六年級信息技術教案

2.課⑴教具J

1.課題《初識WindowsXP操作系統(tǒng)》新授3.輔助工具

型(2)多媒體J

學生思考

4.教學教學重點：WindowsXP桌面的組成學生回答

內容教學難點：桌面圖標的排列

學學生練習開機

生

同學們經過一年多的學習，對計算機基本操作已經較為熟悉，本冊

5.學情教的

重點是介紹計算機操作系統(tǒng)的基本知識，WindowsXP桌面及WindowsXP

分析與學

窗口的組成，文件和文件夾的操作及應用，以及資源管理器的有關內容。學生練習

學習學生練習關機

過

1、教師教授Vindovs安全

6.教學程

2、任務驅動<.op>rxrtrisKiooi/Professionai

方法MOOBOAGapoMan、MfcWHOft

3、學生討論、實際參觀總錄信皂

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目標：登錄日期2005-12-252033:19

學生掌握計算機操作系統(tǒng)的基本知識；使用任務行城關麗響應的應用1?序.

7.教學「一鰥+HTO…-]|在銷s][]

1、了解操作系統(tǒng)的重要性I更改s;碼R).|!在多莒理事6)]!JRjfi

目標

2、初步認識WindowsXP

3、掌握開、關機的操作要點

一、操作系統(tǒng)介紹：(1)當堂教學效果反饋(作業(yè))

1、提出問題，讓學生思考。(2)教學反思

(1)、如果馬路上沒有交通警察，將會對行人和汽車產生什么影學生對系統(tǒng)的理解還不夠深入，只是

響？一種感性認識，學生的操作比較熟

(2)、在大型交響樂隊中，如果缺少指揮家，樂隊能和諧地演奏練。

9.

出美妙的音樂嗎？(2)教學反思

反

(3)、在圖書館里，我們會看到大量的圖書資料井井有條地分類本課抽象的理論知識較多，如何將抽

饋

擺放著，這是為什么？象的東西形象化、直觀化是能否上好

2、學生回答：本節(jié)課的關鍵。通過一些實際操作，

3、教師總結：再通過自己動手操作基本能達到變

正是有了交通警察、樂隊指揮家、圖書管理員的工作，才能合道抽象為形象直觀的效果

教路暢通，樂隊演奏出動人的音樂，讀者迅速找到自己需要的圖書

師和資料

8.

的在我們的計算機中，也有一個這樣的“指揮家”和“管理員”，

教

教我們稱它為操作系統(tǒng)。

與

學操作系統(tǒng)是計算機的“大管家”，管理著計算機的各種資源，是

學

過我們與計算機溝通的橋梁，能使我們更容易、更方便地使用計算

程機。離開了操作系統(tǒng)這個大管家，計算機將不能正常工作。

4、讓同學們練習開機。10.認識Windows操作系統(tǒng)

