《包身工》課件-2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

包

身

工

向真實借來一桿筆，為苦難照亮一束光。夏衍包身工在舊社會處在社會最底層，受盡剝削、壓榨，喪失了自由，喪失做人的尊嚴。夏衍曾冒著危險深入她們工廠，在她們上下班時觀察了兩個多月，才較全面地了解了她們的情況。時隔70年，我們?nèi)阅芨惺艿缴钌畹恼鸷?，這是為什么？作者介紹01夏衍（1900-1995）原名沈端先，此筆名從發(fā)表《包身工》起用。浙江省杭州市人。02作品有《上海屋檐下》《法西斯細菌》《考驗》等話劇本，并把小說《林家鋪子》《祝?！返雀木帪殡娪皠”?。03《包身工》是中國現(xiàn)代文學史上第一部報告文學。作品背景中國的包身工制度是近代西方資本家引進到中國的。在半殖民地半封建時期的中國，西方資本家在上海紛紛創(chuàng)辦企業(yè)，并建立包身工企業(yè)制度。在講英語的外國企業(yè)中，外方管理人員用Peon一詞稱呼中國工人，往往故意發(fā)成(Pee-on)，字面意思是在其頭上撒尿，引申為下賤人士，有明確的侮辱性。在1925年“五卅”運動中，紗廠工團結(jié)起來進行斗爭，資本家害怕工人，就企圖用包身工來代替成年工，欺侮他們年紀小沒有斗爭經(jīng)驗。據(jù)統(tǒng)計，1937年上海共有包身工達七、八萬人之多，占上海紗廠女工三分之一左右。作品背景

包身工是由包老板買回來的，這些包老板是流氓地痞，與廠家、工頭（拿摩溫）及農(nóng)村惡霸勾結(jié)。他們到農(nóng)村或災(zāi)區(qū)去誘騙農(nóng)民，將他們的未成年兒女騙去城中當工。包身工一般只有十二、三歲到十五、六歲，期限一般是三年。愈是年齡小的身價愈低，期限也愈長。在包身期間所得的工資全歸包老板所有，包老板只供食住。工資比一般工人低40%左右。大多集中在紡織廠工作。本文反映的是20世紀30年代上海紗廠縣包身工的情景，是作者在1935年經(jīng)過長期的實地調(diào)查之后寫出來的，于1936年春發(fā)表于《光明》創(chuàng)刊號上。賣身契樣例“立自愿書人×××，情由當年家中困難，今將少女××自愿包與招工員×××名下帶到上海紗廠工作。憑中言明，包得大洋三十元整，以三年滿期，此款按每年三月間付洋十元。自進廠之后，聽憑招工員教訓，不得有違。倘有走失拐帶，天年不測，均歸出筆人承認，與招工員無涉，如有頭痛傷風，歸招工員負責。三年期內(nèi)，該女工添補衣服，歸招工員承認。倘有停工，如數(shù)照補。期限×年×月×日滿工，滿工后，當報招工員數(shù)月。恐后無憑，立此承認。”報告文學，是一種介于新聞報導(dǎo)和文學作品之間的文學樣式，是用文學手段處理新聞題材的一種文體。即：在真人真事的基礎(chǔ)上塑造藝術(shù)形象，以文學手段及時地反映現(xiàn)實生活的文學體裁。被譽為“文學創(chuàng)作中的輕騎兵”。報告文學的基本特征:新聞性、文學性、政論性。

新聞性——及時性、真實性

文學性——形象化地表現(xiàn)對象

政論性——議論性語言文體介紹文體知識包身工──舊社會一種變相的販賣奴隸的形式。被販賣的多是女孩子，由承辦人送到工廠做工，無人身自由，所得工資全部歸承辦人所有，在這種形式下做工的人也稱包身工。02報告文學可以寫人，可以寫事，也可以寫問題?！栋砉ぁ穼儆诘谌N，寫問題。以“包身工”為題，點明文章以包身工問題為中心；同時也暗示文章的中心思想：寫包身工的悲慘生活，揭露“包身工”

制度的罪惡。

0101報告文學屬于散文，文章的線索非常重要，請認真閱讀課文，尋找文章寫作線索。初讀課文1、包身工一天的作息時間表4:1518:005:004:30

課文是以______為線索，圍繞包身工一天的生活和工作來組織材料的。時間起床早餐上工收工1—6段：

（四點一刻）起身惡劣的住宿條件

7—11段：

包身工的來源、身份——包身工制度的形成12—14段：（四點半后）早餐惡劣的飲食條件15—22段：雇傭包原因——包身工制度的發(fā)展23—32段：（五點）上工惡劣的勞動條件

