下學(xué)期工作計劃范文5篇

第下學(xué)期工作計劃范文5篇下學(xué)期工作計劃篇1新的學(xué)期開始了，我們也將有一個新的面貌和新的目標(biāo)。隨著全民健身運動的蓬勃開展、和陽光體育長跑活動的熱烈進行，體育也越來越受到學(xué)生和家長的重視。學(xué)校也把“健康第一”作為學(xué)校教育的指導(dǎo)思想。

本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

現(xiàn)在對本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計劃：

一、學(xué)生分析。

三四年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。學(xué)生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

五六年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。

中年級，主要是打好體能的基礎(chǔ)，采用復(fù)式單元進行教學(xué)，即一個單元采用兩項或兩項以上的教學(xué)內(nèi)容。

二、開學(xué)初加強學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練。

小學(xué)3年級，正處在長身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。所以說，這一時期是小學(xué)生生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，通過正確的體育鍛煉，可以促進學(xué)生身體骨骼的發(fā)育，智力的發(fā)展，通過體育知識和技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和健全的品格。小學(xué)4—6年級的學(xué)生則可以全面的鍛煉各個方面。通過身體素質(zhì)的訓(xùn)練，讓學(xué)生的到全面的鍛煉和發(fā)展，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平。

三、三月份對全體學(xué)生進行廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固。

廣播體操是學(xué)生在學(xué)校里，課余時間鍛煉身體的一項重要內(nèi)容，讓學(xué)生在緊張的課程之后，進行放松和鍛煉身體的一個有效手段。但是有些同學(xué)不會做或者不熟練，做的時候不認(rèn)真，沒有力度，就起不到鍛煉的效果，我們上間操也就失去了意義。所以，本學(xué)期要抓好低年級廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作。讓不會的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作，真正達到鍛煉身心的目的。

四、四月份主要組織小學(xué)生參與田徑運動，并重點對高年級的學(xué)生進行田徑訓(xùn)練。不斷提高學(xué)生的運動技能和身體素質(zhì)。

五、五六月份進行田徑和技巧的教學(xué)。

小學(xué)3年級，學(xué)生的年齡都很小，不適合做過多的力量性的訓(xùn)練，而應(yīng)該主要發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、柔韌、身體協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的坐、立、行、走的姿勢和運動中走、跑、跳、投的姿勢。田徑和技巧是小學(xué)體育教學(xué)的主要內(nèi)容，是基礎(chǔ)，所以就要從低年級抓起，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和技能，為將來的體育學(xué)習(xí)和鍛煉打好基礎(chǔ)。4—6年級使學(xué)生認(rèn)識和了解自己身體和掌握鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法;了解學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，基本掌握選擇項目中規(guī)定的動作，了解所學(xué)項目知識，掌握簡單的動作和術(shù)語，在掌握知識和技能的過程中，體驗體育活動中心里感受，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和評價鍛煉效果的基本方法，基本能夠用所學(xué)到的知識鍛煉身體。五六月份氣溫開始變暖，正是進行田徑和技巧訓(xùn)練的最好時機。

六、認(rèn)真上好體育課。

體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計。上課時要靈活認(rèn)真，能針對課堂的實際情況靈活的調(diào)整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思，找出其中的缺點和不足，以便在今后的教學(xué)中改進。

下學(xué)期工作計劃篇2一、教材分析

為關(guān)注和尊重不同學(xué)生的發(fā)展需要，為他們提供適合自己發(fā)展的化學(xué)課程，本學(xué)期化學(xué)組將按照學(xué)生選擇課程的情況，對選修化學(xué)的學(xué)生開設(shè)化學(xué)反應(yīng)原理和有機化學(xué)基礎(chǔ)2門選修課程，對沒有選修化學(xué)的學(xué)生進行10月份的學(xué)考備考復(fù)習(xí)。

必修模塊的設(shè)計，注重學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，重視化學(xué)基本概念和化學(xué)實驗，體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，突出化學(xué)對生活、社會發(fā)展和科技進步的重要作用。而選修課程旨在引導(dǎo)學(xué)生運用實驗探究、調(diào)查訪問、查閱資料、交流討論等方式，進一步學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和研究方法，更深刻地了解化學(xué)與人類生活、科學(xué)技術(shù)進步和社會發(fā)展的關(guān)系，以提高化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，為具有不同潛能和特長的學(xué)生未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)?！痘瘜W(xué)反應(yīng)原理》通過“化學(xué)反應(yīng)與能量”、“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”、“溶液中的離子平衡”等主題，引導(dǎo)學(xué)生探索化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律;《有機化學(xué)基礎(chǔ)》通過“有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)”、“烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用”、“糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)”、“合成高分子化合物”等主題促進學(xué)生在掌握有機基礎(chǔ)知識、有機化學(xué)研究的基本方法、認(rèn)識有機物在人類生活中重要作用等幾方面的發(fā)展。

二、學(xué)情分析

通過學(xué)生的自主選擇，現(xiàn)暫定5個化學(xué)選考班和10個化學(xué)學(xué)考班，經(jīng)過高一一年，大部分學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的積極性都有所提高，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺缺、學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散，一些選考化學(xué)的學(xué)生也表現(xiàn)出基礎(chǔ)一般，自主學(xué)習(xí)能力、接受能力、興趣不足，在省學(xué)業(yè)測試通過排名定等級的激烈競爭中，學(xué)生面臨著極大的挑戰(zhàn)。面對巨大的責(zé)任和壓力，高二化學(xué)備課組的全體教師將在教育教學(xué)中要盡最大的努力來再次提高他們的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在浙江省高中學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要線索，理解基本的化學(xué)概念和原理，認(rèn)識化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，理解化學(xué)變化的基本規(guī)律，形成有關(guān)化學(xué)科學(xué)的基本觀念。