二、WindowsXP桌面的組成：板一、操作系統(tǒng)介紹：

成功啟動計算機后，“大管家”把一切常用的東西都放在計算機書二、WindowsXP桌面的組成：

的“桌面”上，我們觀察一下，在屏幕上都有哪些東西呢？設三、桌面圖標的排列：

桌面背景：占據整個屏幕的背景區(qū)域，就像我們學習的書桌一樣。計四、退出WindowsXP：

桌面圖標：它們分別代表著各種程序，用鼠標雙擊后就可以打開

相應的程序。

任務欄：桌面底部的水平矩形條稱為“任務欄”。任務欄上存放

著常用的操作按鈕，顯示當前時間等設備狀態(tài)以及當前操作窗口

的情況。

語言欄：

三、桌面圖標的排列：

1、以移動“我的電腦”圖標為例。

第一步：移動鼠標指針到“我的電腦”圖標上。

第二步：按下鼠標左鍵拖動“我的電腦”圖標，移動到適當的位

置松開鼠標左鍵。

2、整理圖標：

⑴、打開桌面“快捷菜單”：

移動鼠標指針到桌面上任意空白位置，單擊鼠標右鍵，出現(xiàn)一個

菜單，稱為“快捷菜單”。

⑵、選擇排列方式：

在快捷菜單中選擇“排列圖標”，系統(tǒng)給我們提供了幾種排列方

式，可以按名稱、類型、大小、日期排列。

如果選中“自動排列”選項菜單，前面會顯示一個對勾。“大管

家”會自動將圖標整齊地在桌面排列。

四、退出WindowsXP：

開始一關閉系統(tǒng)一關閉計算機f是。

3.怎樣將WindowsXP的開始菜單改為傳統(tǒng)的開始菜單？

1.點擊“開始”菜單，之后選擇“控制面板”，或者在“開始”

菜單出單擊鼠標右鍵。

2.在“控制面板”中雙擊打開“任務欄與［開始］菜單”。

3.在屏幕彈出的窗口中選擇"［開始］菜單”標簽。

4.選擇“經典［開始］菜單”之后按確定回到控制面板窗口。

課堂小結：

本節(jié)課我們了解了什么是操作系統(tǒng)，開、關WindowsXP的方法,

以及桌面有哪幾部分組成，排列圖標的方法。

作業(yè)：操作系統(tǒng)有哪兒種？

“科研興課優(yōu)質達標”課堂五大原則：大容量、強互動、弱引導、精反饋、精媒體

⑴教具學生按步驟練習

1.課題《讓“桌面”更美麗》2.課型新授3.輔助工具

⑵多媒體V

4.教學教學重點：桌面背景與屏幕保護設置

內容教學難點：桌面背景與屏幕保護的設置

學

學生按步驟練習，小

同學們經過一年多的學習，對計算機基本操作已經較為熟悉，本冊重點生

5.學情

是介紹計算機操作系統(tǒng)的基本知識，WindowsXP桌面及WindowsXP窗口教的組內交流方法。

分析

的組成，文件和文件夾的操作及應用，以及資源管理器的有關內容。與學

學習

1、教師講授過

6.教學2、任務驅動程

方法3、學生討論學生按步驟練習交

4、學生實際操作、個別輔導流。

7.教學學生演示

學會設置WindowsXP桌面背景與屏幕保護

目標

一、導入：學生能夠自己熟練的操作

我們能夠自己改變桌面背景嗎？使桌面背景變得更漂亮嗎？我們9.桌面主題、桌面背景還有屏

這一節(jié)來學習如何設置桌面背景與屏幕保護。反幕保護程序

二、新授：饋

1、設置WindowsXP的桌面主題

第一步：在桌面上空白處，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選

讓“桌面”更美麗

擇“屬性”，出現(xiàn)“顯示屬性”窗口。

一、設置WindowsXP的桌

主題|桌面|屏幕保護程序|外觀|設置|面主題

主題是背景加一妲聲音，圖標以及只需單擊即可幫您個性化設置二、設置WindowsXP桌面

您的計算機的元素.

的背景

主題（X）：

M另存為⑤＞一.」刪除|三、設置WindowsXP的屏

教indow二典

師幕保護程序

8.示例:

的

教

教

與

學10.

