俄語生升學(xué)規(guī)劃方案

俄語生升學(xué)規(guī)劃方案目錄CONTENTSВведениеСостояниеитенденцииобучениярусскомуязыкуПутиобученияивыборПодготовкакучебеистратегияПроцедураподачизаявлениянапоступлениевшколуимерыпредосторожности目錄CONTENTSПланированиеобученияиразвитияпослеокончанияшколы01CHAPTERВведениеЦельиконтекстПовышениеконкурентоспособностирусскоязычныхстудентов:сускорениемглобализацииивсеболеетеснымсотрудничествоммеждурусскоязычнымистранамиконкуренциязапродвижениеизанятостьсредирусскоязычныхстудентовстановитсявсеболееожесточенной.Разработкапрограммыповышенияквалификацииспособствуетповышениюобщегокачестваиконкурентоспособностирусскоязычныхстудентов,закладываетосновудляихбудущегоразвития.Адаптациякреформеобразованияирыночномуспросу:впоследниегодыреформаобразованиявстранеизарубежомуглубляется,требованиякподготовкекадровтакжепостоянносовершенствуются.Втожевремянарынкеменяетсяспроснарусскоязычныхспециалистов,чтотребуетотрусскоязычныхстудентовболеевысокихмежкультурныхкоммуникативных,инновационныхипрактическихнавыков.Такимобразом,разработкапрограммповышенияквалификациипомогаетрусскоязычнымстудентамлучшеадаптироватьсякобразовательнымреформамипотребностямрынка.Этапрограммапредназначенадлярусскоязычныхучащихсястаршихклассовсреднейшколыиобеспечиваетпланированиеиориентациюихпродвиженияпослужбе,помогаяимуспешнопродвигатьсявидеальныевысшиеучебныезаведения.Магистратурапорусскомуязыкувуниверситете:Этапрограмматакжепредназначенадлястудентовпорусскомуязыкувуниверситете,предоставляяиминдивидуальноепланированиепродвиженияпослужбеирекомендациипоразвитиюкарьеры,способствуяихвсестороннемуросту.Сфераприменения02CHAPTERСостояниеитенденцииобучениярусскомуязыкуСостояниерусскоязычныхстудентовПутипоступленияввузразнообразны:русскоязычныестудентымогутпоступатьввузыразличнымиспособами,такимикаквступительныйэкзаменвколледж,самостоятельныйприемидоставка,втомчислевступительныйэкзаменвколледжявляетсяосновнымспособомпродвижения.Низкийпроцентприема:из-заотносительнонебольшогочислаабитуриентовпорусскоязычнымспециальностямиболеежесткойконкуренции,доляабитуриентовотносительнонизкая.Требованиякпредметнойбазевысоки:русскоязычныеспециальностипредъявляютболеевысокиетребованиякязыковойбазестудентов,требуютпрочнойязыковойбазырусскогоязыкаихорошихспособностейслушать,говорить,читать,писать.ТенденциивизучениирусскогоязыкаДиверсификацияразвития:принепрерывномповышенииуровняинтернационализациинаправлениеобучениярусскоязычныхстудентовтакжедемонстрируетплюралистическуютенденцию,вдополнениектрадиционнымпереводам,образованиюидругимобластям,атакжевэкономике,праве,международныхотношенияхимногихдругихобластях.Междисциплинарнаяинтеграция:всебольшерусскоязычныхстудентоввыбираютмеждисциплинарноеобучение,сочетаярусскийязыксдругимиспециальностями,формируясложнуюструктурузнанийиповышаяобщуюконкурентоспособность.Тенденцииинтернационализации:померетого,каксотрудничествомеждуКитаемиРоссиейидругимистранамистановитсявсеболеетесным,растетспроснарусскоязычныхспециалистовсмеждународнымвидениемимежкультурнымикоммуникативнымиспособностями,чтотакжеоткрываетболееширокиевозможностидляобученияитрудоустройстварусскоязычныхстудентов.