八年級下冊物理期末考試模擬測試01（解析版）

八年級下冊物理期末考試模擬測試01（解析版）初中物理（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊第7-12章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分）1．（2023秋?濰坊期末）宇航員在太空軌道艙中處于完全“失重”狀態(tài)，就像地球上的物體所受的重力突然消失一樣。如果宇航員在太空軌道艙中進行體能鍛煉，下列活動中可采用的是（）A．舉啞鈴 B．拉彈簧拉力器 C．做俯臥撐 D．引體向上【答案】B【解答】解：A、當沒有重力時，人可以用很小的力舉啞鈴，起不到鍛煉的作用；B、沒有重力時，不影響用力拉彈簧，所以可以用拉力器進行鍛煉；C、沒有重力時，身體不受重力作用，用很小的力就可做俯臥撐，得不到鍛煉的作用；D、沒有重力時，身體不受重力作用，用很小的力就可做引體向上，得不到鍛煉的作用；故選：B。2．（2022秋?南京期末）如圖所示的器具中，使用時屬于省力杠桿的是（）A．獨輪車 B．船槳 C．筷子 D．掃帚【答案】A【解答】解：A、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B、船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；D、掃帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D不符合題意。故選：A。3．（2023春?高州市期末）初中體育考試前夕，為了獲得滿意的成績，同學們每天都在認真的訓練。如圖所示是同學們在操場上練習立定跳遠時的情景，下列說法正確的是（）A．穿上底部有花紋的鞋子，是為了增大對地面的壓強 B．人站在水平地面上靜止時，人的重力和人對地面的壓力是一對平衡力 C．起跳后運動到最高點瞬間，若受到的一切外力突然消失，人將保持勻速直線運動狀態(tài)D．用力蹬地起跳后還能在空中向前運動是因為受到慣性的作用【答案】C【解答】解：A、穿上底部有花紋的鞋子，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A錯誤；B、人站在水平地面上靜止時，人的重力和人對地面的壓力作用在不同的物體上，且方向相同，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C、起跳后運動到最高點瞬間，若受到的一切外力突然消失，由于人在水平方向有一定的速度，所以人將保持勻速直線運動狀態(tài)，故C正確；D、慣性不是力，不能說受到慣性作用，故D錯誤。故選：C。4．（2023春?寧德期末）將一杯水放在水平臺秤上，臺秤示數為900g；彈簧測力計下懸掛一物體A浸在水中保持靜止（如圖），臺秤示數為1100g，彈簧測力計的示數為3N，則A物體重（）A．14N B．5N C．3N D．1N【答案】B【解答】解：未放物體A時燒杯對臺秤的壓力為燒杯和水的重力之和，此時臺秤對容器的支持力F支＝G＝mg＝0.9kg×10N/kg＝9N，彈簧測力計下懸掛物體A浸在水中保持靜止（如圖），臺秤示數為1100g，則此時臺秤對容器的支持力F支′＝G′＝m′g＝1.1kg×10N/kg＝11N，則對燒杯進行受力分析可得：F支′＝F壓+G＝F浮+G，物體A浸在水中時，受到向上的浮力作用，所以物體A對燒杯有向下的壓力，所以物體A所受浮力F?。紽支′﹣G＝11N﹣9N＝2N，根據稱重法可知測力計的示數GA＝F示+F?。?N+2N＝5N。故選：B。5．（2023春?青龍縣期末）如圖所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關于該灑水車，下列說法正確的是（）A．機械能不變，重力勢能不變 B．機械能不變，動能變小 C．機械能變小，動能不變 D．機械能變小，重力勢能、動能均變小【答案】D【解答】解：灑水車在不斷的灑水過程中，質量減小，因勻速行駛，所以速度不變，則動能減小。同時質量變小，高度不變，故重力勢能減??；故灑水車的機械能減小。故選：D。6．（2023春?康巴什期末）將球斜向上拋出，其在空中不同位置時的能量情況如圖所示，下列判斷錯誤的是（）A．經過B、D兩位置時小球的高度相同 B．C位置可能為小球到達的最高點 C．經過B、E兩位置時小球的速度大小相同 D．經C、E兩位置時小球的機械能可能相等【答案】D【解答】解：A．