2024-2025學(xué)年河南省開封市杞縣金杞學(xué)校數(shù)學(xué)四上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年河南省開封市杞縣金杞學(xué)校數(shù)學(xué)四上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1．鐘面上時(shí)針從2時(shí)到4時(shí)走過的角度是60°．（____）2．小丁丁吃了一個(gè)西瓜的，小胖吃了另一個(gè)西瓜的，他倆吃得一樣多。（_____）3．50－30÷5＝20÷5＝4（_____）4．梯形只有一組對(duì)邊平行且相等．_______5．最大的五位數(shù)是99999，最小的五位數(shù)是10000。（_____）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6．如下圖，在245×12的豎式中，箭頭所指的這一步表示的是（）．A．10個(gè)245的和 B．12個(gè)245的和 C．1個(gè)245 D．2個(gè)245的和7．下圖中，能正確表示各圖形之間的關(guān)系的是()．A． B． C．8．計(jì)算中“逢十進(jìn)一，退一作十”使用的是（）；“1時(shí)是60分，1分是60秒”使用的是（）。A．二進(jìn)制法、十六進(jìn)制法 B．十進(jìn)制法、六十進(jìn)制法 C．十六進(jìn)制法、六十進(jìn)制法 D．六十進(jìn)制法、十進(jìn)制法9．在9和6之間添上（）個(gè)0，組成的數(shù)是九億零六。A．1 B．4 C．7 D．810．一個(gè)正方形的邊長乘2，它的面積（）。A．乘2 B．乘4 C．乘8 D．加2三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．一個(gè)數(shù)是由6個(gè)百萬，7個(gè)萬和8個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作（_____）。12．如圖，將兩個(gè)三角形拼在一起，∠1＝55°，那么∠2＝（______）°。13．用3個(gè)“0”和3個(gè)“6”組成的最大的數(shù)是（________），最小的數(shù)是（________）。14．一副三角板有兩個(gè)，共有4種度數(shù)的角，從小到大依次是__、__、__、__．15．A、B兩個(gè)數(shù)的積是360，如果A乘2，B擴(kuò)大到原來的3倍，那么積是（________）。16．王叔叔騎自行車的速度是每分鐘500米，他6分鐘能騎行（____）千米．17．地球是人類誕生和居住的地方,它的年齡約是4600000000歲,即約是（_____）億歲．18．2.4×0.5=0.5×2.4應(yīng)用了________定律．19．_____×3＝36_____×2＝46_____×4＝48_____×5＝6520．一個(gè)十位數(shù)最高位上是4，百萬位和百位上都是5，其它各個(gè)數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作（________________），讀作（____________________________）。四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)．160×30＝210÷30＝450÷90＝19×30＝24×20＝10×600＝5600÷80＝420÷70＝22．豎式計(jì)算。457÷45703÷37640÷2423．用計(jì)算器計(jì)算7034－11508÷84＝________76×（458＋195）＝________五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。25．從下面的五個(gè)箱子里分別摸出一個(gè)球，結(jié)果是哪一個(gè)？連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．垃圾去哪了？廈門從2016年開始全面啟動(dòng)垃圾分類工作，經(jīng)過宣傳教育，目前，全市日產(chǎn)生活垃圾5200噸左右，其中，廚余垃圾700噸，其他垃圾4400噸，可回收物和有害垃圾100噸左右，垃圾日產(chǎn)量增長呈現(xiàn)明顯減緩趨勢(shì)。那同學(xué)們知道分類后的垃圾去哪了嗎？例如可回收物經(jīng)過回收加工后可再次利用；廚余垃圾經(jīng)過處理機(jī)處理，會(huì)變成肥料。處理4噸廚余垃圾，可以生產(chǎn)出600千克的肥料。照這樣計(jì)算，廈門市日產(chǎn)廚余垃圾可以生產(chǎn)出多少千克肥料？27．我家從京東上買了6個(gè)可以組合的小柜子，每個(gè)小柜子17元，柜門上貼畫每張3元，這套小柜子一共花了多少元？