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物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例婁底藍(lán)圃學(xué)校:劉鵬問(wèn)題:細(xì)胞是一個(gè)基本的生命系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)的邊界是什么?我們知道細(xì)胞是一個(gè)基本的生命系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜,然而任何生命系統(tǒng)都是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng),都會(huì)與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,而細(xì)胞膜這個(gè)系統(tǒng)的邊界起著控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用,那么這節(jié)課我們就來(lái)以水分子為例,共同探討下水分等物質(zhì)是怎樣通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的。小資料:玻璃紙是一種是以棉漿、木漿等天然纖維為原料,用膠黏法制成的薄膜。它透明、無(wú)毒無(wú)味。其分子鏈存在著一種奇妙的微透氣性,可以讓商品像雞蛋透過(guò)蛋皮上的微孔一樣進(jìn)行呼吸,這對(duì)商品的保鮮和保存活性十分有利;對(duì)油性、堿性和有機(jī)溶劑有強(qiáng)勁的阻力,可做為半透膜。討論1:由于單位時(shí)間內(nèi)透過(guò)玻璃紙進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長(zhǎng)頸漏斗滲出的水分子的數(shù)量,使得管內(nèi)液面升高。討論2:用紗布代替玻璃紙時(shí),因?yàn)榧啿嫉目紫逗艽?,所有蔗糖分子也可以自由通透,因而液面不?huì)升高。討論3:半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等時(shí),單位時(shí)間內(nèi)透過(guò)玻璃紙進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗的水分子數(shù)量等于滲出的水分子數(shù)量,液面也不會(huì)升高。討論1:紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白等有機(jī)物一般不能透過(guò)細(xì)胞膜。討論2:紅細(xì)胞的細(xì)胞膜就是相當(dāng)于“問(wèn)題探討”中的半透膜。討論3:當(dāng)外界溶液的濃度低于紅細(xì)胞內(nèi)部的濃度時(shí),紅細(xì)胞一般會(huì)因?yàn)槌掷m(xù)吸水而破裂。討論4:紅細(xì)胞吸水或失水的多少主要決定于紅細(xì)胞內(nèi)外濃度的差值。一般情況下,差值大時(shí)吸水或者失水就多。原生質(zhì)層中央液泡細(xì)胞核葉綠體由于中央液泡占據(jù)了細(xì)胞的大部分空間,將細(xì)胞質(zhì)擠成了薄薄的一層,我們就將細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)叫原生質(zhì)層。問(wèn)題:植物還擁有細(xì)胞壁,這對(duì)細(xì)胞的失水和吸水有什么影響嗎?細(xì)胞壁問(wèn)題1:發(fā)生質(zhì)壁分離必須具備的條件有哪一些?1.細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同。2.必須擁有中央液泡。3.原生質(zhì)層兩側(cè)有濃度梯度差。問(wèn)題2:發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原有什么樣的要求呢?1.細(xì)胞外液濃度要小于細(xì)胞液的濃度。2.細(xì)胞必須仍具活性。當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度細(xì)胞不斷失水,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離;——當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度細(xì)胞不斷吸水,原生質(zhì)層逐漸與細(xì)胞壁接近,恢復(fù)原狀;——質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原植物細(xì)胞會(huì)不會(huì)有吸水導(dǎo)致脹破的情況呢?不會(huì),因?yàn)榧?xì)胞壁的存在,阻止了細(xì)胞的繼續(xù)脹大。小結(jié):討論1:在培養(yǎng)過(guò)程中,水稻吸收水分及其他離子較多,吸收鈣離子,鎂離子較少,結(jié)果導(dǎo)致水稻培養(yǎng)液中的鈣離子和鎂離子濃度就相對(duì)而言高了。討論2:不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收是有差異的。討論3:水分子跨膜運(yùn)輸是順著相對(duì)含量梯度的,其他物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸并不都是這樣,這取決于細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。討論4:細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收是有選擇的。這種選擇具有普遍性。小結(jié):細(xì)胞膜和其他生物膜都是半透膜。

生物膜控制物質(zhì)進(jìn)出的特點(diǎn):(1)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對(duì)含量梯度的;(2)細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性,水分子、一些離子和小分

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