由圖可知，B、D位置的重力勢能相同，小球的質量不變，所以B、D位置的高度相同，故A正確；B．重力勢能的大小與質量和高度有關，由圖可知，C位置的重力勢能最大，質量不變，C位置可能為最高點，故B正確；C、動能的大小與質量和速度有關，由圖可知，BE位置的動能相同，質量不變，所以經過BE兩位置時小球的速度大小相同，故B正確；D．根據B點和D點的重力勢能和動能的大小可知，D點的動能、重力勢能的和小于B點的動能、重力勢能的和，這說明小球在運動過程中一部分機械能轉化為了其它形式的能量，所以小球中E位置的機械能小于C位置的機械能，故D錯誤。故選：D。7．（2023春?鄖西縣期末）如圖所示，中學生小麗和爺爺進行爬樓比賽，他們同時從一樓出發(fā)爬到四樓，已知老人的質量較大。下列說法正確的是（）A．在爬樓過程中，兩人都是重力做功 B．先到達四樓的人做功多 C．若兩人在爬樓過程中的功率相等，則老人用時較短 D．若兩人在爬樓過程中的功率相等，則小麗用時較短【答案】D【解答】解：A、在爬樓過程中，兩人都是克服自身重力做功，故A錯誤；B、根據W＝Gh＝mgh可知，在爬樓過程中做功的大小取決于物體質量和爬樓高度大小，與爬樓時間無關，故B錯誤；CD、已知老人的質量較大，他們同時從一樓出發(fā)爬到四樓，根據W＝Gh＝mgh可知，老人在爬樓過程中做功較多，在若兩人在爬樓過程中的功率相等，根據t＝可知老人用時較長，小麗用時較短，故C錯誤，D正確。故選：D。8．（2023秋?思明區(qū)校級期末）文學中蘊含很多物理知識，下列說法正確的是（）A．“一個巴掌拍不響”說明一個物體也可以產生力 B．“小扣柴扉久不開”中扣柴扉的力的施力物體是地球 C．“卷我屋上三重茅”說明力可以改變物體的運動狀態(tài) D．“飛流直下三千尺”是由于水受到重力方向是垂直向下【答案】C【解答】解：A、力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體，俗話說“一個巴掌拍不響”說明一個物體不能產生力的作用，故A錯誤；B、扣柴扉的力的施力物體是人，故B錯誤；C、“卷我屋上三重茅”說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D、“飛流直下三千尺”是由于水受到重力方向是豎直向下，故D錯誤。故選：C。9．（2023春?費縣期末）小明在25樓實驗室測量大氣壓，實驗數據如圖所示，下列說法正確的是（）A．實驗測量的大氣壓等于標準大氣壓 B．若把玻璃管傾斜放置，管內外的液面高度差不變 C．若把玻璃管豎直上移10mm，管內外的液面高度差為760mm D．若把實驗裝置拿到1樓測量大氣壓，管內外的液面高度差還是750mm【答案】B【解答】解：A、由圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的豎直高度為750mm，因此，當時的大氣壓強等于750mm高水銀柱產生的壓強，由于標準大氣壓的值為760mmHg，所以實驗測量的大氣壓小于標準大氣壓，故A錯誤；BC、因為p大氣＝ρ水銀gh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa，管的粗細、管是否傾斜、管的上下運動、水銀槽內水銀的多少都不會影響水銀柱的高度，故B正確，C錯誤；D、若把實驗裝置拿到1樓測量大氣壓，高度減小，大氣壓增大，管內外的液面高度差大于750mm，故D錯誤。故選：B。10．（2023春?大石橋市期末）5月28日，大石橋市某校進行消防演練，并向該校師生講解消防救援知識，下列有關消防演練的說法正確的是（）A．如圖甲，師生疏散時聽到的消防警報聲可以在真空中傳播 B．如圖乙，消防水管噴出的水能繼續(xù)向前運動是因為受到水的慣性作用 C．如圖丙，消防員手提滅火器站立時，人對滅火器不做功 D．如圖丁，消防員在障礙墻上時受到的重力和支持力是一對相互作用力【答案】C【解答】解：A、師生疏散時聽到的消防警報聲不能在真空中傳播，故A錯誤；B、消防水管噴出的水能繼續(xù)向前運動是因為水具有慣性，慣性不是力，不能說慣性作用，故B錯誤；C、消防員手提滅火器站立時，滅火器在力的方向上沒有移動距離，所以人對滅火器不做功，故C正確；D、消防員在障礙墻上時受到的重力和支持力不是相互作用力，故D錯誤。故選：C。11．（2022秋?費縣校級期末）如圖所示的四個實例中，目的是增大摩擦的是（）A．給自行車軸加潤滑油 B．氣墊船底和水面間的空氣墊 C．車軸里有滾珠 D．