學板

過

書

程

設

計

第二步：在“主題”標簽的選項中選擇一個桌面主題，在對話框中

的顯示器里可以預覽效果，選擇后單擊''確定”按鈕，桌面主題就

改變了。

2、設置WindowsXP桌面背景

第一步：在桌面上空白處，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選

擇“屬性”，出現(xiàn)“顯示屬性”窗口。

第二步：在“背景”標簽的選項中選擇一個圖片，在對話框中的顯

示器里可以預覽效果，選擇后單擊''確定”按鈕，桌面背景就改變

了。

3、設置WindowsXP的屏幕保護

第一步：在桌面上空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇

“屬性”。

第二步：在“顯示屬性”對話框中，選擇“屏幕保護程序”選項

第三步：在“屏幕保護程序”一欄中選擇“三維迷宮”一項，選擇

后對話框中的計算機會顯示預覽效果。在“等待”一欄中可以設置

啟動屏幕保護程序需要的時間。

屏幕保護程序有兩個作用，一是防止屏幕長期顯示同一個畫面，造

成顯像管老化；二是屏幕保護程序顯示一些運動的圖像或文字，隱

藏計算機屏幕上顯示的信息。當用戶的屏幕在一定時間沒有刷新

后，屏幕保護程序會自動運行。

第四步：設置完后，單擊“確定”按鈕，在設定的時間內如果沒有

操作計算機，將啟動屏幕保護程序。

1.選擇“開始”-“控制面板”，打開“控制面板”窗口。

2.單擊“外觀和主題”鏈接。

3.在“選擇一個任務"下，單擊“選擇一個屏幕保護程序”鏈接。

4.此時出現(xiàn)“屏幕保護程序”選項卡。

5.屏幕保護程序下拉列表中列出了WindowsXP中提供的所有屏

幕保護程序。如果用戶安裝了其他的屏幕保護程序也會顯示在列表

中。

6.從屏幕保護程序下拉列表中選中一個屏幕保護程序并單擊“確

定”或“應用”按鈕

分辨率(resalution)就是屏幕圖像的精密度，是指顯示器所能顯

示的點數的多少。由于屏幕上的點、線和面都是由點組成的，顯示

器可顯示的點數越多，畫面就越精細，同樣的屏幕區(qū)域內能顯示的

信息也越多.一般來講，17英寸CRT顯示器的最佳分辨率還是1024

X768,19英寸CRT顯示器則為1280X1024。

1.選擇“開始”-“控制面板”，打開“控制面板”窗口。

2.單擊“外觀和主題”鏈接。

3.在“選擇一個任務”欄中單擊“更改屏幕分辨率”鏈接

4.可以拖動游標設置屏幕分辨率，也可以從下列列表選中顏色質

量。

5.單擊“高級”按鈕可以進一步設置監(jiān)視器和顯卡的高級屬性。

7.設置完畢，單擊“確定”或“應用”按鈕。

課堂小結：

本節(jié)課我們學習了如何設置桌面背景和屏幕保護程序，同學們掌握

的都不錯。

“科研興課優(yōu)質達標”課堂五大原則：大容量、強互動、弱引導、精反饋、精媒體

⑴教具學生尋找、知道任務欄

1.課題《多功能的任務欄》2.課型新授3.輔助工具

⑵多媒體V的位置。

學生查看任務欄的種

教學重點：任務欄的組成及任務欄的切換

類。

教學難點：設置任務欄屬性

4.教學

內容

學生練習

學學生小組合作練習

同學們經過一年多的學習，對計算機基本操作已經較為熟悉，本冊重點

生學生交替練習

是介紹計算機操作系統(tǒng)的基本知識，WindowsXP桌面及WindowsXP窗口

5.學情教的學生小組合作練習

的組成，文件和文件夾的操作及應用，以及資源管理器的有關內容。

分析與學學生回答

學習

過

1、教師講授

程

6.教學2、學生討論

方法

3、學生實際操作、個別輔導

1、了解任務欄的基本組成

2、掌握任務欄的切換等簡單操作

7.教學

3、學會設置任務欄屬性

目標

一、任務欄的組成與操作(1)當堂教學效果反饋(作

任務欄一般都位于屏幕的最下方。業(yè))

任務欄由開始按鈕、快速啟動按鈕、任務按鈕區(qū)、語言欄和提示區(qū)(2)教學反思

9.

