二年級(jí)下冊音樂教案-2 聆聽《都有一顆紅亮的心》人音版 (五線譜)_第1頁
二年級(jí)下冊音樂教案-2 聆聽《都有一顆紅亮的心》人音版 (五線譜)_第2頁
二年級(jí)下冊音樂教案-2 聆聽《都有一顆紅亮的心》人音版 (五線譜)_第3頁
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聆聽《都有一顆紅亮的心》教學(xué)內(nèi)容:聆聽現(xiàn)代京劇《都有一顆紅亮的心》教學(xué)目標(biāo):1、了解現(xiàn)代京劇《紅燈記》的故事背景及唱段意義。2、創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)念白、模仿演唱者的表情,能哼唱唱段。3、學(xué)習(xí)唱段的亮相動(dòng)作。4、結(jié)合視頻,通過服裝、扮相了解旦行中的正旦、花旦、老旦、武旦與刀馬旦,認(rèn)識(shí)京劇大師梅蘭芳先生重點(diǎn):學(xué)生樂于參與演唱、表演。難點(diǎn):學(xué)習(xí)念白教學(xué)過程:導(dǎo)入師:同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)欣賞課,首先我們來看幾張圖片(臉譜)你們在生活中聽過京劇嗎?它和我們平時(shí)學(xué)唱的歌曲在感覺上有什么不一樣?二、聆聽《都有一顆紅亮的心》用小嗓讀詞師:今天我們就來揭開京劇神秘的面紗,我們共同感受京劇首先我們來聆聽一個(gè)京劇唱段(播放)找生讀詞師領(lǐng)讀詞(用假聲、用小嗓、笑肌抬起)2、《紅燈記》背景抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,李玉和、李奶奶、李鐵梅異姓祖孫三代生活在一起,卻并沒有血緣關(guān)系。李玉和是一名地下工作者,家里總有人來和李玉和傳遞消息,每次來人李奶奶都告訴鐵梅這是表叔,但每次來的表叔都不一樣,慢慢的鐵梅就產(chǎn)生了疑惑。學(xué)念白——“奶奶,您聽我說”千斤念白四兩唱、吐字清晰、用小嗓、笑肌抬起(一長一短、一揚(yáng)一平、一重一輕)學(xué)亮相“丁字步”站姿、身體向二點(diǎn)、頭向一點(diǎn)左手扶衣角、右手臂撐起模仿鐵梅神態(tài)“妙”“能”“猜”生動(dòng)地表現(xiàn)了鐵梅揣測、觀察時(shí)活潑得意的神態(tài)。哼唱唱段拖腔——行腔歸韻旦行介紹師:旦行是京劇中唯一表示女性人物的行當(dāng)。為什么把女性人物稱之為“旦“呢?據(jù)考證“宋金之際,必呼婦人為旦“。旦行分類老旦——一般扮演老年女性,頭發(fā)花白或全白,服裝的顏色比較深沉、單一。老旦的唱,用本嗓。青衣——扮演性格溫和、舉止端莊的中年女性,這類女性都是善良正面的婦女形象。青衣的扮相身穿青褶子,頭后梳一個(gè)發(fā)髻,垂一縷青絲(青衣念韻白,不念京白)?;ǖ缪菪愿窕顫娀驖娎钡纳倥蚯嗄陭D女。服裝大多是花襖、花裙、花褲,無論穿什么都繡著艷麗的花卉圖案,所以又稱花衫。武旦與刀馬旦——以武打?yàn)橹鞯牡┙?,扮演年輕的、擅長武打的女俠或女英雄。欣賞青衣唱段(傳統(tǒng)京劇——現(xiàn)代京?。┙榻B京劇大師——梅蘭芳先生四大名旦之首,出身于京劇世家,曾多次前往美國、日本等訪問演出,把中國戲曲傳播到國外。小結(jié):京劇在我國有200多年的歷史,2006年被國務(wù)院批準(zhǔn)進(jìn)

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