山東省濟寧市道德與法治初二上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年山東省濟寧市道德與法治初二上學(xué)期模擬試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于公民基本義務(wù)的是：A、受教育B、依法納稅C、維護國家利益D、擁有槍支2、以下哪種說法體現(xiàn)了法律的普遍適用性？A、法律只對成年人適用B、法律只對國家工作人員適用C、法律面前人人平等D、法律只對少數(shù)民族適用3、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪項不屬于對未成年人實施保護的范疇？A.家庭保護B.學(xué)校保護C.社會保護D.法律保護4、在社會主義核心價值觀中，強調(diào)“富強、民主、文明、和諧”是針對哪個層面的要求？A.個人層面B.社會層面C.國家層面D.文化層面5、我國憲法規(guī)定公民享有廣泛的權(quán)利，以下哪一項不屬于公民的基本權(quán)利？A.受教育權(quán)B.勞動權(quán)C.選舉權(quán)與被選舉權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)利E.經(jīng)營權(quán)6、在社會生活中，尊重他人隱私是一種基本的道德要求，以下哪種行為符合這一要求？A.在未經(jīng)他人同意的情況下，翻閱他人的日記B.擅自公開他人的個人信息C.在公共場合談?wù)撍说募彝デ闆rD.尊重他人的通信秘密，不在他人不知情的情況下查看其信件7、下列行為中，不屬于法律所禁止的是（）A.侵犯他人隱私權(quán)B.非法拘禁他人C.毆打他人致輕傷D.破壞公共財物8、在法治社會中，公民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，以下哪項權(quán)利不屬于公民的基本權(quán)利？（）A.言論自由B.出入境自由C.財產(chǎn)權(quán)D.選舉權(quán)9、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪項不是學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)？A.保障未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生B.尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴，不得實施體罰C.向未成年學(xué)生提供必要的生活幫助和心理輔導(dǎo)D.允許未成年學(xué)生參與可能危及他們?nèi)松戆踩幕顒?1、根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)不包括以下哪一項？A、言論自由B、宗教信仰自由C、受教育權(quán)D、選舉權(quán)與被選舉權(quán)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：2021年，某地發(fā)生了一起關(guān)于環(huán)境保護的社會事件。當(dāng)?shù)匾患一S長期排放未經(jīng)處理的廢水，導(dǎo)致附近河流受到嚴重污染，影響了居民的生活用水，并對周邊生態(tài)環(huán)境造成了破壞。此事經(jīng)媒體曝光后引起了廣泛關(guān)注。當(dāng)?shù)卣杆俳槿胝{(diào)查，并依法對涉事企業(yè)進行了處罰，要求其立即停止違法行為，整改污染源，并承擔(dān)清理河流污染的責(zé)任。此外，政府還加強了環(huán)保法律法規(guī)的宣傳力度，鼓勵公眾參與到環(huán)境保護中來。根據(jù)上述材料，回答下列問題：1、化工廠的行為侵犯了哪些法律法規(guī)？（4分）2、當(dāng)?shù)卣扇×四男┐胧?yīng)對此次事件？（4分）3、結(jié)合此案例，談?wù)劰裨诃h(huán)境保護中的責(zé)任與作用。（6分）第二題隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時，也帶來了一些道德和法律問題。以下是一則關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德與法治的案例：材料一：小明在社交媒體上看到一篇關(guān)于如何通過非法手段獲取他人隱私的文章，他產(chǎn)生了好奇心，按照文章中的方法嘗試獲取了同學(xué)小紅的隱私信息。不久，小紅的父母發(fā)現(xiàn)女兒的隱私被泄露，十分憤怒，將小明及其父母告上法庭。材料二：小紅在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)一個以“免費送游戲皮膚”為誘餌的詐騙網(wǎng)站，她沒有核實網(wǎng)站的真實性，就按照網(wǎng)站提示填寫了自己的個人信息。不久，小紅的銀行卡被劃走了一筆錢。材料三：為了提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，我國政府制定了一系列法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《個人信息保護法》等，對網(wǎng)絡(luò)行為進行規(guī)范，保護公民的合法權(quán)益。