圖文轉(zhuǎn)換之流程圖(2017用)講課資料

圖文轉(zhuǎn)換之結(jié)構(gòu)類流程圖、構(gòu)思框架圖文字學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握圖文轉(zhuǎn)換中流程圖、構(gòu)思框架圖的做題方法。難點：學(xué)會規(guī)范答題。（二）流程圖：2006年廣東卷（三）構(gòu)思框架圖：2014年新課標(biāo)卷I：這類題是較為新穎的題型，高考中2014年首次出現(xiàn)。構(gòu)思框架圖”是指尚未執(zhí)行的、未完成的事件。例1、下面是基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)桑蠶立體養(yǎng)殖圖，請把這個流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。（6分）

第一步：看圖

1、方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（不能遺漏）2、帶箭頭的橫線展示著時間發(fā)展的趨勢或動作行為的走向。3、橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）產(chǎn)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。

第二步：用文字簡明表達(dá)

明確陳述對象注意順序：按事情發(fā)展的順序，展現(xiàn)事件的流程

桑蠶立體養(yǎng)殖的過程：農(nóng)民在池塘邊種桑樹，用桑葉養(yǎng)蠶，再把蠶的分泌物蠶沙投入魚塘喂魚，最后從池塘里挖塘泥為桑樹提供肥料，這樣形成一個良性的基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)。方法指導(dǎo)：流程圖做題時應(yīng)注意1、看清楚題目要求，明確陳述對象是什么2、把握概念間的關(guān)系：

方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(不能遺漏)

帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向。

橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。3、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實施連綴。真題演練（2006年廣東卷）科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識增長的模式（如下圖），請你用簡潔的語言表述這一模式。

2、科學(xué)知識增長是通過觀察經(jīng)驗事實，在歸納他們的基礎(chǔ)上，總結(jié)出科學(xué)定律，接著通過檢驗和證實，慢慢演變?yōu)榭茖W(xué)理論，再通過一系列的演繹推理，解釋和預(yù)見新的問題等方式來實現(xiàn)的。1、根據(jù)經(jīng)驗觀察事物，歸納出科學(xué)定律，檢驗此定律的科學(xué)性，最后演繹及解釋這一新問題。2分遺漏環(huán)節(jié)、語句不通順、對原意理解不準(zhǔn)、缺陳述對象4分用語不夠準(zhǔn)確看看這些答案能拿多少分?(滿分6分)[參考答案1]科學(xué)知識增長的模式是這樣的：從觀察個別事實、總結(jié)經(jīng)驗出發(fā)，通過歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實對它進(jìn)行檢驗和證實，上升為科學(xué)理論，再通過演繹，去解釋新的事實、預(yù)見新的問題。[參考答案2]

人類科學(xué)知識增長是從觀察個別經(jīng)驗事實出發(fā)，通過歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實對它進(jìn)行檢驗和證實，上升為科學(xué)理論，再通過演繹，去解釋新的事實、預(yù)見新的問題的方式來實現(xiàn)的。從這個答案中你發(fā)現(xiàn)了什么?(做這類題最關(guān)鍵的地方是?)用一些詞把幾個環(huán)節(jié)連綴起來（注意關(guān)系）例2：下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。（6分）（2015新課標(biāo)卷Ⅰ）第一步：看圖

構(gòu)圖特點：樹狀圖

分級：三級第二步：用文字簡明表達(dá)第一級信息：

第二級信息：第三級信息：按時間順序，分成考察之前和考察過程前期活動信息：要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動：參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記記錄考察情況以“本次瑤族村三日行考察”開頭【答案】本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記，記錄考察情況。

練習(xí)2：下面是某校團(tuán)委“中國夢演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。（2016年全國甲卷）

首先是確定活動的時間，這在流程圖中居中心環(huán)節(jié)。然后可以看出主要環(huán)節(jié)是組織和宣傳，注意流程圖中的先后順序。按照從左到右的順序，先從組織工作開始采集信息：組織工作需要先明確地點，再弄清規(guī)模計劃是選拔人員參賽并設(shè)置獎項。再然后看右邊的宣傳工作，主要是借助海報和組稿的形式來報道，雖然圖表中報道與前兩者是并列關(guān)系，但是屬于海報和組稿的目的，所以按照事理先后順序來闡述。報道的分支是校報和學(xué)校網(wǎng)站兩個場所，可以作為憑借的方式、手段作為狀語來描述即可。組稿：編輯部門按計劃向作者約定稿件。組稿是發(fā)現(xiàn)、選擇、組織作者完成作品創(chuàng)作的活動。參考答案：

“中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報報道。答題注意點：1.

陳述對象要明確；2.

