部編版二年級上冊道德與法治第1課《假期有收獲》教案 (五)

課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)課題第1課：假期有收獲

課型新授授課時(shí)間

教學(xué)課時(shí)一課時(shí)備課教師

知識與技能：知道愛護(hù)書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)

設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角

色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。

教學(xué)目標(biāo)過程與方法：通過看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解

學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的

不同。體驗(yàn)上學(xué)的快樂，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜

歡上學(xué)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)'教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)上學(xué)的快樂，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉

悅和自豪。

教學(xué)方法教學(xué)方法：談話討論法、觀察法、探究發(fā)現(xiàn)法

學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法：互學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件

教學(xué)流程動(dòng)態(tài)修改部分

一、導(dǎo)入（3分鐘）

問：孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？

（學(xué)生匯報(bào)）

夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀一下關(guān)

于夏天的小詩吧

教師領(lǐng)讀：

夏天的禮物是烈日和蟬鳴

夏天的禮物是雷雨和彩虹

夏天給我們最好的禮物

是有滋有味豐富多彩的暑假

教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我你們

的暑假怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到

了什么？

今天我們學(xué)習(xí)“假期有收獲”（板書課題）

二、授新（23分鐘）

（-）故事導(dǎo)入：講述書下小故事《小強(qiáng)的暑假快樂嗎》

大家來討論：小強(qiáng)的暑假快樂嗎？

（學(xué)生匯報(bào)）

教師總結(jié)：

（二）教師課件出示課文3頁彩圖

誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？

你假期里印象最深的事情是什么？

展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假

期故事。

（三）小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？

是什么時(shí)候?qū)懙模?/p>

學(xué)生匯報(bào)

教師：聽你們這么一說我到想起了兩個(gè)小朋友，他們跟你們的

情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑假的。

出示教材第4到5頁插圖：對比兩個(gè)小朋友的暑假安排你覺得

他們的暑假安排的好不好？

如果你是他，下個(gè)假期你要怎么安排？

如果你是他呢？

三、教師總結(jié)（2分鐘）

暑假生活忙亂又快樂，要想過個(gè)有收獲的暑假，你要做一個(gè)

有打算的小朋友，這節(jié)課你學(xué)會了什么？

四、拓展（2分鐘）

請你為下一個(gè)暑假做一個(gè)計(jì)劃，說一說下一個(gè)暑假你會怎么

安排？

假期有收獲

用心過有收獲

有打算不忙亂

第一課假期有收獲

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：分享暑假生活經(jīng)歷的快樂，重溫豐富多彩的暑假生活。

過程與方法：展示在暑假中學(xué)到的本領(lǐng)，增強(qiáng)小組合作，交流的意識。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得放暑假的意義。

教學(xué)重點(diǎn)：分享暑假生活經(jīng)歷的快樂，重溫豐富多彩的暑假生活。

教學(xué)難點(diǎn)：懂得放暑假的意義。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

師：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間暑假就過去了，你們的暑假過得快樂嗎？你們在這個(gè)暑

假收獲了什么？

學(xué)生回答。(板書：假期有收獲)

二、新授。

1.說說自己的暑假生活。

(1)暑假時(shí)間比較長，這個(gè)暑假對于你們來說師特別的，知道為什么嗎？

(因?yàn)檫@是你們上小學(xué)以來的第一個(gè)暑假)

(2)你們的暑假師怎么過的呢？做了些什么？

出示圖片：我在家用心做作業(yè)、多多閱讀、看我喜歡的電視節(jié)目、上興趣班、

和小朋友玩耍等等。

(3)你在暑假里都參加了哪些快樂的活動(dòng)？

1)我去農(nóng)村爺爺家體驗(yàn)生活，爺爺住在依山傍水的農(nóng)村，那里空氣清新，

環(huán)境優(yōu)美，樂趣多多……

出示圖片：炎熱的夏天，我和小朋友到河邊快樂玩耍、捉魚……，夜幕來臨

時(shí)，能看到滿天繁星和亮亮晶晶的螢火蟲……

在農(nóng)村的生活不但充滿樂趣，也增加了生活常識，真是收獲多多。

2)出去旅游，炎熱的夏天，和爸爸媽媽一起去海邊玩，歡樂不斷……

出示圖片：我們一起玩水、玩沙，感受快樂的親子時(shí)光……

海邊風(fēng)景很美，享受美景的同時(shí)，也收獲濃濃的親情！

3）去爸爸工作的地方看看等等。（那里會是什么樣呢？）

出示圖片：看到周邊的高樓大廈我很興奮……；爸爸很忙，但他盡量抽出時(shí)

