2023年安徽廣播電視大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

安徽廣播電視大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)

踐環(huán)節(jié)實(shí)行方案

（2023年10月修訂）

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是專業(yè)教育的最后一個(gè)教學(xué)階段，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)

際，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決護(hù)理工作中的實(shí)際問(wèn)題和進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)

節(jié)。護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)涉及護(hù)理臨床實(shí)習(xí)和護(hù)理科研實(shí)踐（畢業(yè)論文）兩部分，18

周，8學(xué)分。

為貫徹護(hù)理本科畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目的，根據(jù)中央廣播電視大學(xué)護(hù)理專業(yè)畢

業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)行意見(jiàn)，結(jié)合本省電大的特點(diǎn)，為順利進(jìn)行護(hù)理學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)及考核

工作，保證教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)行方案。

-V畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的目的

護(hù)理專業(yè)本科學(xué)位畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)達(dá)成以下目的：

（1）運(yùn)用護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理的能力；

（2）初步的急危重癥護(hù)理和?？谱o(hù)理能力；

（3）初步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

（4）初步的臨床護(hù)理教學(xué)和護(hù)理管理能力；

（5）獲取、運(yùn)用和分析信息的能力；

（6）科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)和方法；

（7）科研論文撰寫的初步能力。

二、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容

護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)涉及護(hù)理臨床實(shí)習(xí)（通科實(shí)習(xí)）和護(hù)理科研實(shí)踐（?？贫?/p>

向?qū)嵙?xí)、畢業(yè)論文）兩部分。護(hù)理臨床實(shí)習(xí)3學(xué)分。護(hù)理科研實(shí)踐（專科定向?qū)嵙?xí)、畢

業(yè)論文）5學(xué)分，共計(jì)8學(xué)分。凡修完所有專業(yè)主干課程，已修課程學(xué)分達(dá)成課程總學(xué)

分80%以上的學(xué)生,均可參與畢業(yè)實(shí)踐。

畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排在第五學(xué)期，為保證其有效實(shí)行，建議在第四學(xué)期末進(jìn)行布置。

（一）護(hù)理臨床實(shí)習(xí)（通科實(shí)習(xí)）

護(hù)理臨床實(shí)習(xí)為通科實(shí)習(xí)。通科實(shí)習(xí)為4周，可以采用脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)的形式進(jìn)行。

實(shí)習(xí)醫(yī)院由各地方電大認(rèn)可的“二級(jí)”及以上醫(yī)療單位安排，如有特殊情況，可以

回工作單位或自己聯(lián)系單位實(shí)習(xí)，但必須為“二級(jí)”及以上醫(yī)療單位。己在“二級(jí)”

及以上醫(yī)院工作的學(xué)生，其通科實(shí)習(xí)可以在本院完畢，但需得到地方電大的認(rèn)可。學(xué)生

必須完畢護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，不得免修。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:通科實(shí)習(xí)以綜合內(nèi)科或外科及其監(jiān)護(hù)室或急診室實(shí)習(xí)為主，即:學(xué)生選擇

在內(nèi)科或外科病房實(shí)習(xí)，期間必須安排為期2周的內(nèi)/外科監(jiān)護(hù)室或醫(yī)院急診科（室）

的實(shí)習(xí)以及為期1周的病房護(hù)理;實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)規(guī)定有出科考核成績(jī)。

實(shí)習(xí)規(guī)定：學(xué)生可以運(yùn)用護(hù)理程序和所學(xué)護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)

理，完畢2份完整的護(hù)理病歷，（通科實(shí)習(xí)出科考核病歷、急危重癥病人的護(hù)理病歷）。

規(guī)定按照護(hù)理程序和整體護(hù)理的規(guī)定書寫，真實(shí)記錄病人的病情演變過(guò)程和護(hù)理過(guò)程。

通科實(shí)習(xí)出科考核病例格式見(jiàn)附件1,急危重癥病人的護(hù)理病歷格式不限。

通科實(shí)習(xí)結(jié)束，由臨床帶教教師對(duì)其應(yīng)用護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)對(duì)患者實(shí)行整體護(hù)

理的能力、分析解決問(wèn)題能力、管理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作表現(xiàn)、出勤情況等進(jìn)行考

核和鑒定。

通科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)生需提交:

1）急危重癥病人的護(hù)理病歷1份。（格式不限）

2）中央電大護(hù)理專業(yè)本科通科實(shí)習(xí)出科考核病歷（附件1）

3）中央電大護(hù)理專業(yè)本科通科實(shí)習(xí)出科考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附件2）

4）中央電大護(hù)理專業(yè)本科通科實(shí)習(xí)鑒定表（附件3）

通科實(shí)習(xí)成績(jī)由三部分合成：2份病歷成績(jī)占50%、出科考核成績(jī)占25%、通科

實(shí)習(xí)鑒定占25%組成。60分及以上者為合格，獲得3學(xué)分。

（二）護(hù)理科研實(shí)踐（?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)、畢業(yè)論文）

1.專科定向?qū)嵙?xí)

?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)的重要內(nèi)容是崗位實(shí)習(xí)，學(xué)生在本工作崗位相關(guān)的護(hù)理專科領(lǐng)域進(jìn)

