《夜雨寄北》說課稿

《夜雨寄北》說課稿作為一名資深的幼兒園教師，我以我的口吻，為你們帶來一節(jié)生動有趣的課程——《夜雨寄北》的說課稿。一、設(shè)計意圖我以唐代詩人李商隱的詩《夜雨寄北》為載體，設(shè)計了一堂富有詩意的幼兒園課程。這首詩描繪了夜雨降臨，思念遠方的親人的情景，充滿了濃濃的家國情懷。我希望通過這首詩，讓幼兒們感受到大自然的美好，體會到親情的偉大，培養(yǎng)他們的審美情感和家國情懷。二、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《夜雨寄北》，讓幼兒們能夠：1.感受詩歌的韻律美，培養(yǎng)幼兒的審美情感。2.理解詩歌的內(nèi)容，體會詩人的家國情懷。3.學(xué)會用詩歌表達自己的情感，提升幼兒的語言表達能力。三、教學(xué)難點與重點重點：通過詩歌的學(xué)習(xí)，讓幼兒們能夠理解并表達出對親人的思念之情。難點：讓幼兒們能夠體會到詩歌中的家國情懷，并學(xué)會用詩歌表達自己的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、卡片等。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、彩色筆等。五、活動過程1.導(dǎo)入：我會在課堂上播放一段輕柔的音樂，讓幼兒們閉上眼睛，想象自己正處于一個安靜的夜晚，然后我會問他們：“你們聽到什么聲音了嗎？這個聲音讓你想到了什么？”2.學(xué)習(xí)詩歌：我會通過PPT展示詩歌《夜雨寄北》，并逐句朗讀，讓幼兒們感受詩歌的韻律美。然后我會解釋詩歌的內(nèi)容，讓幼兒們理解詩人的思念之情。3.體會家國情懷：我會通過圖片和卡片，讓幼兒們了解詩人李商隱的身世背景，理解他的家國情懷。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：我會讓幼兒們用自己的畫筆，畫出自己心中的“夜雨寄北”。他們可以用彩色筆為畫面添加色彩，用畫紙表達自己對詩歌的理解。5.分享環(huán)節(jié)：我會邀請部分幼兒分享自己的作品，并讓他們用語言表達出自己對詩歌的理解和感受。六、活動重難點1.重點：讓幼兒們理解并表達出對親人的思念之情。2.難點：讓幼兒們能夠體會到詩歌中的家國情懷，并學(xué)會用詩歌表達自己的情感。七、課后反思及拓展延伸在課后，我會反思這節(jié)課的效果，看是否達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。同時，我還會給幼兒們布置一道作業(yè)，讓他們回家后，試著用自己的話語表達出對親人的思念之情。通過這節(jié)課，我希望能夠讓幼兒們感受到詩歌的美，理解親情的偉大，學(xué)會用詩歌表達自己的情感。重點和難點解析：在上述的活動過程和教學(xué)設(shè)計中，有幾個重點和難點是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。一、詩歌的韻律美和情感理解詩歌的韻律美和情感理解是本節(jié)課的重點。為了讓幼兒們更好地感受詩歌的韻律美，我選擇了《夜雨寄北》這首詩，它的韻律優(yōu)美，節(jié)奏感強，易于幼兒們理解和接受。在課堂上，我會通過朗讀、音樂和圖片，讓幼兒們沉浸在詩歌的氛圍中，感受詩歌的韻律美。同時，詩歌的情感理解也是本節(jié)課的重點。我會通過圖片和卡片，讓幼兒們了解詩人李商隱的身世背景，理解他的思念之情。我會引導(dǎo)幼兒們關(guān)注詩歌中的情感，并鼓勵他們用自己的話語表達出對親人的思念之情。二、家國情懷的體會家國情懷的體會是本節(jié)課的難點。對于幼兒們來說，家國情懷是一個較為抽象的概念，他們可能難以理解和體會。因此，我會在課堂上通過圖片和卡片，讓幼兒們了解詩人李商隱的身世背景，理解他的家國情懷。同時，我還會引導(dǎo)幼兒們關(guān)注詩歌中的自然景象，讓他們想象自己正處于一個安靜的夜晚，感受到夜雨的降臨，從而體會到家國情懷的內(nèi)涵。三、創(chuàng)作環(huán)節(jié)的引導(dǎo)創(chuàng)作環(huán)節(jié)是幼兒們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的環(huán)節(jié)，但同時也是本節(jié)課的重點和難點。在這個環(huán)節(jié)中，我會給幼兒們提供畫紙、畫筆和彩色筆等學(xué)具，讓他們用自己的畫筆表達出自己心中的“夜雨寄北”。我會引導(dǎo)幼兒們觀察詩歌中的自然景象，鼓勵他們用自己的方式將景象描繪出來，并可以用彩色筆為畫面添加色彩。這個環(huán)節(jié)不僅能夠幫助幼兒們更好地理解詩歌，還能夠提升他們的審美情感和創(chuàng)造力。四、分享環(huán)節(jié)的語言表達在分享環(huán)節(jié)，我會讓幼兒們用語言表達出自己對詩歌的理解和感受。這個環(huán)節(jié)是培養(yǎng)幼兒們的語言表達能力的重要時機。我會鼓勵幼兒們大膽地表達自己的想法，用自己的話語解釋對詩歌的理解。我會傾聽他們的表達，并給予積極的反饋和指導(dǎo)，幫助他們更好地表達自己