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合理利用網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)一:小軍的一天p17探究與分享(展示下列材料)自從有了網(wǎng)絡(luò),小軍忙了起來:天氣預(yù)報(bào)覺得很有趣,他收藏了起來,小學(xué)的知識(shí)很好,收藏起來;誰整理的古代詩詞很好,收藏起來;這么美的圖片,收藏起來;這么多名人故事,收藏起來,初中的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí),收藏起來……在小軍的生活中,“收藏”成為主要方式。1.思考:初中生小軍這一天忙不忙?2.是什么原因造成的?教師總結(jié):小軍的一天是忙碌的。小軍之所以這么忙是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的媒介素養(yǎng)。不能辨別信息,大量有價(jià)值和無價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)信息讓小軍應(yīng)接不暇。網(wǎng)絡(luò)影響了他的生活。教師總結(jié):要提高媒介素養(yǎng):要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”?;顒?dòng)二:“謠言”來了
1.思考:面對網(wǎng)絡(luò)謠言,我們應(yīng)該怎么做?2.如何處理不良信息?提示:生活中網(wǎng)絡(luò)傳播的各種信息很多,今天某地發(fā)生了什么事,后天某地將發(fā)生什么事。我們要學(xué)會(huì)辨別,不要被謠言左右,成為謠言的傳聲筒。教師總結(jié):我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者。自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。答:1、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知識(shí),促進(jìn)溝通,完善自我(1)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。(2)學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺抵制不良信息。怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)?p18方法與技能p19探究與分享答:1、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知識(shí),促進(jìn)溝通,完善自我(1)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。(2)學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺抵制不良信息。(3)恪守道德,遵守法律。怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)?2:傳播網(wǎng)絡(luò)正能量2017年4月12日,太原市試點(diǎn)建設(shè)的首個(gè)專為老百姓排難解憂的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)——迎澤區(qū)服務(wù)群眾工作信息系統(tǒng)正式上線,這意味著迎澤區(qū)在城市和社會(huì)管理方面向“互聯(lián)網(wǎng)+”邁進(jìn)了一大步。過去市民跑腿才能解決的小事兒,如今通過電腦網(wǎng)頁、微信、QQ、手機(jī)APP、電話等方式就能立即反映到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),使之得到快速解決。1.思考:材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象?2.這一現(xiàn)象對于我們利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示?提示:1.材料反映了太原市利用網(wǎng)絡(luò)給老百姓開通了解決困難的平臺(tái)。太原市能夠正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。2.我們要合理利用網(wǎng)絡(luò),積極利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。2:傳播網(wǎng)絡(luò)正能量(1)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。分析下列圖片,看看人們利用網(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量?2:傳播網(wǎng)絡(luò)正能量(1)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。(2)在網(wǎng)上傳播正能量。1.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活:(1)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。(2)學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺抵制不良信息。(3)恪守道德,遵守法律
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