28．一輛汽車從建湖到南京行了3小時(shí)，以同樣的速度從南京到杭州行了4小時(shí)。建湖到南京的公路長285千米，南京到杭州的公路長多少千米？29．一列火車從甲地開往相距702千米的乙地，3小時(shí)行了234千米，照這樣計(jì)算，這列火車還要行駛多少小時(shí)才能到達(dá)乙地？30．四年級(jí)一班同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，家委會(huì)為每位同學(xué)買了統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服。原價(jià)120元一套，買30套以上可享受團(tuán)購價(jià)，團(tuán)購價(jià)85元一套。四年級(jí)一班一共53人，按團(tuán)購價(jià)購買一共便宜了多少錢？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1、√【詳解】略2、×【詳解】略3、×【詳解】本題考查有關(guān)減法與除法的綜合運(yùn)算．在50－30÷5中，應(yīng)該先算除法，再算減法，50－30÷5＝50－6＝1．4、×【解析】略5、正確【解析】最大的五位數(shù)的每一位上的數(shù)字都是9，最小的五位數(shù)的最高位是1，其它數(shù)位上都是0?！驹斀狻孔畲蟮奈逦粩?shù)是99999，最小的五位數(shù)是10000，原題說法正確。故答案為：正確二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6、A【解析】解：245是245與第二個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字的乘積，所以這個(gè)數(shù)表示10個(gè)245的和.故答案為A第二個(gè)余數(shù)的十位數(shù)字表示一個(gè)10，那么這個(gè)數(shù)就表示10個(gè)245的和是多少．7、C【分析】由平行四邊形，梯形，長方形，正方形這幾種圖形之間的關(guān)系進(jìn)行解答即可?！驹斀狻空叫问且环N特殊的長方形，而長方形又是一種特殊的平行四邊形。平行四邊形與梯形都是四邊形。由此可以得出平行四邊形，梯形，長方形，正方形之間的關(guān)系為：故選：C【點(diǎn)睛】本題考查了幾種四邊形之間的關(guān)系。8、B【分析】二進(jìn)制是以2為基數(shù)的進(jìn)位制，十進(jìn)制是以10為基數(shù)的進(jìn)位制，十六進(jìn)制在數(shù)學(xué)中逢16進(jìn)1的進(jìn)位制，六十進(jìn)制是以60為基數(shù)的進(jìn)位制，據(jù)此解答?！驹斀狻俊胺晔M(jìn)一，退一作十”使用的是十進(jìn)制“1時(shí)是60分，1分是60秒”使用的是六十進(jìn)制；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查掌握二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制、六十進(jìn)制的不同之處。9、C【分析】九億零六是9位數(shù)，即可知要在9和6中間添加幾個(gè)零。【詳解】九億零六寫作：900000006，要在9和6中間加7個(gè)零；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了整數(shù)的寫法，掌握九億零六是幾位數(shù)是關(guān)鍵。10、B【分析】邊長×邊長＝正方形面積；正方形的邊長乘2，相當(dāng)于一個(gè)因數(shù)，由邊長變成了（邊長×2），積也就是正方形的面積也乘2，另一個(gè)因數(shù)也由邊長變成了（邊長×2），積也就是正方形的面積再乘2，所以它的面積是×2×2?！驹斀狻恳粋€(gè)正方形的邊長乘2，它的面積乘4。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟悉積的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、6070008【詳解】略12、125【分析】由圖可以看出∠1與∠2正好組成一個(gè)平角，即∠1＋∠2＝180°，∠1的度數(shù)已知，據(jù)此用減法即可求出∠2的度數(shù)?！驹斀狻恳?yàn)椤?＋∠2＝180°，∠1＝55°所以∠2＝180°﹣55°＝125°。故答案為：125。【點(diǎn)睛】能夠觀察到：∠1與∠2有一條鄰邊重合，兩個(gè)頂點(diǎn)也重合，另外兩條邊恰好在同一直線上。因?yàn)椤捌浇堑膬蓷l邊在過頂點(diǎn)的同一條直線上”，所以可以把本題與平角的性質(zhì)聯(lián)系起來解題。