關(guān)鍵詞要全，不能遺漏；3.用過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實施連綴；4.表達(dá)準(zhǔn)確、連貫，符合字?jǐn)?shù)要求。

[鞏固練習(xí)]1、下面是鄭板橋竹畫創(chuàng)作過程的簡圖，請用簡潔的文字表述這一創(chuàng)作過程。答案：竹畫創(chuàng)作的過程是這樣的：現(xiàn)實生活中的竹子，經(jīng)過畫家的審美選擇，成為畫家眼中的竹子，再經(jīng)過改造加工，成為畫家胸中的竹子，最后經(jīng)畫家之手便成為畫卷中的竹子。2、下面是某中學(xué)國慶七日游的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。（6分）陳述對象活動目的要求活動內(nèi)容并列關(guān)系并列關(guān)系并列關(guān)系參考答案：為了豐富課余生活、增長見識，學(xué)校將組織國慶杭州七日游活動，要求參加者做好前期準(zhǔn)備；到杭州的主要活動有參觀游覽高校、博物館和風(fēng)景區(qū)。連綴語內(nèi)容完整對比參考：某中學(xué)將組織國慶七日游，目的是豐富課余生活以及增長見識。這次出游的目的地是杭州，活動的主要內(nèi)容是參觀高校、博物館和風(fēng)景區(qū)。出游前要求參加者做好前期準(zhǔn)備。主要問題：

陳述對象不清、增加無關(guān)內(nèi)容、語病如：國慶七日游，我（或我們）的目的是杭州。我打算去杭州的高校、博物館和風(fēng)景區(qū)，利用此次機(jī)會來豐富我的課余生活，也使我增長見識。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，相信我會玩得很開心。如：國慶七日游的目的地為杭州的高校、博物館以及風(fēng)景區(qū)，前期準(zhǔn)備為轎車一輛，適當(dāng)衣物，現(xiàn)金10000萬，此行的目的是為豐富課余生活以及增長見識。如：在這國慶七天假中，為了讓同學(xué)們過個有意義的假期，豐富課余生活，增長同學(xué)們的見識，學(xué)校初步?jīng)Q定目的地在杭州。

3.以下是某生態(tài)農(nóng)場物質(zhì)循環(huán)利用示意圖，請用簡潔的語言表述這一循環(huán)利用的過程。（5分）雙箭頭的又如何表述？【要多關(guān)注這些常見的“圖”】糞便果園底層空間增加土壤肥力蚯蚓養(yǎng)殖飼料雞糞雞場豬場此農(nóng)場物質(zhì)循環(huán)利用的過程是這樣的:果園的底層空間為蚯蚓養(yǎng)殖提供場所，養(yǎng)殖的蚯蚓又能為雞場提供飼料，雞場的雞糞經(jīng)過加工后也為豬場提供飼料；而豬場和雞場所產(chǎn)生的糞便融入土壤為蚯蚓提供養(yǎng)料的同時，經(jīng)蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后為果樹提供營養(yǎng)，如此循環(huán)利用。

把握方框和方框的關(guān)系，把方框和箭頭上的文字的關(guān)系表述清楚生態(tài)農(nóng)場物質(zhì)循環(huán)利用示意圖雞糞

例1.2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。

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（2006年高考語文全國卷（2）【試題分析】本題考查用說明方法進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換。這是一幅奧林匹克公園的平面圖，中國科學(xué)技術(shù)館新館坐落其中。做題前要認(rèn)真觀察，辨明方向，然后用最簡潔的語言表述新館的位置。注意題干中要求的“方位表述準(zhǔn)確”和“用語富于變化”。一般的說明文字要有一定的說明順序，或空間、或邏輯，這是一個平面圖，所以要用空間順序的說明方法，從方位的角度表述新館的位置。從奧運主體育場向上走，順著奧運水系前進(jìn)，中國科學(xué)技術(shù)館就在右邊，北邊來到森林公園。審題不清，用語不準(zhǔn)（缺乏常識），有語病中國科學(xué)技術(shù)館新館位于奧運水系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運主體育場。方位表述不準(zhǔn)中國科學(xué)技術(shù)館位于奧林匹克公園，在它的西邊是奧運水系，南邊是奧運主體育場，北邊是森林公園。沒注意“用語富于變化”的要求

例1.2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。

.（2006年高考語文全國卷（2）【參考答案】

中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運水系，南望奧運主體育場，北鄰森林公園。參考答案：中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運水系，南望奧運主體育場，北鄰森林公園。（地圖---注意：方位表述恰當(dāng)／此題還應(yīng)注意用語富于變化）同學(xué)們要積累一些表方位的詞語[小結(jié)]方位圖答題注意：1、先說出它所處的位置2、看清楚參照物3、用準(zhǔn)方位詞4、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）學(xué)生應(yīng)積累一些表方位的詞語：傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰……2、請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位