防滑墊表面做得凹凸不平【答案】D【解答】解：A、給自行車軸加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故A不合題意；B、氣墊船底和水面間的空氣墊，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故B不合題意；C、車軸里有滾珠，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故C不合題意；D、防滑墊表面做得凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D符合題意。故選：D。12．（2023春?沙坪壩區(qū)校級期末）如圖所示，體積相同的甲、乙實心均勻圓柱體放在水平地面上，且對地面的壓強相等?，F將甲、乙分別從上部沿水平方向切去相同體積，剩余部分對水平地面的壓力F甲、F乙，對水平地面的壓強p甲、p乙關系正確的是（）A．F甲＞F乙，p甲＝p乙 B．F甲＝F乙，p甲＝p乙 C．F甲＜F乙，p甲＞p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙【答案】A【解答】解：由題知，甲、乙實心均勻圓柱體的體積相同，對水平面的壓強相同；現在切去相同體積的甲、乙，則切去甲、乙的高度比和原來甲、乙高度比相同，所以壓強變化量也相同，即Δp甲＝Δp乙，故剩余部分對水平地面的壓強p甲＝p乙，由圖可知S甲＞S乙，結合F＝pS可知剩余部分對水平地面的壓力F甲＞F乙，故A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。13．（2023春?襄州區(qū)期末）如圖，甲、乙兩容器質量相等、底面積相同，內裝有質量相等、深度相同的不同液體，兩容器底部受到液體的壓力分別為F甲和F乙，容器對桌面的壓強分別為p甲和p乙，則（）A．F甲＝F乙、p甲＞p乙 B．F甲＝F乙、p甲＜p乙 C．F甲＞F乙、p甲＝p乙 D．F甲＜F乙、p甲＝p乙【答案】D【解答】解：（1）已知液體的質量、液體深度以及容器底面積都相等，而甲容器上下粗細相同，乙容器上細下粗，則甲容器內液體的體積大于乙容器內液體的體積，由ρ＝可得，甲容器內液體的密度小于乙容器內液體的密度，由p＝ρgh可知，甲兩容器底部受到液體的壓強小于乙容器底部受到液體的壓強，甲、乙兩容器的底面積相同，由F＝pS知甲兩容器底部受到液體的壓力小于乙容器底部受到液體的壓力，即F甲＜F乙；（2）兩容器放在水平桌面上，桌面所受容器的壓力等于容器和液體的總重力，由于兩容器質量相等、所裝液體的質量也相等，則兩容器的總重力相等，所以兩容器對桌面的壓力相等，甲、乙兩容器的底面積相同，由p＝知兩容器對桌面的壓強相同，即p甲＝p乙，故D正確。故選：D。14．（2023春?樊城區(qū)期末）周末，小明幫媽媽洗菜時發(fā)現，放在盆中的茄子浮在水面如圖甲所示，而西紅柿沉在盆底如圖乙所示，她用所學的物理知識對此現象作出一些分析，其中正確的是（）A．茄子受到的浮力大于它受到的重力 B．茄子的密度小于西紅柿的密度 C．西紅柿排開水的重力等于自身的重力 D．放入西紅柿前后水對盆底的壓強不變【答案】B【解答】解：A、由圖可知，茄子漂浮在水面，由物體的漂浮條件可知，茄子受到的浮力等于它受到的重力，故A錯誤；B、由物體的浮沉條件可知，茄子漂浮在水面，茄子的密度比水的密度小，西紅柿沉在水底，西紅柿的密度大于水的密度，所以茄子的密度小于西紅柿的密度，故B正確；C、由阿基米德原理可知，西紅柿受到的浮力等于它排開水的重力，由圖可知，西紅柿沉在水底，由物體的浮沉條件可知，西紅柿受到的浮力小于它受到的重力，因此西紅柿排開水的重力小于它自身的重力，故C錯誤；D、由圖可知放入西紅柿后排開的水沒有溢出容器，則水的深度變大，根據p＝ρgh可知放入西紅柿后水對盆底的壓強變大，故D錯誤。故選：B。15．（2023春?金安區(qū)校級期末）如圖，甲、乙兩個滑輪組，其中每個滑輪的質量都相同、分別用拉力F1、F2將重物G1、G2提升相同高度，繩子自由端移動的距離為s1、s2，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．若G1＝G2，則拉力F1＝F2 B．若G1＝G2，則拉力F1＞F2 C．若G1＞G2，則距離s1＞s2 D．