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明侵犯了小紅的哪些權(quán)利？2、小紅在網(wǎng)絡(luò)上遭遇詐騙，她應(yīng)該采取哪些措施維護自己的合法權(quán)益？3、結(jié)合材料三，談?wù)勎覈疄榫S護網(wǎng)絡(luò)安全采取了哪些措施？（1）制定了一系列法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《個人信息保護法》等，對網(wǎng)絡(luò)行為進行規(guī)范；（2）加強網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提高公民的網(wǎng)絡(luò)安全意識；（3）加大對網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的打擊力度，維護網(wǎng)絡(luò)安全秩序。第三題閱讀材料：小明是一名初二學(xué)生，他所在班級組織了一次公益活動，旨在幫助附近的養(yǎng)老院改善生活條件。在籌備過程中，小明負責(zé)聯(lián)系物資捐贈。他發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對公益活動不夠重視，甚至有人提議取消活動。面對這種情況，小明產(chǎn)生了以下幾種想法：想法一：認為公益活動很重要，應(yīng)該堅持進行，不能因為部分同學(xué)的意見就放棄。想法二：認為同學(xué)們的意見應(yīng)該被尊重，可以適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容，降低難度。想法三：認為應(yīng)該尋求老師的幫助，讓老師來決定是否繼續(xù)活動。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明面對同學(xué)們對公益活動的不同意見，他應(yīng)該如何處理？（1）與同學(xué)們進行溝通，說明公益活動的意義和重要性，爭取大家的支持。（2）聽取同學(xué)們的意見，合理調(diào)整活動內(nèi)容和難度，確?；顒禹樌M行。（3）尋求老師的幫助，請老師給出指導(dǎo)和建議，共同決定是否繼續(xù)活動。2、請從道德和法治的角度分析，小明應(yīng)該選擇哪種處理方式？3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α凹w主義”的理解。第四題材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，旨在培養(yǎng)青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。某初中學(xué)校為了提高學(xué)生的法治觀念，組織了一次以“法治與我同行”為主題的活動?；顒悠陂g，學(xué)校邀請了法律專家為學(xué)生講解法律知識，組織學(xué)生參觀法院、檢察院等司法機關(guān)，并開展了一系列法治實踐活動。（一）閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、請列舉兩種常見的違法行為及其危害。2、請簡述法治對個人和社會的重要意義。3、請結(jié)合材料，談?wù)勅绾渭訌娗嗌倌甑姆ㄖ谓逃?。第五題材料一：小明是初二的學(xué)生，他在學(xué)校里積極參加各種活動，樂于助人，但在學(xué)習(xí)上有時會偷懶，作業(yè)完成得不夠認真。一天，小明在回家的路上看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并撥打了急救電話。材料二：學(xué)校開展了“誠信教育”活動，要求學(xué)生誠實守信，遵守紀律。小華在一次考試中，看到同桌的試卷上有答案，但他沒有告訴同桌，而是決定自己獨立完成考試。材料三：我國法律明確規(guī)定，公民有言論自由，但同時也要求公民在行使言論自由時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。1、請結(jié)合材料一，分析小明在道德方面的表現(xiàn)，并指出他在道德方面存在的不足。2、請結(jié)合材料二，說明誠信教育對學(xué)生成長的意義。3、請結(jié)合材料三，談?wù)勅绾握_行使言論自由。2024-2025學(xué)年山東省濟寧市道德與法治初二上學(xué)期模擬試卷及答案指導(dǎo)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列行為中，不屬于公民基本義務(wù)的是：A、受教育B、依法納稅C、維護國家利益D、擁有槍支答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，公民有維護國家安全的義務(wù)，但擁有槍支并不是公民的基本義務(wù)，而是受到嚴格法律監(jiān)管的特殊權(quán)利。因此，選項D不屬于公民的基本義務(wù)。其他選項A、B、C都是《憲法》規(guī)定的公民基本義務(wù)。2、以下哪種說法體現(xiàn)了法律的普遍適用性？