè)教徒的家庭里誕生了一個(gè)男孩，他被取名為托馬斯·楊。經(jīng)過學(xué)習(xí)和探究，他最終形成了光具有波動(dòng)性質(zhì)的想法，這個(gè)認(rèn)識(shí)源于波動(dòng)中所謂的“干涉”現(xiàn)象，波的干涉現(xiàn)象是各種波所獨(dú)有的基本特征。我們都知道，普通的物質(zhì)是具有累加性的，一滴水加上一滴水一定是兩滴水，而不會(huì)一起消失。但是波動(dòng)就不同了，一列普通的波，有著波的高峰和波的谷底，如果兩列振幅相同的波相遇，當(dāng)它們正好都處在高峰時(shí)，那么疊加起來的這個(gè)波就會(huì)達(dá)到兩倍的峰值，如果都處在低谷時(shí)，疊加的結(jié)果就會(huì)是兩倍深的谷底。但是，等等，如果正好一列波在它的高峰，另一列波在它的谷底呢？〖答案〗是它們會(huì)互相抵消。如果兩列波在這樣的情況下相遇——物理上叫作“反相”——那么在它們重疊的地方將會(huì)波平如鏡，既沒有高峰，也沒有谷底。這就像一個(gè)人把你往左邊拉，另一個(gè)人用相同的力氣把你往右邊拉，結(jié)果是你會(huì)站在原地不動(dòng)。托馬斯·楊在研究牛頓環(huán)的明暗條紋的時(shí)候，被這個(gè)關(guān)于波動(dòng)的想法給深深打動(dòng)了。為什么會(huì)形成一明一暗的條紋呢？一個(gè)想法漸漸地在楊的腦海里成形：用波來解釋不是很簡單嗎？明亮的地方，那是因?yàn)閮傻拦庹檬恰巴唷钡?，就好像有兩個(gè)人同時(shí)在左邊或者右邊拉你，它們的波峰和波谷都得到增強(qiáng)，結(jié)果造成了兩倍光亮的效果；而黑暗的那些條紋，則一定是兩道光處于“反相”，它們的波峰、波谷相對(duì)時(shí)，就好像兩個(gè)人同時(shí)往兩邊拉你，正好互相抵消了。這一大膽而富于想象的猜測使楊激動(dòng)不已，他馬上著手進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，并發(fā)表了論文報(bào)告，闡述了如何用光波的干涉效應(yīng)來解釋牛頓環(huán)和衍射現(xiàn)象，甚至通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出了光的波長應(yīng)該在1/60000～1/36000英寸之間。1807年，楊總結(jié)出版了他的《自然哲學(xué)講義》，里面綜合整理了他在光學(xué)方面的工作，并第一次描述了他那個(gè)名揚(yáng)四海的實(shí)驗(yàn)：光的雙縫干涉。后來的歷史證明，這個(gè)實(shí)驗(yàn)完全可以躋身物理學(xué)史上最經(jīng)典的五個(gè)實(shí)驗(yàn)之列。而在今天，它更是理所當(dāng)然地出現(xiàn)在每一本中學(xué)物理的教科書上。（用波動(dòng)來解釋條紋干涉）楊的實(shí)驗(yàn)手段極其簡單：把一支蠟燭放在一張開了一個(gè)小孔的紙前面，這樣就形成了一個(gè)點(diǎn)光源（從一個(gè)點(diǎn)發(fā)出的光源）?，F(xiàn)在在紙后面再放一張紙，不同的是第二張紙上開了兩道平行的狹縫。從小孔中射出的光穿過兩道狹縫投到屏幕上，就會(huì)形成一系列明、暗交替的條紋，這就是現(xiàn)在眾人皆知的干涉條紋。楊的著作點(diǎn)燃了革命的導(dǎo)火索，物理史上的第二次“波粒戰(zhàn)爭”開始了。波動(dòng)方面軍在經(jīng)過了132年的沉寂之后，終于又回到了歷史舞臺(tái)。但它當(dāng)時(shí)的日子并不好過，在微粒大軍仍然一統(tǒng)天下的年代，波動(dòng)說的士兵們衣衫襤褸，缺少后援，只能靠游擊戰(zhàn)來引起人們對(duì)它的注意。楊的論文在最開始受盡了權(quán)威們的嘲笑和諷刺，被攻擊為“荒唐”和“不合邏輯”，被壓制了近20年。楊為了反駁專門撰寫了論文，但卻無處發(fā)表，只好印成小冊(cè)子，據(jù)說發(fā)行后“只賣出了一本”。高傲的微粒說起初并不把起義的波動(dòng)叛亂分子放在眼里，但在遭受了幾次沉重的打擊后，干涉條紋這門波動(dòng)大炮的殺傷力終于驚動(dòng)整個(gè)微粒軍團(tuán)。這個(gè)簡單巧妙的實(shí)驗(yàn)所揭示出來的現(xiàn)象證據(jù)確鑿，幾乎無法反駁。無論微粒說怎么努力，也無法躲開對(duì)手的無情轟炸：它就是難以說明兩道光疊加在一起怎么反而會(huì)造成黑暗。而波動(dòng)說的理由卻是簡單而直接的：兩條縫距離屏幕上某點(diǎn)的距離會(huì)有所不同。當(dāng)這個(gè)距離差是波長的整數(shù)倍時(shí)，兩列光波正好互相加強(qiáng)，就在此形成亮帶。反之，當(dāng)距離差剛好造成半個(gè)波長的相位差時(shí)，兩列波就正好互相抵消，這個(gè)地方就變成暗帶。理論計(jì)算出的明暗條紋距離和實(shí)驗(yàn)值分毫不差。決定性的時(shí)刻在1819年到來了。最后的決戰(zhàn)起源于1818年法國科學(xué)院的一個(gè)懸賞征文競賽，競賽的題目是利用精密的實(shí)驗(yàn)確定光的衍射效應(yīng)以及推導(dǎo)光線通過物體附近時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。競賽評(píng)委會(huì)由許多知名科學(xué)家組成，其中有比奧和泊松，都是積極的微粒說擁護(hù)者。從這個(gè)評(píng)委會(huì)的本意來說，他們或許是希望通過微粒說的理論來解釋光的衍射以及運(yùn)動(dòng)，以打擊波動(dòng)說理論。但是戲劇性的情況出現(xiàn)了：一個(gè)不知名的法國年輕工程師——菲涅爾向評(píng)委會(huì)提交了一篇論文。在這篇論文里，菲涅爾采用了光是一種波的觀點(diǎn)，并以嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推理，極為圓滿地解釋了光的衍射問題。他的體系洋洋灑灑，天衣無縫，完美無缺，令評(píng)委會(huì)成員為之深深驚嘆。泊松并不相信這一結(jié)論，對(duì)它進(jìn)行了極為細(xì)致的審查，并使用論文中的理論進(jìn)行了計(jì)算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)把這個(gè)理論應(yīng)用于圓盤衍射的時(shí)候，在陰影中間將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)亮斑。這個(gè)計(jì)算結(jié)果在泊松看來是十分荒謬的，影子中間怎么會(huì)出現(xiàn)亮斑呢？這差點(diǎn)使得菲涅爾的論文中途夭折。但評(píng)委之一的阿拉果在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)持要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真的有一個(gè)亮點(diǎn)如同奇跡一般地出現(xiàn)在圓盤陰影的正中心，位置亮度和理論符合得相當(dāng)完美。（圓盤衍射和泊松亮斑）菲涅爾理論的勝利成了第二次波粒戰(zhàn)爭的決定性事件。圓盤陰影正中的亮點(diǎn)（后來被誤導(dǎo)性地稱作“泊松亮斑”）成了波動(dòng)軍手中威力不亞于干涉條紋的重武器，起義者的烽火很快就燃遍了光學(xué)的所有領(lǐng)域。隨著麥克斯韋的理論為赫茲的實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，光的波動(dòng)說終于成為一個(gè)板上釘釘?shù)氖聦?shí)。波動(dòng)說現(xiàn)在是如此強(qiáng)大。憑借著麥?zhǔn)侠碚摰牧α亢芸炀屯赝灵_疆，建立起一個(gè)空前的大帝國。不久后它的領(lǐng)土就橫跨整個(gè)電磁波的頻段，從微波到X射線，從紫外線到紅外線，從γ射線到無線電波??普通光線只是它統(tǒng)治下的一個(gè)小小的國家罷了。波動(dòng)說君臨天下，振長策而御宇內(nèi)，普天之下莫非王土。而可憐的微粒說日漸式微，似乎永遠(yuǎn)也無法翻身了。（摘編自曹天元《上帝擲骰子嗎？量子物理史話》）1.下列對(duì)原文中出現(xiàn)的相關(guān)概念的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.反相：若兩列波波峰（或波谷）同時(shí)在某點(diǎn)相遇，則可以稱兩波在這一位置反相。B.干涉條紋：光的干涉實(shí)驗(yàn)中，由點(diǎn)光源射出并穿過兩道狹縫后相互干涉的兩道光。C.波粒戰(zhàn)爭：“波動(dòng)”派和“微?！迸蓛纱箨嚑I對(duì)光的性質(zhì)進(jìn)行的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞和爭論。D.泊松亮斑：由泊松發(fā)現(xiàn)并命名的，在圓盤衍射實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的位于圓盤陰影正中心的亮斑。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.托馬斯·楊大膽而富有想象地用光波的干涉效應(yīng)來解釋牛頓環(huán)和衍射現(xiàn)象，表明科學(xué)研究也需要豐富的想象能力。B.無論微粒說怎么努力，也難以說明兩道光疊加在一起怎么反而會(huì)造成黑暗，這說明了微粒說已被徹底推翻。C.結(jié)尾綜合運(yùn)用擬人、比喻、引用等手法來描述波動(dòng)學(xué)說迅速發(fā)展的歷程，展現(xiàn)了科普文語言的豐富多彩，生動(dòng)活潑。D.作者在介紹第二次波粒戰(zhàn)爭時(shí)，使用了打比方和列數(shù)字的說明方法，這使文本的內(nèi)容更準(zhǔn)確，更生動(dòng)，也更有說服力。3.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容推理和論證的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.兩列波在某點(diǎn)反相，它們會(huì)互相抵消，這就好像兩個(gè)人同時(shí)往兩邊拉你，結(jié)果你會(huì)原地不動(dòng)，運(yùn)用了類比推理。B.托馬斯·楊認(rèn)為普通的波都會(huì)呈現(xiàn)“干涉”現(xiàn)象，如果光是一種波，那么光也符合“干涉”現(xiàn)象，運(yùn)用了演繹推理。C.在泊松看來，將菲涅爾論文中的理論應(yīng)用于圓盤衍射時(shí)，得出的結(jié)果會(huì)十分荒謬，這說明波動(dòng)理論不合理，運(yùn)用了歸謬法。D.阿拉果認(rèn)為如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)在圓盤陰影的正中心，那么菲涅爾的論文就是正確的，運(yùn)用了條件推理。4.下列對(duì)文中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的圖示理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.