若G1＜G2，則距離s1＞s2【答案】B【解答】解：從圖中可知，n1＝2，n2＝3，每個滑輪的質量都相同，根據G＝mg可知每個滑輪的重力相同，且升高相同的高度；不計繩重和摩擦，根據F＝（G+G動）可知，F1＝（G1+G動）＝（G1+G動），F2＝（G2+G動）＝（G2+G動），若G1＝G2，則F1＞F2；根據s＝nh可知，自由端移動的距離為：s1＝n1h＝2h，s2＝n2h＝3h，則s1＜s2；故ACD錯誤，B正確。故選：B。16．（2023春?來鳳縣期末）如圖所示，物體A在水平力F作用下以0.2m/s的速度在水平面上做直線運動時，彈簧測力計示數為3N，不計繩子與滑輪間的摩擦，物體A受地面的摩擦力是4N，則下列說法正確的是（）A．拉力F的大小是2N B．5s內拉力F做的功是3J C．拉力F的功率是1.2W D．滑輪的機械效率為50%【答案】C【解答】解：A、不計繩子與滑輪間的摩擦，水平拉力F與彈簧測力計的示數相等，則拉力F＝3N，故A錯誤；B、由v＝可得，物體A通過的路程：sA＝vt＝0.2m/s×5s＝1m，由圖示可知，作用在動滑輪上繩子的條數為2，則繩子自由端移動的距離：s＝2sA＝2×1m＝2m，拉力做的功：W＝Fs＝3N×2m＝6J，故B錯誤；C、拉力F的功率：P＝＝＝1.2W，故C正確；D、滑輪此時的機械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%≈66.7%，故D錯誤。故選：C。第Ⅱ卷非選擇題二．填空題（本題共6小題，每題2分，共12分）17．（2023春?高新區(qū)期末）古人用成語“以卵擊石”比喻不估計自己的力量，自取滅亡。“卵”擊“石”后破損說明力能改變物體的形狀，撞擊過程中，“卵”對“石”的力的大小等于“石”對“卵”的力的大?。ㄟx填“小于”、“等于”或“大于”）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解答】解：“卵”擊“石”后破損說明力能改變物體的形狀；由于力的作用是相互的，撞擊過程中，“卵”對“石”的力的大小等于“石”對“卵”的力的大小。故答案為：形狀；等于。18．（2022秋?遵義期末）如圖所示，用兩塊相同的豎直擋板將一物體夾住，第一次用F1＝40N的力將物體豎直向上勻速拉動，第二次用F2＝20N的力將物體豎直向下勻速拉動，則物體的重力為10N，物體受到其中一塊擋板的滑動摩擦力為15N。【答案】10；15。【解答】解：用兩塊相同的豎直擋板將一物體夾住，第一次用F1＝40N的力將物體豎直向上勻速拉動，第二次用F2＝20N的力將物體豎直向下勻速拉動，兩次的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，但方向改變了，第一次摩擦力向下，如果每側擋板的摩擦力為f，兩次的摩擦力為2f，有F1＝G+2f；即40N＝G+2f；﹣﹣﹣﹣﹣①第二次摩擦力向上，有2f＝G+F2；即2f＝G+20N；﹣﹣﹣﹣﹣﹣①聯(lián)立①②得：G＝10N；f＝15N.故答案為：10；15。19．（2023春?敘州區(qū)期末）圖甲是《天工開物》中記載古人利用杠桿從水井提水的情境，圖乙是簡化圖模型，輕質杠桿AB，支點為O，AO：BO＝5：3，B端用繩系著石塊P，石塊質量20kg；A端用繩系著一只木桶Q（木桶重力及繩重忽略不及，g取10N/kg），當杠桿水平平衡時，繩AQ的拉力大小為120N，此時繩對A點拉力的方向為豎直向下?！敬鸢浮?20；豎直向下?！窘獯稹拷猓菏瘔KP的重力：G石＝m石g＝20kg×10N/kg＝200N，FB＝G石＝300N，AO：BO＝5：3，根據杠桿的平衡條件可知：FA×OA＝FB×OB，所以繩AQ的拉力：FA＝×FB＝×200N＝120N；右側拉力使得杠桿順時針轉動，則左側拉力應該逆時針轉動，故繩對A點拉力的方向為豎直向下。故答案為：120；豎直向下。20．（2023春?沁縣期末）如圖所示是轎車車頂的外掀式天窗，若將天窗的前面關閉，后面微微向上打開，轎車行駛時，就能使車內污濁的空氣被“抽出”，其原理是：天窗外空氣流速大于車內空氣流速，使天窗外空氣壓強小于車內空氣壓強。（均選填“大于”或“小于”）【答案】大于；小于?！窘獯稹拷猓浩囬_動后，車外的空氣相對汽車要比車內的空氣流動快，即天窗外空氣流速大于車內空氣流速，流速快的地方壓強小，天窗外空氣的壓強小于車內空氣的壓強，所以車內空氣被“抽”到車外。故答案為：大于；小于。21．（2023春?豐潤區(qū)期末）某體積為200cm3、重為1.6N的物體，把它浸沒在水中放手，它將上?。ㄌ睢吧细　?、“懸浮”或“下沉”），當該物體靜止時排開水的體積為160cm3。