等幾部分組成。本課主要都是實踐操作的

反

任務欄中央的任務按鈕區(qū)用來顯示已經打開的應用程序。其中，好比較多，學生上手比較快，

饋

象陷進去的按鈕，表示在最前面的窗口。但也有學生練習的不夠好，

多任務之間的切換。不敢于操作，經老師鼓勵

任務欄的位置是否固定，如何自動隱藏任務欄？后，效果較好

任務欄上除了程序運行時顯示相應的按鈕外，還可以顯示一些工具多功能的任務欄

欄?？梢栽谌蝿諜谏巷@示的工具欄有“地址”、“鏈接”、“語言欄”、一、任務欄的組成與操作

“桌面”和“快速啟動”等。二、任務欄屬性的改變

教任務欄位置不固定，默認在屏幕最下方，可以自由設置在屏幕邊緣。三、提示區(qū)的認識

師1.在“開始”單擊右鍵選擇屬性；或者在控制面板中選擇"外觀

8.

的與主題”，選擇“任務欄”和開始菜單。

教

教2.選擇“任務欄”標簽，選中“自動隱藏”選項。

與

學Windows操作系統(tǒng)有一個“多任務”的本領，就是可以同時運行好

學

過幾個程序，每個程序之間相互獨立，互不影響。操作中，經常需要10.

程由一個程序窗口轉到另一個程序窗口，這時，只需要用鼠標單擊任板

務欄中該應用程序按鈕就可以了。書

二.任務欄屬性的改變：設

有時候，我們不希望任務欄老是占用我們寶貴的桌面，能不能讓它計

隱藏起來呢？

在任務欄的空白處，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“屬

性”，會彈出一個對話框，如果選擇“自動隱藏”，在我們暫時用不

到任務欄時，它就會自動隱藏起來。

任務欄的位置與大小的改變：

將鼠標指向任務欄的上邊框，當鼠標指針變?yōu)殡p箭頭時，向上拖運

鼠標，會發(fā)現(xiàn)任務欄寬了。

將鼠標指向任務欄的空白處，拖運到桌面的四個邊，公開鼠標，發(fā)

現(xiàn)任務欄改變了在桌面的位置。

快捷圖標的應用

當我們打開多個窗口充滿整個屏幕時，要想快速顯示桌面，不用一

一關閉窗口，只需單擊按鈕區(qū)中''顯示桌面”按鈕就可以了，同時,

能將所有打開的窗口變?yōu)樽钚』?/p>

如何將浮動的輸入法歸位？常見輸入法有哪些？

單擊浮動輸入法右上角“最小化”按鈕

常用的有微軟拼音輸入法、智能ABC輸入法、五筆字型輸入法、

鄭碼輸入法等。

同時按下Ctrl+Alt鍵激活中文輸入法

連續(xù)按下Ctrl+Alt鍵切換當前輸入法，

怎樣顯示快速啟動？

1、添加“顯示桌面”項

依次單擊“開始一設置一控制面板一任務欄和開始菜單”，在

“任務欄和開始菜單屬性”窗口中，將“顯示快速啟動”選項打上

勾，“顯示桌面”項就會出現(xiàn)在任務欄中。

2、添加其他快速啟動項

其他應用程序添加到任務欄中，如“WordXP"、“ACDSee”先要

在桌面上創(chuàng)建程序的快捷方式，單擊快捷方式，然后拖動快捷方式

圖標到任務欄中快速啟動圖標的附近，當所拖動的圖標旁出現(xiàn)插入

的標記時，松開鼠標，程序便會添加到快速啟動項

三、提示區(qū)的認識

a）音量調節(jié)圖標

b）時間顯示區(qū)

改變系統(tǒng)的時間和日期

第一步：雙擊時間顯示區(qū)域，彈出“日期/時間”屬性對話框。

第二步：在日期欄和時間欄設置正確的時間，單擊“確定”按鈕。

課堂小結：

本節(jié)課我們認識了任務欄，知道了如何進行多任務之間的切換，如

何改變任務欄的屬性，如何修改系統(tǒng)時間和日期。你是如何操作的

呢？

《包羅萬象的“開始”⑴教具學生練習

1.課題2.課型新授3.輔助工具

菜單》(2)多媒體K

教學重點：“開始”菜單的簡單設置

教學難點：使用計算器

4.教學

內容1

畫Xc

同學們經過一年多的學習，對計算機基本操作已經較為熟悉，本冊重1

點是介紹計算機操作系統(tǒng)的基本知識，WindowsXP桌面及WindowsXPt

5.學情

窗口的組成，文件和文件夾的操作及應用，以及資源管理器的有關內

分析.