在光源面前放置帶孔的紙張是為了得到一個(gè)點(diǎn)光源以排除其他光線的干擾。B.使光穿過帶有兩道狹縫的紙張，可以得到波長完全不同的光線，便于研究。C.兩列光波在某點(diǎn)波峰疊加，會(huì)加強(qiáng)形成亮帶，波峰波谷疊加會(huì)抵消形成暗帶。D.在圓盤陰影的正中心的亮點(diǎn)，符合光作為波的性質(zhì)，這一結(jié)果具有說服力。5.本文作為一篇科普文章，將科學(xué)發(fā)展史演繹得趣味橫生。試分析本文是如何將波動(dòng)說戰(zhàn)勝微粒說的過程寫得充滿戲劇性的。〖答案〗1.C2.B3.A4.B5.①用戰(zhàn)爭做比喻，用了許多戰(zhàn)爭的術(shù)語和擬人的手法，將“波動(dòng)說”與“微粒說”的學(xué)術(shù)爭論寫得緊張激烈，體現(xiàn)了戲劇性。②將“波動(dòng)說”獲勝的過程，寫得起伏跌宕，先是以牛頓為首的“微粒說”被普遍公認(rèn)，再寫托馬斯·揚(yáng)的關(guān)于“波動(dòng)說”的論文備受冷落，直到菲涅爾的理論獲得承認(rèn)，“波動(dòng)說”才最終取得勝利，故事曲折，富有戲劇性。③寫出了多次意外：托馬斯·揚(yáng)的論文足以載入史冊(cè)，卻被權(quán)威嘲笑；法國科學(xué)院意在打擊“波動(dòng)說”，結(jié)果卻成就了“波動(dòng)說”；泊松要挑菲涅爾的毛病，卻證明了非涅爾理論的正確。出人意料的情節(jié)，突顯了其戲劇性?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.若兩列波波峰(或波谷)同時(shí)在某點(diǎn)相遇，則可以稱兩波在這一位置“同相”，而非“反相”。B.干涉條紋是指“從小孔中射出的光穿過兩道狹縫投到屏幕上”形成的“明、暗交替的條紋”，而非“兩道光”。D.“由泊松發(fā)現(xiàn)并命名的”錯(cuò)誤，“泊松亮斑”并非“泊松發(fā)現(xiàn)并命名”的。故選C。【2題詳析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“這說明了微粒說已被徹底推翻”表述有誤，原文只是說“微粒說日漸式微”。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.“運(yùn)用了類比推理”錯(cuò)誤，作者在用打比方的說明方法讓理論更通俗，此處并沒有采用類比推理。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析圖表內(nèi)容的能力。B.“可以得到波長完全不同的光線”錯(cuò)誤，光波都是由同一光源發(fā)出，波長一致。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析文體特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的能力。①用戰(zhàn)爭做比喻。“在微粒大軍仍然一統(tǒng)天下的年代，波動(dòng)說的士兵們衣衫襤褸，缺少后援，只能靠游擊戰(zhàn)來引起人們對(duì)它的注意”“無論微粒說怎么努力，也無法躲開對(duì)手的無情轟炸”用了許多戰(zhàn)爭的術(shù)語和擬人的手法，將“波動(dòng)說”與“微粒說”的學(xué)術(shù)爭論寫得緊張激烈，體現(xiàn)了戲劇性。②將“波動(dòng)說”獲勝的過程，寫得起伏跌宕?！霸谖⒘Ｕf與波動(dòng)說的第一次交鋒中，以牛頓為首的微粒說戰(zhàn)勝了波動(dòng)說，取得了在物理學(xué)界被普遍公認(rèn)的地位”先是以牛頓為首的“微粒說”被普遍公認(rèn)，“楊的論文在最開始受盡了權(quán)威們的嘲笑和諷刺……被壓制了近20年。楊為了反駁專門撰寫了論文，但卻無處發(fā)表，只好印成小冊(cè)子，據(jù)說發(fā)行后‘只賣出了一本’”再寫托馬斯·揚(yáng)的關(guān)于“波動(dòng)說”的論文備受冷落，“一個(gè)不知名的法國年輕工程師——菲涅爾向評(píng)委會(huì)提交了一篇論文”直到菲涅爾的理論獲得承認(rèn)，“菲涅爾理論的勝利成了第二次波粒戰(zhàn)爭的決定性事件”“波動(dòng)說君臨天下，振長策而御宇內(nèi)，普天之下莫非王土”“波動(dòng)說”才最終取得勝利，故事曲折，富有戲劇性。③寫出了多次意外：“楊的論文在最開始受盡了權(quán)威們的嘲笑和諷刺”托馬斯·揚(yáng)的論文足以載入史冊(cè)，卻被權(quán)威嘲笑；“從這個(gè)評(píng)委會(huì)的本意來說，他們或許是希望通過微粒說的理論來解釋光的衍射以及運(yùn)動(dòng)，以打擊波動(dòng)說理論”法國科學(xué)院意在打擊“波動(dòng)說”，結(jié)果卻成就了“波動(dòng)說”；“泊松并不相信這一結(jié)論，對(duì)它進(jìn)行了極為細(xì)致的審查……這差點(diǎn)使得菲涅爾的論文中途夭折。但評(píng)委之一的阿拉果在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)持要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真的有一個(gè)亮點(diǎn)如同奇跡一般地出現(xiàn)在圓盤陰影的正中心，位置亮度和理論符合得相當(dāng)完美”泊松要挑菲涅爾的毛病，卻證明了非涅爾理論的正確。出人意料的情節(jié)，突顯了其戲劇性。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。且看清花摘美酒徐芳凝摘酒，單單這兩個(gè)字，含在口里，就會(huì)讓人津齒生香，忍不住連心頭也會(huì)隱隱一顫。摘花，摘茶，摘菜——花可以摘，茶葉可以摘，菜可以摘，皆因它們是具有固態(tài)的形體，可以拿取，可以摘掐。而酒，這種水一樣流動(dòng)的液體，這種令多少男兒熱血沸騰的精靈，居然也可以用來摘？酒醅在窖池內(nèi)深埋數(shù)月，發(fā)酵成熟出窖，運(yùn)至甑鍋旁，均勻摻拌新的五谷原糧，然后一锨一锨手工裝甑。裝甑的活兒很有講究，并不是簡單地把酒醅盛進(jìn)甑鍋就行，而是需講究許多的要領(lǐng)，要“輕、松、薄、勻、平”。這五字指令，讓人不禁想起，母親做棉被時(shí)，講求的“松、軟、勻、平”要令。母親做棉被認(rèn)真拿捏的神態(tài)，像極了在甑鍋前細(xì)致裝酒醅的釀酒師傅們。只見釀酒師傅們，手握長長的鍬把，一弓腰，一起身，一用力，一拋撒，酒醅輕揚(yáng)，被均勻地鋪撒在甑鍋內(nèi)。一锨又一锨，一锨蓋一锨，酒醅在甑鍋內(nèi)松松軟軟層層加厚，半個(gè)小時(shí)，甑鍋就被裝滿了。整個(gè)過程不急不躁，看似隨意，其實(shí)，他們一直都在從容不迫有條不紊地把控拿捏著一個(gè)度。我站在一旁觀望，不禁感嘆，這哪是釀酒哇，這簡直就是在進(jìn)行人生的修煉——急躁不得，煩亂不得，寒來暑往，四季交替，是任憑你急也急不來的。酒醅入甑，密封甑蓋。這時(shí)候，摘酒的師傅就要做些準(zhǔn)備工作了，比如在冷卻桶的出酒口接上酒桶，再準(zhǔn)備看花摘酒的“鐮頭”?！扮狀^”即品酒的花盅。雖說酒醅是剛剛上了甑鍋，又是緩火蒸餾，但感覺不過是說話的間兒，清凌凌的原酒就從出酒口汩汩流淌而出了，速度之快，遠(yuǎn)比母親在灶火里蒸一鍋熱氣騰騰的饅頭要迅速得多。剛流出的酒液是酒頭，爆辣，勁頭烈，味雜，是要單另裝桶單另存放，這叫掐頭。酒頭短暫，流程猶如曇花乍現(xiàn)，時(shí)長不過兩三分鐘，斤數(shù)也不過四五斤而已。酒頭摘完，就要摘優(yōu)級(jí)品了，這才是摘酒的重頭戲。摘酒師傅半蹲在出酒口，目不轉(zhuǎn)睛，手拿花盅，開始看花摘酒?；ㄖ妇苹ā＞苹ǚ执笄寤?、二清花、小清花等。優(yōu)級(jí)品的酒花是大清花，其成形快，破碎消失也快。成形與消失，皆在瞬間，要捕捉，不僅需專心，還需靜心，于氣定神閑中瞬間把控，半點(diǎn)浮躁不得。大清花，二清花，小清花……聽著這酒花名，就會(huì)讓人不由自主地遐想。大清花，是否有著大麗花一樣的碩大和濃艷？是否有著一層一層的花瓣，在層層疊加中，擠壓出碗一樣大的艷麗和喧黑？二清花，是否只是從形狀上比大清花縮小一些？小清花，是否從形態(tài)上就更微型？如果你要這樣想，那就錯(cuò)了。大清花，二清花，小清花，它們均不是慣常見到恣意開放的任意花種。說白了，它們根本就不是植物花，而是酒液被截接在花盅里時(shí)，旋即生成的一層酒泡。酒泡在瞬間迅速聚集，像花一樣綻放，隨即又破碎幻滅。那么，師傅們又是如何區(qū)別大清花、二清花、小清花呢？大清花酒花大，與黃豆大小仿佛，透亮，酒濃度高，酒度也勻，酒花消失破碎也快，這時(shí)段的酒品在口里，勁大味香。二清花較之大清花，酒花略小，此時(shí)段的酒液含在口里，味道較之先前有了緩沖，平穩(wěn)且醇香舒適。小清花的酒花就更小了，僅有綠豆般大，層層疊疊，集結(jié)在酒面上，不肯散去，酒味品起來則明顯寡淡了許多。小清花之后，過花摘酒，就成酒尾了，酒尾的口感甜兮兮，開始有了水的質(zhì)感。酒尾也要單另存放，這叫取尾。流動(dòng)的酒液不僅僅能摘，還既可掐頭又可取尾，實(shí)在是玄妙至極。摘酒掐頭取尾的過程，實(shí)在像極了人的一生，少年掐頭，老年取尾，少年與老年時(shí)都懵懂不清，簡直可以忽略不計(jì)，唯有青年、中年的階段，猶如人生之精華，意氣風(fēng)發(fā)，成熟醇厚，爆發(fā)出人生的精彩。酒花明明不是花，僅僅是酒液在表面形成的一層酒泡，卻被命名為大清花、二清花、小清花、云花……僅一個(gè)摘酒，就已足夠令人驚艷，令人猜想，而這一系列的酒花命名，更讓人聞聽為之瞠目。這是誰為之起的名呵，怎么可以這樣大膽，這樣奇絕，這樣動(dòng)人，只消聽一遍，就過耳不忘。這樣麗字佳詞的配合，這么絕妙詩意的命名，是什么時(shí)候又是誰起的名？是夏朝陜西白水縣的杜康？還是唐朝時(shí)被涼州美酒醉倒的文人墨客？還是某個(gè)既會(huì)燒酒又嗜好飲酒的青年才俊？他釀出了一壇壇好酒，自得滿滿，一番豪飲，酒醉了，豪情萬丈，詩意滿懷，一個(gè)個(gè)清麗飄逸的名稱，便脫口而出了？涼州自古就是釀造美酒的地方，唐時(shí)尤盛。有人說，誦唐詩繞不開涼州詞，提及涼州詞繞不開涼州酒。涼州美酒綿綿流長，醉倒過無數(shù)文人騷客、達(dá)官貴人，也使無數(shù)邊塞戰(zhàn)士醉臥沙場，更成就了一位又一位史冊(cè)留名的邊塞詩人。有著這樣歷史悠久、美酒飄香的土壤，有著家喻戶曉、婦孺皆知的《涼州詞》，還有“醉卻東傾又西倒，雙靴柔弱滿燈前”的酒醉女子的嬌美憨態(tài)，更有岑參“老人七十仍沽酒，千壺百甕花門口。道旁榆莢仍似錢，摘來沽酒君肯否”的戲問，不禁就豁然開朗了。在此種背景下，想來，出現(xiàn)像“摘酒”“大清花”“小清花”“云花”“水花”等三五個(gè)清雅脫俗的麗字佳句，實(shí)在也不是什么令人大驚小怪之事了。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“輕、松、薄、勻、平”的五字指令高度概括出了裝甑工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，可以看出裝酒醅這一釀酒工序的精細(xì)程度。B.文中提及母親做棉被、蒸饅頭，是因?yàn)獒劸频某绦蛞l(fā)了作者的思鄉(xiāng)念親之情，也給作品添加了親切和深情的意味。C.