33—34段：日本紗廠飛躍地龐大——包身工制度的膨脹35—47段：

（十八點）放工榨干最后一滴血汗48—50段：

黑暗將要過去黎明必到來—包身工制度必然滅亡問題剖析作副線一天活動為主線主線：時間順序副線：制度趨勢2、根據(jù)包身工一天的作息時間表，尋找文章的寫作線索1、尋找文章線索雙線交織，虛實相生以時間為主線組織材料，描繪包身工一整天的生活和勞動畫面：清晨起床→吃早飯→上工→黃昏收工。這四個片段從生活條件惡劣、勞動條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動情況。主線文中穿插（補敘、插敘）著背景資料，以包身工制度的發(fā)展史為副線，揭露了包身工制度的殘酷、黑暗及其必然滅亡的歷史趨勢。副線02快速瀏覽全文，作者從哪些方面再現(xiàn)包身工的苦難生活的？初讀課文1、衣食住行表述概括衣食住行做工褪色或勝了的短衣,短衫,下面是玄色或是條紋的褲子。破臟的粗布鞋。（第23段）破臟短衣鄉(xiāng)下氣兩粥一飯:早晚吃粥,中午干飯。兩“粥”一飯無菜

量少不夠一人一碗

（第12、13段）質(zhì)差吃不飽面積約9.32平方來,要容十六七個人吃喝拉撒睡,人均居住面積不到0.6個平方（第3段）狹窄惡臭沒有自由,在嚴密監(jiān)視下往來于工房與工廠之間,兩點一線。（第21段）沒有自由三大威脅（音響、塵埃、濕氣）（第25段）、三大罰規(guī)（毆打、罰工錢、停生意）（第26段）工錢三角八勞動強度大、待遇差，豬狗不如的非人生活非人待遇

這些稱謂反映包身工哪些方面的特性？

自然身份非人待遇賺錢工具生物（4次）懶蟲(3次)豬玀（6次）賺錢的“機器”廉價的、不需要更多維持費“機器”

試驗工養(yǎng)成工鄉(xiāng)下姑娘小姑娘滋養(yǎng)物

沒有鎖鏈的奴隸死娼妓飼養(yǎng)物

奴隸（2次）罐裝了的勞動力2、包身工的稱謂3、包身工的勞動條件三大罰規(guī)毆打、罰工錢、停生意三大威脅音響、塵埃、濕氣勞動待遇三角八分03本文主旨在于表現(xiàn)包身工這個群體的生活，從而表現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷，那么作者重點選取了幾個人來表現(xiàn)包身工的生活呢？深入探究1、典型人物：蘆柴棒、小福子、不知名女工一、蘆柴棒1、出場：十五六歲；手腳瘦得像蘆柴梗一樣。（6段）2、重病遭打：將身體慢慢的移到屋子的角上，縮做一團，盡可能不占地方；手腳著地，很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊；“露骨”的突出的腳腿，碰痛了他的腳趾；順手奪過一盆另一個包身工正在揩桌子的冷水，迎頭潑在蘆柴棒的頭上。（16-19段）3、骨瘦如柴：身體實在瘦得太可怕了，放工的時候，廠門口的“抄身婆”也不愿意去接觸她的身體，“骷髏一樣，摸著他的骨頭會做噩夢！”（35段）典型人物：蘆柴棒、小福子、不知名女工二、小福子：

挨罰拿莫溫打得比平時格外著力；東洋婆揪住小福子的耳朵，將他扯到太平龍頭前面，叫她向著墻壁立著；拿莫溫拿起一個丟在地上的皮帶盤芯子，不懷好意的叫她頂在頭上。（28段）三、不知名的女工

