第一次月考復(fù)習(xí)Units1-2重難點(diǎn)詞匯及詞性轉(zhuǎn)換鞏固綜合練100題-2024-2025學(xué)年七年級英語上冊重難點(diǎn)講練全攻略（牛津譯林版）

第第頁參考答案：1．is【詳解】句意：這是一把尺子。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，主語是“this”，因此動詞“be”應(yīng)使用其單數(shù)形式“is”。故填is。2．was【詳解】句意：我的妹妹出生于1992年1月1日。“January1st,1992”是過去的時間，此句用一般過去時，主語“Mysister”為第三人稱單數(shù)，be動詞用was。故填was。3．eachother【詳解】句意：互相了解是交朋友的第一步。eachother“互相”，作knowing的賓語，故填eachother。4．same【詳解】句意：湯姆和我持相同的觀點(diǎn)。我完全同意他的觀點(diǎn)。same“相同的”，作定語修飾opinion，故填same。5．problem【詳解】句意：她解不出這個難題。難題：problem，是可數(shù)名詞。根據(jù)this可知，空處填名詞單數(shù)，故填problem。6．a(chǎn)dmire【詳解】句意：在中秋節(jié)，我們通常賞月吃月餅。根據(jù)中文提示可知是動詞admire“欣賞”，根據(jù)“weusually”可知本句是一般現(xiàn)在時，主語是第一人稱復(fù)數(shù)，謂語動詞用原形，故填admire。7．(g)lad【詳解】句意：我們很高興在周末去看望我們的祖父母。根據(jù)漢語提示和首字母可知，應(yīng)填glad“高興的”，形容詞作表語。故填(g)lad。8．greet【詳解】句意：法國人見面時應(yīng)該用親吻來問候?qū)Ψ?。根?jù)“Frenchpeoplearesupposedto…eachotherwithakisswhentheymeet.”以及漢語提示可知，greet“打招呼”，為動詞；besupposedtodosth.“應(yīng)該做某事”，為固定短語，此處應(yīng)填動詞原形greet。故填greet。9．grade【詳解】句意：我和我的表妹Amy在同一個年級。grade“年級”，thesame修飾的是單數(shù)名詞，故填grade。10．hobby【詳解】句意：我的愛好是讀書，因?yàn)槲矣X得讀書很有趣。業(yè)余愛好：hobby；根據(jù)“is”可知此處用名詞單數(shù)。故填hobby。11．introduction【詳解】句意：聽了有關(guān)九寨溝的介紹后，我們對這個地方更感興趣了。根據(jù)空前“the”可知，冠詞后應(yīng)用名詞，introduce，動詞，意為“介紹”，名詞為introduction，意為“介紹”。故填introduction。12．a(chǎn)ren’t【詳解】句意：我堂兄弟姐妹們今天不忙，因?yàn)榻裉焓侵苋?。根?jù)“todaybecauseit’sSunday.”可知，此處是一般現(xiàn)在時，結(jié)合主語是復(fù)數(shù)，應(yīng)用be動詞的復(fù)數(shù)形式。故填aren’t。13．intheafternoon【詳解】句意：他們在下午有一個學(xué)校旅行。在下午：intheafternoon。故填intheafternoon。14．slim【詳解】句意：Sandy又高又苗條。slim“苗條的”，形容詞作表語。故填slim。15．other【詳解】句意：看！他們互相聊天是多么有趣??！根據(jù)“each”可知，此處是eachother“互相，彼此”，是相互代詞，故填other。16．Chinese【詳解】句意：他們正在上語文課?？蘸蟆發(fā)esson”課可知空處是一門課程，China是中國，語文應(yīng)該是Chinese。專有名詞，首字母需要大寫。故填Chinese。17．lucky【詳解】句意：我今天很高興。這是我的幸運(yùn)日。luck“運(yùn)氣”，名詞。修飾名詞day應(yīng)用形容詞lucky，luckyday表示“幸運(yùn)日”。故填lucky。18．hobbies【詳解】句意：我父親的愛好之一是晚飯后看報(bào)紙。hobby“愛好”，oneof+復(fù)數(shù)名詞，表示“……之一”，此空應(yīng)填復(fù)數(shù)名詞，故填hobbies。19．introduce【詳解】句意：讓我把他介紹給你。letsbdosth“讓某人做某事”，故填introduce。20．classmates’【詳解】句意：你能告訴我你的同學(xué)的名字嗎？