АнализфактороввоздействияФакторыполитики:государственнаяполитикаоказываетзначительноевлияниенаприемизанятостьрусскоязычныхспециальностей,например,реализацияполитикикитайско-российскихотношений,инициативы?Одинпояс,одинпуть?идругихоткрываетдополнительныевозможностидляобученияитрудоустройстварусскоязычныхстудентов.Экономическиефакторы:экономическоесотрудничествоКитаясРоссиейидругимистранамистановитсявсеболеетесным,растетспроснарусскоязычныекадры,чтотакжеоткрываетболееширокийрынокдляпродолженияобученияитрудоустройстварусскоязычныхстудентов.Образование:Качествообразованияипедагогическиересурсывузовпорусскоязычнымспециальностямоказываютзначительноевлияниенапродвижениеитрудоустройстворусскоязычныхстудентов.Качественныеобразовательныересурсыиметодыобученияповышаютобщеекачествоиконкурентоспособностьучащихся,закладываяпрочнуюосновудляихбудущегоразвития.03CHAPTERПутиобученияивыборРусскийязыквотечественныхвузахАкадемическаяатмосфера:русскиеспециальностивотечественныхвузах,какправило,имеютотличнуюпреподавательскуюсилуиакадемическиересурсы,способныеобеспечитьуглубленнуюисистематическуюакадемическуюподготовкуиисследовательскиевозможности.Знакомствоскультурнымфоном:обучениевстране,студентылегчепонятьиинтегрироватьсявместнуюкультуру,чтоспособствуетизучениюязыкаикультурномуобмену.Учебнаясистемаотносительногибкая:отечественныеколледжииуниверситетыобычнопредлагаютнескольковариантовобучения,такихкакбакалавриат,магистр,докторфилософииит.Д.,Чтобыоблегчитьвыборстудентоввсоответствиисличнымиинтересамиикарьернымпланированием.УчитьсявРоссииПревосходнаяязыковаясреда:обучениевРоссии,студентыбудутнаходитьсявсредечистогорусскогоязыка,чтоспособствуетбыстромуповышениюуровнярусскогоязыка.Богатыйкультурныйопыт:Россияимеетдолгуюисториюибогатоекультурноенаследие,аиностранныестудентымогутглубокопонятьииспытатьроссийскуюкультуру.Расширениегоризонтаинтернационализации:ОбучаясьвРоссии,студентыполучатвозможностьпознакомитьсясосвоимиодноклассникамисовсегомира,расширитьсвоимеждународныегоризонтыинавыкимежкультурногообщения.Улучшениеязыковыхнавыков:студентымогутизучатьиосваиватьновыйиностранныйязыквовремяучебызарубежом,улучшаясвоиязыковыенавыки.Мультикультурныйфон:Выберитедругуюстранудляобучения,такуюкакГермания,Францияит.Д.Студентыбудутиметьдоступкразличнымкультурамиязыкамиразвиватьнавыкимежкультурногообщения.Международныеобразовательныересурсы:Этистраны,какправило,имеютобразовательныересурсымировогоклассаиакадемическийуровень,которыеобеспечиваюткачественноеобразованиеиподготовку.ОбучениевдругихстранахСравнениепреимуществинедостатковразличныхподходовПреимуществадальнейшегообучениявотечественныхколледжахиуниверситетах:сильнаяакадемическаяатмосфера,знакомыйкультурныйфон,гибкаясистемаобучения;Недостатки:отсутствиепрактическихвозможностей,ограниченнаяязыковаясреда.ПреимуществаобучениявРоссии:превосходнаяязыковаясреда,богатыйкультурныйопыт,расширениегоризонтаинтернационализации;Недостатки:высокаястоимостьжизни,большиекультурныеразличия.Преимуществаобучениявдругихстранах:мультикультурныйфон,богатыемеждународныеобразовательныересурсы,повышениеязыковыхнавыков;Недостатки:высокаястоимостьобучениязарубежом,культурныеразличияиязыковыебарьерымогутбытьпроблематичными.04CHAPTERПодготовкакучебеистратегияПовышениеязыковыхнавыковСочетаниетщательногоиобщегочтения:улучшениенавыковчтенияипониманияпосредствомтщательногочтенияучебныхматериалов,литературныхпроизведенийигазет;Путемобщегочтенияразличныхстатей,расширениясловарногозапаса,повышенияскоростичтения.