谷。c

學

生①單擊J

4、教師講授K

教的

6.教學5、任務驅動

與學

方法6、學生討論

學學生邊聽邊練

7、學生實際操作、個別輔導習

過

1、掌握“開始”菜單欄的操作

程

2、熟悉常用的附件程序

L卜7LM廖

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卜臼1>

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7.教學MM

目標

*

學生小組合作練習

一、“開始”菜單的基本操作(1)當堂教學效果反饋(作

單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單，“開始”菜單將整個菜業(yè))

9.

單分成左、右兩部分，左邊所列的都是常用程序選項，右邊列出(2)教學反思

反

了保存?zhèn)€人資料的文件夾及系統(tǒng)設置的工具。本節(jié)課的內容比較繁瑣，而且

饋

(1)、登錄用戶名：顯示當前的計算機登錄用戶名。理論知識比較多，學生接受起

(2)固定程序列表：固定顯示的應用程序，系統(tǒng)默認有IE瀏覽來有一部分不容易理解！

器和電子郵件Outlooko包羅萬象的“開始”菜單

教(3)、常用程序：這里顯示用戶經常使用的程序。一、“開始”菜單的基本操作

師(4)、所有程序：系統(tǒng)默認的常用程序以及用戶自行安裝的程序二、“開始”菜單中的其他選

8.

的都在這里顯示。項

教

教(5)、系統(tǒng)控制欄：這里顯示的是用戶的文件夾、計算機的管理三、“開始”菜單的簡單設置

與

學工具等。10.

學

過(6)、退出系統(tǒng)欄：包括注銷、關閉計算機兩個按鈕。可完成切板

程換用戶，關閉計算機等操作。書

二、“開始”菜單中的其他選項設

除了“程序”應用，在“開始”按鈕中，其它項目也和操作系統(tǒng)計

緊密相關。

1.我最近的文檔：包含了操作者最近十五個曾經打開過的文檔

列表。

2.搜索：WindowsXP查找工具，可以查找文件和文件夾，或者

網絡中的計算機等。

3.幫助和支持：WindowsXP提供了豐富的幫助信息，在這里

能找到所有關于操作系統(tǒng)的幫助信息。

4.運行：運行程序的另一種方法，直接在其對話框中輸入所要

運行的程序名稱即可快捷地運行程序。

5.控制面板：包含計算機系統(tǒng)管理、計算機設置等內容。

6.設定程序訪問和默認值：在這里可以選擇執(zhí)行某些任務的特

定程序。

7.連接到：進行網絡連接設置。

8.打印機和傳真：設置系統(tǒng)打印機和傳真。

三、“開始”菜單的簡單設置

開始菜單是可以進行個性化設置的，我們可以將常用的程序列表

中的程序放在固定程序欄內，程序菜單也可以按照個人習慣進行

添加、排序、刪除等操作。例如：想設置“開始”菜單“畫圖”

