（人教部編版）六年級下冊小升初模擬測試語文試卷（含答案）

寬容是一種鎮(zhèn)定劑，;

型出也學年度六年級下冊小升初模擬測試語文試卷（33）寬容是一束陽光，：

評卷人得分

寬容是■-座橋梁，。

①可以消融彼此間的猜疑積雪

1.下列選項恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。②可以消除人與人之間的摩擦

A.“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。③可以將彼此間的心靈溝通

B.剛到、狂風怒？、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音字。④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

C.“飽經(jīng)風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。B.④①③②C.

D.“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姓紫嫣紅、怒目圓睜''都是含有近義詞的成語。②?0③D.②??④

2.福州烏山琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一

評卷人得分

句是（）。二、現(xiàn)代文閱讀

A.一味清涼上月時B.二分明月萬梅花

閱讀與理解。

C.三月細雨春嫵媚D.半入江風半入云

說勤奮

3.下面哪句廣告語最能表達出“永不停息，不斷進取'’的精神？（）

人人心中都有一個美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者

A.李寧：一切皆有可能。

手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學家司馬光，從

B.澳柯瑪：沒有最好，只有更好。

小就勤奮好（haohao）學。每篇課文他都讀到gtingu9lAnshii（）。為了抓緊

C.新飛：廣告做得好，不如新飛冰箱好。

時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)

D.科龍：質(zhì)量取勝.

讀書寫作。他用了19年時間，終于編成了著名的史學巨著《資治通鑒》，因而也成

4.下列句子排列正確的一項是（）。

了流芳百世的名人。我國著名的生物學家童第周到17歲才進中學。第一學期末，他

①作文果然有了進步。

的學習成績很差（ch&cha）,,fM-fchaobiiqinei（）,jiqizhizhuT

②自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

（）。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下

③以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

當天的學習內(nèi)容。他還十分注意改進學習方法。經(jīng)過半年的努力，他的學習成績在班

④此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

,kininglieqianmao（）。后來，他遠渡重（chongzhong）洋，到比利時去

⑤老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事.“

留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。由

A.⑤②??③B.

此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水?！鼻谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才

C.③?<5④②D.③

只有一生勤奮，才能有所作為（w6iwei）,才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻。

5.結(jié)合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

6.在文中（）里正確的音節(jié)下面劃上橫線。

有人說，寬容是一種潤滑劑，;

勤奮好（haohSo）學

成績很差（chacha）

遠渡重（chongzhong）洋

有所作為（weiwei）評卷人得分

三、書面表達

7.根據(jù)拼音在（）里填上相應(yīng)的詞語，并選擇其中兩個詞語寫一段話。

gungualanshu（）haobuqin6i（）12.習作

jiqizhizhui（）mmglieqianmao（）親愛的同學，在這即將離開小學校園的時刻，一定有許多真情涌動的故事，會讓你永

遠銘記在心頭。請以“真情難忘”為題，寫一件自己親身經(jīng)歷的事情。內(nèi)容要具體，有

真情實感，不少于400字。

8.按要求改寫下列句子。

評卷人得分

（1）他終于編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。四、填空題

改成“把”字句：

13.根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。

改成“被”字句：

huluntantewu

（2）古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？

（）吞棗（）不安恍然大（____）

改成陳述句：i

ca

一

格

高

9.短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？請你簡要歸納出來。興

一）烈

同音字：quan：（）愈（）縮（_______）勢

依次寫出第一行詞語的近義詞:

10.“勤能補拙是良訓I,一分辛苦一分才?！闭堈?wù)勀銓@句話的理解。

依次寫出第.：行詞語的反義詞:

14.讀一讀，比一比再組詞。

愉（）券（）嘲（）

喻（）卷（）潮（）

涼（）撓（）竣（）

11.讀了短文后，請你寫兩句勸勉勤學的名言警句或詩句。

諒（）澆（）?。ǎ?/p>

15.根據(jù)前面的提示，把下列帶“手''的成語補充完整

形容極為興奮（）形容醫(yī)術(shù)高明（）

形容重歸于好（）形容十分喜愛（）（1）游擊隊員看到了小男孩和他發(fā)出的夜鷺一樣的歌聲。

形容情深如兄弟（）形容做事機警、敏捷（）

16找.出下面詞語中的錯別字，把正確的字寫在括號里。（2）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的。

省吃檢用（）迫不急待（）

贊嘆不己（）震奮人心（）（3）我們看到了古代勞動人民具有科學和先進知識。

17.按要求寫出完整的一聯(lián)古詩。

（1）表現(xiàn)愛國情懷的：，（4）能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

（2）表現(xiàn)朋友深情的：,

（3）表現(xiàn)人生哲理的：,評卷人得分

18積.累運用七、句型轉(zhuǎn)換

1.（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是.21.按要求改寫下面的句子。

（2）《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是。（1）趙王封漪相如為上卿，職位比廉頗高。

2.中國古典四大名著中的《西游記》里有“三借”的故事，《水滸傳》里有改為"被”字句:

