中班美術(shù)課蘿卜教案

編號：__________中班美術(shù)課蘿卜教案(年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美術(shù)課蘿卜教案(目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識蘿卜的種類1.2學(xué)習(xí)蘿卜的生長過程1.3了解蘿卜的食用價(jià)值二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課展示5.3課堂互動(dòng)5.4實(shí)踐操作5.5作品展示六、板書設(shè)計(jì)6.1蘿卜種類6.2蘿卜生長過程6.3蘿卜食用價(jià)值七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋意見九、拓展及延伸9.1蘿卜相關(guān)故事9.2蘿卜種植技巧9.3蘿卜美食制作教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識蘿卜的種類1.1.1胡蘿卜1.1.2白蘿卜1.1.3綠蘿卜1.2學(xué)習(xí)蘿卜的生長過程1.2.1種子發(fā)芽1.2.2幼苗成長1.2.3結(jié)果成熟1.3了解蘿卜的食用價(jià)值1.3.1營養(yǎng)價(jià)值1.3.2食用方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1能夠識別不同種類的蘿卜2.1.2了解蘿卜的生長過程2.1.3掌握蘿卜的食用價(jià)值2.2過程與方法2.2.1通過觀察、實(shí)踐了解蘿卜的生長過程2.2.2通過繪畫表達(dá)自己對蘿卜的認(rèn)識2.3情感態(tài)度價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)對自然生物的熱愛和好奇心2.3.2培養(yǎng)健康飲食的觀念三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1蘿卜的生長過程的理解3.1.2繪畫技巧的掌握3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1認(rèn)識不同種類的蘿卜3.2.2了解蘿卜的生長過程和食用價(jià)值四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1圖片卡片4.1.2種植蘿卜的盆栽4.2學(xué)具4.2.1畫紙4.2.2彩筆4.2.3剪刀4.2.4膠水五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入教案如下：5.1.1教師出示蘿卜圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出蘿卜的名稱和顏色5.1.2學(xué)生分享自己對蘿卜的了解5.2新課展示5.2.1教師介紹蘿卜的種類、生長過程和食用價(jià)值5.2.2學(xué)生觀察蘿卜盆栽，了解蘿卜的生長情況5.3課堂互動(dòng)5.3.1教師提問，學(xué)生回答關(guān)于蘿卜的問題5.3.2學(xué)生分組討論，分享彼此的見解5.4實(shí)踐操作5.4.1學(xué)生用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的蘿卜5.4.2學(xué)生用剪刀剪下自己繪制的蘿卜，并用膠水粘貼在另一張畫紙上5.5作品展示5.5.1學(xué)生將自己的作品展示給大家，分享創(chuàng)作思路5.5.2教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)和鼓勵(lì)5.6.2學(xué)生談收獲，反饋意見六、板書設(shè)計(jì)6.1蘿卜種類6.2蘿卜生長過程6.3蘿卜食用價(jià)值七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1觀察家里的蘿卜，記錄其生長過程7.1.2調(diào)查蘿卜的食用方法，和家人一起嘗試制作蘿卜美食7.2作業(yè)要求7.2.1認(rèn)真觀察，詳細(xì)記錄7.2.2積極參與，樂于分享7.3作業(yè)評價(jià)7.3.1教師檢查學(xué)生的觀察記錄7.3.2家長評價(jià)學(xué)生的家庭參與度八、課后反思8.1教學(xué)效果評價(jià)8.1.1學(xué)生對蘿卜的認(rèn)識程度8.1.2學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性8.1.3學(xué)生繪畫技能的提升8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對學(xué)生掌握不足的地方進(jìn)行重點(diǎn)講解8.2.2鼓勵(lì)學(xué)生多觀察、多實(shí)踐，提高繪畫水平8.3學(xué)生反饋意見8.3.1學(xué)生對課堂內(nèi)容的滿意度8.3.2學(xué)生對教學(xué)方式的認(rèn)同度九、拓展及延伸9.1蘿卜相關(guān)故事9.1.1《蘿卜回來了》9.1.2《蘿卜栽培的故事》9.2蘿卜種植技巧9.2.1選擇合適的種子9.2.2掌握澆水、施肥的時(shí)機(jī)9.3蘿卜美食制作9.3.1蘿卜燉排骨9.3.2蘿卜絲炒臘肉重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識蘿卜的種類1.1.1胡蘿卜1.1.2白蘿卜1.1.3綠蘿卜1.2學(xué)習(xí)蘿卜的生長過程1.2.1種子發(fā)芽1.2.2幼苗成長1.2.3結(jié)果成熟1.3了解蘿卜的食用價(jià)值1.3.1營養(yǎng)價(jià)值1.3.2食用方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1能夠識別不同種類的蘿卜2.1.2了解蘿卜的生長過程2.1.3掌握蘿卜的食用價(jià)值2.2過程與方法2.2.1通過觀察、實(shí)踐了解蘿卜的生長過程2.2.2通過繪畫表達(dá)自己對蘿卜的認(rèn)識2.3情感態(tài)度價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)對自然生物的熱愛和好奇心2.3.2培養(yǎng)健康飲食的觀念三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1蘿卜的生長過程的理解3.1.2繪畫技巧的掌握3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1認(rèn)識不同種類的蘿卜3.2.2了解蘿卜的生長過程和食用價(jià)值四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1圖片卡片4.1.2種植蘿卜的盆栽4.2學(xué)具4.2.1畫紙4.2.2彩筆4.2.3剪刀4.2.4膠水五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.1.1教師出示