氣動(dòng)與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試 教案 06 任務(wù)B-5 氣動(dòng)壓力順序控制回路的搭建與調(diào)試

技能改變命運(yùn)素養(yǎng)成就未來(lái)氣動(dòng)與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試課程教案課題任務(wù)B-5氣動(dòng)壓力順序控制回路的搭建與調(diào)試職業(yè)能力B-5-1能搭建與調(diào)試氣動(dòng)壓力控制回路計(jì)劃學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課類型與教學(xué)方法講授法、理論實(shí)踐一體化、任務(wù)引領(lǐng)使用教材上海市十四五規(guī)劃教材《氣動(dòng)與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試》機(jī)械工業(yè)出版社2023.11教學(xué)資源PPT課件、微課視頻、氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、仿真軟件等教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)壓力順序閥，能描述元件結(jié)構(gòu)，并繪制圖形符號(hào)；2.能識(shí)讀壓印機(jī)氣動(dòng)壓力控制回路，并能說(shuō)出其控制回路的動(dòng)作過(guò)程；3.能根據(jù)回路原理圖進(jìn)行元件選型，能進(jìn)行回路抄繪仿真，驗(yàn)證功能。技能目標(biāo)：1.會(huì)正確使用氣動(dòng)相關(guān)設(shè)備，并能根據(jù)控制要求調(diào)節(jié)壓力控制參數(shù)；2.能根據(jù)回路圖正確安裝氣動(dòng)控制回路并設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)；3.能獨(dú)立完成設(shè)備的調(diào)試，并進(jìn)行相關(guān)故障的排除。情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)度；2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)：1.壓力順序閥的結(jié)構(gòu)原理與圖形符號(hào)。難點(diǎn)：1.壓力順序閥的結(jié)構(gòu)原理與圖形符號(hào)；2.壓印機(jī)氣動(dòng)壓力控制回路的識(shí)讀。教學(xué)過(guò)程步驟時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、新課導(dǎo)入（10分鐘）工作情景：壓印機(jī)如下圖所示。它主要通過(guò)雙作用氣缸對(duì)被壓印件進(jìn)行壓印加工，其工作原理是當(dāng)按下開(kāi)始?jí)河“粹o開(kāi)關(guān)時(shí)，氣缸活塞桿伸出氣缸，活塞桿完全伸出時(shí)對(duì)壓印件進(jìn)行壓印，當(dāng)壓力達(dá)到其設(shè)定壓力時(shí)，壓印工作完成，此時(shí)氣缸活塞自動(dòng)縮回。壓印機(jī)可根據(jù)不同材料壓印所需的壓力值來(lái)進(jìn)行壓力值大小的設(shè)定。參與課堂互動(dòng)通過(guò)任務(wù)了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、新課教學(xué)（60分鐘）職業(yè)能力B-5-1能搭建與調(diào)試氣動(dòng)壓力控制回路一、基本知識(shí)壓力控制元件一般包括調(diào)壓閥、溢流閥（安全閥）和順序閥等。壓力順序閥是指在元件輸入口上的壓力與預(yù)先設(shè)定的壓力值比較，輸入壓力大于預(yù)設(shè)壓力時(shí)，壓力順序閥會(huì)輸出一個(gè)氣控信號(hào)壓力，進(jìn)行下一步驅(qū)動(dòng)。能實(shí)現(xiàn)這種通過(guò)調(diào)節(jié)設(shè)定氣壓的大小來(lái)控制回路各執(zhí)行元件的順序動(dòng)作的元件稱為壓力順序閥。1.壓力順序閥（1）實(shí)物及圖形符號(hào)（2）結(jié)構(gòu)及工作過(guò)程二、能力訓(xùn)練1.元器件準(zhǔn)備2.壓印機(jī)回路分析3.回路運(yùn)行驗(yàn)證準(zhǔn)備4.回路搭接與調(diào)試（1）識(shí)讀氣動(dòng)控制回路圖（2）選型氣動(dòng)元件（3）安裝氣動(dòng)元件（4）管路連接（5）檢查回路（6）調(diào)試及運(yùn)行（7）清潔整理問(wèn)題情境一問(wèn)題情境二三、課后作業(yè)四、拓展知識(shí)學(xué)生將課堂講授與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合在實(shí)物壓力順序閥銘牌上找到相關(guān)圖形符號(hào)和參數(shù)實(shí)操練習(xí)認(rèn)識(shí)壓力順序閥，能描述元件結(jié)構(gòu)，并繪制圖形符號(hào)能識(shí)讀壓印機(jī)氣動(dòng)壓力控制回路，并能說(shuō)出其控制回路的動(dòng)作過(guò)程能根據(jù)回路原理圖進(jìn)行元件選型，能進(jìn)行回路抄繪仿真，驗(yàn)證功能三、課程評(píng)價(jià)與小結(jié)（5分鐘）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：完成學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表B5-1-5教師總結(jié)學(xué)習(xí)表現(xiàn)課程小結(jié)：1.壓力順序閥的結(jié)構(gòu)原理與圖形符號(hào)；2.壓印機(jī)氣動(dòng)壓力控制回路的識(shí)讀。學(xué)生完成自評(píng)表師生共同小結(jié)課程內(nèi)容具有獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工能力四、作業(yè)布置（5分鐘