行實(shí)習(xí)，定向?qū)嵙?xí)為期10周,規(guī)定純熟掌握?？谱o(hù)理崗位的相關(guān)知識(shí)和技能。畢業(yè)論

文在?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)期間完畢。

?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)期間安排一次小講課，小講課內(nèi)容可以選擇病人健康教育或者臨床

護(hù)理新進(jìn)展內(nèi)容，并書寫一份小講課教案（附件4）。講課時(shí)間不少于30min,小講

課成績(jī)考核表（附件5）。

?？茖?shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完畢專科定向?qū)嵙?xí)報(bào)告，內(nèi)容涉及：

①定向?qū)嵙?xí)的安排；

②收獲，如知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面的提高；

③問(wèn)題、局限性、意見(jiàn)和建議（不少于1000字）。

?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)結(jié)束時(shí)，由臨床帶教老師根據(jù)學(xué)生的專科護(hù)理技能掌握情況、?？?/p>

護(hù)理能力、臨床護(hù)理教學(xué)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作表現(xiàn)、出勤情況等進(jìn)行考核和鑒定，

?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)結(jié)束,學(xué)生須完畢：

1）中央電大護(hù)理本科臨床實(shí)習(xí)小講課教案（附件4,字?jǐn)?shù)在5000字左右）

2）中央電大護(hù)理本科臨床小講課成績(jī)考核表（附件5）

3）?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)報(bào)告

3）中央電大護(hù)理本科?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)評(píng)估表（附件6）

?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)成績(jī)由四部分合成:小講課教案占10%、小講課成績(jī)占20%,?？?/p>

定向?qū)嵙?xí)報(bào)告成績(jī)30%、?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)成績(jī)占40%。60分及以上者為合格，獲得2

學(xué)分。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)估與驗(yàn)收

（1）各分校、工作站、教學(xué)點(diǎn)在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)前下載（附件1-6）印制后下發(fā)給

學(xué)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)、考核完畢后，由各分校護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審查，將學(xué)

生有關(guān)資料（附件1-6）驗(yàn)收整理后留存?zhèn)?畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)匯總后，由各分校通過(guò)教務(wù)

管理系統(tǒng)直接上報(bào)至省校教務(wù)處，紙質(zhì)的畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)成績(jī)匯總表（見(jiàn)附件12,Exc

e1表格）記錄相應(yīng)成績(jī)并蓋章后于畢業(yè)學(xué)期第18周上報(bào)省校理工農(nóng)醫(yī)教學(xué)部,中央電

大抽查、終審。

（2）凡內(nèi)容不全、未參與畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)、未能達(dá)成必需的畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)課時(shí)、未

提交反映畢業(yè)實(shí)習(xí)成果的文字材料、抄襲造假者，按不及格解決。

（3）凡畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)未達(dá)成及格學(xué)分或規(guī)定重做者,可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)

點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行.

3.畢業(yè)論文

1）類型

（1）科研論文：唯一可以用于學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)的論文形式。需要申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的學(xué)

生必須獨(dú)立完畢一份護(hù)理科研論文，論文成績(jī)需達(dá)成良好及以上水平。選擇其它類型的

論文不能用于申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

科研論文是指通過(guò)選題、研究設(shè)計(jì)、資料收集與分析,得出研究結(jié)果，對(duì)結(jié)果進(jìn)行

合理的解釋，得出結(jié)論，并將整個(gè)研究過(guò)程及研究結(jié)果按照規(guī)范的書寫格式撰寫的論

文。

（2）文獻(xiàn)綜述：不能用于學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)。

文獻(xiàn)綜述是作者針對(duì)某一主題，在閱讀大量相關(guān)的原始文獻(xiàn)后，對(duì)其數(shù)據(jù)、資料和

觀點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、對(duì)比、分析和評(píng)價(jià)，而寫成的一種專題性的學(xué)術(shù)論文。

2).論文的選題規(guī)定

選題是進(jìn)行畢業(yè)科研訓(xùn)練和完畢畢業(yè)論文的首要工作，與畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)系密

切。恰當(dāng)?shù)倪x題可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和積極性，使學(xué)生得到科學(xué)研究過(guò)程和能力

的基本訓(xùn)練。課題的選擇應(yīng)符合以下基本原則：

(1)選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目的和畢業(yè)科研訓(xùn)練的教學(xué)目的。

(2)選題應(yīng)注重科學(xué)性和實(shí)用性。

(3)鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際工作，選擇護(hù)理臨床實(shí)踐中具有實(shí)用價(jià)值或迫切需

要解決的問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究。

(4)指導(dǎo)教師應(yīng)考慮學(xué)生的選題在時(shí)間、方法、經(jīng)費(fèi)和設(shè)備條件等方面的可行性,

保證學(xué)生在預(yù)定期間內(nèi)可以按規(guī)定完畢畢業(yè)論文。

3).畢業(yè)論文撰寫的內(nèi)容

(1)課題計(jì)劃書

(2)畢業(yè)論文

4).畢業(yè)論文的實(shí)行過(guò)程

畢業(yè)論文工作重要涉及:選題、研究設(shè)計(jì)、資料收集與分析、畢業(yè)論文撰寫、論文

答辯。其中課題計(jì)劃書和畢業(yè)論文要上交省級(jí)電大。

對(duì)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的論文，由首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院負(fù)責(zé)審核或抽查學(xué)生的畢業(yè)論