空處修飾其后的名詞“names”，應(yīng)用名詞所有格形式，且空后的名詞是復(fù)數(shù)形式，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)名詞的所有格，表示“同學(xué)們的名字“，classmate的復(fù)數(shù)是classmates，以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞直接加’變成所有格，故填classmates’。21．hobbies【詳解】句意：他有很多愛好，所以他很享受他的日常生活。hobby“愛好”，可數(shù)名詞，plentyof修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，故填hobbies。22．energy【詳解】句意：肉可以給我們能量，但吃太多的肉對我們的健康有害。energy“能量”，不可數(shù)名詞，在句中作賓語。故填energy。23．game【詳解】句意：今天下午在我們學(xué)校有一場足球比賽。根據(jù)漢語提示和“football”可知本題考查單詞game“比賽”，多用于決定勝負(fù)的游戲，有規(guī)則的比賽。前有a“一”，所以用其原形即可，故填game。24．well【詳解】句意：——他的媽媽擅長做飯嗎？——是的，她做飯做得很好。dowellindoingsth：擅長做某事，故填well。25．grades【詳解】句意：瑪麗亞和杰西是雙胞胎姐妹，但在福斯?fàn)柛咧兴麄兊哪昙壊煌?。由語境和漢語提示可知，grade意為“年級”；由“theyareindifferent”可知，此處需用復(fù)數(shù)形式。故填grades。26．her【詳解】句意：這件衣服很漂亮。給她吧。she“她”，人稱代詞主格，givesthtosb“給某人某物”，to是介詞，后接賓格代詞，she的賓格是her，故填her。27．introduce【詳解】句意：我是你們新來的英語老師?，F(xiàn)在，讓我自我介紹一下。讓某人做某事letsb.dosth.；介紹introduce。故填introduce。28．polite【詳解】句意：和你遇到的人打招呼是禮貌的。結(jié)合句意和漢語提示可知，polite“禮貌的”，形容詞，在句中作表語。故填polite。29．(s)lim【詳解】句意：她從不吃零食，經(jīng)常做運(yùn)動。她想保持苗條。由前句句意及首字母可知是“保持苗條”，系動詞“keep”后加形容詞作表語；slim苗條的，形容詞。故填(s)lim。30．(e)nergy【詳解】句意：他總是精力充沛。根據(jù)中文以及首字母可知，用energy表示“能量”，不可數(shù)名詞，故填(e)nergy。31．(f)ull【詳解】句意：在中秋節(jié)，一家人圍坐在餐桌旁，看滿月。結(jié)合首字母提示和“AttheMid-AutumnFestival”可知，此處指滿月，fullmoon意為“滿月”，所以空格處應(yīng)填形容詞full“滿的”。故填(f)ull。32．(s)ame【詳解】句意：他們是雙胞胎，長得一模一樣。根據(jù)“Theyaretwinsandtheylookthe”及首字母可知，雙胞胎長得一樣，lookthesame“看起來一樣”，故填(s)ame。33．glad【詳解】句意：她很高興給她親愛的媽媽買了一份禮物。根據(jù)英文解釋可知，空格處的單詞意為“高興的”，形容詞glad符合語境。故填glad。34．by【詳解】句意：大家好，我是王新月，我叫米莉。根據(jù)“I’mWangXinyue.Igo...Millie.”可知，我是王新月，叫作米莉，goby“叫作、被稱為”，固定短語。故填by。35．problems【詳解】句意：如果你在學(xué)校有任何問題，向你的老師求助。problem問題，可數(shù)名詞，放于any后用復(fù)數(shù)形式，作動詞have的賓語。故填problems。36．introduce【詳解】句意：讓我自我介紹一下。introduce“介紹”，動詞；根據(jù)空前的“Let”可知，此處應(yīng)用動詞原形。故填introduce。37．friendly【詳解】句意：我們的音樂老師對我們很友好。is后接形容詞作表語，befriendlyto“對……友好”，故填friendly。38．stayed【詳解】句意：因?yàn)榇笥?，他昨天待在爺爺家里。stay“停留”，根據(jù)yesterday可知，該句為一般過去時，動詞用過去式。故填stayed。39．(o)ther【詳解】句意：我班上有二十名學(xué)生。三個學(xué)生是男孩，其他學(xué)生是女孩。結(jié)合首字母提示和題干可知，此處表示其他學(xué)生是女孩。other意為“其他的”，符合語境。