相較于摘酒頭，看花摘酒是更要緊的時(shí)刻，由摘酒師傅“半蹲”“目不轉(zhuǎn)睛”的姿態(tài)就可以看出這一過程的重要。D.作者驚嘆于一系列酒花的命名，與其說是在感慨名字的大膽和富有想象力，不如說是在感慨酒文化的奧妙動(dòng)人。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“摘酒”開篇，然后以摘花、摘茶、摘菜做比較，再以酒“居然也可以用來摘？”這一好奇之問引出下文，吸引讀者。B.文章在看花摘酒部分花費(fèi)了大量筆墨，不僅照應(yīng)了標(biāo)題，也表達(dá)了作者對(duì)中國酒文化中這一獨(dú)特工藝的由衷贊嘆。C.作者從酒花的大小和酒的口感這兩個(gè)方面細(xì)致地介紹如何區(qū)別清花，其中兼用比喻修辭，寫得翔實(shí)生動(dòng)、趣味橫生。D.作者在敘述中有細(xì)膩的描寫，將所見內(nèi)化升華為對(duì)人生和歷史文化的深沉感慨，情理交織，語言有收放自如的詩意。8.文中畫波浪線的部分用了多個(gè)“一”字，請(qǐng)簡要分析這樣寫的好處。9.文章的最后兩段跳轉(zhuǎn)到對(duì)酒花的命名的思索，作者為什么要這樣寫？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析?！即鸢浮?.B7.C8.①連用四個(gè)“一”，“弓腰，起身，用力，拋撒”，寫出了釀酒師傅們把酒醅掀進(jìn)酒甄時(shí)動(dòng)作嫻熟，還原了釀酒前這一至關(guān)重要的環(huán)節(jié)和場景；②四個(gè)“一”加上幾個(gè)動(dòng)詞，表達(dá)準(zhǔn)確簡潔而又真實(shí)生動(dòng)；③突出了作者對(duì)釀酒師傅們“看似隨意”實(shí)則“不急不躁，拿捏恰當(dāng)”的欽佩。9.①內(nèi)容上，豐富文章的意蘊(yùn)和內(nèi)涵，最后寫對(duì)酒花命名的思考，并從涼州酒、涼州文化那里找到〖答案〗，增強(qiáng)了文章的歷史文化意蘊(yùn)。②情感上，表達(dá)了作者對(duì)酒花名的好奇，更抒發(fā)了對(duì)涼州酒，涼州文化的深深的嘆服和由衷的敬佩。③結(jié)構(gòu)上，文章主體部分描摹各種酒花及其引發(fā)的人生思考，而以對(duì)酒花命名的思考結(jié)尾，并引發(fā)歷史文化的深沉感慨，使得層次井然、巧妙，引人深思?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“引發(fā)了作者的思鄉(xiāng)念親之情”錯(cuò)，依據(jù)“讓人不禁想起，母親做棉被時(shí)，講求的‘松、軟、勻、平’要令”“遠(yuǎn)比母親在灶火里蒸一鍋熱氣騰騰的饅頭要迅速得多”等內(nèi)容，可知“釀酒的程序”引發(fā)了對(duì)母親的思念，“思鄉(xiāng)”則未體現(xiàn)。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“其中兼用比喻修辭”錯(cuò)，依據(jù)“它們根本就不是植物花，而是酒液被截接在花盅里時(shí)，旋即生成的一層酒泡”“大清花酒花大，與黃豆大小仿佛”“小清花的酒花就更小了，僅有綠豆般大”等內(nèi)容，只是以“黃豆”“綠豆”形容酒花的大小，沒有使用比喻修辭。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。①“一弓腰，一起身，一用力，一拋撒”，連用四個(gè)“一”，把“弓腰，起身，用力，拋撒”，寫出了釀酒師傅們把酒醅掀進(jìn)酒甄時(shí)動(dòng)作嫻熟、一氣呵成，還原了釀酒前這一至關(guān)重要的環(huán)節(jié)和場景。②“弓腰，起身，用力，拋撒”，這四個(gè)連貫的動(dòng)作前面只有數(shù)次“一”修飾，形成一組短促、有力的短句，表達(dá)準(zhǔn)確簡潔而又真實(shí)生動(dòng)，富有節(jié)奏感。③透過這幾個(gè)連貫的動(dòng)作，引發(fā)了作者對(duì)人生的思考——“急躁不得，煩亂不得，寒來暑往，四季交替，是任憑你急也急不來的”，表達(dá)了釀酒“看似隨意”實(shí)則“不急不躁，拿捏恰當(dāng)”的欽佩。【9題詳析】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。①內(nèi)容上，全文的主體都是在觀察、描摹釀酒時(shí)產(chǎn)生的酒花，并深入細(xì)致地進(jìn)行分類——大清花、二清花、小清花等，最后卻寫對(duì)酒花命名的思考，并從涼州酒、涼州文化那里找到〖答案〗，豐富了文章的意蘊(yùn)和內(nèi)涵，增強(qiáng)了文章的歷史文化意蘊(yùn)。②情感上，通過寫各種豐富的酒花，引發(fā)了表達(dá)了作者對(duì)酒花名的好奇，“這樣麗字佳詞的配合，這么絕妙詩意的命名，是什么時(shí)候又是誰起的名？是夏朝陜西白水縣的杜康？還是唐朝時(shí)被涼州美酒醉倒的文人墨客”？最后從涼州文化那里找到了〖答案〗，抒發(fā)了對(duì)涼州酒，涼州文化的深深的嘆服和由衷的敬佩。③結(jié)構(gòu)思路上，文章主體部分描摹各種酒花及其引發(fā)的人生思考，而后以對(duì)酒花命名的思考結(jié)尾，并揭曉〖答案〗“在此種背景下，想來，出現(xiàn)像‘摘酒’‘大清花’‘小清花’‘云花’‘水花’等三五個(gè)清雅脫俗的麗字佳句，實(shí)在也不是什么令人大驚小怪之事了”，避免了行文思路單一，全文結(jié)構(gòu)巧妙、井然，引人深思。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：管子曰：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)?！泵癫蛔愣芍握?，自古及今，未之嘗聞。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒?！鄙袝r(shí)，而用之亡度，則物力必屈。古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗，日日以長，是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶！漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛！失時(shí)不雨，民且狼顧；歲惡不入，請(qǐng)賣爵子，既聞耳矣，安有為天下阽危者若是而上不驚者？世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫羸老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠(yuǎn)方之能疑者，并舉而爭起矣。乃駭而圖之，豈將有及乎？夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財(cái)有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至！今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣?？梢詾楦话蔡煜?，而直為此廩廩也，竊為陛下惜之。（賈誼《論積貯疏》）材料二：古先圣王之所以導(dǎo)其民者先務(wù)于農(nóng)民農(nóng)非徒為地利貴其志也。民農(nóng)則樸，樸則易用，易用則邊境安，主位尊。民舍本而事末則其產(chǎn)約，其產(chǎn)約則輕遷徙，輕遷徙，則國家有患，皆有遠(yuǎn)志，無有居心。民舍本而事末則好智，好智則多詐，多詐則巧法令，以是為非，以非為是。后稷曰：“所以務(wù)耕織者，以為本教也?！笔枪侍熳佑H率諸侯耕帝籍田，后妃率九嬪蠶于郊。是故丈夫不織而衣，婦人不耕而食。故敬時(shí)愛日，非老不休，非疾不息，非死不舍。上田，夫食九人。下田，夫食五人?？梢砸?，不可以損。故當(dāng)時(shí)之務(wù)，不興土功，不作師徒，不酒醴聚眾，為害于時(shí)也。茍非同姓，農(nóng)不出御，女不外嫁，以安農(nóng)也。（節(jié)選自《呂氏春秋·上農(nóng)》，有刪改）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑。古先圣王之所A以導(dǎo)B其民者C先D務(wù)于農(nóng)E民F農(nóng)非徒G為地利H貴其志也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.本，根本，與《孔雀東南飛》中“本自無教訓(xùn)”的“本”意思相同。B.被，遭受，與《促織》中“聞妻言，如被冰雪”的“被”意思不同。C.遠(yuǎn)，遠(yuǎn)方的人，與《過秦論》中“深謀遠(yuǎn)慮”的“遠(yuǎn)”用法不同。D.于，對(duì)于，與《師說》中“于其身也”的“于”意思和用法都相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.賈誼從正反兩個(gè)方面進(jìn)行論證，條理清楚，有極強(qiáng)的邏輯力量；他直抒政見，切中時(shí)弊，指陳利害，激切鋒利，對(duì)漢朝統(tǒng)治者提出了好建議。B.賈誼以有勇力者、罷夫羸老、遠(yuǎn)方之能疑者的表現(xiàn)，指出了天下財(cái)力困乏的嚴(yán)重危害，提醒統(tǒng)治者要做好準(zhǔn)備工作以應(yīng)對(duì)這些可能出現(xiàn)的情況。C.材料二認(rèn)為百姓舍棄農(nóng)業(yè)從事工商家產(chǎn)就簡單，家產(chǎn)簡單就會(huì)隨意遷徙，那么當(dāng)國家有了災(zāi)難的時(shí)候，百姓會(huì)想遠(yuǎn)走高飛，遷徙避難，沒有安居之心。D.對(duì)于統(tǒng)治者來說，國家想要長治久安，需要采取一系列具體得當(dāng)?shù)拇胧绫苊獯蟾憬ㄖ?，拒絕動(dòng)員征兵，禁止聚眾縱酒，禁絕男女對(duì)外婚嫁。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？（2）故敬時(shí)愛日，非老不休，非疾不息，非死不舍。14.材料一和材料二在論述內(nèi)容方面有什么異同？請(qǐng)簡要概括?！即鸢浮?0.CEH11.A12.D13.（1）如果不幸而發(fā)生縱橫各(方圓)二三千里的大旱，國家拿什么來救濟(jì)百姓呢？（2）因此人們重視時(shí)令、珍惜光陰，不到年老不肯停止，不遇疾病不肯休息，不到死不肯放棄農(nóng)事。14.①相同點(diǎn)：兩則材料都寫出了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)于維護(hù)國家穩(wěn)定的重要性。②不同點(diǎn)：材料一側(cè)重勸諫君主重視積貯，以維護(hù)國家穩(wěn)定，提高抗風(fēng)險(xiǎn)災(zāi)禍的能力；材料二則側(cè)重闡述應(yīng)把百姓約束在土地上，以便于君主的管理。〖解析〗【10題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：上古圣王教導(dǎo)百姓的方略，首先是致力于農(nóng)業(yè)。使百姓從事農(nóng)業(yè)不僅僅是為了得到土地的利益，還是為了陶冶他們的心志?！