文質(zhì)量。

5).課題計(jì)劃書

見(jiàn)“附件7:中央電大護(hù)理專業(yè)本科科研課題計(jì)劃書”。

科研論文、文獻(xiàn)綜述均須撰寫課題計(jì)劃書。按實(shí)際情況撰寫。

在學(xué)生提交計(jì)劃書后,各地電大應(yīng)組織小規(guī)模的開(kāi)題報(bào)告會(huì)，由2名以上導(dǎo)師和專

家對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行審閱和評(píng)價(jià)，提出修改和指導(dǎo)性意見(jiàn)。課題計(jì)劃在導(dǎo)師認(rèn)可后方可正

式實(shí)行。

學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下擬定初步選題后，各分校經(jīng)實(shí)踐平臺(tái)直接上報(bào)選題，由省

電大進(jìn)行統(tǒng)一審核。選題一經(jīng)擬定，一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報(bào)省級(jí)

電大審批。

一個(gè)選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。

6).畢業(yè)論文的寫作環(huán)節(jié)、書寫格式及規(guī)定

(1)寫作環(huán)節(jié)

①科研論文:參見(jiàn)中央電大護(hù)理本科教材《護(hù)理科研方法》王志穩(wěn)等編第七章護(hù)理

論文的撰寫:第一節(jié)科研論文

②文獻(xiàn)綜述:參見(jiàn)中央電大護(hù)理本科教材《護(hù)理科研方法》王志穩(wěn)等編:第七章護(hù)

理論文的撰寫：第二節(jié)文獻(xiàn)綜述

(2)書寫格式及規(guī)定

①科研論文

見(jiàn)附件8:中央電大護(hù)理專業(yè)本科科研論文的書寫格式、規(guī)定及封頁(yè)。

①文獻(xiàn)綜述

見(jiàn)附件9:中央電大護(hù)理專業(yè)本科文獻(xiàn)綜述書寫格式、規(guī)定及封頁(yè)

7).畢業(yè)論文答辯

(1)答辯學(xué)生

1)護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)生均應(yīng)參與畢業(yè)論文答辯

2)學(xué)生完畢畢業(yè)論文初稿后,應(yīng)送導(dǎo)師審閱，并根據(jù)導(dǎo)師的意見(jiàn)反復(fù)修改,導(dǎo)師認(rèn)

為合格方可申請(qǐng)答辯。

(2)答辯的組織

1)組織答辯的電大分校根據(jù)電有關(guān)規(guī)定,要制訂答辯工作計(jì)劃，建立答辯小組,

經(jīng)實(shí)踐平臺(tái)報(bào)省校審批后擬定。

2)答辯小組

A.人數(shù)須為5人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu):答辯主持人1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科

及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證

書），答辯教師若干名，秘書1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負(fù)責(zé)匯總答辯題目及

答辯評(píng)語(yǔ)、成績(jī)）；副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。

B.指導(dǎo)教師在其本人指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行答辯時(shí),不得擔(dān)當(dāng)該答辯組成員。

C.重要職責(zé)：根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評(píng)估答辯成績(jī)和畢業(yè)實(shí)習(xí)成

績(jī)。

3）答辯教師

具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、3年以上相應(yīng)專業(yè)教

學(xué)和研究工作經(jīng)驗(yàn)。答辯教師應(yīng)審閱參與答辯的學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文，并依此提出問(wèn)

題，對(duì)學(xué)生答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

4）答辯程序

學(xué)生在論文答辯前要提交課題計(jì)劃書、紙質(zhì)論文一式五份上交到各分校。

A.答辯教師審閱參與答辯的學(xué)生畢業(yè)論文。

B.答辯主持人宣布答辯程序和規(guī)定，擬定答辯人抽取方案。

C.答辯人采用PowerPoint文獻(xiàn)進(jìn)行10分鐘的論文報(bào)告，介紹畢業(yè)論文的重要

內(nèi)容。

D.答辯教師審查判斷畢業(yè)論文的真實(shí)性,在答辯人的研究范圍內(nèi)，當(dāng)場(chǎng)提出3、5個(gè)

相關(guān)問(wèn)題，由答辯人答辯。時(shí)間為10分鐘。

E.答辯教師對(duì)答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),并給出答辯評(píng)語(yǔ)和答辯成績(jī),記入

《安徽廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文評(píng)審表》（請(qǐng)各分校自行到省校教學(xué)管理科領(lǐng)取）。

8）.成績(jī)?cè)u(píng)估

畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)估采用百分制，由導(dǎo)師評(píng)價(jià)、畢業(yè)論文評(píng)價(jià)、答辯過(guò)程的評(píng)價(jià)三部

分組成，分別占論文總成績(jī)的20樂(lè)60%和20%畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)估合格者，可獲得

畢業(yè)論文的3學(xué)分。

(1)導(dǎo)師評(píng)價(jià)

學(xué)生完畢論文后，導(dǎo)師應(yīng)對(duì)學(xué)生完畢畢業(yè)論文的全過(guò)程的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。導(dǎo)

師評(píng)價(jià)占論文總成績(jī)的20吼

評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容涉及：

①學(xué)習(xí)態(tài)度；

②科學(xué)作風(fēng)；

③課題研究能力；

④研究計(jì)劃書和論文撰寫的水平；

⑤是否準(zhǔn)時(shí)完畢課題計(jì)劃等。

(2)畢業(yè)論文的評(píng)價(jià)