A、法律只對成年人適用B、法律只對國家工作人員適用C、法律面前人人平等D、法律只對少數(shù)民族適用答案：C解析：法律的普遍適用性是指法律對所有人都是普遍適用的，不分種族、性別、年齡、職業(yè)等。選項C“法律面前人人平等”正是體現(xiàn)了這一點。選項A、B、D都限定了適用對象，與法律的普遍適用性相悖。3、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪項不屬于對未成年人實施保護的范疇？A.家庭保護B.學(xué)校保護C.社會保護D.法律保護答案：D解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》中對未成年人實施保護的范疇。根據(jù)該法，未成年人保護包括家庭保護、學(xué)校保護和社會保護，而法律保護屬于對未成年人實施保護的手段和途徑，不是范疇。因此，D選項正確。4、在社會主義核心價值觀中，強調(diào)“富強、民主、文明、和諧”是針對哪個層面的要求？A.個人層面B.社會層面C.國家層面D.文化層面答案：C解析：本題考查對社會主義核心價值觀的理解。社會主義核心價值觀包括國家層面的“富強、民主、文明、和諧”；社會層面的“自由、平等、公正、法治”；個人層面的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。因此，C選項正確。5、我國憲法規(guī)定公民享有廣泛的權(quán)利，以下哪一項不屬于公民的基本權(quán)利？A.受教育權(quán)B.勞動權(quán)C.選舉權(quán)與被選舉權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)利E.經(jīng)營權(quán)【答案】E【解析】經(jīng)營權(quán)并不是我國憲法所規(guī)定的公民基本權(quán)利之一。根據(jù)我國憲法的規(guī)定，公民享有的基本權(quán)利包括受教育權(quán)、勞動權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)以及財產(chǎn)權(quán)利等，而經(jīng)營權(quán)更多是指企業(yè)或其他組織的管理權(quán)限，并非個人的基本權(quán)利。6、在社會生活中，尊重他人隱私是一種基本的道德要求，以下哪種行為符合這一要求？A.在未經(jīng)他人同意的情況下，翻閱他人的日記B.擅自公開他人的個人信息C.在公共場合談?wù)撍说募彝デ闆rD.尊重他人的通信秘密，不在他人不知情的情況下查看其信件【答案】D【解析】尊重隱私是一項重要的道德原則，也是現(xiàn)代社會文明的表現(xiàn)。選項D描述的行為即尊重他人的通信秘密，不在他人不知情的情況下查看其信件，這正體現(xiàn)了對他人隱私權(quán)的尊重。其他選項均涉及侵犯他人隱私的行為，不符合道德要求。7、下列行為中，不屬于法律所禁止的是（）A.侵犯他人隱私權(quán)B.非法拘禁他人C.毆打他人致輕傷D.破壞公共財物答案：A解析：本題考查對法律禁止行為的認識。A選項侵犯他人隱私權(quán)屬于個人行為，雖然不道德，但并未違反法律規(guī)定；B選項非法拘禁他人違反了我國《刑法》的規(guī)定；C選項毆打他人致輕傷也違反了《刑法》的相關(guān)規(guī)定；D選項破壞公共財物同樣違反了法律。因此，只有A選項不屬于法律所禁止的行為。故答案為A。8、在法治社會中，公民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，以下哪項權(quán)利不屬于公民的基本權(quán)利？（）A.言論自由B.出入境自由C.財產(chǎn)權(quán)D.選舉權(quán)答案：B解析：本題考查對公民基本權(quán)利的認識。根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、財產(chǎn)權(quán)、選舉權(quán)等。而出入境自由不屬于公民的基本權(quán)利，而是屬于個人行為自由范疇。因此，B選項不屬于公民的基本權(quán)利。故答案為B。9、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪項不是學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)？A.保障未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生B.尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴，不得實施體罰C.向未成年學(xué)生提供必要的生活幫助和心理輔導(dǎo)D.允許未成年學(xué)生參與可能危及他們?nèi)松戆踩幕顒哟鸢福篋解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，學(xué)校負有保障未成年人權(quán)益的重要責(zé)任。這包括但不限于確保學(xué)生能夠接受應(yīng)有的教育（選項A）、維護學(xué)生身心健康免受侵害（選項B），以及為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹С址?wù)（選項C）。