八浴笔枪潭ㄔ~語，表手段，中間不能停頓，“導(dǎo)其民”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，中間不能停頓，“者”是停頓的標(biāo)志，所以第一處應(yīng)斷在C處；“務(wù)于農(nóng)”的意思是致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是狀語后置句，其后不能跟“民”字，所以第二處應(yīng)斷在E處；“為地利”和“貴其志”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，二者斷開，所以第三處應(yīng)斷在H處。故選CEH。【11題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義、詞類活用現(xiàn)象的理解能力。A.錯(cuò)誤。根本，指農(nóng)業(yè)；本來。句意：現(xiàn)在(很多人)放棄根本（農(nóng)業(yè)）而去從事商業(yè)和手工業(yè)。/本來就沒有受過好的教育。B.正確。遭受；覆蓋。句意：夏禹和商湯都曾遭受過水災(zāi)或早災(zāi)。/聽了妻子的話全身好象蓋上冰雪一樣。C.正確。形容詞作名詞，遠(yuǎn)方的人；形容詞，深遠(yuǎn)的。句意：使敵對(duì)的人降順，使ji的人歸附。/深遠(yuǎn)的謀略。D.正確。都介詞，對(duì)于。句意：因?yàn)檫@樣會(huì)妨害農(nóng)時(shí)。/對(duì)他自身。故選A?！?2題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“禁絕男女對(duì)外婚嫁”表述不準(zhǔn)確，原文說“農(nóng)不出御，女不外嫁”有一個(gè)前提“茍非同姓”，可見，為了避免同姓婚嫁，是可以從外地娶妻或者遠(yuǎn)嫁外鄉(xiāng)的。故選D。【13題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“即”，如果，假如；“方”，方圓；“胡”，什么；“恤”，救濟(jì)，周濟(jì)。（2）“敬”，重視，愛惜；“疾”，患??；“舍”，放棄。【14題詳析】本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①相同點(diǎn)：由原文“管子曰：‘倉廩實(shí)而知禮節(jié)?！癫蛔愣芍握?，自古及今，未之嘗聞……夫積貯者，天下之大命也”“古先圣王之所以導(dǎo)其民者先務(wù)于農(nóng)”可知，相同點(diǎn)：兩則材料都寫出了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)于維護(hù)國家穩(wěn)定的重要性。②不同點(diǎn)：由原文“漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛……卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫羸老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠(yuǎn)方之能疑者，并舉而爭起矣。乃駭而圖之，豈將有及乎”可知，材料一側(cè)重勸諫君主重視積貯，以維護(hù)國家穩(wěn)定，提高抗風(fēng)險(xiǎn)災(zāi)禍的能力；由原文“民舍本而事末則其產(chǎn)約，其產(chǎn)約則輕遷徙，輕遷徙，則國家有患，皆有遠(yuǎn)志，無有居心……故當(dāng)時(shí)之務(wù)，不興土功，不作師徒，不酒醴聚眾，為害于時(shí)也。茍非同姓，農(nóng)不出御，女不外嫁，以安農(nóng)也”可知，材料二則側(cè)重闡述應(yīng)把百姓約束在土地上，以便于君主的管理。參考譯文：材料一：管子說：“糧倉充實(shí)了,人民才會(huì)了解和遵守各種社會(huì)禮儀和規(guī)范。”百姓缺衣少食而能治理的事，從古到今，還不曾聽說過。古人說：“一個(gè)男子不耕作，就要有人挨餓；一個(gè)婦女不織布，就要有人受凍?！鄙a(chǎn)東西有時(shí)節(jié)的限制，可是使用它沒有限度，那么社會(huì)上的財(cái)富一定會(huì)缺乏。古人治理天下，特別細(xì)致周到，所以國家的積蓄足以作為治國的依靠，現(xiàn)在(很多人)放棄根本（農(nóng)業(yè)）而去從事商業(yè)和手工業(yè)，白吃飯的人很多，這是國家的大害；奢侈浪費(fèi)的風(fēng)氣一天天增長，這是國家的大禍。這兩種禍害公然盛行，沒有人制止它們；國家將要覆滅，沒有誰挽救它。生產(chǎn)糧食的人太少而浪費(fèi)糧食的人很多，天下的財(cái)產(chǎn)怎么會(huì)不枯竭呢！漢朝自從建立政權(quán)以來到現(xiàn)在將近四十年了，國家和個(gè)人的積累還少得令人痛心。錯(cuò)過了天時(shí)，沒有下雨，老百姓就有后顧之憂；年景不好沒有收入，朝廷就賣官鬻爵，百姓就賣兒鬻女，這樣的情況已經(jīng)傳到皇上您的耳朵里了，哪里有治理國家(已經(jīng))危險(xiǎn)到這種地步而皇上卻不驚懼的呢？世上有荒年有豐年，這是大自然的規(guī)律，夏禹和商湯都曾遭受過水災(zāi)或早災(zāi)。如果不幸而發(fā)生縱橫各(方圓)二三千里的大旱，國家拿什么來救濟(jì)百姓呢？如果邊境突然發(fā)生緊急情況，成千上萬的士卒，國家用什么去供給他們呢？兵災(zāi)、旱災(zāi)交互侵襲，社會(huì)上財(cái)富必然非常缺乏，膽大力壯的人就會(huì)橫行劫掠攻擊，疲憊瘦弱的人就會(huì)易子而食。政治沒有完全走上軌道，邊遠(yuǎn)地方對(duì)朝廷懷有二心的人，就會(huì)一齊發(fā)難爭奪天下，到那時(shí)皇上才驚慌起來，圖謀對(duì)付他們，難道還來得及嗎？積蓄糧食，是關(guān)乎國家生死存亡的大事。如果糧食多而財(cái)物有余，干什么不能成功呢？憑著它進(jìn)攻就能奪取，憑著它防守就能固守，憑著它作戰(zhàn)就能勝利。使敵對(duì)的人降順，使遠(yuǎn)方的人歸附，招撫誰誰能不到來呢！如果驅(qū)使百姓使之回到農(nóng)業(yè)上來，都依附到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)這個(gè)根本上，讓天下的人都自食其力，讓那些從事商業(yè)、手工業(yè)以及游手好閑、不勞而食的人，都改變過來走向田間(從事農(nóng)業(yè))，那么積貯就會(huì)充足，人民也就安居樂業(yè)了。本來可以依靠積貯使天下富足安定，卻造成這種令人害怕的局面，我私下里為您感到痛惜。材料二：上古圣王教導(dǎo)百姓的方略，首先是致力于農(nóng)業(yè)。使百姓從事農(nóng)業(yè)不僅僅是為了得到土地的利益，還是為了陶冶他們的心志。百姓務(wù)農(nóng)思想就會(huì)純樸，純樸就容易役使，容易役使則邊境安寧，君主的地位也就尊貴。百姓舍棄農(nóng)業(yè)這個(gè)根本而致力于工商業(yè)等末節(jié)，他們的家產(chǎn)就簡單，百姓的家產(chǎn)簡單，就會(huì)輕易遷徙，輕易遷徙，那么國家有了災(zāi)難，他們就會(huì)存心避而遠(yuǎn)之，沒有安居之心。百姓舍棄農(nóng)業(yè)這個(gè)根本而致力于工商業(yè)等末節(jié)，就喜好耍弄智謀，喜好耍弄智謀行為就詭詐多端，行為詭詐多端就會(huì)鉆法令的空子，把對(duì)的說成錯(cuò)的，把錯(cuò)的說成對(duì)的。后稷說：“之所以從事耕織，就是要以此作為根本的教化。”所以天子親自率領(lǐng)諸侯耕種祭祀用田，后妃率領(lǐng)后宮九嬪到郊外養(yǎng)蠶。所以男子不從事紡織卻有衣穿，女子不從事耕作卻有飯吃。所以要慎守農(nóng)時(shí)、珍惜光陰，不到年老不肯停止，不遇疾病不肯休息，不到死不肯放棄農(nóng)事。上等田，一人耕作能養(yǎng)活九人。下等田，一人耕作可養(yǎng)活五人。供養(yǎng)的人數(shù)可以增加，不可減少。所以農(nóng)忙之時(shí)，不得興土木，不得動(dòng)員征兵，不得聚眾請(qǐng)酒，因?yàn)檫@樣會(huì)妨害農(nóng)時(shí)。如果不是因?yàn)楸苊馔栈榧?，男子不得從外地娶妻，女子不得遠(yuǎn)嫁外鄉(xiāng)，以此穩(wěn)定務(wù)農(nóng)的人。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。古意賈島碌碌①復(fù)碌碌，百年雙轉(zhuǎn)轂。志士終夜心，良馬白日足。俱為不等閑，誰是知音目？眼中兩行淚，曾吊三獻(xiàn)玉②?！紓渥ⅰ舰俾德担好β怠＂谌I(xiàn)玉：楚人卞和得璞玉，獻(xiàn)之厲王，王以為誑，刖其左足；復(fù)獻(xiàn)武王，又刖其右足；后獻(xiàn)文王，王理璞，果得玉，名之曰和氏璧。后用作懷才難遇知音的典故。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)的“雙轉(zhuǎn)轂”以車輪之轉(zhuǎn)動(dòng)突出時(shí)間飛逝，形象地表達(dá)了人生易老之意。B.“俱”字將志士與良馬并提，“不等閑”突顯了作者的強(qiáng)烈自信和非凡氣概。C.第六句追問誰是知音，誰有慧眼，透露出了無人賞識(shí)而難以建功立業(yè)的悲涼。D.作者用典，是以之鼓勵(lì)自己不放棄：只要像卞和那樣堅(jiān)持，就可能不被埋沒。16.曹操《龜雖壽》：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！鼻宕R裳有言：“‘志士終夜心，良馬白日足’，可與魏武《龜雖壽》并驅(qū)?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻！即鸢浮?5.D16.①二詩均以良馬、俊才為書寫對(duì)象，且以馬自喻，表現(xiàn)了詩人才能卓絕，希冀得到賞識(shí)重用。②良馬奮進(jìn)奔走，志士奉獻(xiàn)不已，二詩均表現(xiàn)了渴望建功立業(yè)雄圖大志?！冀馕觥健?5題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解和賞析能力。D.“只要像卞和那樣堅(jiān)持，就可能不被埋沒”的說法曲解文意。詩人借用卞和三次獻(xiàn)玉，方得楚文王賞識(shí)的典故，不僅是憑吊緬懷卞和，更多的是慨嘆自己空有一身才華，卻無人賞識(shí)，難以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的悵惘之情。故選D。【16題詳析】本題考查學(xué)生詩句含義及情感主旨的理解和分析能力。題干要求學(xué)生談?wù)剬?duì)清代賀裳評(píng)價(jià)賈島《古意》的話——“‘志士終夜心，良馬白日足’，可與魏武《龜雖壽》并驅(qū)”的理解。首先，從書寫的內(nèi)容來看，曹操的詩句“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，寫到了“老驥”“烈士”；賈島的詩歌也直接寫到了“良馬”“志士”，兩相比較：兩首詩都以駿馬、良才為寫作對(duì)象，而且詩人都以物喻人，曹操自比“老驥”，賈島自比“良馬”，其實(shí)都是為了說明自己擁有非凡才能，是能委以重任的千里馬。