答辯教師通過(guò)對(duì)畢業(yè)論文的審閱和聽(tīng)取學(xué)生的畢業(yè)論文報(bào)告，對(duì)論文水平進(jìn)行綜

合評(píng)價(jià)。本部分評(píng)價(jià)占論文總成績(jī)的60%。

評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容涉及：

①課題研究目的明確，立題依據(jù)充足,對(duì)實(shí)際工作具有指導(dǎo)意義；

②課題設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)節(jié)清楚,研究方法適當(dāng)合理；

③資料與數(shù)據(jù)可靠，記錄解決得當(dāng)，計(jì)算準(zhǔn)確，圖表對(duì)的、美觀；

④邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論可靠，與資料分析結(jié)果相符；

⑤論文寫作重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)規(guī)范，層次清楚，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字。

(3)答辯過(guò)程的評(píng)價(jià)

重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)論文報(bào)告的組織與語(yǔ)言表達(dá)能力、輔助演示手段的制作水平和回

答問(wèn)題的對(duì)的性。本部分評(píng)價(jià)占論文總成績(jī)的20%。

對(duì)于畢業(yè)論文考核不及格的學(xué)生，給予重新修改論文的機(jī)會(huì)。學(xué)生必須按答辯委

員會(huì)的意見(jiàn)認(rèn)真修改論文。修改后的論文經(jīng)導(dǎo)師審閱，由所在電大擇期組織重新答辯。

4)畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

附件10：中央電大護(hù)理專業(yè)本科生畢業(yè)科研論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

附件11:中央電大護(hù)理專業(yè)本科生畢業(yè)文獻(xiàn)綜述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

5）畢業(yè)論文的等級(jí)

85?100分：優(yōu)秀

75?84分：良好（申請(qǐng)學(xué)位的科研論文成績(jī)須達(dá)良好及以上）

60?74分：合格

59分以下：不合格

凡畢業(yè)論文成績(jī)未達(dá)60分或規(guī)定重做者,可根據(jù)所在分校實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在

學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

（6）成績(jī)驗(yàn)收

（1）畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)估結(jié)束后，由分校進(jìn)行匯總和初審，通過(guò)實(shí)踐平臺(tái)上報(bào)，同時(shí)

將紙質(zhì)的《安徽廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文評(píng)審表》、《畢業(yè)論文終審驗(yàn)收表》，課題計(jì)劃書、

畢業(yè)論文封面以及畢業(yè)論文正本〔光盤）報(bào)送省校理工農(nóng)醫(yī)教學(xué)部。

（2）中央電大對(duì)畢業(yè)論文驗(yàn)收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

9.學(xué)位申請(qǐng)

申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生，按照中央電大2023年下發(fā)的“關(guān)于印發(fā)《中央廣播電視大學(xué)

關(guān)于開(kāi)放教育本科（?？破瘘c(diǎn)）護(hù)理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)首都醫(yī)科大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位工作實(shí)行細(xì)

則》的告知”進(jìn)行申請(qǐng)。

三'臨床帶教教師、科研指導(dǎo)教師的選聘與規(guī)定

（一）護(hù)理臨床實(shí)踐帶教教師規(guī)定

各分校教學(xué)點(diǎn)根據(jù)實(shí)際教學(xué)工作量擬定臨床帶教老師的數(shù)量和分布，負(fù)責(zé)對(duì)帶教

老師進(jìn)行遴選、培訓(xùn)、聘任、考核和動(dòng)態(tài)管理，并備案。

臨床帶教老師的遴選條件涉及：

①熱愛(ài)惜理專業(yè)和護(hù)理教育工作，能教書育人，為人師表，具有崇高的職業(yè)道德和

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度;

②具有本科（含）以上學(xué)歷，從事臨床護(hù)理工作2年以上;或者大專學(xué)歷具有中級(jí)

（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱,或從事臨床護(hù)理工作5年以上；

③?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)崗位無(wú)符合上述條件護(hù)理人員者,可由其他醫(yī)學(xué)專業(yè)人員代替，規(guī)

定本科及以上學(xué)歷或具有中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱，從事醫(yī)療工作5年以上。

臨床帶教老師的重要職責(zé)是指導(dǎo)學(xué)生制定護(hù)理臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生協(xié)調(diào)或解

決護(hù)理臨床實(shí)習(xí)中碰到的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生完畢護(hù)理病歷的書寫，掌握學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中

的表現(xiàn),評(píng)估學(xué)生的實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)成績(jī)。

（二）護(hù)理科研實(shí)踐（畢業(yè)論文）指導(dǎo)教師的規(guī)定

由具有護(hù)理或醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷、中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并接受過(guò)中

央電大組織的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師培訓(xùn)或在核心期刊上發(fā)表過(guò)研究性論文者擔(dān)任。指導(dǎo)

教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),指導(dǎo)學(xué)生完畢科研訓(xùn)練和畢業(yè)論文的全過(guò)程,在學(xué)生的選題、研

究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析、論文書寫和答辯等環(huán)節(jié)提高具體指導(dǎo)。

各分校應(yīng)將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單經(jīng)實(shí)踐平臺(tái)上報(bào)，省校審核后擬定。

