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文檔簡介
高中生物??贾R(shí)點(diǎn)2022年
高中生物??贾R(shí)點(diǎn)
用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體
一、實(shí)驗(yàn)原理
1.葉綠體的辨認(rèn)依據(jù):葉綠體是綠色的,呈扁平的橢圓球
形或球形。
2.線粒體辨認(rèn)依據(jù):線粒體的形態(tài)多樣,有短棒狀、圓球
狀、線形、啞鈴形等。
3.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活
細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
二、實(shí)驗(yàn)材料
觀察葉綠體時(shí)選用:葬類的葉、黑藻的葉。取這些材料的
原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個(gè)小葉直接制
片,所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料。
若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉
肉。因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。
三、討論
1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體,是不是靜止不動(dòng)的?為什么?
答:不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運(yùn)
動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)能隨時(shí)改變橢球體的方向,使葉綠體既能接受
較多光照,又不至于被強(qiáng)光灼傷。
2、葉綠體的形態(tài)和分布,與葉綠體的功能有什么關(guān)系?
答:葉綠體的形態(tài)和分布都有利于接受光照,完成光合作
用。如葉綠體在不同光照條件下改變方向。又如葉子上面的
葉肉細(xì)胞中的葉綠體比下面的多,這可以接受更多的光照。
觀察植物細(xì)胞的吸水和失水
一、實(shí)驗(yàn)原理:
1.質(zhì)壁分離的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度
時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過
原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程
度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷
失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。
2.質(zhì)壁分離復(fù)原的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的
濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分
就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地
恢復(fù)成原來的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁
分離復(fù)原。
二、實(shí)驗(yàn)材料和方法:
紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因?yàn)橐号莩首仙?,易于觀察。
也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質(zhì)壁分
離劑對(duì)細(xì)胞無毒害作用。
質(zhì)壁分離的方法(引流法):制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)
裝片。然后,從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在
蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次即可。
質(zhì)壁分離復(fù)原的方法:改用清水實(shí)驗(yàn)。
三、討論
1.如果將上述表皮細(xì)胞浸潤在與細(xì)胞液濃度相同的蔗糖溶
液中,這些表皮細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?答:表皮細(xì)胞維持原
狀,因?yàn)榧?xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等。
2.當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時(shí),紅細(xì)胞會(huì)不
會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離?為什么?
答:不會(huì)。因?yàn)榧t細(xì)胞不具細(xì)胞壁。
高中生物學(xué)業(yè)考試知識(shí)歸納
1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞一組織一器官一系
統(tǒng)一個(gè)體一種群一群落一生態(tài)系統(tǒng)
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生
命系統(tǒng)是細(xì)胞
2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:對(duì)光一低倍物鏡觀察一移動(dòng)
視野zy(偏哪移哪)
一高倍物鏡觀察:①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光
圈、凹面鏡
3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為:有無核膜為界限的
細(xì)胞核
①原核細(xì)胞:無核膜,無染色體,如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)
藻
②真核細(xì)胞:有核膜,有染色體,如酵母菌,各種動(dòng)物
注:病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有DNA或RNA
4、藍(lán)藻是原核生物,自養(yǎng)生物
5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和
細(xì)胞質(zhì)
6、細(xì)胞學(xué)說建立者是施萊登和施旺,細(xì)胞學(xué)說建立揭示
了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說建立過
程,是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,
充滿耐人尋味的曲折
7、組成細(xì)胞(生物界)和無機(jī)自然界的化學(xué)元素種類大體
相同,含量不同
8、組成細(xì)胞的元素
①大量無素:C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg
②微量無素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
③主要元素:C、H、0、N、P、S
④基本元素:C
⑤細(xì)胞干重中,含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素
為0
9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中,含量最多化合物為
水,干重中含量最多的
化合物為蛋白質(zhì)。
10、(D還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反
應(yīng)生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹HI染成橘黃色(或被蘇丹IV
染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮腺試劑產(chǎn)生
紫色反應(yīng)。
(2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗
(3)斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮腺試劑不同,雙縮腺試
劑先加A液,再加B液)
高考生物易錯(cuò)知識(shí)
L病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)。
(因?yàn)樯到y(tǒng)的最基本層次是細(xì)胞,病毒沒有細(xì)胞結(jié)
構(gòu)。)
2.將人的胰島素基因通過基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌,大腸桿
菌(可以合成胰島素原,加工后才可獲得胰島素一一原核
細(xì)胞,無加工細(xì)胞器)
3.沒有葉綠體就能進(jìn)行光合作用。(藍(lán)細(xì)菌光合膜)
4.沒有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸。(原核細(xì)胞質(zhì)膜)
5.線粒體能將葡萄糖氧化分解成C02和H20。(丙酮酸)
6.細(xì)胞膜含磷脂,含膽固醇。
7.細(xì)胞膜中含糖蛋白,含載體蛋白、通道蛋白。
8.測量的吸收C02量(指吸收外界的一一表示表觀,凈光
合)釋放02量(減去自身呼吸消耗)不為實(shí)際(實(shí)際)光合作用
強(qiáng)度
9.細(xì)胞不都能增殖(細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖。)高度分
化的細(xì)胞、不都能進(jìn)行DNA復(fù)制(成熟哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞),不
都能發(fā)生基因突變。
10.細(xì)胞分化時(shí)遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變。(分化只是細(xì)胞的
形態(tài),功能,結(jié)構(gòu)的改變)
11.(一般情況)細(xì)胞分化就是指細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生不可
逆轉(zhuǎn)的變化。(特例癌細(xì)胞)
12.RNA和蛋白質(zhì)能通過核孔。
13.人體不再分裂的體細(xì)胞(每條染色體嚴(yán)格地說,是染色
質(zhì)只含有一個(gè)DNA分子)中共有46個(gè)以上(每個(gè)人線粒體數(shù)不
同)DNA分子或0個(gè)(成熟的紅細(xì)胞,無核、無細(xì)胞器)。
14.血漿蛋白位于內(nèi)環(huán)境中、血紅蛋白(紅細(xì)胞構(gòu)成成分)
位于細(xì)胞內(nèi)。
15.中午葉片氣孔關(guān)閉是由于溫度過高的原因。光合速率
與二氧化碳濃度有關(guān)
16.減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期。
17.RNA中A和U、G和C數(shù)目相等。RNA為單鏈結(jié)構(gòu),不
一定相等
18.薩頓證明了基因和染色體存在平行關(guān)系,基因在染色
體上是摩爾根證明的
19.人體含有44條常染色體和兩個(gè)同型性染色體的細(xì)胞可
能是次級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂后期
20.環(huán)境容納量即K值、穩(wěn)態(tài)中溫度、pH、滲透壓、生態(tài)
系統(tǒng)穩(wěn)定性等是相對(duì)穩(wěn)定的
21.漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,吞噬細(xì)胞能識(shí)別但不具有特異
性
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