2021-2022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)（教案）

20212022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)1120各數(shù)（教案）作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我很榮幸能和大家分享我在20212022學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)教案，主題是“認(rèn)識(shí)1120各數(shù)”。一、教學(xué)內(nèi)容我在這一節(jié)課選擇了教材的第三章“認(rèn)識(shí)數(shù)字1120”。這一章節(jié)的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握1120各數(shù)的讀寫(xiě)方法，理解各數(shù)之間的順序和大小關(guān)系，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確地讀寫(xiě)數(shù)字1120；2.能夠理解數(shù)字1120之間的順序和大小關(guān)系；3.能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在這一節(jié)課中，重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握數(shù)字1120的讀寫(xiě)方法和順序大小關(guān)系。而教學(xué)難點(diǎn)則是讓學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.數(shù)字卡片：1120各數(shù)的數(shù)字卡片；2.加減法算式卡片：1120各數(shù)的加減法算式卡片；3.練習(xí)本：讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我拿出了一袋蘋(píng)果，告訴學(xué)生我拿了11個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)我拿了幾個(gè)蘋(píng)果。然后我又拿出了12個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)我拿了幾個(gè)蘋(píng)果。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐情景，讓學(xué)生對(duì)數(shù)字11和12有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。2.例題講解：我拿出了一張數(shù)字卡片，上面寫(xiě)著數(shù)字13，我讓學(xué)生讀一讀這個(gè)數(shù)字，然后我在黑板上寫(xiě)下了13，并解釋了數(shù)字13的讀寫(xiě)方法。接著我又拿出了數(shù)字卡片14，讓學(xué)生讀一讀，并在黑板上寫(xiě)下14。通過(guò)這個(gè)步驟，讓學(xué)生掌握數(shù)字1120的讀寫(xiě)方法。3.隨堂練習(xí)：我讓學(xué)生拿出練習(xí)本，我給出了幾道練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。題目包括：11+1=？、121=？、13+2=？等。通過(guò)這個(gè)步驟，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。4.加減法算式卡片：我拿出了1120各數(shù)的加減法算式卡片，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。題目包括：11+3=？、124=？、13+4=？等。通過(guò)這個(gè)步驟，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.數(shù)字1120的寫(xiě)法：111213141516171819202.數(shù)字1120的順序和大小關(guān)系：11<12<13<14<15<16<17<18<19<20七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.數(shù)字卡片練習(xí)：讓學(xué)生拿出數(shù)字卡片，進(jìn)行自我練習(xí)，讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字1120；2.練習(xí)本練習(xí)：讓學(xué)生完成練習(xí)本上的練習(xí)題；3.加減法算式卡片練習(xí)：讓學(xué)生拿出加減法算式卡片，進(jìn)行自我練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過(guò)拿出蘋(píng)果這個(gè)具體的物品，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)我拿了幾個(gè)蘋(píng)果，從而引出了數(shù)字11和12。這個(gè)實(shí)踐情景的引入非常生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生們能夠?qū)?shù)字11和12有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，從而更好地理解和記住這兩個(gè)數(shù)字。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我通過(guò)拿出數(shù)字卡片和黑板，向?qū)W生展示了數(shù)字13和14的讀寫(xiě)方法。我讓學(xué)生讀一讀數(shù)字卡片上的數(shù)字，并在黑板上寫(xiě)下這些數(shù)字。這個(gè)講解過(guò)程非常直觀明了，能夠幫助學(xué)生掌握數(shù)字1120的讀寫(xiě)方法。通過(guò)這個(gè)步驟，學(xué)生們能夠?qū)γ總€(gè)數(shù)字的讀寫(xiě)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，從而更好地記住這些數(shù)字。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了幾道練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。這些題目包括了數(shù)字1120的加減法運(yùn)算。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高自己的運(yùn)算能力。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常重要，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際運(yùn)算中，從而更好地理解和掌握這些知識(shí)。四、加減法算式卡片在加減法算式卡片環(huán)節(jié)，我拿出了1120各數(shù)的加減法算式卡片，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。這些卡片包括了各種數(shù)字的加減法運(yùn)算題目。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高自己的運(yùn)算能力。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常有幫助，因?yàn)樗軌蜃寣W(xué)生通過(guò)實(shí)際的運(yùn)算題目，更好地理解和掌握加減法運(yùn)算的方法。五、板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我在黑板上設(shè)計(jì)了數(shù)字1120的寫(xiě)法和順序大小關(guān)系。這個(gè)板書(shū)設(shè)計(jì)非常清晰明了，能夠幫助學(xué)生理解和記住數(shù)字1120的順序和大小關(guān)系。通過(guò)這個(gè)板書(shū)，學(xué)生們能夠更好地理解和記憶這些數(shù)字的順序和大小關(guān)系。六、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了數(shù)字卡片練習(xí)、練習(xí)本練習(xí)和加減法算式卡片練習(xí)。這些作業(yè)能夠讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和練習(xí)所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)這些作業(yè)，學(xué)生們能夠在課后進(jìn)一步鞏固和提高自己的數(shù)學(xué)能力。總的來(lái)說(shuō)，這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教書(shū)中起著重要的作用。它們能夠幫助學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容，提高他們的數(shù)學(xué)能力。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)探索更多的教學(xué)方法和技術(shù)，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識(shí)。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解數(shù)字讀寫(xiě)方法和順序大小關(guān)系時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，我給予了更多的時(shí)間進(jìn)行講解和鞏固。同時(shí)，我也注意控制教學(xué)進(jìn)度，不拖延時(shí)間，以確保課程的順利進(jìn)行。我還積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，并給予及時(shí)的解答。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，相互提問(wèn)和解答，以提高他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)拿出蘋(píng)果這個(gè)具體的物品，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)我拿了幾個(gè)蘋(píng)果。這個(gè)實(shí)踐情景的引入非常生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生們能夠?qū)?shù)字11和12有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，從而更好地理解和記住這兩個(gè)數(shù)字。在教案反思方面，我認(rèn)為本節(jié)課的設(shè)計(jì)較為合理，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容豐富。然而，我也意識(shí)到在加減法運(yùn)算方面的練習(xí)還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)增加更多針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。課后提升題目1：數(shù)字排序請(qǐng)將數(shù)字1120按照從小到大的順序排列。答案：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20題目2：數(shù)字連線請(qǐng)將數(shù)字1120與對(duì)應(yīng)的讀音連線。答案：11十一,12十二,13十三,14十四,15十五,16十六,17十七,18十八,19十九,20二十題目3：加法計(jì)算答案：11+1=12,12+1=13,13+1=14,14+1=15,15+1=16,16+1=17,17+1=18,18+1=19,19+1=20題目4：減法計(jì)算答案：131=12,141=13,151=14,161=15,171=16,181=17,191=18,201=19題目5：數(shù)字填空請(qǐng)根據(jù)數(shù)字順序填空，使等式成立。答案：11+____=12,12+____=13,13+____=14,14+____=15,15+____=16,1