（g取10N/kg）【答案】上??；160?！窘獯稹拷猓寒斘矬w完全浸沒時V排＝V物，浸沒在水中時受到的浮力：F?。溅阉甮V物＝1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10﹣6m3＝2N，因為F?。綠，所以，把它浸沒在水中后放手，物體上浮，最終處于漂浮狀態(tài)；當物體靜止后，漂浮在水面上，則F浮′＝G＝1.6N；由F?。溅岩篻V排得：V排＝＝＝1.6×10﹣4m3＝160cm3。故答案為：上??；160。22．（2023春?龍江縣期末）小明兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程（s）﹣時間（t）圖象如圖所示，由圖像可知：兩次物體所受的拉力F1＝F2；兩次拉力對物體做功的功率：P1＞P2（均選填“＞”、“＝”或“＜”）?！敬鸢浮浚?；＞?！窘獯稹拷猓河蓤D乙知，兩次運動，物體的s﹣t圖像都是過原點的直線，說明都是做勻速直線運動。在相同時間內，第1次通過的路程比第2次通過的路程大，據知，第1次運動速度大于第2次的運動速度，即v1＞v2。同一物體兩次運動是在同一水平面上，所以壓力和接觸面的粗糙程度相同，那么兩次物體所受的摩擦力相同，物體兩次都做勻速直線運動，所以兩次的拉力都等于摩擦力，即F1＝F2。據P＝Fv知，第1次拉力做功的功率較大，第2次拉力做功的功率較小，即P1＞P2。故答案為：＝；＞。三．作圖題（本題共1小題,共4分）23．按要求作圖。（1）（2023春?儋州期末）如圖所示，一飲料瓶靜止在停止運動的傳送帶上。請在圖中畫出飲料瓶受力的示意圖（圖中的A點表示飲料瓶的中心）?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓浩孔釉谒椒较虿皇芰?，豎直方向上受重力和支持力的作用，過飲料瓶的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，因為這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以兩條線段長度要相等，如圖所示：（2）（2023春?唐河縣期末）如圖所示是一把椅子的側視圖，以椅子后腿著地點O為支點，請作出使椅子向后翻轉所需的最小動力F及其力臂l?！敬鸢浮俊！窘獯稹拷猓焊鶕軛U的平衡條件可知，在阻力、阻力臂一定時，動力臂越大，動力越小、越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，即O到椅子最上端的點之間的連線作為力臂時，動力臂l是最大的，然后根據力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可。如圖所示：。四．實驗題（本題共4小題，每空1分，共22分）24．（2023春?清河區(qū)校級期末）如圖所示，根據探究“阻力對物體運動的影響”的過程，回答下列問題：（1）讓小車從同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平面時，具有相等的速度，在此運用了控制變量法這種研究方法；（2）小車分別在毛巾、木板和玻璃三個表面上滑動，小車在玻璃表面滑動時受到的摩擦力最小，小車在玻璃表面運動的路程最長；（3）進一步推理可以得出運動的物體如果不受力將做勻速直線運動?！敬鸢浮浚?）速度；控制變量法；（2）玻璃；玻璃；（3）做勻速直線運動【解答】解：（1）在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到水平面時速度相同，比較物體在阻力不同的情況下運動的距離，在此運用了控制變量法。（2）在水平面上，小車初速度相等，實驗中我們會觀察到：在不同材料的表面上，小車滑行的距離是不同的，在表面最光滑的玻璃上滑行的距離最長，在最粗糙的毛巾上滑行的距離最短，可見小車在毛巾上運動受到的摩擦力最大，在玻璃上運動受到的摩擦力最小。（3）由圖可知，毛巾、木板、玻璃依次越來越光滑，阻力也越來越小，小車前進的距離也越遠，故進一步推理可以得出運動的物體如果不受力時，速度不會減小，將做勻速直線運動。故答案為：（1）速度；控制變量法；（2）玻璃；玻璃；（3）做勻速直線運動。25．（2023春?