其次，從表達(dá)的情感主旨的角度看，曹操筆下的老驥尚且“志在千里”，英武慷慨之士尚且壯心不已；賈島筆下的志士忠心耿耿，甘愿終日奔勞，良馬不辭辛苦，奮蹄不息。這表現(xiàn)的詩人甘愿為國效命，渴望建立功業(yè)的志向。據(jù)以上分析看出賈島《古意》中的這兩句詩與曹操《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的旨趣相近，可謂并駕齊驅(qū)。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼《過秦論》中的“____________，____________”兩句，從秦和諸侯兩方面對(duì)比描述了九國聯(lián)合進(jìn)攻秦國這場戰(zhàn)爭的結(jié)局。（2）王安石在《答司馬諫議書》中點(diǎn)明不同人的態(tài)度，指出商代盤庚遷都同樣遭到了許多人反對(duì)的兩句是“____________，____________”。（3）小劉同學(xué)想以花或鳥為例解釋擬人手法，卻只想起了“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，想再舉一個(gè)例子，小王同學(xué)提醒她說，古詩詞中這種句子很多，比如“____________，____________”?！即鸢浮剑?）秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)而天下諸侯已困矣（2）胥怨者民也非特朝廷士大夫而已（3）感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心（鳥雀呼晴，侵曉窺檐語/有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝/昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。跑步是牽動(dòng)身體骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉的組合運(yùn)動(dòng)，不同類型的跑步方式對(duì)膝蓋健康有著不同程度的影響。跑步可以分“快跑”和“慢跑”兩種，其中，A，這一點(diǎn)毋庸置疑，但慢跑時(shí)要注意強(qiáng)度是否適當(dāng)、跑姿是否正確，以及是否有膝部基礎(chǔ)病。長期以來，①“跑步運(yùn)動(dòng)”和“膝蓋健康”的關(guān)系非常備受關(guān)注。②最近，“越跑步越傷膝蓋系謠言”的話題引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。③記者搜索后發(fā)現(xiàn)，④有人將“跑步”與“久坐”進(jìn)行了兩種行為習(xí)慣對(duì)比，⑤認(rèn)為“久坐”更傷膝蓋。⑥網(wǎng)友引用調(diào)查數(shù)據(jù)來證明該觀點(diǎn)，在排除了肥胖、職業(yè)工作負(fù)荷或既往受傷史等影響因素后，⑦休閑跑（非競技跑步）人群的關(guān)節(jié)炎發(fā)生率只在3.5%以上，⑧而久坐不動(dòng)人群的關(guān)節(jié)炎發(fā)生率則為10.2%，⑨參加競技比賽跑步人群的關(guān)節(jié)炎發(fā)生率為13.3%。由此，專家特別提醒，B，因?yàn)榫米鴷r(shí)膝蓋長時(shí)間彎曲，可能影響到下肢血液循環(huán)，C，缺血缺氧就容易使膝蓋受損。另外，人體關(guān)節(jié)需要像泵一樣有節(jié)律地緩慢震蕩，長時(shí)間坐著，會(huì)使膝關(guān)節(jié)的彈性降低，影響軟骨、血液、滑液相互之間的營養(yǎng)交換，從而易出現(xiàn)損傷。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。19.文中第二段有四處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)??！即鸢浮?8.A慢跑對(duì)膝蓋有益B“久坐不動(dòng)”更不可取C導(dǎo)致膝蓋缺血缺氧19.句①，刪去“非常"或“備”。語句④，把“進(jìn)行了”移到“行為習(xí)慣”之后。語句⑥，把“或”改為“和”。語句⑦，把“只在3.5%以上”改為“僅為3.5%”?！冀馕觥健?8題詳析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A處，根據(jù)后文可知橫線處說的是慢跑，根據(jù)“不同類型的跑步方式對(duì)膝蓋健康有著不同程度的影響”，可以發(fā)現(xiàn)文段認(rèn)為慢跑有益于膝蓋健康，所以A處填寫“慢跑對(duì)膝蓋有益”較好。B處，根據(jù)前面第二段得出的結(jié)論——久坐比跑步更傷膝蓋和后面的語句寫的是久坐的危害可知，語境是說久坐不好，故可填寫‘久坐不動(dòng)’更不可取”之意的語句。C處，根據(jù)前文“久坐……影響下肢血液循環(huán)”和后文“缺血缺氧就容易使膝蓋受損”可知，語境是在強(qiáng)調(diào)久坐對(duì)身體的損害，且是有一定邏輯過程，影響血液循環(huán)——導(dǎo)致缺血缺氧——膝蓋受損，故可填“導(dǎo)致膝蓋缺血缺氧”之意的句子?！?9題詳析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文段中有四處錯(cuò)誤：①句的“非常”與“備”語意重復(fù)，可刪掉其中一個(gè)。④句語序不當(dāng)，“進(jìn)行了”應(yīng)修飾動(dòng)詞，所以應(yīng)移到“對(duì)比”之前。⑥句用詞不當(dāng)，“肥胖”“職業(yè)工作負(fù)荷”“既往受傷史”這三個(gè)因素是并列關(guān)系，所以“或”字不正確，應(yīng)改為“和”。⑦句不合邏輯，“只在3.5%以上”應(yīng)改為“僅為3.5%”。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。夜幕沉沉地拉下來。①要不是有雪光反射，什么東西也不會(huì)看到。枯樹在風(fēng)中掙扎著，發(fā)出像用力敲打根根扯緊的細(xì)鋼絲那樣刺耳寒心的顫聲。那狂風(fēng)無情地橫掃著雪野，把高處的雪刮到凹處去，把屋頂上的白被子掀掉，茅草不結(jié)實(shí)的部分，就被大把大把地撕下來，摔撒到空中去。②低狹的茅草屋，在寒風(fēng)中難以自控地戰(zhàn)栗著。家家戶戶的窗口，都射出昏黃的燈光。很寂靜，沒有了慣常的狗叫聲，這是為著八路軍和游擊隊(duì)活動(dòng)的方便，人們?cè)绨压反驓⒏蓛袅?。母親正在拾掇逃難用的干糧。德強(qiáng)從外面走進(jìn)來，腳步是那樣緩慢，就和腿上帶著兩百斤東西似的，幾乎抬不動(dòng)了。他一屁股坐在已經(jīng)揭去鍋的灶臺(tái)上。母親有些詫異兒子這種異常的舉動(dòng)。③仔細(xì)一看——德強(qiáng)沮喪著臉，眼淚快掉下來了。母親懵怔一下，又領(lǐng)會(huì)到什么似的笑笑，對(duì)他說：“不去就算了吧。人家是要去打仗，也不是鬧著玩的，掉了隊(duì)怎么辦？跟著我跑也是一樣的。幫我拿拿東西也好啊?！薄澳悴恢?，別說啦！”德強(qiáng)把身子一扭，幾乎是向母親發(fā)火了，④尋思了一剎那，又轉(zhuǎn)過身軟和下來說：“媽，打日本鬼子，不分男女老少都有份，我又是兒童團(tuán)長，怎么能和老百姓一起，叫鬼子攆著跑，那太沒出息啦！”20.文中加點(diǎn)的“掙扎著”“無情地”不可以刪掉，原因是什么？請(qǐng)簡要說明。21.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.①句中的“也”可以換成“都”。B.②句運(yùn)用了夸張修辭。C.③句中破折號(hào)與“我——我——我只要見見我的萍兒”用法相同。D.④句中“剎那”“軟和”的讀音分別是shànà、ruǎnhuo。22.請(qǐng)將文中畫橫線的句子改成問句，強(qiáng)調(diào)母親要表達(dá)的意思，并指出這樣改的好處。〖答案〗20.①兩個(gè)詞用了擬人的手法，寫出了枯樹在風(fēng)中的形態(tài)以及寒風(fēng)的肆虐，形象生動(dòng)。②在對(duì)自然景物的描摹中融入情感，渲染了戰(zhàn)前逃難時(shí)的緊張氛圍，暗示了社會(huì)環(huán)境的險(xiǎn)惡。21.A22.①改為：跟著我跑還不是一樣？②原因：原文是陳述句，感情色彩太淡，而改為反問句則可以加強(qiáng)母親安慰兒子的語氣，體現(xiàn)母親的擔(dān)憂。〖解析〗【20題詳析】本題考查學(xué)生分析詞語表達(dá)效果的能力。“掙扎著”寫出了枯樹在寒風(fēng)中猛烈搖擺的情狀，“無情地”寫出了寒風(fēng)的猛烈，兩個(gè)詞語使用了擬人手法，生動(dòng)形象地描摹了寒夜中寒風(fēng)之猛烈，及枯樹瑟縮的景象；由后文可知，這是抗戰(zhàn)時(shí)期，有人要去打仗，有人則要逃難，這兩個(gè)詞渲染了戰(zhàn)前的緊張氛圍，同時(shí)暗示了抗戰(zhàn)時(shí)期社會(huì)環(huán)境之惡劣。【21題詳析】本題考查學(xué)生使用詞語、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.正確?！耙病迸c“都”用在否定句里表示語氣的加強(qiáng)。B.“難以自控地戰(zhàn)栗著”所用修辭為擬人。C.句中破折號(hào)表示〖提示〗下文，“我——我——我只要見見我的萍兒”表示說話斷斷續(xù)續(xù)。D.“剎那”的“剎”讀音為chà。故選A。【22題詳析】本題考查考生改寫句子以及分析表達(dá)效果的能力。從題干要求可知，要把文中的陳述句改為問句，改寫出的問句要能起到強(qiáng)調(diào)的作用。由文章和題干可知此處并不是有疑問需要回答，而是要起到一種強(qiáng)調(diào)的表達(dá)效果，故可以改寫為無疑而問的反問句，可以改為“跟著我跑還不是一樣？”相對(duì)于語氣和情感色彩比較平淡的陳述句，使用反問句能加強(qiáng)語勢，在情感的表達(dá)上也更為強(qiáng)烈，更好地體現(xiàn)母親的擔(dān)憂以及對(duì)兒子不能去前線打仗的安慰。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。繼淄博燒烤、哈爾濱凍梨后，天水麻辣燙也從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)走紅，帶動(dòng)甘肅當(dāng)?shù)匚穆脽岫纫宦纷吒摺Ｌ焖槔睜C如此熱辣滾燙，最主要的原因就在于其在調(diào)料上進(jìn)行了創(chuàng)新，融入了當(dāng)?shù)靥厣恼{(diào)味品——麥積花椒和甘谷辣椒，使得湯底醇厚鮮美，麻辣適中，既保留了麻辣燙原有的風(fēng)味，又增添了天水獨(dú)特的味道。而且這兩種“靈魂調(diào)味”都是國家地理標(biāo)志產(chǎn)品，已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)?shù)氐奶厣珒?yōu)勢。小到做一碗麻辣燙，大到發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)，都離不開“特色”二字。對(duì)此，你有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合材料完成文章寫作。