2.獲得有關(guān)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)實驗研究的方法，能設(shè)計并完成一些化學(xué)實驗。

3.重視化學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，能綜合運用有關(guān)的知識、技能與方法分析和解決一些化學(xué)問題。

4.經(jīng)歷對化學(xué)物質(zhì)及其變化進行探究的過程，進一步理解科學(xué)探究的意義，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力。

5.具有較強的問題意識，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價值的化學(xué)問題，敢于質(zhì)疑，勤于思索，逐步形成獨立思考的能力，善于與人合作，具有團隊精神。

6.在化學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息，并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工。

7.能對自己的化學(xué)學(xué)習(xí)過程進行計劃、反思、評價和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力。

8.發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂于探究物質(zhì)變化的奧秘，體驗科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。

9.有參與化學(xué)科技活動的熱情，有將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實踐的意識，能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會和生活問題做出合理的判斷。

10.贊賞化學(xué)科學(xué)對個人生活和社會發(fā)展的貢獻，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會熱點問題，逐步形成可持續(xù)發(fā)展的思想。

四、提高質(zhì)量措施

1.激發(fā)、維持學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。將課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)，突出主體地位。通過不同行政班學(xué)生的比較，激發(fā)求勝欲，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2.加強作業(yè)批改，每份導(dǎo)學(xué)案能做到課前、課后都有批改，及時反饋問題，重視錯題的作用，充分利用好測試的激勵作用。

3.采用導(dǎo)學(xué)案的模式安排教學(xué)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加集體備課活動，備課組內(nèi)老師通力合作。

4.加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)實踐能力。提高課堂效率，上好每一堂課。開好公開課。

5.積極運用現(xiàn)代化教育手段進行教學(xué)，增加教學(xué)的直觀性和有效性。

6.積極參加理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新高考方案，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、備課組活動安排

1.集體備課安排

下學(xué)期工作計劃篇3一、指導(dǎo)思想：

有這樣一句教育名言“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格”。這就是說良好的行為習(xí)慣是可以通過教育來培養(yǎng)的，行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是從幼兒時期抓起的。幼兒園作為集體教育機構(gòu)，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)是必不可少的。教師不僅要規(guī)范幼兒的正確行為，還要讓幼兒懂得生活在集體中“規(guī)則、制度”建立的重要性。它將對幼兒適應(yīng)社會的發(fā)展有著很深遠的影響。因此，特制定以下習(xí)慣養(yǎng)成計劃:

二、工作目標(biāo)：

(一)、生活活動

1、能主動向園內(nèi)的成人及同伴問“早”、問“好”。

2、和老師一起認(rèn)真訊速地做好教室內(nèi)的清潔工作。

3、主動關(guān)心、照料自然角的動植物。

4、學(xué)會使用餐具，進餐時不玩餐具，認(rèn)真進餐，愛惜糧食，做到碗內(nèi)、桌上、地面“三凈”。

5、離園前能整理并拿好自己的物品，不亂扔亂丟。在休息室內(nèi)遵守紀(jì)錄，能聽帶餐老師的話。

(二)、體育活動

1、活動中能認(rèn)真練習(xí)，遵守規(guī)則，注意安全，互相謙讓。

2、集隊動作快、靜。

3、學(xué)會按要求整理體育器具，并輕輕放好。

4、做操時思想集中，動作和拍、到位。

(三)、學(xué)習(xí)活動

1、上課情緒穩(wěn)定，能專心地聽老師和同伴發(fā)言。

2、能積極動腦、舉手發(fā)言，能用自然的聲音清楚地回答問題。

3、能積極參與討論，認(rèn)真地參與操作活動，并遵守規(guī)則。

(四)、游戲活動

1、能根據(jù)自己的意愿選擇游戲內(nèi)容和游戲材料，認(rèn)真參加游戲。

2、游戲時能認(rèn)真動腦，愿意和同伴合作，能自然地使用禮貌語言，互相謙讓，友好商量，學(xué)習(xí)自己解決問題。

3、遵守游戲規(guī)則，不打擾別人游戲，注意安全。

4、在老師指導(dǎo)下有條理而迅速地歸放玩具。

5、自由活動中不妨礙別人，不大聲喊叫，做較安靜的游戲，活動中注意安全，不做危險動作。

良好的行為習(xí)慣是幼兒進行一日活動的前提和保障，也是伴隨幼兒逐步成長并能讓孩子終生受益的品質(zhì)。又因為好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能夠形成的，所以教師要時時刻刻做有心人，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個有利于形成良好行為習(xí)慣的環(huán)境與氛圍，并用自己的行為去潛移默化的影響孩子，讓孩子們健康而快樂的成長。

下學(xué)期工作計劃篇4體育教師工作計劃是以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使體育教學(xué)工作計劃越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強課上成效，提高運動質(zhì)量。

工作重點及主要措施

1、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“兩操”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生廣播操的訓(xùn)練，認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達市規(guī)定指標(biāo)。

2、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃書和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運用能力。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。開展好聽課、評課活動，以促進自身體育教學(xué)水平不斷提高。

下學(xué)期工作計劃篇5一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本”的教育理念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。讓學(xué)生們能夠在一個和諧的氛圍下學(xué)習(xí)，體味到輕松和成功的快樂，從而愛上英語這門課程。

二、教材分析

這套教材采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序。與原教材相比還增加了文化背景和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇的輸入。本書每個模塊都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為三個單元。Unit1部分是基本對話內(nèi)容，Unit2部分是短文，主要是閱讀訓(xùn)練。Unit3部分是擴展和綜合的語言運用。

三、學(xué)生基本情況分析

通過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，只有少部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)較好，取得了一定的成績，大多數(shù)學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。