小學(xué)數(shù)學(xué)四十一班班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)知識(shí)講解

小學(xué)數(shù)學(xué)四十一班班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)第三期主編段晉麗卷首語(yǔ)

老師們，在兩個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)研修日子里，我看到了各位老師的努力與堅(jiān)持、勤奮與執(zhí)著、謙虛與成功，同時(shí)也感染我。感謝學(xué)員們努力的身影，網(wǎng)絡(luò)給你們提供了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)良好發(fā)展的平臺(tái)，讓我們的生命也因?yàn)橛辛诵陆逃?！讓我們走在幸福的研修道路上。學(xué)習(xí)收獲研修日志：提交數(shù)346評(píng)論數(shù)4推薦4教學(xué)故事：提交數(shù)96評(píng)論數(shù)2推薦6論壇研討：發(fā)帖數(shù)588回帖數(shù)1146作業(yè)：提交數(shù)90評(píng)論數(shù)1推薦5實(shí)踐成果：提交數(shù)72評(píng)論數(shù)0推薦7學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)：發(fā)布數(shù)3評(píng)論數(shù)32溫馨提示親愛(ài)的小學(xué)數(shù)學(xué)41班的老師們：大家好！我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了，仍有部分老師沒(méi)有注冊(cè)和開(kāi)始學(xué)習(xí)，希望大家抓緊時(shí)間趕快注冊(cè)學(xué)習(xí)，以免影響學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們加油哦！

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。我曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)學(xué)生叫李文慧，平時(shí)上課下課很愛(ài)調(diào)皮搗蛋，上課時(shí)不是身子動(dòng)過(guò)來(lái)扭過(guò)去，就是嘴巴說(shuō)個(gè)不停。第一次找他談話(huà)，他就很直爽的告訴我，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。這時(shí)，我知道要提高他的成績(jī)，首要的是解決他的思想問(wèn)題，改變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話(huà)，只要他犯了錯(cuò)誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠(chéng)心所感動(dòng)，努力嘗試改變壞習(xí)慣。后來(lái)，他基本能做到和老師積極配合上好課了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大的提高。

在研修中學(xué)習(xí)發(fā)布者：朱旌麗

（發(fā)布時(shí)間：

2014-7-1217:57:24）一次次聆聽(tīng)了優(yōu)秀教師們精辟的講座，讓我受益匪淺。不僅思想上受到很大的震動(dòng)，在教育觀念上也得到了更新。作為我，我深知自己在教學(xué)上是不成熟的，更清新地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果以前我是在黑暗中摸索著朝前走，那么現(xiàn)在我眼前有了星星點(diǎn)點(diǎn)的螢光，在指引著我；在召喚著我。

通過(guò)培訓(xùn)，我結(jié)合自己情況，明白，如果要做一個(gè)老師，要做一個(gè)好教師，就應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，練好“內(nèi)功”。一個(gè)教師，即使你水平再高，但你不能把它通過(guò)合理的途徑傳授給學(xué)生，那么你也不能算一位合格的教師。因此，我們要經(jīng)常認(rèn)真反思每天的教學(xué)得失：課堂導(dǎo)語(yǔ)有沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，探究活動(dòng)有沒(méi)有符合學(xué)生的認(rèn)知水平，材料提供有沒(méi)有恰倒好處??.好的堅(jiān)持并改進(jìn)；不好的甚至是錯(cuò)的堅(jiān)決舍棄。還要走科研之路，做復(fù)合型教師。輕松一刻人有三樣?xùn)|西是不該揮霍的：身體、金錢(qián)和愛(ài)，你想揮霍，卻得不償失；

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