指導(dǎo)教師職責(zé)：

（1）根據(jù)畢業(yè)作業(yè)教學(xué)工作的具體規(guī)定和安排，制定具體工作計(jì)劃。

（2）指導(dǎo)學(xué)生對(duì)的選題,對(duì)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，解決寫作中的有關(guān)問(wèn)

題。

（3）指導(dǎo)學(xué)生制訂寫作計(jì)劃，檢查寫作提綱，審閱學(xué)生寫作初稿，提出具體修改

意見(jiàn)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料并指導(dǎo)閱讀。

（4）對(duì)每位學(xué)生畢業(yè)作業(yè)進(jìn)行分階段指導(dǎo),不少于4次，總計(jì)時(shí)間不少于8小時(shí)，

每次指導(dǎo)需在評(píng)審表上進(jìn)行較具體記錄。

（5）檢查學(xué)生獨(dú)立完畢寫作工作情況，鑒別并制止抄襲、抄襲等造假行為。

（6）針對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文全過(guò)程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)，并給出初評(píng)成績(jī)。

指導(dǎo)教師工作量：

（1）每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù):專職教師不多于15人，兼職教

師不多于10人。專職教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般每人不超過(guò)30人;兼職（或業(yè)余）

指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的各類學(xué)生數(shù)一般每人不超過(guò)20人。

（2）若某些地區(qū)畢業(yè)生人數(shù)較多，可成立指導(dǎo)教師小組，小組成員應(yīng)保證3人以

上（含3人），指導(dǎo)同一屆學(xué)生總?cè)藬?shù)一般不超過(guò)100人,指導(dǎo)各類學(xué)生數(shù)一般不超過(guò)

2COAo

四,畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織與質(zhì)餐監(jiān)控

1.各分校根據(jù)規(guī)定將畢業(yè)論文選題、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單（含選題），于第四學(xué)

期的第十五周前經(jīng)實(shí)踐平臺(tái)上報(bào),凡未批準(zhǔn)的選題及時(shí)予以更正,最遲予第十七周上報(bào)

實(shí)踐平臺(tái),學(xué)生最終畢業(yè)論文成績(jī)經(jīng)實(shí)踐平臺(tái)上報(bào),經(jīng)省校統(tǒng)一審核。分校需在學(xué)期結(jié)

束前向省校理工農(nóng)醫(yī)教學(xué)部提交紙質(zhì)的《畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)成績(jī)匯總表》、《畢業(yè)論文終審

驗(yàn)收表》、《安徽廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文評(píng)審表》以及課題計(jì)劃書、畢業(yè)論文封面、畢

業(yè)論文正本（光盤）進(jìn)行復(fù)審，復(fù)審蓋章后有效。未經(jīng)省理工農(nóng)醫(yī)教學(xué)部復(fù)審的成績(jī)不

予認(rèn)可。

2.各種材料網(wǎng)上報(bào)批時(shí)間參照省校教學(xué)處實(shí)踐環(huán)節(jié)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行,對(duì)不按照時(shí)間

規(guī)定上報(bào)的導(dǎo)致的后果自負(fù)；申報(bào)材料的有關(guān)表格參照其他專業(yè)，申報(bào)材料必須及時(shí)上

傳實(shí)踐平臺(tái)，對(duì)上傳材料不全的分校，省校將不予驗(yàn)收。

3,各分校認(rèn)真組織畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)行。對(duì)于申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)生，必須嚴(yán)格按規(guī)定

完畢科研論文的全過(guò)程。

4.首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院每年隨機(jī)抽取一定數(shù)量申請(qǐng)學(xué)位的臨床實(shí)習(xí)材料和畢業(yè)

論文進(jìn)行審核，如抽查審核結(jié)果與地方電大教學(xué)點(diǎn)評(píng)估結(jié)果不相符時(shí),將對(duì)該地方電大

教學(xué)點(diǎn)申請(qǐng)學(xué)位的所有臨床實(shí)習(xí)材料和論文進(jìn)行復(fù)審，并按復(fù)審結(jié)果計(jì)分。對(duì)于連續(xù)

兩屆學(xué)生學(xué)位論文出現(xiàn)結(jié)果不相符情況的地方電大教學(xué)點(diǎn)，首都醫(yī)科大學(xué)將取消該教

學(xué)點(diǎn)組織本科學(xué)位畢業(yè)論文答辯的資格。

附:省校畢業(yè)實(shí)習(xí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

組長(zhǎng)：李翔

副組長(zhǎng)：梁伍七

成員:王本嫦郁娟

附件1:中央電大護(hù)理專業(yè)本科通科實(shí)習(xí)出科考核病歷

科另1病室住院號(hào)入院時(shí)間年月H.