故填(o)ther。40．only【詳解】句意：他只有6歲。他已經(jīng)會說英語和漢語了！根據(jù)中文提示可知，此空應(yīng)填only表示“只有”，副詞。故填only。41．cute/pretty【詳解】句意：我有一只可愛的狗；我經(jīng)常和他一起玩。結(jié)合句意和漢語提示可知，cute/pretty“可愛的”，形容詞，在句中作定語，修飾名詞dog。故填cute/pretty。42．shy【詳解】句意：這個小男孩害羞而安靜。結(jié)合句意和漢語提示可知，shy“害羞的”，形容詞，在句中作表語。故填shy。43．(e)njoys【詳解】句意：我媽媽喜歡在周末和我一起看電影。根據(jù)“Mymother...watchingafilm”可知，此處指“喜歡看電影”，enjoy“喜歡”，后接動名詞作賓語。且由atweekends可知句子是一般現(xiàn)在時，主語mymother是三單，動詞用三單形式。故填(e)njoys。44．(b)oth【詳解】句意：為了節(jié)省木材，我們應(yīng)該使用紙張的兩面。根據(jù)“Tosavewood,weshoulduse...sidesofthepaper.”和首字母可知此處指“紙的兩面”，both“兩者都”，后接名詞復(fù)數(shù)。故填(b)oth。45．(c)haracters【詳解】句意：他們是雙胞胎，但性格不同。一個很安靜，但另一個喜歡制造噪音。由“Oneisquiet,buttheotherlikesmakingnoise.”及首字母可知是指性格不同。character“性格”，different后跟名詞復(fù)數(shù)。故填(c)haracters。46．glad【詳解】句意：她很高興給媽媽買了一件禮物。根據(jù)英文釋義可知，此處指“高興的”，形容詞glad符合。故填glad。47．eachother’s【詳解】句意：讓我們檢查一下彼此的家庭作業(yè)吧。結(jié)合句意和漢語提示可知，eachother“互相”，相互代詞；根據(jù)空后名詞“homework”可知，此處應(yīng)用所有格形式eachother’s作定語修飾名詞homework。故填eachother’s。48．(i)nterestedinteresting【詳解】句意：他們對踢足球感興趣。他們認(rèn)為這種運(yùn)動很有趣。beinterestedin“對……感興趣”，第二空修飾物，用以ing為結(jié)尾的形容詞作表語，故填(i)nterested；interesting。49．matches【詳解】句意：上周，我們學(xué)校有兩場比賽。match“比賽”，可數(shù)名詞，two后加復(fù)數(shù)。故填matches。50．tohelpothers【詳解】句意：他總是樂于助人。bereadytodo“樂意做某事、準(zhǔn)備好做某事”，故第一空是動詞不定式；other“其他的”，others表示“其他人”作賓語。故填tohelp；others。51．lookslike【詳解】句意：山姆看起來像他的父親。“看起來像”用固定搭配looklike。此句用一般現(xiàn)在時態(tài)，主語“Sam”為第三人稱單數(shù)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式looks。故填looks；like。52．flies【詳解】句意：邁克和他的父母經(jīng)常周末在公園放風(fēng)箏。根據(jù)“often”可知，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，with連接的兩個名詞作主語時，謂語動詞的數(shù)取決于with前的名詞，所以此處用三單形式。故填flies。53．reads【詳解】句意：我的妹妹很努力。她總是在早上讀英語。根據(jù)“always”可知此句應(yīng)用一般現(xiàn)在時；因?yàn)橹髡Z為“she”，故謂語動詞應(yīng)用單三形式。故填reads。54．plays【詳解】句意：我的表弟大衛(wèi)經(jīng)常放學(xué)后踢足球。根據(jù)often可知，時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語Mycousin表示單數(shù)，所以動詞play要變成第三人稱單數(shù)形式plays。故填plays。55．drives【詳解】句意：楊先生每天開著清掃車清掃街道。根據(jù)“everyday”可知，是一般現(xiàn)在時的時間狀語，句子應(yīng)用一般現(xiàn)在時；drive動詞，開車，空處應(yīng)作謂語，主語Mr.Yang是第三人稱單數(shù)形式，謂語動詞也應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故填drives。