13、666000600066【分析】要使3個(gè)“0”和3個(gè)“6”組成的六位數(shù)最大，則3個(gè)“6”要分別放在十萬位、萬位和千位上，3個(gè)“0”要分別放在百位、十位和個(gè)位上；要使3個(gè)“0”和3個(gè)“6”組成的六位數(shù)最小，而0不能在最高位，則把6放在十萬位上，3個(gè)“0”要分別放在萬位、千位和百位上；2個(gè)“6”要分別放在十位和個(gè)位上?！驹斀狻坑?個(gè)“0”和3個(gè)“6”組成的最大的數(shù)是666000，最小的數(shù)是600066?！军c(diǎn)睛】注意在數(shù)的組成上，要使數(shù)最大，大數(shù)字要放到高位上，反之，大數(shù)字要放到低位上。14、30°45°60°90°【詳解】略15、2160【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律可知，當(dāng)B不變，A乘2時(shí)，積也乘2；當(dāng)A不變，B擴(kuò)大到原來的3倍，積也擴(kuò)大原來的3倍。則A乘2，B擴(kuò)大到原來的3倍，積變?yōu)?60×2×3；據(jù)此解答即可。【詳解】360×2×3＝720×3＝2160則積是2160?！军c(diǎn)睛】熟練掌握積的變化規(guī)律：如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍，另一個(gè)因數(shù)不變，那么積也擴(kuò)大相同倍數(shù)。16、1【詳解】500×6＝1000（米）1000米＝1千米答：他6分鐘能騎行1千米．故答案為：1．17、46【詳解】略18、乘法交換【分析】乘法交換律：兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變.【詳解】2.4×0.5=0.5×2.4，交換了兩個(gè)因數(shù)的位置，應(yīng)用了乘法交換律.故答案為乘法交換19、1223121【詳解】36÷3＝12所以12×3＝36；46÷2＝23所以23×2＝46；48÷4＝12所以12×4＝48；65÷5＝1所以1×5＝65故答案為：12，23，12，1．20、4005000500四十億零五百萬零五百【詳解】略四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、4800755704806000706【詳解】略22、10……71926……16【詳解】457÷45=10……7703÷37=19640÷24=26……1623、689749628【詳解】略五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24、見詳解【分析】分別將四個(gè)數(shù)近似到萬位，再找相應(yīng)的答案?！驹斀狻?94000≈89萬，849000≈85萬，498000≈50萬，9804000≈980萬【點(diǎn)睛】近似到哪一位，只要看這一位右邊的那一位，這一位小于5則直接舍掉，這一位滿5則向前一位進(jìn)1。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、105000千克【分析】先求出1噸廚余垃圾可生產(chǎn)出的肥料，再乘以日產(chǎn)廚余垃圾噸數(shù)即可解答?！驹斀狻?00÷4×700＝150×700＝105000（千克）答：廈門市日產(chǎn)廚余垃圾可以生產(chǎn)出105000千克肥料?！军c(diǎn)睛】熟練掌握歸一問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。27、120元【分析】根據(jù)題意，這套小柜子一共有6個(gè)，每個(gè)小柜子花了17元，柜門上貼畫每張3元，要求這套小柜子一共花了多少元，根據(jù)整數(shù)乘法的意義：求幾個(gè)相同的加數(shù)的和是多少用乘法計(jì)算，據(jù)此解答即可。【詳解】17×6＋3×6＝（17＋3）×6＝20×6＝120（元）答：這套小柜子一共花了120元。【點(diǎn)睛】本題主要考查了對(duì)整數(shù)乘法的意義求幾個(gè)相同的加數(shù)的和是多少用乘法計(jì)算的理解運(yùn)用情況，注意運(yùn)算律的靈活應(yīng)用。28、380千米【分析】因?yàn)橛深}干可知，從建湖到南京行了3小時(shí)，建湖到南京的公路長285千米，則這輛汽車每小時(shí)行駛：（千米），以同樣的速度從南京到杭州行了4小時(shí)，所以南京到杭州的公路長：（千米）?！驹斀狻?85÷3＝95（千米）95×4＝380（千米）答：南京到杭州的公路長380千米?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了路程、時(shí)間和速度的關(guān)系，即路程＝速度×?xí)r間。29、6小時(shí)【分析】先求火車行駛的速度，再用兩地的距離減去3小時(shí)行了的路程，再除