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。〖答案〗略〖解析〗這是一道引語式材料作文題。材料選擇近期熱點(diǎn)事件，由天水麻辣燙為切入點(diǎn)談?wù)搶?duì)“特色”的思考和感悟。材料共四句話。第一句話交代社會(huì)熱點(diǎn)事件，天水麻辣燙走紅，帶動(dòng)甘肅旅游熱度。第二句分析天水麻辣燙走紅的原因在于其在調(diào)料上的創(chuàng)新，既保留了麻辣燙原有的風(fēng)味，又融入天水當(dāng)?shù)靥厣恼{(diào)味品。第三句交代，天水麻辣燙中的兩種“靈魂調(diào)味”已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐奶厣珒?yōu)勢。最后一句是對(duì)材料的總結(jié)，說明不管飲食還是文旅，只有打造獨(dú)一無二的“特色”，才能得到真正的認(rèn)可和發(fā)展。綜合材料來看，材料立意的關(guān)鍵就在于最后一句，在于“特色”二字。圍繞“小到做一碗麻辣燙，大到發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)，都離不開‘特色’二字”這句話，考生可以獲得兩點(diǎn)寫作啟示：1.立意關(guān)鍵詞在于“特色”，寫作時(shí)應(yīng)該圍繞“特色”來闡述為什么淄博燒烤、哈爾濱凍梨、天水麻辣燙等具有地方特色的美食能夠走紅網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜问聵I(yè)發(fā)展的原因就在于它不僅能夠就地取材，因地制宜，扎根當(dāng)?shù)靥厣嬍程攸c(diǎn)，打造獨(dú)一無二的品牌。2.“小到做一碗麻辣燙，大到發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)”這句話也說明考生不能只是停留在材料所提到的“淄博燒烤、哈爾濱凍梨后，天水麻辣燙”等特色美食，還要提及當(dāng)下如火如荼的文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更甚至，要由表及里，由此及彼，借由材料引申到個(gè)人的發(fā)展、企業(yè)的壯大、國家的發(fā)展都來不開有自己“特色”，離不開融合“特色”的創(chuàng)新，讓自己的文章更豐富，也更有深度。具體寫作時(shí)，考生可以簡單概述材料內(nèi)容，提出觀點(diǎn)：唯有“特色”行千里。接著結(jié)合材料分析“淄博燒烤、哈爾濱凍梨后，天水麻辣燙”能夠走紅網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)當(dāng)?shù)匚穆檬聵I(yè)發(fā)展的原因就在于它們能夠有所創(chuàng)新，并體現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣娘嬍澄幕惋L(fēng)土人情。然后從材料引申出去，分析不管是飲食，還是文旅，還是個(gè)人，還是企業(yè)的發(fā)展，只有扎根自身的“特色”，才能獲得長久地發(fā)展。最后可以上升到國家民族的發(fā)展也是要堅(jiān)持自己的“特色”，總結(jié)觀點(diǎn)，升華主題。河南省濮陽市2024屆高三二模語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在微粒說與波動(dòng)說的第一次交鋒中，以牛頓為首的微粒說戰(zhàn)勝了波動(dòng)說，取得了在物理學(xué)界被普遍公認(rèn)的地位。近一個(gè)世紀(jì)過去了，英國米爾沃頓的一個(gè)教徒的家庭里誕生了一個(gè)男孩，他被取名為托馬斯·楊。經(jīng)過學(xué)習(xí)和探究，他最終形成了光具有波動(dòng)性質(zhì)的想法，這個(gè)認(rèn)識(shí)源于波動(dòng)中所謂的“干涉”現(xiàn)象，波的干涉現(xiàn)象是各種波所獨(dú)有的基本特征。我們都知道，普通的物質(zhì)是具有累加性的，一滴水加上一滴水一定是兩滴水，而不會(huì)一起消失。但是波動(dòng)就不同了，一列普通的波，有著波的高峰和波的谷底，如果兩列振幅相同的波相遇，當(dāng)它們正好都處在高峰時(shí)，那么疊加起來的這個(gè)波就會(huì)達(dá)到兩倍的峰值，如果都處在低谷時(shí)，疊加的結(jié)果就會(huì)是兩倍深的谷底。但是，等等，如果正好一列波在它的高峰，另一列波在它的谷底呢？〖答案〗是它們會(huì)互相抵消。如果兩列波在這樣的情況下相遇——物理上叫作“反相”——那么在它們重疊的地方將會(huì)波平如鏡，既沒有高峰，也沒有谷底。這就像一個(gè)人把你往左邊拉，另一個(gè)人用相同的力氣把你往右邊拉，結(jié)果是你會(huì)站在原地不動(dòng)。托馬斯·楊在研究牛頓環(huán)的明暗條紋的時(shí)候，被這個(gè)關(guān)于波動(dòng)的想法給深深打動(dòng)了。為什么會(huì)形成一明一暗的條紋呢？一個(gè)想法漸漸地在楊的腦海里成形：用波來解釋不是很簡單嗎？明亮的地方，那是因?yàn)閮傻拦庹檬恰巴唷钡模秃孟裼袃蓚€(gè)人同時(shí)在左邊或者右邊拉你，它們的波峰和波谷都得到增強(qiáng)，結(jié)果造成了兩倍光亮的效果；而黑暗的那些條紋，則一定是兩道光處于“反相”，它們的波峰、波谷相對(duì)時(shí)，就好像兩個(gè)人同時(shí)往兩邊拉你，正好互相抵消了。這一大膽而富于想象的猜測使楊激動(dòng)不已，他馬上著手進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，并發(fā)表了論文報(bào)告，闡述了如何用光波的干涉效應(yīng)來解釋牛頓環(huán)和衍射現(xiàn)象，甚至通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出了光的波長應(yīng)該在1/60000～1/36000英寸之間。1807年，楊總結(jié)出版了他的《自然哲學(xué)講義》，里面綜合整理了他在光學(xué)方面的工作，并第一次描述了他那個(gè)名揚(yáng)四海的實(shí)驗(yàn)：光的雙縫干涉。后來的歷史證明，這個(gè)實(shí)驗(yàn)完全可以躋身物理學(xué)史上最經(jīng)典的五個(gè)實(shí)驗(yàn)之列。而在今天，它更是理所當(dāng)然地出現(xiàn)在每一本中學(xué)物理的教科書上。（用波動(dòng)來解釋條紋干涉）楊的實(shí)驗(yàn)手段極其簡單：把一支蠟燭放在一張開了一個(gè)小孔的紙前面，這樣就形成了一個(gè)點(diǎn)光源（從一個(gè)點(diǎn)發(fā)出的光源）?，F(xiàn)在在紙后面再放一張紙，不同的是第二張紙上開了兩道平行的狹縫。從小孔中射出的光穿過兩道狹縫投到屏幕上，就會(huì)形成一系列明、暗交替的條紋，這就是現(xiàn)在眾人皆知的干涉條紋。楊的著作點(diǎn)燃了革命的導(dǎo)火索，物理史上的第二次“波粒戰(zhàn)爭”開始了。波動(dòng)方面軍在經(jīng)過了132年的沉寂之后，終于又回到了歷史舞臺(tái)。但它當(dāng)時(shí)的日子并不好過，在微粒大軍仍然一統(tǒng)天下的年代，波動(dòng)說的士兵們衣衫襤褸，缺少后援，只能靠游擊戰(zhàn)來引起人們對(duì)它的注意。楊的論文在最開始受盡了權(quán)威們的嘲笑和諷刺，被攻擊為“荒唐”和“不合邏輯”，被壓制了近20年。楊為了反駁專門撰寫了論文，但卻無處發(fā)表，只好印成小冊(cè)子，據(jù)說發(fā)行后“只賣出了一本”。高傲的微粒說起初并不把起義的波動(dòng)叛亂分子放在眼里，但在遭受了幾次沉重的打擊后，干涉條紋這門波動(dòng)大炮的殺傷力終于驚動(dòng)整個(gè)微粒軍團(tuán)。這個(gè)簡單巧妙的實(shí)驗(yàn)所揭示出來的現(xiàn)象證據(jù)確鑿，幾乎無法反駁。無論微粒說怎么努力，也無法躲開對(duì)手的無情轟炸：它就是難以說明兩道光疊加在一起怎么反而會(huì)造成黑暗。而波動(dòng)說的理由卻是簡單而直接的：兩條縫距離屏幕上某點(diǎn)的距離會(huì)有所不同。當(dāng)這個(gè)距離差是波長的整數(shù)倍時(shí)，兩列光波正好互相加強(qiáng)，就在此形成亮帶。反之，當(dāng)距離差剛好造成半個(gè)波長的相位差時(shí)，兩列波就正好互相抵消，這個(gè)地方就變成暗帶。理論計(jì)算出的明暗條紋距離和實(shí)驗(yàn)值分毫不差。決定性的時(shí)刻在1819年到來了。最后的決戰(zhàn)起源于1818年法國科學(xué)院的一個(gè)懸賞征文競賽，競賽的題目是利用精密的實(shí)驗(yàn)確定光的衍射效應(yīng)以及推導(dǎo)光線通過物體附近時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。競賽評(píng)委會(huì)由許多知名科學(xué)家組成，其中有比奧和泊松，都是積極的微粒說擁護(hù)者。從這個(gè)評(píng)委會(huì)的本意來說，他們或許是希望通過微粒說的理論來解釋光的衍射以及運(yùn)動(dòng)，以打擊波動(dòng)說理論。但是戲劇性的情況出現(xiàn)了：一個(gè)不知名的法國年輕工程師——菲涅爾向評(píng)委會(huì)提交了一篇論文。在這篇論文里，菲涅爾采用了光是一種波的觀點(diǎn)，并以嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推理，極為圓滿地解釋了光的衍射問題。他的體系洋洋灑灑，天衣無縫，完美無缺，令評(píng)委會(huì)成員為之深深驚嘆。泊松并不相信這一結(jié)論，對(duì)它進(jìn)行了極為細(xì)致的審查，并使用論文中的理論進(jìn)行了計(jì)算，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)把這個(gè)理論應(yīng)用于圓盤衍射的時(shí)候，在陰影中間將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)亮斑。這個(gè)計(jì)算結(jié)果在泊松看來是十分荒謬的，影子中間怎么會(huì)出現(xiàn)亮斑呢？這差點(diǎn)使得菲涅爾的論文中途夭折。但評(píng)委之一的阿拉果在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)持要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真的有一個(gè)亮點(diǎn)如同奇跡一般地出現(xiàn)在圓盤陰影的正中心，位置亮度和理論符合得相當(dāng)完美。（圓盤衍射和泊松亮斑）菲涅爾理論的勝利成了第二次波粒戰(zhàn)爭的決定性事件。圓盤陰影正中的亮點(diǎn)（后來被誤導(dǎo)性地稱作“泊松亮斑”）成了波動(dòng)軍手中威力不亞于干涉條紋的重武器，起義者的烽火很快就燃遍了光學(xué)的所有領(lǐng)域。