慘遭毒打一把揪住她的頭發(fā)，踢，打，擲，和爆發(fā)一般聽不清的嚷罵；血和慘叫使整個工房的人都怔住了，大家都在發(fā)抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子樓里吊了一晚。（42-47段）點2面結(jié)合點面結(jié)合↓↑主要是人物的群體描寫，寫包身工的起床、吃粥、進工廠等等。（血肉）點：典型人物、事件、細節(jié)、場面面：一般的、概括性的材料（骨架）主要是具體事物描寫，蘆柴棒、小福子等2.作者運用什么方法在敘述和描寫中來刻畫這個群體形象？無名女工慘遭毒打“蘆柴棒”骨瘦如柴小福子挨罰“蘆柴棒”重病遭受毒打“蘆柴棒”出場面起床早餐上工放工放工點面結(jié)合的作用面上的描寫使所寫的內(nèi)容有整體感，點上的描寫則使所寫的內(nèi)容既充實豐滿，又生動形象，給讀者以深刻的印象。除了“蘆柴棒”之外，還有小福子、寫信的無名女工都是點，起到窺一斑見全豹的作用，具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘命運，準確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷。點面結(jié)合的作用04深入了解包身工制度，了解包身工是怎么來的，分析包身工產(chǎn)生的原因，以及體現(xiàn)了怎樣的制度？深入探究1.“包身工”這些人是從哪里來的,是怎么來的?（8—10段）她們的身體，已經(jīng)以一種奇妙的方式包給了叫做“帶工”的老板。每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在東洋廠里有“腳路”的帶工，就親自或者派人到他們家鄉(xiāng)或者災(zāi)荒區(qū)域，用他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)。一句話概括：帶工到家鄉(xiāng)或災(zāi)區(qū)，誘拐快要餓死的孩子（1）廉價（工資不及同類男工的三分之一）（2）安全（與外界隔絕，不受外界工潮的影響）（3）可靠（身體屬于帶工老板，沒有做或不做的自由）（4）主觀原因（8-10段）家庭困境帝國主義經(jīng)濟侵略，加速了中國農(nóng)村破產(chǎn)，抵抗不了水旱自然災(zāi)害；農(nóng)村破產(chǎn)造成大量勞動力流入城市。帝國主義和中國封建勢力勾結(jié)起來拼命壓榨剝削。

總之，半殖民地半封建的反動統(tǒng)治，是使農(nóng)村少女變成雙重奴隸的社會根源。形成包身工制度的根源1.為什么會形成“包身工”（15——22段）05探析本文的藝術(shù)手法深入探究吃的“漿糊一般“的薄粥；穿的“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”；包身工帶工老板穿的“拷綢”之類作用:收入“每天三角八分”對比手法住的“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房；收入不僅可以放債起屋買田，還能兼營茶樓浴室理發(fā)一類的買賣．刻畫出包身工奴隸一般的生活，揭露了帝國主義和中國封建勢力相勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行。類比手法船戶養(yǎng)墨鴨——捕魚——賣錢（沒有虐待）帶工老板——飼養(yǎng)包身工——賺錢（沒有溫情）類比作用：形象地闡說了帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系，有力地控訴了包身工制度的罪過。點面結(jié)合面——人物的群體描寫

寫包身工的起床、吃粥、進工廠等等。并沒有具體刻畫哪一個人物，而是速寫式地描出包身工這個群體，從整體描寫中表現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷。點——典型的人物、典型的事例和典型的細節(jié)典型人物：蘆柴棒典型事例：沒吃上粥的包身工，接受老板娘親自制作的“美食”典型細節(jié)：包身工在“離開別人不到一尺的馬桶上很響地小便”

比喻修辭１．手腳瘦得像蘆柴棒一樣。２．像鴿籠一般地分得均勻。３．很像一只在肢體上附有吸盤的賊。４．包身工是一種“罐裝了的勞動力”。５．手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘。

反語手法1、粥菜？是不可能有的。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉用鹽一浸這就是她們難得的佳肴。（第12段）運用反語，表現(xiàn)包身工飲食條件差，控訴了老板的無情。2、這種文明的懲罰，有時會叫你繼續(xù)到兩小時以上。（第32段）運用反語，帶工頭懲罰的不合理，殘忍。3、用他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)。運用反語，表現(xiàn)這些青年在家鄉(xiāng)被當成像雞鴨一樣喂養(yǎng)。作者情感①對包身工及其家庭的深切同情。全篇文字都滲透著作者的這種感情，從描寫她們的住、食、工作，到她們有病不能休息、累死方可停息的悲慘命運，無不表現(xiàn)出作者對她們深深的同情。可以說，作者是流著淚寫的，我們是流著淚讀的。②對帝國主義資本家、“帶工”老板及其走狗的憎恨。在文中，作者除了通過正面的言行描寫來刻畫他們貪婪、冷酷、毫無人性的嘴臉，還用了很多反語對他們進行鞭笞。③深深的悲哀之情。這種悲哀之情很復(fù)雜，既有對包身工及其家庭不幸的悲哀，也有對包身工與“外頭工人”、包身工之間關(guān)系冷漠的悲哀，還有對整個民族的悲哀。

包身工所處的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，今天我們?yōu)槭裁催€要學這篇文章？

學習這篇文章的意義,是為了讓年輕人記住一段歷史,一段國家貧弱、國民苦難的歷史，明確青年一代的時代責任,可以發(fā)揮警鐘的作用,警醒人們,銘記歷史，永不忘記，絕不允許歷史悲劇重演！