Обучениеслухуиразговорномуязыку:большеслушатьновостинарусскомязыке,фильмы,музыкуит.Д.Улучшитьуровеньслуха;Активноучаствоватьвтакихмероприятиях,какРусскийРог,МодельОрганизацииОбъединенныхНацийит.Д.Осуществлятьнавыкиустноговыражения.Письменнаяипереводческаяпрактика:настаиватьнанаписаниирусскогодневника,сочиненияит.Д.Улучшитьуровеньписьма;Спомощьюпрактикиперевода,консолидацияграмматическихзнаний,улучшениенавыковиспользованияязыка.Участиевнаучно-исследовательскихпроектах:активноеучастиевнаучно-исследовательскихпроектахнаставников,пониманиединамикиакадемическихрубежей,развитиенаучно-исследовательскихспособностей.Публикациянаучныхработ:публикациястатейвакадемическихжурналахилинаучныхконференциях,демонстрациярезультатовисследованийиповышениеакадемическоговлияния.Участиевакадемическихконкурсах:участиевконкурсахрусскойречи,письменныхконкурсахидругихакадемическихконкурсах,реализациясвоихакадемическихспособностейиуровнясостязательности.ПовышениеакадемическогоуровняРазвитиенавыковмежкультурногообщенияПониманиерусскойкультуры:изучениероссийскойистории,культуры,искусстваидругихаспектов,укреплениепониманияиидентичностирусскойкультуры.Освоениекоммуникативногоэтикета:знаниерусскогокоммуникативногоэтикетаиобычаев,избежаниенедоразуменийиконфликтовиз-закультурныхразличий.Практикамежкультурныхобменов:активноеучастиевмероприятияхпокультурномуобменумеждуКитаемиРоссией,такихкаккультурныефестивали,художественныевыставкиит.Д.,Углубленныеобменысроссийскимнародом,повышениеспособностикмежкультурномуобщению.ПодготовкакэкзаменамОзнакомьтесьссодержаниемиформойэкзамена:узнайтесодержаниеиформуразличныхэкзаменовдляпродвиженияпослужбе,такихкакэкзаменыпорусскомуязыкучетвертогоивосьмогоуровней,экзаменыдлягосударственныхслужащихитакдалее.Разработкапланаповторногообучения:разработкаразумногопланаповторногообучения,основанногонасодержанииэкзаменаиегособственныхобстоятельствах,суделениемособоговниманияконсолидациибазовыхзнанийиобучениюнавыкамсдачиэкзамена.Имитационныйэкзаменирефлексия:участиевсимуляционномэкзамене,знакомствосэкзаменационнымпроцессомиграфиком;Своевременноеразмышлениеиобобщениепослеэкзамена,корректировкастратегиииметодаобзора.05CHAPTERПроцедураподачизаявлениянапоступлениевшколуимерыпредосторожностиПроцессподачизаявоквотечественныевузыПониманиеполитикизачисления:ознакомьтесьсброшюройозачислениивцелевыеколледжииуниверситеты,чтобыпонятьпрофессиюзачисления,количество,критерииприемаидругиеполитики.Подготовьтематериалыдляподачизаявки:всоответствиистребованиямиприемнойкнижки,подготовьтеличноезаявление,рекомендательноеписьмо,стенограммуидругиематериалыдляподачизаявки.Зарегистрируйтесьдляучастиявэкзамене:всоответствиистребованиямиколледжа,зарегистрируйтесьдляучастиявсоответствующихвступительныхэкзаменах,такихкаквступительныйэкзаменвколледж,вступительныйэкзаменваспирантуруитакдалее.Ожиданиерезультатовприема:послеокончанияэкзамена,ожидая,чтоколледжопубликуетрезультатыприемаипоследующаяоперациявсоответствиистребованиями.