隨著麥克斯韋的理論為赫茲的實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，光的波動(dòng)說終于成為一個(gè)板上釘釘?shù)氖聦?shí)。波動(dòng)說現(xiàn)在是如此強(qiáng)大。憑借著麥?zhǔn)侠碚摰牧α亢芸炀屯赝灵_疆，建立起一個(gè)空前的大帝國。不久后它的領(lǐng)土就橫跨整個(gè)電磁波的頻段，從微波到X射線，從紫外線到紅外線，從γ射線到無線電波??普通光線只是它統(tǒng)治下的一個(gè)小小的國家罷了。波動(dòng)說君臨天下，振長策而御宇內(nèi)，普天之下莫非王土。而可憐的微粒說日漸式微，似乎永遠(yuǎn)也無法翻身了。（摘編自曹天元《上帝擲骰子嗎？量子物理史話》）1.下列對(duì)原文中出現(xiàn)的相關(guān)概念的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.反相：若兩列波波峰（或波谷）同時(shí)在某點(diǎn)相遇，則可以稱兩波在這一位置反相。B.干涉條紋：光的干涉實(shí)驗(yàn)中，由點(diǎn)光源射出并穿過兩道狹縫后相互干涉的兩道光。C.波粒戰(zhàn)爭：“波動(dòng)”派和“微?！迸蓛纱箨嚑I對(duì)光的性質(zhì)進(jìn)行的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞和爭論。D.泊松亮斑：由泊松發(fā)現(xiàn)并命名的，在圓盤衍射實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的位于圓盤陰影正中心的亮斑。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.托馬斯·楊大膽而富有想象地用光波的干涉效應(yīng)來解釋牛頓環(huán)和衍射現(xiàn)象，表明科學(xué)研究也需要豐富的想象能力。B.無論微粒說怎么努力，也難以說明兩道光疊加在一起怎么反而會(huì)造成黑暗，這說明了微粒說已被徹底推翻。C.結(jié)尾綜合運(yùn)用擬人、比喻、引用等手法來描述波動(dòng)學(xué)說迅速發(fā)展的歷程，展現(xiàn)了科普文語言的豐富多彩，生動(dòng)活潑。D.作者在介紹第二次波粒戰(zhàn)爭時(shí)，使用了打比方和列數(shù)字的說明方法，這使文本的內(nèi)容更準(zhǔn)確，更生動(dòng)，也更有說服力。3.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容推理和論證的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.兩列波在某點(diǎn)反相，它們會(huì)互相抵消，這就好像兩個(gè)人同時(shí)往兩邊拉你，結(jié)果你會(huì)原地不動(dòng)，運(yùn)用了類比推理。B.托馬斯·楊認(rèn)為普通的波都會(huì)呈現(xiàn)“干涉”現(xiàn)象，如果光是一種波，那么光也符合“干涉”現(xiàn)象，運(yùn)用了演繹推理。C.在泊松看來，將菲涅爾論文中的理論應(yīng)用于圓盤衍射時(shí)，得出的結(jié)果會(huì)十分荒謬，這說明波動(dòng)理論不合理，運(yùn)用了歸謬法。D.阿拉果認(rèn)為如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)在圓盤陰影的正中心，那么菲涅爾的論文就是正確的，運(yùn)用了條件推理。4.下列對(duì)文中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的圖示理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.在光源面前放置帶孔的紙張是為了得到一個(gè)點(diǎn)光源以排除其他光線的干擾。B.使光穿過帶有兩道狹縫的紙張，可以得到波長完全不同的光線，便于研究。C.兩列光波在某點(diǎn)波峰疊加，會(huì)加強(qiáng)形成亮帶，波峰波谷疊加會(huì)抵消形成暗帶。D.在圓盤陰影的正中心的亮點(diǎn)，符合光作為波的性質(zhì)，這一結(jié)果具有說服力。5.本文作為一篇科普文章，將科學(xué)發(fā)展史演繹得趣味橫生。試分析本文是如何將波動(dòng)說戰(zhàn)勝微粒說的過程寫得充滿戲劇性的。〖答案〗1.C2.B3.A4.B5.①用戰(zhàn)爭做比喻，用了許多戰(zhàn)爭的術(shù)語和擬人的手法，將“波動(dòng)說”與“微粒說”的學(xué)術(shù)爭論寫得緊張激烈，體現(xiàn)了戲劇性。②將“波動(dòng)說”獲勝的過程，寫得起伏跌宕，先是以牛頓為首的“微粒說”被普遍公認(rèn)，再寫托馬斯·揚(yáng)的關(guān)于“波動(dòng)說”的論文備受冷落，直到菲涅爾的理論獲得承認(rèn)，“波動(dòng)說”才最終取得勝利，故事曲折，富有戲劇性。③寫出了多次意外：托馬斯·揚(yáng)的論文足以載入史冊(cè)，卻被權(quán)威嘲笑；法國科學(xué)院意在打擊“波動(dòng)說”，結(jié)果卻成就了“波動(dòng)說”；泊松要挑菲涅爾的毛病，卻證明了非涅爾理論的正確。出人意料的情節(jié)，突顯了其戲劇性。〖解析〗【1題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.若兩列波波峰(或波谷)同時(shí)在某點(diǎn)相遇，則可以稱兩波在這一位置“同相”，而非“反相”。B.干涉條紋是指“從小孔中射出的光穿過兩道狹縫投到屏幕上”形成的“明、暗交替的條紋”，而非“兩道光”。D.“由泊松發(fā)現(xiàn)并命名的”錯(cuò)誤，“泊松亮斑”并非“泊松發(fā)現(xiàn)并命名”的。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“這說明了微粒說已被徹底推翻”表述有誤，原文只是說“微粒說日漸式微”。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.“運(yùn)用了類比推理”錯(cuò)誤，作者在用打比方的說明方法讓理論更通俗，此處并沒有采用類比推理。故選A?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析圖表內(nèi)容的能力。B.“可以得到波長完全不同的光線”錯(cuò)誤，光波都是由同一光源發(fā)出，波長一致。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析文體特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的能力。①用戰(zhàn)爭做比喻?！霸谖⒘４筌娙匀灰唤y(tǒng)天下的年代，波動(dòng)說的士兵們衣衫襤褸，缺少后援，只能靠游擊戰(zhàn)來引起人們對(duì)它的注意”“無論微粒說怎么努力，也無法躲開對(duì)手的無情轟炸”用了許多戰(zhàn)爭的術(shù)語和擬人的手法，將“波動(dòng)說”與“微粒說”的學(xué)術(shù)爭論寫得緊張激烈，體現(xiàn)了戲劇性。②將“波動(dòng)說”獲勝的過程，寫得起伏跌宕?！霸谖⒘Ｕf與波動(dòng)說的第一次交鋒中，以牛頓為首的微粒說戰(zhàn)勝了波動(dòng)說，取得了在物理學(xué)界被普遍公認(rèn)的地位”先是以牛頓為首的“微粒說”被普遍公認(rèn)，“楊的論文在最開始受盡了權(quán)威們的嘲笑和諷刺……被壓制了近20年。楊為了反駁專門撰寫了論文，但卻無處發(fā)表，只好印成小冊(cè)子，據(jù)說發(fā)行后‘只賣出了一本’”再寫托馬斯·揚(yáng)的關(guān)于“波動(dòng)說”的論文備受冷落，“一個(gè)不知名的法國年輕工程師——菲涅爾向評(píng)委會(huì)提交了一篇論文”直到菲涅爾的理論獲得承認(rèn)，“菲涅爾理論的勝利成了第二次波粒戰(zhàn)爭的決定性事件”“波動(dòng)說君臨天下，振長策而御宇內(nèi)，普天之下莫非王土”“波動(dòng)說”才最終取得勝利，故事曲折，富有戲劇性。③寫出了多次意外：“楊的論文在最開始受盡了權(quán)威們的嘲笑和諷刺”托馬斯·揚(yáng)的論文足以載入史冊(cè)，卻被權(quán)威嘲笑；“從這個(gè)評(píng)委會(huì)的本意來說，他們或許是希望通過微粒說的理論來解釋光的衍射以及運(yùn)動(dòng)，以打擊波動(dòng)說理論”法國科學(xué)院意在打擊“波動(dòng)說”，結(jié)果卻成就了“波動(dòng)說”；“泊松并不相信這一結(jié)論，對(duì)它進(jìn)行了極為細(xì)致的審查……這差點(diǎn)使得菲涅爾的論文中途夭折。但評(píng)委之一的阿拉果在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)持要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真的有一個(gè)亮點(diǎn)如同奇跡一般地出現(xiàn)在圓盤陰影的正中心，位置亮度和理論符合得相當(dāng)完美”泊松要挑菲涅爾的毛病，卻證明了非涅爾理論的正確。出人意料的情節(jié)，突顯了其戲劇性。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。且看清花摘美酒徐芳凝摘酒，單單這兩個(gè)字，含在口里，就會(huì)讓人津齒生香，忍不住連心頭也會(huì)隱隱一顫。摘花，摘茶，摘菜——花可以摘，茶葉可以摘，菜可以摘，皆因它們是具有固態(tài)的形體，可以拿取，可以摘掐。而酒，這種水一樣流動(dòng)的液體，這種令多少男兒熱血沸騰的精靈，居然也可以用來摘？酒醅在窖池內(nèi)深埋數(shù)月，發(fā)酵成熟出窖，運(yùn)至甑鍋旁，均勻摻拌新的五谷原糧，然后一锨一锨手工裝甑。裝甑的活兒很有講究，并不是簡單地把酒醅盛進(jìn)甑鍋就行，而是需講究許多的要領(lǐng)，要“輕、松、薄、勻、平”。這五字指令，讓人不禁想起，母親做棉被時(shí)，講求的“松、軟、勻、平”要令。母親做棉被認(rèn)真拿捏的神態(tài)，像極了在甑鍋前細(xì)致裝酒醅的釀酒師傅們。只見釀酒師傅們，手握長長的鍬把，一弓腰，一起身，一用力，一拋撒，酒醅輕揚(yáng)，被均勻地鋪撒在甑鍋內(nèi)。一锨又一锨，一锨蓋一锨，酒醅在甑鍋內(nèi)松松軟軟層層加厚，半個(gè)小時(shí)，甑鍋就被裝滿了。整個(gè)過程不急不躁，看似隨意，其實(shí)，他們一直都在從容不迫有條不紊地把控拿捏著一個(gè)度。我站在一旁觀望，不禁感嘆，這哪是釀酒哇，這簡直就是在進(jìn)行人生的修煉——急躁不得，煩亂不得，寒來暑往，四季交替，是任憑你急也急不來的。酒醅入甑，密封甑蓋。這時(shí)候，摘酒的師傅就要做些準(zhǔn)備工作了，比如在冷卻桶的出酒口接上酒桶，再準(zhǔn)備看花摘酒的“鐮頭”。“鐮頭”即品酒的花盅。雖說酒醅是剛剛上了甑鍋，又是緩火蒸餾，但感覺不過是說話的間兒，清凌凌的原酒就從出酒口汩汩流淌而出了，速度之快，遠(yuǎn)比母親在灶火里蒸一鍋熱氣騰騰的饅頭要迅速得多。剛流出的酒液是酒頭，爆辣，勁頭烈，味雜，是要單另裝桶單另存放，這叫掐頭。酒頭短暫，流程猶如曇花乍現(xiàn)，時(shí)長不過兩三分鐘，斤數(shù)也不過四五斤而已。酒頭摘完，就要摘優(yōu)級(jí)品了，這才是摘酒的重頭戲。