三、三位數(shù)的加減法《探索規(guī)律》 （教案）西師大版二年級下冊數(shù)學(xué)

三、三位數(shù)的加減法《探索規(guī)律》（教案）西師大版二年級下冊數(shù)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是西師大版二年級下冊數(shù)學(xué)的第73頁，三位數(shù)的加減法《探索規(guī)律》。我們將通過實(shí)際例題來學(xué)習(xí)如何進(jìn)行三位數(shù)的加減運(yùn)算，并探索其中的規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握三位數(shù)的加減運(yùn)算方法，并能夠靈活運(yùn)用規(guī)律來解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：三位數(shù)的加減運(yùn)算方法。難點(diǎn)：探索并運(yùn)用規(guī)律解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本、筆、計算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我想請大家想象一下，我們在超市購物時，如何計算總價呢？比如，一個商品的價格是354元，另一個商品的價格是236元，我們應(yīng)該如何計算這兩個商品的總價呢？(1)4+6=10，寫下0，記住進(jìn)位1；(2)5+3+1（進(jìn)位）=9，寫下9；(3)3+2=5，寫下5。所以，354+236=590。3.隨堂練習(xí)：請大家完成練習(xí)本上的第1題：583+276。(1)07，需要借位，從十位數(shù)減去1，變成107=3，寫下3；(2)94=5，寫下5；(3)51=4，寫下4。所以，590147=443。7.隨堂練習(xí)：請大家完成練習(xí)本上的第2題：456129。六、板書設(shè)計黑板上寫下今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)的加法和減法算式，以及得出的結(jié)果。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請完成練習(xí)本上的第3題：789+321。答案：789+321=1110。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了三位數(shù)的加減運(yùn)算方法，并能夠靈活運(yùn)用規(guī)律來解決實(shí)際問題。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際情景中抽象出數(shù)學(xué)問題，通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生們充分理解和掌握三位數(shù)的加減法。對于課后拓展，我們可以讓學(xué)生們嘗試解決更復(fù)雜的四位數(shù)的加減問題，或者找一些生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的加減法來解決實(shí)際問題。這樣，學(xué)生們不僅能夠掌握數(shù)學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)他們的解決問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在引入新課時，我選擇了超市購物這個實(shí)踐情景。這是因?yàn)閷W(xué)生們在日常生活中經(jīng)常會遇到類似的情況，他們能夠直觀地理解到加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過這個實(shí)踐情景，我能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加主動地參與到課堂中來。在這個環(huán)節(jié)中，我提出了一個問題：如何在超市購物時計算兩個商品的總價？這個問題與學(xué)生們的生活實(shí)際緊密相連，他們能夠通過自己的經(jīng)驗(yàn)來理解三位數(shù)的加法運(yùn)算。這種教學(xué)方式不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。二、例題講解和隨堂練習(xí)在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，我詳細(xì)地解釋了三位數(shù)的加減運(yùn)算方法，并通過具體的步驟展示了如何進(jìn)行計算。這一環(huán)節(jié)是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)橥ㄟ^例題講解，學(xué)生們能夠清晰地了解加減運(yùn)算的步驟和規(guī)律。在講解過程中，我特別強(qiáng)調(diào)了從個位數(shù)開始相加或相減的重要性，以及進(jìn)位和借位的處理方法。這些都是三位數(shù)加減法的核心概念，學(xué)生們需要通過反復(fù)練習(xí)來熟練掌握。隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。通過完成練習(xí)題，學(xué)生們能夠檢驗(yàn)自己對于三位數(shù)加減法的理解和掌握程度。在這個環(huán)節(jié)中，我鼓勵學(xué)生們獨(dú)立思考和解決問題，同時也提供了必要的幫助和指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況。對于那些在理解和掌握上遇到困難的學(xué)生，我會提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解過程中注意了語言的清晰度和語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。當(dāng)我講解例題時，我會盡量用簡潔明了的語言表達(dá)運(yùn)算步驟，并通過語調(diào)的變化來吸引學(xué)生的注意力。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保有足夠的時間進(jìn)行實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)。這樣，學(xué)生們能夠在每個環(huán)節(jié)中有足夠的時間理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問：我在講解過程中適時地提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。我會提問學(xué)生們對于實(shí)踐情景的理解，對于例題的運(yùn)算步驟是否明白，以及他們在隨堂練習(xí)中遇到的困難等。這樣，學(xué)生們能夠更加專注地聽講，并積極地參與到課堂中來。4.情景導(dǎo)入：我通過選擇與學(xué)生生活實(shí)際緊密相連的超市購物情景，成功地吸引了學(xué)生的興趣，并激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力。這種情景導(dǎo)入的方式使得學(xué)生們能夠更加直觀地理解三位數(shù)的加減法運(yùn)算，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。教案反思：在教案的編寫和實(shí)施過程中，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思。我意識到實(shí)踐情景引入的重要性，它能夠幫助學(xué)生們建立起數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。因此，我選擇了超市購物這個情景，讓學(xué)生們能夠通過自己的經(jīng)驗(yàn)來理解三位數(shù)的加減法。我反思了例題講解和隨堂練習(xí)的環(huán)節(jié)。我意識到需要通過詳細(xì)的步驟展示和練習(xí)，讓學(xué)生們充分理解和掌握三位數(shù)的加減法運(yùn)算。在講解過程中，我注重了語言的清晰度和語調(diào)的變化，以確保學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地理解和掌握每一步的操作。我反思了課堂提問的重要性。通過適時地提問，我能夠引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與，提高他們的學(xué)習(xí)動力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重課堂提問的技巧，并通過提問來檢查學(xué)生們對于知識的理解和掌握程度。課后提升(1)123+45(2)768+89(3)542+376答案：(1)123+45=168(2)768+89=857(3)542+376=918(1)802236(2)456129(3)937564答案：(1)802236=566(2)456129=327(3)937564=373(1)一件商品的價格是267元，另一件商品的價格是145元，請問兩件商品的總價是多少？(2)一件商品的價格是589元，退貨了230元，請問退貨后的余額是多少？答案：(1)267+