然而，法律明確禁止讓未成年人參與到對其健康或安全構(gòu)成威脅的活動中去（反例D），因此正確答案是D。10、當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生小矛盾時，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ鞘裁矗緼.直接找老師告狀B.積極溝通尋求和平解決C.采取報復(fù)行動D.置之不理，等待問題自行消失答案：B解析：面對人際關(guān)系中的小摩擦或誤解，積極主動地與對方進行交流以尋找雙方都能接受的解決方案是最成熟且有效的方法之一。這種方法有助于增進相互理解，并促進友好關(guān)系的發(fā)展（選項B）。直接向老師報告（選項A）可能會被視為沒有嘗試自己解決問題；采取報復(fù)行為（選項C）不僅不能解決問題反而可能使情況惡化；而選擇忽略問題的存在（選項D），則可能導(dǎo)致誤會加深或沖突升級。因此，在處理這類情境時，推薦采用溝通協(xié)商的方式解決問題。11、根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)不包括以下哪一項？A、言論自由B、宗教信仰自由C、受教育權(quán)D、選舉權(quán)與被選舉權(quán)答案：C解析：本題考查我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)。根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)包括言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)與被選舉權(quán)等。而受教育權(quán)是我國公民的基本權(quán)利之一，但不是基本義務(wù)。因此，選項C符合題意。12、以下哪項行為不屬于公民履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)？A、積極參與國防建設(shè)B、維護國家領(lǐng)土完整C、散布國家機密D、為國家和民族爭取榮譽答案：C解析：本題考查公民履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)。根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民有義務(wù)維護國家安全、榮譽和利益。選項A、B、D均為履行這一義務(wù)的表現(xiàn)。而選項C中的行為屬于泄露國家機密，違反了國家安全法律，不屬于履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)。因此，選項C符合題意。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：2021年，某地發(fā)生了一起關(guān)于環(huán)境保護的社會事件。當(dāng)?shù)匾患一S長期排放未經(jīng)處理的廢水，導(dǎo)致附近河流受到嚴重污染，影響了居民的生活用水，并對周邊生態(tài)環(huán)境造成了破壞。此事經(jīng)媒體曝光后引起了廣泛關(guān)注。當(dāng)?shù)卣杆俳槿胝{(diào)查，并依法對涉事企業(yè)進行了處罰，要求其立即停止違法行為，整改污染源，并承擔(dān)清理河流污染的責(zé)任。此外，政府還加強了環(huán)保法律法規(guī)的宣傳力度，鼓勵公眾參與到環(huán)境保護中來。根據(jù)上述材料，回答下列問題：1、化工廠的行為侵犯了哪些法律法規(guī)？（4分）答案：化工廠的行為違反了《中華人民共和國環(huán)境保護法》以及相關(guān)的水污染防治條例。這些法律明確規(guī)定了企業(yè)不得排放污染物，尤其是未經(jīng)處理的工業(yè)廢水，以免對環(huán)境造成損害。2、當(dāng)?shù)卣扇×四男┐胧?yīng)對此次事件？（4分）答案：當(dāng)?shù)卣扇×硕囗棿胧?，包括但不限于：對涉事化工廠進行了法律上的處罰；命令其停止一切違法行為并著手整改；要求其負責(zé)清理河流污染；加強了環(huán)保法律法規(guī)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識。3、結(jié)合此案例，談?wù)劰裨诃h(huán)境保護中的責(zé)任與作用。（6分）答案：公民應(yīng)當(dāng)增強環(huán)保意識，積極參與到環(huán)境保護活動中去。這不僅包括日常生活中減少使用一次性塑料制品、節(jié)約水電等行為，還包括在遇到類似化工廠污染環(huán)境的情況時，及時向有關(guān)部門報告，發(fā)揮監(jiān)督作用。公民還可以通過參與志愿服務(wù)、捐款等方式支持環(huán)境保護項目，共同維護我們的生態(tài)環(huán)境。此外，公眾可以通過合法途徑向政府提出建議，促進環(huán)保政策的完善和實施。第二題隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時，也帶來了一些道德和法律問題。以下是一則關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德與法治的案例：材料一：小明在社交媒體上看到一篇關(guān)于如何通過非法手段獲取他人隱私的文章，他產(chǎn)生了好奇心，按照文章中的方法嘗試獲取了同學(xué)小紅的隱私信息。