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探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀復(fù)習(xí)導(dǎo)入人教版數(shù)學(xué)四年級下冊
第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)
4.小數(shù)的大小比較(教材P40例5)
老師帶了500元去買自行車,一輛自行車的價錢是368元,老師帶的錢夠嗎?500元>368元當(dāng)整數(shù)位數(shù)不同時,位數(shù)多的那個數(shù)就大;當(dāng)位數(shù)相同時,從最高位開始比較,按數(shù)位順序一位一位地比。你能解決這個問題嗎?說一說整數(shù)大小的比較方法。復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面是四名同學(xué)的跳遠成績,你能給他們排出名次嗎?探究新知3.052.842.882.933>2>(1)先比較整數(shù)部分。姓名成績/m小明3.05小林2.84小東2.88小軍2.93小數(shù)與整數(shù)的大小比較方法相同,都是從高位即整數(shù)部分的最高位比起。①探究新知姓名成績/m小明3.05小林2.84小東2.88小軍2.93①②整數(shù)部分相同,就比較十分位。小軍的成績十分位上是9,小林和小東成績的十分位上都是8,所以他們?nèi)酥?,小軍跳得最遠。2.8
m
2.93m8<9探究新知(2)整數(shù)部分相同,就比較十分位。小林、小東沒有小軍跳得遠。姓名成績/m小明3.05小林2.84小東2.88小軍2.93①②2.88m
2.84m整數(shù)部分和十分位都相同,就比較百分位。小林的成績百分位上是4,小東的成績百分位上是8,所以他們兩人中,小東跳得更遠。8>4③探究新知(2)十分位相同,就比較百分位。小東比小林跳得遠。3.05m>2.93m>2.88m>2.84m小明小軍小東小林把他們的成績按從遠到近的順序排隊。怎樣比較兩個小數(shù)的大???比較兩個小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;整數(shù)部分相同的,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;十分位上的數(shù)也相同的,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)大……探究新知
1.比較下面每組中兩個數(shù)的大小。3元○2.6元
6.35m○6.53m
4.723○4.790.458○0.54
<>基礎(chǔ)練習(xí)<<2.(1)下面各數(shù)中,和0.08相等的數(shù)是()。
A.0.008
B.0.80
C.0.080
D.0.008C
(2)50.8與50.800相比較,()。
A.計數(shù)單位相同
B.大小相等C.50.800較大
D.50.8較小B3.在○里填上“>”“<”或“=”。8.3○9.2
0.51○0.509
2.07○2.018
1.06○115.72○1.572 3.56○3.65 <>>>><基礎(chǔ)練習(xí)我要買,去買最便宜。4.下列物品到哪個商店買便宜一些?我要買
,去買最便宜。
B商店C商店基礎(chǔ)練習(xí)5.下面的里能填哪些數(shù)?(1)54.26<54.2(2)4.8>4.76(1)7、8、9。
(2)7、8、9。解題思路:先比較整數(shù)部分的大小,然后再從小數(shù)部分的最高位起一位一位地比,最后確定能填的數(shù)。拓展練習(xí)課堂小結(jié)你學(xué)到了什么?想一想:怎樣比較兩個小數(shù)的大???1.先比較它們的整數(shù)部分,按整數(shù)大小比較的方法比較,整數(shù)部
分大的數(shù)大。2.整數(shù)部分相同,就比較小數(shù)部分,從十分位比起,十分位上數(shù)
大的小數(shù)就大。3.如果十分位上的數(shù)字也相同,就比較百分位上的數(shù)字,依次這
樣比下去。4.如果相同數(shù)位上的數(shù)字都相同,這兩個小數(shù)就相等。課堂小結(jié)
小數(shù)的大小比較方法與整數(shù)的大小比較方法有什么聯(lián)系?小數(shù)的大小比較與整數(shù)的大小比較方法相同,都是按數(shù)位順序表,從高位比起,一位一位往下比。課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀華羅庚小時候的事
華羅庚是一位偉大的數(shù)學(xué)家,他小時候有一次一邊看棉花店一邊計算一道數(shù)學(xué)題,當(dāng)華羅庚把棉花賣給一位女士后才發(fā)現(xiàn)剛才自己算題的草稿紙被婦女帶走了,這可把華羅庚急壞了,他不顧一切的去追那位女士,追上后,華羅庚不好意思地說:“阿姨,請……請把草稿紙還給我吧?!蹦菋D女生氣地說:“這可是我花錢買的,可不是你送
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