鄂爾多斯期末）在探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中，進行了如圖1所示的操作：（1）實驗前，應檢查U形管壓強計的氣密性，具體的操作是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，若U形管中的液體能夠靈活升降，則說明該U形管壓強計不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）乙、丙兩圖的操作是為了探究液體壓強與液體密度的關系。（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇丙、丁兩圖進行比較。結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關。（4）在生產生活實踐中，人們經常巧妙利用液體壓強的特性，其中連通器便是一個典型事例，下列設備中利用到連通器的是AC。（填寫序號）A.船閘B.液體壓強計C.鍋爐水位計（5）如圖2所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀會發(fā)生改變。圖2中，在隔板兩側分別裝入兩種不同的液體，不能比較出左右兩側液體密度大小關系的圖是甲圖?！敬鸢浮浚?）不漏氣；（2）密度；（3）丙、?。粺o關；（4）AC；（5）甲。【解答】解：（1）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；（2）比較乙、丙兩圖可知，探頭所處液體的深度相同，液體的密度不同，且深度越大，U形管液面的高度差越大，故可以得出液體內部壓強與液體的密度有關；（3）因為液體壓強與液體的深度和密度有關，而要探究探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，根據控制變量法原則就要控制液體的深度和密度相同，僅改變容器的形狀，由圖1分析可知應選擇丙、丁兩圖進行比較，且由丙、丁兩圖中顯示U形管中液面的高度差相同，由此可得出的結論為液體壓強與盛液體的容器形狀無關；（4）船閘和鍋爐水位計均符合上端開口、底部相連通的特點，屬于連通器的運用；而液體壓強計不屬于連通器的運用，故選：AC；（5）由圖甲可知，橡皮膜向左邊凸起，說明右邊液體壓強大，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以無法根據p＝ρgh判斷左右兩側液體密度大小關系；由圖乙可知，橡皮膜沒有凸起，說明左右兩邊液體壓強一樣大，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以根據p＝ρgh可知，左側液體的密度大于右側液體密度由圖丙可知，橡皮膜向右邊凸起，說明左邊液體壓強大，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以根據p＝ρgh可知，左側液體的密度大于右側液體密度；由圖丁可知，橡皮膜向右邊凸起，說明左邊液體壓強大，而左邊的液面高度等于右邊液面的高度，所以根據p＝ρgh可知，左側液體的密度大于右側液體密度；據此分析可知不能比較出左右兩側液體密度大小關系的圖是甲圖。故答案為：（1）不漏氣；（2）密度；（3）丙、?。粺o關；（4）AC；（5）甲。26．（2023春?泰安期末）如圖所示，某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。（1）本實驗所探究物體的動能是指小球（選填“木塊”“小球”或“斜面”）的動能。（2）小球滾下斜面的過程中，它的重力勢能轉化為動能。（3）分析比較甲、丙兩圖，可得出物體的動能與質量的關系。（4）比較甲、乙兩圖，可得出結論：動能的大小與物體的速度有關。（5）關于本實驗，下列說法正確的是C。A.實驗所用斜面和水平面都必須是光滑的B.小球質量越大，到達斜面底端的速度越大C.木塊被撞擊后滑行的越遠，說明小球的動能越大D.木塊向前滑行的過程中機械能保持不變【答案】（1）小球；（2）重力勢；（3）甲、丙；（4）速度；（5）C。【解答】解：（1）據題意可知，實驗中探究小球的動能，即小球撞擊木塊時的動能的大??