Процессподачизаявоквроссийскиевузывыборподходящихроссийскихвузовиспециальностейвсоответствиисиндивидуальнымиинтересамиикарьернымпланированием.Выборцелевыхвузоввсоответствиистребованиямиуниверситета,подготовкаличныхзаявлений,рекомендательныхписем,стенограммидругихматериаловдляподачизаявки,атакжепереводнарусскийязыкинотариальноезаверение.ПодготовкаматериаловдляподачизаявкиПодайтезаявкувцелевойколледжизаплатитезазаявку.Подачазаявкипослетого,какколледжрассмотритматериалызаявки,онопубликуетрезультатыприемаипроведетпоследующиедействиявсоответствиистребованиями.ОжиданиерезультатовприемаПроцессподачизаявоквроссийскиевузыПониманиесистемыобразованиявцелевыхстранах:пониманиесистемыобразованиявцелевыхстранах,сертификациядипломовиполитикаприемаит.д.Подготовкаматериаловдляподачизаявки:всоответствиистребованиямиуниверситетацелевойстраны,подготовитьличноезаявление,рекомендательноеписьмо,стенограммуидругиематериалыдляподачизаявки,атакжепровестисоответствующийпереводинотариальноезаверение.ПроцессподачизаявокввузыдругихстранПодачазаявкиподачазаявкиввузыцелевыхстраниоплатасборовзазаявку.Ожиданиерезультатовприемапослетого,какцелевыенациональныеколледжииуниверситетырассмотрятматериалызаявки,будутобъявленырезультатыприемаипоследующаяоперациявсоответствиистребованиями.ПроцессподачизаявокввузыдругихстранПодготовказаявкиимерыпредосторожностиСписокматериаловдляподачизаявки:Всоответствиисконкретнымитребованиямицелевыхуниверситетовистран,списокматериаловдляподачизаявки,которыенеобходимоподготовить,включаяличныезаявления,рекомендательныеписьма,стенограммыит.Д.Заявканапереводинотариальноезаверениематериалов:Еслизаявкадолжнабытьпереведенанаязыкцелевойстраныилинотариальнозаверена,необходимозаранееподготовиться,чтобыубедиться,чтопереводточныйинотариальнозаверенный.Планированиевремениподачизаявок:Пониманиекрайнихсроковподачизаявоквцелевыхуниверситетахиразумноепланированиевремениподачизаявок,чтобыгарантировать,чтозаявкибудутзавершеныккрайнемусроку.Поддерживатьсвязьсцелевымиуниверситетами:впроцессеподачизаявкиподдерживатьсвязьсцелевымиуниверситетами,своевременнообращатьвниманиенаобновлениестатусазаявкиитребованиякдополнительнымматериаламидругуюинформацию.06CHAPTERПланированиеобученияиразвитияпослеокончанияшколыЦельобучения:достижениевыдающихсярезультатоввобластирусскогоязыка,обладаниепрочнойязыковойбазойипрофессиональнымизнаниями.Учебныйплан:Разработатьподробныйпланобучения,которыйвключаетежедневные,еженедельные,ежемесячныезадачиобученияицели,чтобыобеспечитьпродвижениепрогрессаобучениявсоответствииспланом.Внеклассноерасширение:активноеучастиевтакихвнеклассныхмероприятиях,какрогарусскогоязыка,речевыеконкурсынарусскомязыке,повышениеспособностикустномувыражениюиуровняиспользованияязыка.УчебноепланированиеипостановкацелейАкадемическиеисследованияидемонстрациярезультатовНаправлениеисследования:выборнаправленийрусскойлингвистики,русскойлитературы,русскойкультурыидругихдляуглубленногоизучениявсоответствиисличнымиинтересамиипрофессиональнымопытом.Академическиерезультаты:написаниенаучныхработилиисследований,участиевнаучныхконференцияхилисеминарах,обменрезультатамиисследованийиопытомсколлегами.Академическоесотрудничест