間陪伴我……

這個(gè)暑假真開心，終于能與久未見面的爸爸同處一個(gè)空間了。

小結(jié)：小朋友們的暑假生活真是豐富多彩，是個(gè)有意義的暑假。

三、假期中讓你印象最深的事

1.交流：同桌互相交流。

2.出示圖片：

1）印象最深的是我學(xué)會了游泳，游泳好處多多，但是小朋友知道游泳要注意

什么嗎？

2）暑假里，我印象最深的是看星空，，我和媽媽找到了像勺子似的北斗七

星。

3）這時(shí)我暑假采集的蝴蝶標(biāo)本……

小結(jié)：學(xué)好，玩好，休息好，我們過得很快樂，用心過暑假，收獲真不小！

（板書：用心過收獲大）

四、課堂總結(jié)

快樂的暑假已經(jīng)過去了，只要小朋友們用心學(xué)習(xí)，相信我們的學(xué)習(xí)生活會更

快樂！

板書：假期有收獲

用心過收獲大

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生分析自己的假期生活狀態(tài)，學(xué)會記錄自己的成長進(jìn)步。

過程與方法:啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的生活。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會對學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并持之以

恒的堅(jiān)持。

教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的生活。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生有計(jì)劃地安排好自己的生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并持之以恒

的堅(jiān)持。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

師：你們的暑假師怎么度過的？你是否有可行的暑假計(jì)劃并按計(jì)劃執(zhí)行呢？

（板書：暑假計(jì)劃）

二、新授

一）暑假計(jì)劃回顧

1、小明在上個(gè)暑假里做了三件事：第一件也是最重要的一件，就是認(rèn)真做

好暑假作業(yè)，既鞏固了已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，又為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，第二件，

是跟媽媽去旅游，開闊眼界。第三件，是看了很多的課外書增長了不少知識。全

班交流：這樣過暑假好不好？為什么？

暑假計(jì)劃有長期的，也有詳細(xì)到每天的，有一個(gè)合理可行的計(jì)劃是很重要的。

討論：那么你的暑假是怎么安排的，每天都做哪些事？

每天的事情很多，你是怎么合理安排時(shí)間的？

制定一個(gè)作息時(shí)間表，對我們的暑假生活有什么好處？

如果如果不按作息時(shí)間表執(zhí)行原有計(jì)劃，可以嗎？這樣會有什么問題？

暑假作息時(shí)間表的制定，有助于我們合理安排時(shí)間，度過一個(gè)愉快的暑假。

二）有意義的暑假

暑假生活很快樂，怎樣過才有意義呢？

1、我們來看看課本上的兩個(gè)小朋友他們是怎么度過假期的，出示課件。

說一說：你們認(rèn)為這兩個(gè)小朋友的暑假安排得如何？是否合理？

你們的暑假是怎么度過的？你們的計(jì)劃安排是否合理？

在暑假里，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，學(xué)玩結(jié)合，過一個(gè)充實(shí)又意義的暑假。

2、課件出示：看電視、熬夜玩游戲、睡懶覺、把作業(yè)放置在一邊……

學(xué)生討論一下上圖中的小朋友這樣做好不好？為什么？

這樣過暑假是不行的，這樣做會養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣，也會危害我們的健康。

小結(jié)：我們應(yīng)該按照計(jì)劃，按時(shí)作息早睡早起；控制看電視和游戲時(shí)間，快

樂玩耍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這樣我們的暑假就會過得快樂健康。

三）暑假中的煩惱

1、暑假是開心的，但是也會有煩惱，你們遇到過什么問題？

你們都是這么解決的？

在假期我們每個(gè)人都會遇到不同的問題，那么怎樣才能很好的解決問題，過

一個(gè)有意義的暑假呢？

暑假在家很長時(shí)間，肯定遇到各種各樣的問題，此時(shí)我們就要注意合理安排

自己的生活。做到勞逸結(jié)合、松弛有度。認(rèn)真安排好，做到不慌亂。

（板書：有打算不忙亂）

四）出謀劃策暢想下個(gè)假期計(jì)劃

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)知道了暑假計(jì)劃應(yīng)該怎么做，怎么做才合理，才能讓假期

過得有意義。

出示圖片：