“三打"的故事，《三國演義》中有“三請”和“三氣”（2）一種偉大的力量占據(jù)著他的心。

的故事。改為“把，，字句:

3.我國把每年的農(nóng)歷五月初五定為,這個傳統(tǒng)節(jié)日是為紀念戰(zhàn)國時期著（3）小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

名詩人而設(shè)，”,吾將上下而求索''就是他留給后人的一句

詩，它激勵后人o我國傳統(tǒng)的紀念他的方式有、

____________等。

評卷人得分（4）不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）

五、信息匹配

19.給下列帶點字選擇正確讀音。（用7”標明）

縮短（suosuo）病羊（jiinjun）

（5）夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句）

侮辱（wQwu）營梁（jijl）

評卷人得分

六、修改病句

20.找出下面句子有毛病的地方，并把它修改在橫線上。

參數(shù)答案著名的史學巨著《資治通鑒》終于被他編成了。

l.D(2)古今中外，成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

9.司馬光編著《資治通鑒》；童第周勤奮學習獲得成就。

【解析】1.10.聰明的人也應(yīng)該努力和勤奮，不然是不可能獲得成功的，成功的背后都是辛勤和汗

略水。

2.D11.少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

【解析】2.

略【解析】6.略

3.B【解析】7.略

【解析】8.略

【解析】

3.【解析】9.略

略

【解析】10.略

4.B

【解析】11.略

12.略

【解析】4.

略

【解析】12.

5.C略

13囪冏忐忑悟攘攘拘采痊蜷權(quán)不求甚解心神不寧幡然醒悟門

【解析】5.

可羅雀千篇一律垂頭喪氣

根據(jù)前面所提供語境涉及的對象具有什么特點，再從選項中找出具有這樣特點的選項。

“潤滑劑”增加潤滑，減少或消除摩擦，所以選②；“鎮(zhèn)定劑”使人心情鎮(zhèn)定、平靜，不

【解析】13.

至于浮躁，免受紛擾，所以選④；“陽光”給人溫暖，提高表面溫度甚至使其融化，所

略

以選①；“橋梁”連接兩岸，起到溝通的作用，所以選③。所以C項是最恰當?shù)摹?/p>

14.偷快證券嘲諷比喻試卷海潮涼快抓撓竣工原諒澆水俊俏

6.haochachongwei

【解析】14.

7.滾瓜爛熟奄不氣餒急起直追名列前茅略

略

8.(1)他終于把著名的史學巨著《資治通鑒》編成了。

15.手舞足蹈妙手回春握手言和愛不釋手情同手足眼疾手快

【解析】15.【解析】19.

略略

16.儉及已振20.游擊隊員看到了小男孩并聽到他發(fā)出的夜鶯一樣的歌聲；這是第一條完全由我國

的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線；我們知道了古代勞動人們具有先進的科學知

【解析】16.識；刪掉“能否”。

略

17.人生自古誰無死留取丹心照汗青。海內(nèi)存知己天涯若比鄰。山重水復(fù)疑無【解析】20.

路柳暗花明又一村。略

21.藺相如被趙王封為上卿，職位比廉頗高；一種偉大的力量把他的心占據(jù)著；小

【解析】17.芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她；不過，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽

略商量商量；夏天天氣熱。

18.1.（1）魯智深（2）曹操2.芭蕉扇祝家莊諸葛亮周瑜3.端午節(jié)屈原

路曼曼其修遠兮不斷探索賽龍舟吃粽子【解析】21.

略

【解析】18.

略

19.su6junwuji

萬能的教案設(shè)計模板（語數(shù)外）

選擇題你可以蒙，簡答論述這些可以編，這些題只要你寫了，考官通

常至少還會給你點筆水分的。但是教案設(shè)計就不同啦，沒有基礎(chǔ)的人是很

難寫出來的，它需要一定的邏輯與思想。學會了這一塊這里的分你就穩(wěn)拿

啦！離通過考試是不是又近了一步呢？

教案設(shè)計不管考哪一個學段，哪一個學科都是要寫的，而且不單止筆即讓學生了解學科知識形成的過程，"親歷"探究知識

試要考，面試也要寫，教案寫好了自然面試也好講一些，而且好的教案也的過程；學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，學會