程序到固定程序欄內要怎么做呢？

第一步：打開“開始”菜單，找到附件中“畫圖”程序的快捷方

式。

第二步：拖動“畫圖”程序的快捷方式到固定程序欄，松開鼠標

左鍵，完成調整操作。

不但“所有程序”中的選項可以拖動，在“開始”菜單中“常用

程序”欄中的程序以及桌面上、計算機中的其它程序也可以拖動

到固定程序列表中。

如果要刪除一個“開始”菜單中的快捷方式，只需移動鼠標到要

刪除的快捷方式處，單擊右鍵，要彈出的菜單中選擇“從列表中

刪除”或者“刪除”菜單就行了。

課堂小結：

本節(jié)學習了“開始”菜單的基本操作，了解了“開始”菜單中的

其他選項的作用、學對“開始”菜單進行簡單的設置。你都掌握

了嗎？

1.課題《千變萬化的“窗口”》2.課型新授3.輔助工具,學生按步驟依次操

(2)多媒體V

教學重點：對窗口的:基本操作作

教學難點：窗口的基:本操作

4.教學

內容

學生分組操作

學

同學們經過一年多的學習，對計算機基本操作已經較為熟悉，本冊重點

生

是介紹計算機操作系統(tǒng)的基本知識，WindowsXP桌面及WindowsXP窗口學生思考回答:本節(jié)

5.學情教的

的組成，文件和文件夾的操作及應用，以及資源管理器的有關內容。

分析與學課我們認識了“我的

學習

電腦”窗口。學會了

過

8、教師講授

6.教學9、任務驅動程調整''窗口”的大小,

方法10、學生討論

并掌握了怎樣移動

11、學生實際操作、個別輔導

1、了解窗口的組成“窗口”

2、熟悉窗口的基本操作

7.教學

目標

一、窗口的組成(1)當堂教學效果反饋(作

打開，“我的電腦”窗口，“我的電腦”窗口由以下幾部分組成。業(yè))

9.

什么是窗口？窗口的基本構成元素有哪些？(2)教學反思

反

答：標題欄：窗口的頂部顯示應用程序或打開文檔，當前工作本課大多都是操作課！所以

饋

的窗口只有一個。學生學習起來比較快，也比

控制菜單圖標：位于窗口的左上角，包括在一個下拉菜單還原、較熟練！

移動、大小、千變萬化的“窗口”

最小化、最大化和關閉一、窗口的組成

最小化按鈕：標題欄的右端，將窗口縮小為任務欄中的一個按鈕。二、窗口大小的調整

最大化按鈕：標題欄的右端，當前窗口多大充滿整個屏幕。三、移動窗口

關閉按鈕：標題欄的右端，關閉當前窗口

教

菜單欄：標題欄的下方，菜單中的某一選項，便可執(zhí)行相應的命令

師

8.操作。

的

教工具欄：菜單欄的下方，每個按鈕代表一個常用的命令操作。

教

狀態(tài)欄：位于窗口的底部，用于顯示有關操作的狀態(tài)及提示信息

學10.

學1、標題欄

過板

2、最小化、最大化和關閉按鈕

程書

3、菜單欄

設

4、工具欄

計

5、狀態(tài)欄

6、滾動條

7、任務窗格

二、窗口大小的調整

(1)、最小化：在打開的“我的電腦”窗口中，單擊“最小化”按

鈕。“我的電腦”窗口就會變成一個小圖標，放在任務欄上。

(2)、最大化：單擊“最大化”按鈕，可以使窗口充滿整個屏幕。

這時“最大化”按鈕將變成“還原：按鈕，單擊它就可以將窗口恢

復為原來的大小。

（3）、改變窗口大?。喊咽髽酥羔樢频竭吙蛏?，當鼠標指針變成雙

箭頭后，按住鼠標左鍵，拖動到我們所希望的大小。

三、移動窗口

移動窗口方法很簡單，將鼠標指針移動到窗口最上面的標題欄，按

住鼠標左鍵不放，然后拖運到需要的位置，松開鼠標即可。

課堂小結：

這節(jié)課你學到了什么？

⑴教具學生根據老師講解依

1.課題《與對話框“對話”》2.課型新授3.輔助工具

⑵多媒體V次操作

教學重點：對話框的:基本操作

教學難點：對話框的,基本操作

4.教學

內容

學生進行比賽

同學們經過一年多的學習，對計算機基本操作已經較為熟悉，本冊學

生

重點是介紹計算機操作系統(tǒng)的基本知識，WindowsXP桌面及WindowsXP

5.學情教的

窗口的組成，文件和文件夾的操作及應用，以及資源管理器的有關內容。

分析與學點名回答：這節(jié)課我們