摘酒師傅半蹲在出酒口，目不轉(zhuǎn)睛，手拿花盅，開始看花摘酒?；ㄖ妇苹?。酒花分大清花、二清花、小清花等。優(yōu)級(jí)品的酒花是大清花，其成形快，破碎消失也快。成形與消失，皆在瞬間，要捕捉，不僅需專心，還需靜心，于氣定神閑中瞬間把控，半點(diǎn)浮躁不得。大清花，二清花，小清花……聽著這酒花名，就會(huì)讓人不由自主地遐想。大清花，是否有著大麗花一樣的碩大和濃艷？是否有著一層一層的花瓣，在層層疊加中，擠壓出碗一樣大的艷麗和喧黑？二清花，是否只是從形狀上比大清花縮小一些？小清花，是否從形態(tài)上就更微型？如果你要這樣想，那就錯(cuò)了。大清花，二清花，小清花，它們均不是慣常見到恣意開放的任意花種。說白了，它們根本就不是植物花，而是酒液被截接在花盅里時(shí)，旋即生成的一層酒泡。酒泡在瞬間迅速聚集，像花一樣綻放，隨即又破碎幻滅。那么，師傅們又是如何區(qū)別大清花、二清花、小清花呢？大清花酒花大，與黃豆大小仿佛，透亮，酒濃度高，酒度也勻，酒花消失破碎也快，這時(shí)段的酒品在口里，勁大味香。二清花較之大清花，酒花略小，此時(shí)段的酒液含在口里，味道較之先前有了緩沖，平穩(wěn)且醇香舒適。小清花的酒花就更小了，僅有綠豆般大，層層疊疊，集結(jié)在酒面上，不肯散去，酒味品起來則明顯寡淡了許多。小清花之后，過花摘酒，就成酒尾了，酒尾的口感甜兮兮，開始有了水的質(zhì)感。酒尾也要單另存放，這叫取尾。流動(dòng)的酒液不僅僅能摘，還既可掐頭又可取尾，實(shí)在是玄妙至極。摘酒掐頭取尾的過程，實(shí)在像極了人的一生，少年掐頭，老年取尾，少年與老年時(shí)都懵懂不清，簡直可以忽略不計(jì)，唯有青年、中年的階段，猶如人生之精華，意氣風(fēng)發(fā)，成熟醇厚，爆發(fā)出人生的精彩。酒花明明不是花，僅僅是酒液在表面形成的一層酒泡，卻被命名為大清花、二清花、小清花、云花……僅一個(gè)摘酒，就已足夠令人驚艷，令人猜想，而這一系列的酒花命名，更讓人聞聽為之瞠目。這是誰為之起的名呵，怎么可以這樣大膽，這樣奇絕，這樣動(dòng)人，只消聽一遍，就過耳不忘。這樣麗字佳詞的配合，這么絕妙詩意的命名，是什么時(shí)候又是誰起的名？是夏朝陜西白水縣的杜康？還是唐朝時(shí)被涼州美酒醉倒的文人墨客？還是某個(gè)既會(huì)燒酒又嗜好飲酒的青年才??？他釀出了一壇壇好酒，自得滿滿，一番豪飲，酒醉了，豪情萬丈，詩意滿懷，一個(gè)個(gè)清麗飄逸的名稱，便脫口而出了？涼州自古就是釀造美酒的地方，唐時(shí)尤盛。有人說，誦唐詩繞不開涼州詞，提及涼州詞繞不開涼州酒。涼州美酒綿綿流長，醉倒過無數(shù)文人騷客、達(dá)官貴人，也使無數(shù)邊塞戰(zhàn)士醉臥沙場，更成就了一位又一位史冊(cè)留名的邊塞詩人。有著這樣歷史悠久、美酒飄香的土壤，有著家喻戶曉、婦孺皆知的《涼州詞》，還有“醉卻東傾又西倒，雙靴柔弱滿燈前”的酒醉女子的嬌美憨態(tài)，更有岑參“老人七十仍沽酒，千壺百甕花門口。道旁榆莢仍似錢，摘來沽酒君肯否”的戲問，不禁就豁然開朗了。在此種背景下，想來，出現(xiàn)像“摘酒”“大清花”“小清花”“云花”“水花”等三五個(gè)清雅脫俗的麗字佳句，實(shí)在也不是什么令人大驚小怪之事了。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“輕、松、薄、勻、平”的五字指令高度概括出了裝甑工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，可以看出裝酒醅這一釀酒工序的精細(xì)程度。B.文中提及母親做棉被、蒸饅頭，是因?yàn)獒劸频某绦蛞l(fā)了作者的思鄉(xiāng)念親之情，也給作品添加了親切和深情的意味。C.相較于摘酒頭，看花摘酒是更要緊的時(shí)刻，由摘酒師傅“半蹲”“目不轉(zhuǎn)睛”的姿態(tài)就可以看出這一過程的重要。D.作者驚嘆于一系列酒花的命名，與其說是在感慨名字的大膽和富有想象力，不如說是在感慨酒文化的奧妙動(dòng)人。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“摘酒”開篇，然后以摘花、摘茶、摘菜做比較，再以酒“居然也可以用來摘？”這一好奇之問引出下文，吸引讀者。B.文章在看花摘酒部分花費(fèi)了大量筆墨，不僅照應(yīng)了標(biāo)題，也表達(dá)了作者對(duì)中國酒文化中這一獨(dú)特工藝的由衷贊嘆。C.作者從酒花的大小和酒的口感這兩個(gè)方面細(xì)致地介紹如何區(qū)別清花，其中兼用比喻修辭，寫得翔實(shí)生動(dòng)、趣味橫生。D.作者在敘述中有細(xì)膩的描寫，將所見內(nèi)化升華為對(duì)人生和歷史文化的深沉感慨，情理交織，語言有收放自如的詩意。8.文中畫波浪線的部分用了多個(gè)“一”字，請(qǐng)簡要分析這樣寫的好處。9.文章的最后兩段跳轉(zhuǎn)到對(duì)酒花的命名的思索，作者為什么要這樣寫？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析?！即鸢浮?.B7.C8.①連用四個(gè)“一”，“弓腰，起身，用力，拋撒”，寫出了釀酒師傅們把酒醅掀進(jìn)酒甄時(shí)動(dòng)作嫻熟，還原了釀酒前這一至關(guān)重要的環(huán)節(jié)和場景；②四個(gè)“一”加上幾個(gè)動(dòng)詞，表達(dá)準(zhǔn)確簡潔而又真實(shí)生動(dòng)；③突出了作者對(duì)釀酒師傅們“看似隨意”實(shí)則“不急不躁，拿捏恰當(dāng)”的欽佩。9.①內(nèi)容上，豐富文章的意蘊(yùn)和內(nèi)涵，最后寫對(duì)酒花命名的思考，并從涼州酒、涼州文化那里找到〖答案〗，增強(qiáng)了文章的歷史文化意蘊(yùn)。②情感上，表達(dá)了作者對(duì)酒花名的好奇，更抒發(fā)了對(duì)涼州酒，涼州文化的深深的嘆服和由衷的敬佩。③結(jié)構(gòu)上，文章主體部分描摹各種酒花及其引發(fā)的人生思考，而以對(duì)酒花命名的思考結(jié)尾，并引發(fā)歷史文化的深沉感慨，使得層次井然、巧妙，引人深思。〖解析〗【6題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“引發(fā)了作者的思鄉(xiāng)念親之情”錯(cuò)，依據(jù)“讓人不禁想起，母親做棉被時(shí)，講求的‘松、軟、勻、平’要令”“遠(yuǎn)比母親在灶火里蒸一鍋熱氣騰騰的饅頭要迅速得多”等內(nèi)容，可知“釀酒的程序”引發(fā)了對(duì)母親的思念，“思鄉(xiāng)”則未體現(xiàn)。故選B。【7題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“其中兼用比喻修辭”錯(cuò)，依據(jù)“它們根本就不是植物花，而是酒液被截接在花盅里時(shí)，旋即生成的一層酒泡”“大清花酒花大，與黃豆大小仿佛”“小清花的酒花就更小了，僅有綠豆般大”等內(nèi)容，只是以“黃豆”“綠豆”形容酒花的大小，沒有使用比喻修辭。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。①“一弓腰，一起身，一用力，一拋撒”，連用四個(gè)“一”，把“弓腰，起身，用力，拋撒”，寫出了釀酒師傅們把酒醅掀進(jìn)酒甄時(shí)動(dòng)作嫻熟、一氣呵成，還原了釀酒前這一至關(guān)重要的環(huán)節(jié)和場景。②“弓腰，起身，用力，拋撒”，這四個(gè)連貫的動(dòng)作前面只有數(shù)次“一”修飾，形成一組短促、有力的短句，表達(dá)準(zhǔn)確簡潔而又真實(shí)生動(dòng)，富有節(jié)奏感。③透過這幾個(gè)連貫的動(dòng)作，引發(fā)了作者對(duì)人生的思考——“急躁不得，煩亂不得，寒來暑往，四季交替，是任憑你急也急不來的”，表達(dá)了釀酒“看似隨意”實(shí)則“不急不躁，拿捏恰當(dāng)”的欽佩?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。①內(nèi)容上，全文的主體都是在觀察、描摹釀酒時(shí)產(chǎn)生的酒花，并深入細(xì)致地進(jìn)行分類——大清花、二清花、小清花等，最后卻寫對(duì)酒花命名的思考，并從涼州酒、涼州文化那里找到〖答案〗，豐富了文章的意蘊(yùn)和內(nèi)涵，增強(qiáng)了文章的歷史文化意蘊(yùn)。②情感上，通過寫各種豐富的酒花，引發(fā)了表達(dá)了作者對(duì)酒花名的好奇，“這樣麗字佳詞的配合，這么絕妙詩意的命名，是什么時(shí)候又是誰起的名？是夏朝陜西白水縣的杜康？還是唐朝時(shí)被涼州美酒醉倒的文人墨客”？最后從涼州文化那里找到了〖答案〗，抒發(fā)了對(duì)涼州酒，涼州文化的深深的嘆服和由衷的敬佩。③結(jié)構(gòu)思路上，文章主體部分描摹各種酒花及其引發(fā)的人生思考，而后以對(duì)酒花命名的思考結(jié)尾，并揭曉〖答案〗“在此種背景下，想來，出現(xiàn)像‘摘酒’‘大清花’‘小清花’‘云花’‘水花’等三五個(gè)清雅脫俗的麗字佳句，實(shí)在也不是什么令人大驚小怪之事了”，避免了行文思路單一，全文結(jié)構(gòu)巧妙、井然，引人深思。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：管子曰：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)?！泵癫蛔愣芍握撸怨偶敖?，未之嘗聞。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒?！鄙袝r(shí)，而用之亡度，則物力必屈。古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗，日日以長，是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶！漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛！失時(shí)不雨，民且狼顧；歲惡不入，請(qǐng)賣爵子，既聞耳矣，安有為天下阽危者若是而上不驚者？世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫羸老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠(yuǎn)方之能疑者，并舉而爭起矣。乃駭而圖之，豈將有及乎？夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財(cái)有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至！今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣?？梢詾楦话蔡煜拢睘榇藦[廩也，竊為陛下惜之。（賈誼《論積貯疏》）材料二：古先圣王之所以導(dǎo)其民者先務(wù)于農(nóng)民農(nóng)非徒為地利貴其志也。民農(nóng)則樸，樸則易用，易用則邊境安，主位尊。民舍本而事末則其產(chǎn)約，其產(chǎn)約則輕遷徙，輕遷徙，則國家有患，皆有遠(yuǎn)志，無有居心。民舍本而事末