56．Doestake【詳解】句意：她每天早上都去公園散步嗎？根據(jù)“…she…awalkintheparkeverymorning?”及標(biāo)點(diǎn)符號可知，句子為一般疑問句，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語she，第三人稱單數(shù)，助動詞應(yīng)為does，位于句首首字母應(yīng)大寫，后跟動詞原形。故填Does；take。57．works【詳解】句意：BuBelonging有很多作品。work“作品”，可數(shù)名詞；“l(fā)otsof”后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填works。58．(m)eeting【詳解】句意：你們學(xué)校每學(xué)期開家長會嗎？根據(jù)“parents’”及首字母可知是“家長會”；meeting會議；不定冠詞后加名詞單數(shù)。故填(m)eeting。59．(m)asterpiece【詳解】句意：《步輦圖》是一幅中國畫的杰作。根據(jù)“BuBelongingwasa...ofChinesepainting.”可知，此處指國畫的代表作，masterpiece“代表作，杰作”，符合語境，空前有a，名詞用單數(shù)。故填(m)asterpiece。60．(s)kills【詳解】句意：作為一名高中生，我有一些生活技能，比如煮飯。根據(jù)“suchascookingrice”及首字母可知指生活技能，skill技能，可數(shù)名詞；“some”后需加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填(s)kills。61．(p)lanned【詳解】句意：上周我計(jì)劃加入繪畫俱樂部。根據(jù)“l(fā)astweek”可知，句子時態(tài)是一般過去時，plan“計(jì)劃”，作謂語動詞，此處用動詞過去式。故填(p)lanned。62．fixing【詳解】句意：現(xiàn)在他正在修理房子周圍的東西。根據(jù)所給中文提示，可拼寫出單詞fix，動詞，且位于“is+現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)中，故動詞fix應(yīng)用ing形式。故填fixing。63．a(chǎn)part【詳解】句意：蒂姆喜歡把東西拆開。根據(jù)“Timlikestotakethings…”及所給漢語提示可知，apart表示“分開”；takeapart“把……拆開”。故填apart。64．(M)useum【詳解】句意：今年夏天我要去參觀夏季博物館。根據(jù)句中“visit”及首字母“M”提示，此處指的是參觀某個景點(diǎn)或建筑，即SummerMuseum，意為“夏季博物館”，符合句意，故填(M)useum。65．changes【詳解】句意：科學(xué)改變了我們的生活，技術(shù)也是如此。根據(jù)中文提示，可知此處需填動詞change“改變”，句子是事實(shí)情況的描述，因此使用一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù)，動詞使用三單形式。故填changes。66．(k)inds【詳解】句意：看啊！這家書店有各種各樣的書！根據(jù)“Thereareall…ofbooksinthisbookshop!”可知，此處指的是“各種各樣的書”，allkindsof意為“各種各樣的”，固定詞組。故填(k)inds。67．Paper-cutting【詳解】句意：剪紙可以給我們帶來很大的樂趣！根據(jù)所給中文提示，可拼寫出單詞paper-cutting，名詞作主語，且位于句首首字母應(yīng)大寫。故填Paper-cutting。68．painted【詳解】句意：昨天他把我的數(shù)學(xué)書涂成了紅色！根據(jù)所給中文提示，可拼寫出單詞paint，動詞，根據(jù)句中“Yesterday”提示，句子為一般過去時，動詞paint應(yīng)用過去式。故填painted。69．paper【詳解】句意：你能給我三張紙嗎？paper“紙”，不可數(shù)名詞；threepiecesofpaper“三張紙”。故填paper。70．scientists【詳解】句意：你能說出中國至少三位科學(xué)家的名字嗎？根據(jù)“Canyounameatleastthree…inChina?”以及提示詞可知，此處說的是“三位科學(xué)家”，scientist意為“科學(xué)家”，可數(shù)名詞，此處用名詞復(fù)數(shù)。