會給面試官一個好的印象，這時印象分就提高了。學習，形成創(chuàng)新精神和實踐能力等。

所以今天小女巫就來給大家說說教案設(shè)計應(yīng)該怎么寫，完整的教案設(shè)情感、態(tài)度和價值觀：通過學習.....感受.?…獲得……體

計一般包括教學目標，教學重難點，教學過程等模塊，每個模塊都有章可會……感情；產(chǎn)生……共鳴；培養(yǎng)……精神；陶冶……情操

循噠，事不宜遲，馬上開始學寫教學設(shè)計吧！

即讓學生形成積極的學習態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，

具有科學精神和正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有社

會責任感和使命感的社會公民等。

教學重難點

教學重點：說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題，是教材

中為了達到教學目的而著重指導學生必須熟練掌握的內(nèi)容。

教學難點：本課學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點，就

教學設(shè)計模板是學生對教材中不易理解掌握的地方。重難點的確立一定要

站在學生的角度去分析和考慮。

教學目標

教學過程

知識與技能：了解……理解……掌握……靈活運用……

導入環(huán)節(jié)：依舊拓新、承上啟下、開門見山、設(shè)置疑問、

即每門學科的基本知識和基本技能。

引起懸念、直觀演示等。

過程與方法：在…的活動中，用…的方法，提高學生.

講授新課：新授是教學設(shè)計的重頭戲，需寫出針對教學

的能力，培養(yǎng).....能力。

內(nèi)容授課步驟安排。

歸納小結(jié)：要考慮怎樣進行，是教師還是學生歸納，以

及所需時間。

作業(yè)安排：要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需要提示或解釋1.教學重點：說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題，是教材中為了達到

等。教學目的而著重指導學生必須熟練掌握的內(nèi)容。

板書設(shè)計：上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容。板書要求科2.教學難點：本課學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點，就是學生對教

學性、整體性、條理性。材中不易理解掌握的地方。

語文教學設(shè)計模版重難點的確立一定要站在學生的角度去考慮。

教學目標教學過程

1.知識與技能：了解......理解……掌握……靈活運用……1.導入環(huán)節(jié)：依舊拓新、承上啟下、開門見山、設(shè)置疑問、引起懸念、

直觀演示等。

即每門學科的基本知識和基本技能。

2.講授新課：新授是教學設(shè)計的重頭戲，需寫出針對教學內(nèi)容授課步

.過程與方法：在.....的活動中，用…的方法，提高學生.....的能力，培

2驟安排。

養(yǎng)一…能力。

3.歸納小結(jié)：要考慮怎樣進行，是教師還是學生歸納，以及所需時間。

即讓學生了解學科知識形成的過程，"親歷"探究知識的過程；學會

發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，學會學習，形成創(chuàng)新精神和實踐4.作業(yè)安排：要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需要提示或解釋等。

能力等。

5.板書設(shè)計：上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容。板書要求科學性、整體

3.情感、態(tài)度和價值觀：通過學習.?…感受..…獲得……體會……感情；產(chǎn)性、條理性。

生……共鳴；培養(yǎng)……精神；陶冶……情操

英語教學設(shè)計模版

即讓學生形成積極的學習態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，具有科學精神

和正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有社會責任感和使命感的社會公1.Teachingaims

民等。

l)Knowledgeaims

教學重難點

Studentswillmasterthepronunciationof...

Studentsunderstandthemeaningof...4.TeachingProcedures

Studentsunderstandthebasicruleof...grammar.(1)3P模式

2)AbilityaimsStep1:Leadin

Studentswillbeabletousethegrammarcorrectly.Teachershowsavideoof...onthePowerPoint.

Studentscanimprovetheirlistening/reading/speaking/writingTeacherguidesstudentstoreviewtheknowledge...

skills.

Step2:Presentation

3)Emotionalaims

1)Studentsread/listento...,andtellthemainideaof...

StudentswillbeinterestedinlearningEnglish.

2)Teacherguidesstudentstonotice...,thenexplainstherule.

Studentswilllearnfrom...

Step3:Practice

2.Teachingkeyanddifficultpoints

StudentsfinishtheexerciseonthePowerPoint.

(1)Keypoints

Step4:Production

Helpstudentstomaster...

Studentsplayagame:...

(2)Difficultpoints

Teacherwillaskaquestion:...?Studentsdiscussingroups.

Guidestudentstouse...

Step5:Summary

3.Teachingandlearningmethods

Studentsconcludewhattheylearned.Teachergivessome

Task-basedlanguageteachingmethod(TBLT);Cooperativesupplements.

learningmethod;independentlearningmethod

Step6:Homework

Studentsneedtofinish...afterclass.Studentsconcludewhattheylearned.Teachergivessome

supplements.

(2)PWP模式

Step6:Homework

Step1:Leadin

Studentsneedtofinish...afterclass.

Teachershowsavideoof...onthePowerPoint.

5.Blackboarddesign

Teacherguidesstudentstoreviewtheknowledge...

Title

Step2:Pre-

Keypoints

Teachershowsapictureof...andasksstudentstoguesswhat

theywilllearn.Difficultpoints

Step3:While-數(shù)學教學設(shè)計模版

1)Extensivereading/listening:Studentsread/listento...andfind一、教學目標

outthemainidea

【知識與技能目標】

2)Intensivereading/listening:Studentsread/listentothetext

againandanswerthequestionsontheblackboard