不久，小紅的父母發(fā)現(xiàn)女兒的隱私被泄露，十分憤怒，將小明及其父母告上法庭。材料二：小紅在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)一個以“免費送游戲皮膚”為誘餌的詐騙網(wǎng)站，她沒有核實網(wǎng)站的真實性，就按照網(wǎng)站提示填寫了自己的個人信息。不久，小紅的銀行卡被劃走了一筆錢。材料三：為了提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，我國政府制定了一系列法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《個人信息保護法》等，對網(wǎng)絡(luò)行為進行規(guī)范，保護公民的合法權(quán)益。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明侵犯了小紅的哪些權(quán)利？答案：小明侵犯了小紅的隱私權(quán)和個人信息保護權(quán)。2、小紅在網(wǎng)絡(luò)上遭遇詐騙，她應(yīng)該采取哪些措施維護自己的合法權(quán)益？答案：小紅應(yīng)該立即報警，向公安機關(guān)提供相關(guān)證據(jù)；同時，可以向銀行申請凍結(jié)賬戶，避免損失進一步擴大。3、結(jié)合材料三，談?wù)勎覈疄榫S護網(wǎng)絡(luò)安全采取了哪些措施？答案：我國政府為維護網(wǎng)絡(luò)安全采取了以下措施：（1）制定了一系列法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《個人信息保護法》等，對網(wǎng)絡(luò)行為進行規(guī)范；（2）加強網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提高公民的網(wǎng)絡(luò)安全意識；（3）加大對網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的打擊力度，維護網(wǎng)絡(luò)安全秩序。第三題閱讀材料：小明是一名初二學(xué)生，他所在班級組織了一次公益活動，旨在幫助附近的養(yǎng)老院改善生活條件。在籌備過程中，小明負責(zé)聯(lián)系物資捐贈。他發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對公益活動不夠重視，甚至有人提議取消活動。面對這種情況，小明產(chǎn)生了以下幾種想法：想法一：認為公益活動很重要，應(yīng)該堅持進行，不能因為部分同學(xué)的意見就放棄。想法二：認為同學(xué)們的意見應(yīng)該被尊重，可以適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容，降低難度。想法三：認為應(yīng)該尋求老師的幫助，讓老師來決定是否繼續(xù)活動。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明面對同學(xué)們對公益活動的不同意見，他應(yīng)該如何處理？答案：小明可以采取以下幾種處理方式：（1）與同學(xué)們進行溝通，說明公益活動的意義和重要性，爭取大家的支持。（2）聽取同學(xué)們的意見，合理調(diào)整活動內(nèi)容和難度，確?；顒禹樌M行。（3）尋求老師的幫助，請老師給出指導(dǎo)和建議，共同決定是否繼續(xù)活動。2、請從道德和法治的角度分析，小明應(yīng)該選擇哪種處理方式？答案：從道德角度來看，小明應(yīng)該選擇堅持公益活動，因為公益活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德品質(zhì)。從法治角度來看，小明應(yīng)該尊重同學(xué)們的意見，但也要確保活動符合法律法規(guī)，因此可以選擇適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容的方式。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α凹w主義”的理解。答案：集體主義是指個人利益服從于集體利益，強調(diào)個人與集體的關(guān)系。在公益活動中，集體主義要求我們尊重集體決策，服從集體安排，同時也要關(guān)心集體成員的需求，共同為集體的利益和榮譽而努力。小明在處理同學(xué)們意見時，應(yīng)該秉持集體主義原則，既尊重個人意見，又維護集體利益。第四題材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，旨在培養(yǎng)青少年的法律意識和法治素養(yǎng)。某初中學(xué)校為了提高學(xué)生的法治觀念，組織了一次以“法治與我同行”為主題的活動。活動期間，學(xué)校邀請了法律專家為學(xué)生講解法律知識，組織學(xué)生參觀法院、檢察院等司法機關(guān)，并開展了一系列法治實踐活動。（一）閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以