蘿卜圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出蘿卜的名稱和顏色5.1.2學(xué)生分享自己對蘿卜的了解5.2新課展示5.2.1教師介紹蘿卜的種類、生長過程和食用價(jià)值5.2.2學(xué)生觀察蘿卜盆栽，了解蘿卜的生長情況5.3課堂互動(dòng)5.3.1教師提問，學(xué)生回答關(guān)于蘿卜的問題5.3.2學(xué)生分組討論，分享彼此的見解5.4實(shí)踐操作5.4.1學(xué)生用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的蘿卜5.4.2學(xué)生用剪刀剪下自己繪制的蘿卜，并用膠水粘貼在另一張畫紙上5.5作品展示5.5.1學(xué)生將自己的作品展示給大家，分享創(chuàng)作思路5.5.2教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)和鼓勵(lì)5.6.2學(xué)生談收獲，反饋意見六、板書設(shè)計(jì)6.1蘿卜種類6.2蘿卜生長過程6.3蘿卜食用價(jià)值七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1觀察家里的蘿卜，記錄其生長過程7.1.2調(diào)查蘿卜的食用方法，和家人一起嘗試制作蘿卜美食7.2作業(yè)要求7.2.1認(rèn)真觀察，詳細(xì)記錄7.2.2積極參與，樂于分享7.3作業(yè)評價(jià)7.3.1教師檢查學(xué)生的觀察記錄7.3.2家長評價(jià)學(xué)生的家庭參與度八、課后反思8.1教學(xué)效果評價(jià)8.1.1學(xué)生對蘿卜的認(rèn)識程度8.1.2學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性8.1.3學(xué)生繪畫技能的提升8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對學(xué)生掌握不足的地方進(jìn)行重點(diǎn)講解8.2.2鼓勵(lì)學(xué)生多觀察、多實(shí)踐，提高繪畫水平8.3學(xué)生反饋意見8.3.1學(xué)生對課堂內(nèi)容的滿意度8.3.2學(xué)生對教學(xué)方式的認(rèn)同度九、拓展及延伸9.1蘿卜相關(guān)故事9.1.1《蘿卜回來了》9.1.2《蘿卜栽培的故事》9.2蘿卜種植技巧9.2.1選擇合適的種子9.2.2掌握澆水、施肥的時(shí)機(jī)9.3蘿卜美食制作9.3.1蘿卜燉排骨9.3.2蘿卜絲炒臘肉本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1保持溫和親切的語調(diào)，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛1.2使用簡單的語言，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子1.3語速適中，給學(xué)生足夠的時(shí)間理解和思考二、時(shí)間分配2.1合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.2在講解環(huán)節(jié)，盡量留出時(shí)間讓學(xué)生提問和討論2.3控制實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會完成作品三、課堂提問3.1設(shè)計(jì)有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答3.2鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手回答問題，提高參與度3.3對學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心四、情景導(dǎo)入4.1利用圖片、實(shí)物等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景4.2通過故事、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心4.3引導(dǎo)學(xué)生參與情景，增強(qiáng)體驗(yàn)感五、教案反思5.1反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的認(rèn)知水平5.2反思教學(xué)目標(biāo)是否明確，學(xué)生是否能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)5.3反思教學(xué)過程是否流暢，課堂氛圍是否活躍5.4反思教學(xué)方法是否有效，是否需要調(diào)整和改進(jìn)5.5反思學(xué)生的參與度，是否每個(gè)學(xué)生都得到了充分的關(guān)注和指導(dǎo)附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.圖片卡片2.種植蘿卜的盆栽3.畫紙4.彩筆5.剪刀6.膠水7.蘿卜相關(guān)故事資料8.蘿卜種植技巧指南9.蘿卜美食制作食譜二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)材料或設(shè)備2.教學(xué)質(zhì)量未達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)3.教師未能履行教學(xué)職責(zé)或出現(xiàn)教學(xué)失誤4.學(xué)生未能按時(shí)完成作業(yè)或參與課堂活動(dòng)5.學(xué)生違反課堂紀(jì)律或教學(xué)規(guī)定6.任何一方未能履行合同約定的義務(wù)三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方或雙方未履行合同約定的義務(wù)或違反合同條款的行為2.合同履行：指合同雙方按照約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)3.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任4.損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致的損失補(bǔ)償5.合同解除：指合同雙方或一方依法終止合同關(guān)系6.爭議解決：指合同雙方在履行過程中發(fā)生的爭議通過協(xié)商、調(diào)解或訴訟等方式解決四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.教學(xué)材料準(zhǔn)備不足提前準(zhǔn)備并檢查材料備用材料及時(shí)補(bǔ)充2.學(xué)生參與度不高創(chuàng)造互動(dòng)性強(qiáng)的話題采用小組合作學(xué)習(xí)方式3.繪畫技巧不佳提供繪畫指導(dǎo)和示范組織繪畫工作坊提高技巧4.課堂紀(jì)