時(shí)

一.一般資料

姓名性別□男□女年齡歲民族

籍貫____________

婚姻職業(yè)文

化限度

醫(yī)療費(fèi)用支付方式口公費(fèi)□自費(fèi)口大病統(tǒng)籌口醫(yī)?！跗渌?/p>

資料來(lái)源口病人□家屬□其他入院方式□步行□扶行□輪椅

口平車

入院診斷____________________________________________________________________________________

擬定診斷____________________________________________________________________________________

入院因素（主訴+現(xiàn)病史）_______________________________________________________________________

既往史□無(wú)□有口糖尿病一年口高血壓一年□冠心病一年□腦血管病—年□其他_

家族史口無(wú)口有_________________________________________________________________________

過(guò)敏史口無(wú)口有藥物食物其他

嗜好口無(wú)口有吸煙史年支/天，飲酒史年兩/天，其他

生育月經(jīng)史月經(jīng)史,孕產(chǎn)史

二.平常生活與心理社會(huì)資料（手術(shù)患者比較術(shù)前、術(shù)后）

1.飲食情況種類其也

其他

平時(shí)近2天

食欲4.小便情況

食量平時(shí)近2天

體重次數(shù)

.大便情況

嗜好3量

其他平時(shí)近2天顏色

2.飲水情況次數(shù)尿管

性狀其他

平時(shí)近2天

顏色

量

5.睡眠情況

平時(shí)近2天

時(shí)間

質(zhì)量

藥物

其他

6.自理情況

平時(shí)近2天

獨(dú)立

協(xié)助

依賴

其他

7.目前自我感覺(jué)____________________________________________________________________

8.精神情緒口穩(wěn)定口焦急口緊張口恐驚□其他

9.對(duì)疾病結(jié)識(shí)口不了解□部分了解口完全了解

（□希望了解□不希望了解）

三.與護(hù)理診斷相關(guān)的輔助檢查結(jié)果

口血常規(guī)

口血生化____________________________________________________________________________

□ECG_____________________________________________________________

□x—ray_____________________________________________________________

□其他__________________________________________________________________________

四.身體評(píng)估

生命體征T—℃P.次/分R_________次/分BP

mmHg

一般狀態(tài)發(fā)育口正?？诋惓—

營(yíng)養(yǎng)口正?！醍惓—

體位口自主口被動(dòng)口逼迫

神志口清醒□嗜驪}□模糊口昏睡口昏迷

□諂妄

配合檢查口合作口不合作

皮膚粘膜顏色□正?？诔奔t□蒼白口發(fā)絹□黃染其他—

完整性□完整口不完整壓瘡（部位及限度）其他

護(hù)理診斷相關(guān)體征、傷口、引流等_____________________________________________________

五.重要治療與護(hù)理

1.重要治療（原則與藥物/手術(shù)名稱）_______________________________________________

2.重要護(hù)理（醫(yī)囑內(nèi)容）_________________________________________________________

護(hù)理計(jì)劃單

姓名科室床號(hào)住院號(hào)

日期時(shí)間護(hù)理診斷預(yù)期目的護(hù)理措施署名

附件2:中央電大護(hù)理專業(yè)本科通科實(shí)習(xí)出科考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)號(hào)：姓名：考核地點(diǎn)：

成績(jī)：

項(xiàng)目ABCD得分

儀表端莊，著裝整潔，符合規(guī)定21.510.5

儀表

對(duì)病人和主考教師有禮貌21.510.5

素質(zhì)

精神飽滿，穩(wěn)重大方，心理素質(zhì)好21.510.5

8分

關(guān)心病人，體位舒適，隨時(shí)詢問(wèn)21.510.5

備齊物品，問(wèn)診自然、流暢3210

稱呼病人，介紹本次交流的目的、時(shí)間3210

評(píng)估

條理清楚，層次分明4321

36

重點(diǎn)突出,有深度，全面評(píng)估病人所有病情6420

分

評(píng)估一般狀況項(xiàng)目齊全10864

評(píng)估自理能力2100

評(píng)估近日自我感覺(jué)2100

評(píng)估心理社會(huì)情況2100

評(píng)估相關(guān)部位/引流管/傷口4321

資料按規(guī)定填寫，無(wú)漏項(xiàng)6420

護(hù)理診斷全面、準(zhǔn)確、有針對(duì)性5421

病歷

護(hù)理診斷陳述對(duì)的，排列順序合理4321

29

護(hù)理目的陳述規(guī)范、切實(shí)可行5321

分

護(hù)理措施合理、有針對(duì)性，具體、可實(shí)行6420

筆跡工整，卷面干凈，無(wú)錯(cuò)別字3210

操作前，備齊用物4321

技能

操作中，動(dòng)作純熟、規(guī)范10864

操作

操作后，解決用物得當(dāng)4321

27

不違反無(wú)菌原則6420

分

保護(hù)病人隱私，病人無(wú)明顯不適3210

合計(jì)

評(píng)價(jià)教師簽字：如日期:

附件3:中央電大護(hù)理專業(yè)本科通科實(shí)習(xí)鑒定表

學(xué)號(hào)：姓名：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：成績(jī):

等級(jí)

評(píng)價(jià)要點(diǎn)得分

ABCDE

整體護(hù)理能力（護(hù)理病歷書寫）302418126

獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力20161284

護(hù)理管理實(shí)踐情況20161284

學(xué)習(xí)態(tài)度及工作表現(xiàn)20161284

出勤情況108642

合計(jì)

評(píng)價(jià)教師簽字：，日期:

附件4:中央電大護(hù)理專業(yè)本科臨床小講課教案

姓名

授課日

學(xué)時(shí)

對(duì)象期

學(xué)號(hào)

授課名稱

教學(xué)目的及重點(diǎn):

參考資料:

授課重要內(nèi)容及時(shí)間分派:

指導(dǎo)教帥意見(jiàn):

指導(dǎo)教師簽字:

附件5：中央電大護(hù)理本科小講課成績(jī)考核評(píng)分表

學(xué)號(hào)：姓名：授課題目:成績(jī):

等級(jí)得分

評(píng)價(jià)要點(diǎn)

ABCDE

教學(xué)目的明確、重點(diǎn)突出108642

內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)對(duì)的,科學(xué)性強(qiáng)20161284

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)恰當(dāng),時(shí)間分派合理20161284

教學(xué)手段多樣、恰當(dāng)108642

口齒清楚，語(yǔ)調(diào)適中，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生

108642

動(dòng)、簡(jiǎn)潔、流暢

教案書寫規(guī)范、課程設(shè)計(jì)合理20161284

對(duì)授課過(guò)程的整體評(píng)價(jià)108642

合計(jì)

評(píng)價(jià)教師簽字日期:

附件&中央電大護(hù)理專業(yè)本科?？贫ㄏ?qū)嵙?xí)評(píng)估表

學(xué)號(hào):姓名:實(shí)習(xí)地點(diǎn):成績(jī):

等級(jí)

評(píng)價(jià)要點(diǎn)得分

ABCDE

?？谱o(hù)理能力20161284

學(xué)習(xí)態(tài)度及工作表現(xiàn)108642

出勤情況108642

臨床實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容全面302418126

護(hù)理教學(xué)能力

30

（按小講課成績(jī)X30%計(jì)算）

合計(jì)

評(píng)價(jià)教師簽字：，日期:

附件7：中央電大護(hù)理專業(yè)本科科研課題計(jì)劃書

課題名稱：

學(xué)生姓名：所在班級(jí)：學(xué)號(hào)：

地方電大教學(xué)點(diǎn)：科研指導(dǎo)教師：

課題計(jì)劃經(jīng)費(fèi)：元研究起止年月：

課題類別：實(shí)驗(yàn)性研究類實(shí)驗(yàn)性研究非實(shí)驗(yàn)性研究

課題來(lái)源：自選指導(dǎo)老師其他

是否為立項(xiàng)課題：否是：國(guó)家級(jí)省/部級(jí)市/局級(jí)校級(jí)

院級(jí)

I.選題依據(jù)（研究背景、意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析，研究目的，附重要參考文獻(xiàn),要有近

2年的文獻(xiàn)）

2.研究的重要內(nèi)容和方法（涉及：研究設(shè)計(jì)，研究場(chǎng)合及對(duì)象，納入標(biāo)準(zhǔn)，排除標(biāo)準(zhǔn)，抽樣

方法，分組方法，樣本量，倫理學(xué)的考慮，重要變量及操作性定義，干預(yù)措施，收集資料的方法

和測(cè)量工具，研究環(huán)節(jié)，質(zhì)量控制，記錄學(xué)分析方法等）

3.研究的階段計(jì)劃

（本表不夠，請(qǐng)加附頁(yè)）

附件八：

中央電大護(hù)理專業(yè)本科科研論文的書寫格式及規(guī)定

第一頁(yè)：

1.封面（規(guī)定見(jiàn)附頁(yè)）

第二頁(yè):

2.題目

3.摘要(不超過(guò)300字)：采用結(jié)構(gòu)式摘要的陳述方式，涉及:目的、方法、

結(jié)果、結(jié)論。

4.關(guān)鍵詞：3~5個(gè)關(guān)鍵詞

第三頁(yè)以后：

5.前言:涉及簡(jiǎn)要陳述選題的來(lái)源、研究背景及意義，簡(jiǎn)要的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)

狀，本研究的目的。

6.對(duì)象與方法:涉及研究設(shè)計(jì)，研究場(chǎng)合及對(duì)象，納入標(biāo)準(zhǔn)，排除標(biāo)準(zhǔn)，抽樣方

法，分組方法,樣本量，倫理學(xué)的考慮，重要變量及操作性定義，干預(yù)措施，收

集資料的方法和測(cè)量工具，研究環(huán)節(jié)，記錄學(xué)分析方法等。

7.結(jié)果

8.討論

9.結(jié)論

1().致謝：用簡(jiǎn)短誠(chéng)懇的語(yǔ)言，對(duì)課題研究過(guò)程中給予自己直接或者間接指導(dǎo)

和幫助的導(dǎo)師和其別人員、單位表達(dá)謝意，對(duì)課題給予資助者表達(dá)感謝。

11.參考文獻(xiàn)(不少于10篇)

12.附錄(如問(wèn)卷、調(diào)查表、量表、訪談提綱等)

備注：

(1)全文用小4宋體,1.5倍行距

(2)正文從第三頁(yè)開(kāi)始，每個(gè)標(biāo)題另起一行

(3)正文(前言、對(duì)象與方法、結(jié)果、討論、結(jié)論)部分字?jǐn)?shù)3000-4000字，不

超過(guò)4000字

(4)參考文獻(xiàn)格式，采用中華護(hù)理雜志規(guī)定的格式

(5)論文用A4紙打印，左側(cè)裝訂

附頁(yè):

中央電大護(hù)理學(xué)專業(yè)

（小初號(hào)加黑黑體、居中）

本科生畢業(yè)科研論文

（初號(hào)加黑黑體、居中）

題目：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

（4號(hào)加黑宋體、居中）

學(xué)生:小3加黑宋體、居中左右對(duì)齊

指導(dǎo)老師:一小3加黑宋體、居中左右對(duì)齊

XXXX年XX月XX日（4號(hào)居中）

附件九:

中央電大護(hù)理專業(yè)本科文獻(xiàn)綜述書寫格式及規(guī)定

第一頁(yè)：

1.封面（規(guī)定見(jiàn)附頁(yè)）

第二頁(yè)：

2.題目

3.摘要（不超過(guò)300字）：采用結(jié)構(gòu)式摘要的陳述方式，涉及：目的、方法、

結(jié)果、結(jié)論。

4.關(guān)鍵詞:3~5個(gè)關(guān)鍵詞

第三頁(yè)以后：

5,正文;涉及前言、中心部分和小結(jié)。

1）前言：重要闡明綜述的立題依據(jù)和綜述的目的，涉及有關(guān)概念的界定、目前

存在的問(wèn)題或?qū)χ匾獑?wèn)題爭(zhēng)論的焦點(diǎn)、本文綜述的范圍及其必要性等。前言應(yīng)簡(jiǎn)

明、扼要，重點(diǎn)突出，起到概況和點(diǎn)明主題的作用，使讀者對(duì)綜述內(nèi)容有一個(gè)初步

了解，字?jǐn)?shù)一般在200?300字左右。

2）中心部分：是文獻(xiàn)綜述的重點(diǎn)和核心內(nèi)容，一般按照寫作提綱提成不同

層次的小標(biāo)題進(jìn)行論述。在論述每個(gè)部分時(shí)，以每個(gè)小標(biāo)題為主線，將相關(guān)文獻(xiàn)

的結(jié)果和觀點(diǎn)歸納和綜合在一起。

3）小結(jié)：是對(duì)綜述的中心內(nèi)容進(jìn)行扼要總結(jié)。作者應(yīng)對(duì)與該主題有關(guān)的各種

觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，基于對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的歸納和綜合，提出自己的觀點(diǎn)，指出存在的

問(wèn)題及此后發(fā)展的方向。

6.致謝：用簡(jiǎn)短誠(chéng)懇的語(yǔ)言，對(duì)課題研究過(guò)程中給予自己直接或者間接指

導(dǎo)和幫助的導(dǎo)師和其別人員、單位表達(dá)謝意，對(duì)課題給予資助者表達(dá)感謝。

7.參考文獻(xiàn)（不少于15篇）

備注：

（1）全文用小4宋體,1.5倍行距

（2）正文從第三頁(yè)開(kāi)始，每個(gè)標(biāo)題另起一行

(3)正文部分字?jǐn)?shù)不少于8000字。

(4)參考文獻(xiàn)格式，采用中華護(hù)理雜志規(guī)定的格式

(5)論文用A4紙打印，左側(cè)裝訂

附頁(yè)：

中央電大護(hù)理學(xué)專業(yè)

(小初號(hào)加黑黑體、居中)

本科生畢業(yè)科研論文

【初號(hào)加黑黑體、居中)

題目:XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

(4號(hào)加黑宋體、居中)

學(xué)生：小3加黑宋體、居中左右對(duì)齊

指導(dǎo)老師：小3加黑宋體、居中左右對(duì)齊

XXXX年XX月XX日（4號(hào)居中）

附件10：

中央電大護(hù)理專業(yè)本科生畢業(yè)科研論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)號(hào)姓名論文題目成

績(jī)

值’

項(xiàng)目?jī)?nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

分注

不

1學(xué)習(xí)態(tài)度端正;科研過(guò)程科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求

研過(guò)

0是;有計(jì)劃有環(huán)節(jié)地準(zhǔn)時(shí)完畢課題計(jì)劃

程

師評(píng)

不

價(jià)1獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的科研能力；對(duì)的

研能

0撰寫研究計(jì)劃書和畢業(yè)論文的能力

力

國(guó)

簡(jiǎn)潔、具體、清楚、切題

目

i\

5簡(jiǎn)要說(shuō)明研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論

要

目立題依據(jù)充足，研究目的明確，對(duì)實(shí)際工作具

5

等有指導(dǎo)意義

i研究設(shè)計(jì)方法對(duì)的，研究環(huán)節(jié)清楚;選擇研

料與

，'究對(duì)象的方法對(duì)的，分組方法恰當(dāng)；資料收集方

0法對(duì)的，資料收集內(nèi)容全面；選用的測(cè)量指標(biāo)和

法,

判斷結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)恰當(dāng)，記錄學(xué)分析方法對(duì)的

經(jīng)記錄學(xué)解決后的數(shù)據(jù)完整、清楚、準(zhǔn)確無(wú)

幺1

誤，記錄圖表規(guī)范，文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)潔、清楚,不與文

果0

字表達(dá)大量反復(fù)

i針對(duì)研究目的、圍繞主題對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分

論0析和解釋，解釋恰當(dāng)、全面、對(duì)的，邏輯性強(qiáng)

根據(jù)研究結(jié)果得出結(jié)論，推論合理,符合邏

5

論輯;文字表達(dá)簡(jiǎn)明扼要、嚴(yán)謹(jǐn)、明確

考文'引用文獻(xiàn)符合規(guī)定（新、全、高質(zhì)量），參

5

考文獻(xiàn)書寫格式完整規(guī)范

獻(xiàn)