故填scientists。71．does【詳解】句意：我的兄弟經(jīng)常在放學(xué)后做作業(yè)。do“做”，dohomework“做作業(yè)”，根據(jù)often可知，此句是一般現(xiàn)在時，主語是單數(shù)形式，動詞用三單，故填does。72．museum【詳解】句意：我不知道怎么去博物館。你能給我指路嗎？空格缺少名詞“博物館”，對應(yīng)單詞museum；根據(jù)句意可知是單數(shù)。故填museum。73．tomake【詳解】句意：我們班每個人都想知道如何做風(fēng)箏。根據(jù)“Everyoneinourclasswantstoknowhow...akite.”可知，此處用“how+不定式”結(jié)構(gòu)作賓語，故填tomake。74．seeing【詳解】句意：周末，莉莉喜歡和她姐姐一起看電影。enjoydoing“喜歡做某事”，是固定短語。故填seeing。75．don’tspeak【詳解】句意：西蒙，別這么跟你父母說話。根據(jù)“Simon,...toyourparentslikethat.”可知，此處是祈使句的否定句，用“don’t+動詞原形”，故填don’tspeak。76．design【詳解】句意：你應(yīng)該多了解他的設(shè)計(jì)。design“設(shè)計(jì)”，被his修飾，用單數(shù)即可。故填design。77．swimming【詳解】句意：瑪麗每星期一和星期六都去游泳俱樂部。swim游泳；設(shè)空處修飾名詞club作定語，需用動名詞，故填swimming。78．dreams【詳解】句意：我認(rèn)為你的夢想都是偉大的。根據(jù)“are”可知，空格處填名詞復(fù)數(shù)，故填“dream”的復(fù)數(shù)“dreams”。故填dreams。79．skills【詳解】句意：Ruth擅長寫作，她有很好的寫作技巧。skill“技巧”，可數(shù)名詞，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式表示泛指。故填skills。80．paintings【詳解】句意：他的馬畫是偉大的藝術(shù)作品。根據(jù)“His”可知，此處填名詞，painting“油畫”；根據(jù)“are”可知，此處填名詞復(fù)數(shù)paintings。故填paintings。81．(G)eography【詳解】句意：地理是我薄弱的學(xué)科。根據(jù)首字母及漢語提示，應(yīng)填geography“地理”，名詞作主語，句首首字母大寫。故填(G)eography。82．fit【詳解】句意：為了保持健康，我們應(yīng)該經(jīng)常做一些運(yùn)動。keephealthy意為“保持健康”，與keepfit意思一致，固定詞組。故填fit。83．members【詳解】句意：俱樂部成員將于周三下午舉行會議。member成員，可數(shù)名詞；由謂語“meet”可知是一般現(xiàn)在時，主語是復(fù)數(shù)。故填members。84．things【詳解】句意：有各種各樣的事物。thing表示“事物”，可數(shù)名詞。結(jié)合“areallkindsof”可知，名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)。故填things。85．has【詳解】句意：我的好朋友Kitty有一頭長發(fā)。它很漂亮。根據(jù)語境可知，此句表示現(xiàn)在的狀態(tài)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時；主語“Kitty”為第三人稱單數(shù)，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。故填has。86．fit【詳解】句意：我可以試穿一件更大的嗎？這件不適合我。fit“合適”，空前有助動詞doesn’t，用動詞原形，故填fit。87．(k)inds【詳解】句意：看！這家書店里有這么多種類的書！結(jié)合句意和首字母“k”可知，此處是指這么多種類的書，考查kind“種類”，可數(shù)名詞；空前有“somany”可知，此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式kinds。故填(k)inds。88．Paper-cutting【詳解】句意：剪紙真好玩?。「鶕?jù)中文提示可知，表達(dá)“剪紙”用合成名詞paper-cutting，位于句首首字母應(yīng)大寫。故填Paper-cutting。89．jogging【詳解】句意：他喜歡慢跑。jo