；（2）小球從斜面滾下過程中，質量不變，高度減小，故重力勢能減小，同時速度變大，動能增加，所以是將重力勢能轉化為動能的過程；（3）探究物體動能的大小與物體質量的關系，控制速度不變，改變質量，故選甲、丙；（4）分析比較甲和乙兩組實驗可得，物體的質量相同，而下滑的高度不同，小球運動到水平時速度不同，木塊被撞擊后移動的距離不同，可得出結論：動能的大小與物體的速度有關；（5）A、斜面光滑，則小球滾下的過程中，重力勢能全部轉化為動能；如果水平面絕對光滑，則木塊在水平方向沒有摩擦力，則木塊將會一直保持勻速直線運動狀態(tài)運動下去，無法通過木塊移動的距離判定動能的大小，故A錯誤；B、小球到達斜面底端的速度取決于小球在斜面上的高度，滾下的高度越高小球到達斜面底端的速度越大，速度的大小與質量無關，故B錯誤；C、根據轉換法，將木塊推得越遠，說明小球撞擊木塊前的動能越大，故C正確；D、木塊向前滑行的過程中，速度減小，由于木塊在水平面上，質量不變，則機械能減小，故D錯誤；故答案為：（1）小球；（2）重力勢；（3）甲、丙；（4）速度；（5）C。27．（2023春?新洲區(qū)期末）某實驗小組測量如圖滑輪組的機械效率，實驗中使用的滑輪完全相同，得到的數據如表所示。實驗次數鉤碼重G（N）鉤碼上升高度h（m）繩端拉力F（N）繩端移動距離s（m）機械效率η140.11.80.374%240.11.40.5360.12.40.383%（1）通過表中數據可分析出實驗次數1是用甲（選填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗次數2是用乙（選填“甲”或“乙”）圖做的實驗。（2）請在表中空白處填上恰當的數據57%。（百分號前保留整數）（3）通過實驗次數1和實驗次數2的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低。（4）比較實驗次數1和實驗次數3可得出結論：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高?！敬鸢浮浚?）甲；乙；（2）57%；（3）越低；（4）提升的物體越重?！窘獯稹拷猓海?）讀圖可知，甲用3段繩子吊著物體，因此s＝3h，分析表中的數據可以看出，實驗1符合這一倍數關系；讀圖可知，乙用5段繩子吊著物體，因此s＝5h，分析表中的數據可以看出，實驗2符合這一倍數關系；（2）實驗2的機械效率η＝×100%＝×100%＝×100%≈57%；（3）實驗1和2中，提升重物相同，距離相同，只是滑輪組不同，尤其是動滑輪的個數不同，實驗2的機械效率低于實驗1，因此可得出：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率越低；（4）實驗1和3中，滑輪組相同，實驗3提升的重物大于實驗1，機械效率也更高，說明：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高。故答案為：（1）甲；乙；（2）57%；（3）越低；（4）提升的物體越重。五．計算題（本題共3小題，共30分）28．（9分）（2023春?撫州期末）如圖是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，其質量為500kg，裝有四條履帶，若每條履帶與冰面的接觸面積為0.1m2。（g取10N/kg）。求：（1）機器人受到的重力？（2）機器人靜止在冰面上對冰面的壓強？（3）若南極某處冰面能承受的壓強為4×104Pa，機器人要安全通過該處，則所裝載物品最大的質量為多少？【答案】（1）機器人受到的重力為5000N；（2）機器人靜止在冰面上對冰面的壓強為1.25×104Pa；（3）所裝載物品最大的質量為1.1×103kg?！窘獯稹拷猓海?）機器人受到的重力G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N；（2）機器人靜止在冰面上對冰面的壓強p＝＝＝1.25×104Pa；（3）冰面能承受的最大壓力F最大＝p最大S＝4×104Pa×4×0.1m2＝1.6×104N，裝載物品最大重力G物＝F最大﹣G＝1.6×104N﹣5000N＝1.1×104N，裝載物品最大質量m最大＝＝＝1.1×103kg。答：（1）機器人受到的重力為5000N；（2）機器人靜止在冰面上對冰面的壓強為1.25×104Pa；（3）所裝載物品最大的質量為1.1×103kg。29．（9分）（2023春?忻州期末）2023年4月8日，中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)開始環(huán)臺島戰(zhàn)備警巡和“聯(lián)合利劍”演習。參加本次演習的是國產航母“山東艦”編隊，如圖所示?！吧綎|艦”滿載排水量為6.5×104t，滿載吃水深度為10.5m，最大航速為54km/h，可