浙江省衢州市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷(含答案)

浙江省衢州市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

zhǔnbèi

bàoyǔ

qiánɡbì

zhīzhū

kǎnshù

piàolianɡ

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據提示填上詩句、名言、俗語等。

許多名言、俗語都蘊含著深刻的道理?！癬__________”告訴我們，要像愛自己一樣去關愛他人?！芭c人善言，暖于布帛；_________，深于矛戟”告訴我們，跟別人說話要注意分寸，不能惡語傷人?！癬___________，____________”讓我們知道了以理服人勝于靠力氣服人。“__________，___________”勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大的困難也能克服。2）.文化知識挑戰(zhàn)。

（1）文房四寶：(

)(

)(

)(

)。

（2）雅人四好：(

)(

)(

)(

)。

（3）爺爺是一名中醫(yī)，他看診時要做到：(

)(

)(

)(

)。3）.按照要求填空。

（1）“列”字用音序查字法先查音序____，再查音節(jié)____，可組詞_______、_______。與它讀音相同的字有：____日、____人。

（2）“淡”字用音序查字法先查音序____，再查音節(jié)____?！暗痹谧值渲械囊馑加校孩傥兜啦粷猓虎陬伾珳\，與深相反；③不熱情；④生意不興旺。在下面的詞語中應選哪種解釋？（填序號）

淡青(

)

冷淡(

)

清淡(

)

淡季(

)4）.鄭州，這座充滿魅力的城市，有二七紀念塔、千禧塔、黃河風景名勝區(qū)、戒指橋……鄭小語決定第一站帶表妹打卡鄭州新地標——蝶湖之畔的“戒指橋”。

這座橋修jiàn(

)于2016年，橫kuò(

)潮河，因其形狀像極了一枚戒指，而被人們美其名曰“戒指橋”。站在“戒指橋”上向四周觀望，蝶湖周圍樹木繁茂，水草豐美，清風吹fú(

)下，花兒爭qí

(

)斗yàn(

)，chuíliǔ(

)隨風wǔdǎo(

)，mìfēng(

)在花間忙碌。一位穿紅色chènshān(

)的小妹妹在吹肥皂泡。泡泡在陽光的照射下像一個個tòu(

)明的玻璃球，變huàn(

)豐富的色彩，照著小妹妹圓rùn(

)的臉，好看極了。5）.“知有兒童挑促織”中的“促織”指的是________。它還有一個名字是________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“群兒戲于庭”中的“庭”解釋正確的一項是（）A．廳堂B．亭子C．庭院2）.下列書寫無誤的一項是（

）A．傣族

腹腔

泥喃B．奶酪

浩瀚

涼爽C．儒動

觀察

允許D．依舊

富繞

海濱3）.6.下列加點字解釋不正確的一項是（

）A．停車坐愛楓林晚（坐下）B．荷盡已無擎雨蓋（華，向上托）C．水光瀲滟晴方好（正）D．夜深籬落一燈明（籬笆）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.慶齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信。”（改為轉述句）

________5、連線題（每題4分共2題）1）.請你給下列詞語找到合適的意思，連一連。

閃爍

精巧細致。

慈愛

（年長者對年幼者）仁慈而充滿憐愛之情。

奇異

（光亮）動搖不定，忽明忽暗。

精致

奇特、驚異，不平常。2）.我會連線。

秋風

累累

果實

勃勃

銀光

習習

生機

閃閃6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！

(

)藍藍的天空飄著一片片白云。

(

)不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。2）.請將句子排排序。

7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”

1．“知有兒童挑促織”中“促織”指的是蟋蟀。_____

2．“春光明媚”“草長鶯飛”“金桂飄香”“姹紫嫣紅”這些詞語都是形容春天的。_____

3．泰戈爾是享譽世界的俄國詩人，他曾在1913年獲得諾貝爾文學獎。_____

4．“不遷怒，不貳過?！钡囊馑际牵喊l(fā)脾氣的時候不會遷怒于他人，同樣的錯誤不會犯兩次。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。滁州西澗[唐]韋應物獨憐幽草

，

深樹鳴。

晚來急，野渡無人

。1．將古詩補充完整。

2．解釋詩中加點的詞。

憐：______

深：______

3．詩的第一句寫幽草是______景，第二句是______景。（選擇“動”或“靜”填空）

4．后兩句歷來常被作為畫題，用自己的話把這幅畫面寫下來。

___________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流。

我們身邊總有一些有趣的人、有趣的事、有趣的物，在給我們留下深刻的印象的同時，也為我們的生活帶來美好。請你選擇身邊一個有趣的人，或一件有趣的事，或一個有趣的物寫下來。

題目：有趣的

要求：①將題目補充完整；②注意要圍繞一個意思去寫，將自己看到的、聽到的、想到的寫清楚；③書寫工整，語句通順，正確使用。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學性文本閱讀。①大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個夢想：當旅行家。②春天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們出發(fā)吧。”鴨子望著那漫天煙雨，搖搖頭說：“這是什么天氣呀，等找個風和日麗的日子再走吧?！贝笱忝爸L雨，開始了征程。③夏天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們起程吧?！兵喿又钢焐系尿滉?，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎，我受不了，等涼爽些再走也不遲?！贝笱沩斨胰?，飛上了藍天。④秋天，大雁對鴨子說：“兄弟，這回總該起程了吧？”鴨子縮了縮脖子說：“哎，秋風起了，涼颼颼的，還不是太理想的日子，過些時候再說吧?！贝笱愎墓某岚?，飛向前方。④冬天，大雁又對鴨子說：“兄弟，應該立即出發(fā)了！要不一年就過去了。”鴨子縮縮脖子：“

?！闭f完，躲到避風的墻根下去了。大雁迎風斗雪，飛向遠方。⑥就這樣，年復一年，鴨子的翅膀退化了，以至于飛不起來了，連走路也像個蹣跚的老頭子。而大雁，迎風擊雨，越飛越高，越飛越遠，身子也越來越矯健，成了著名的旅行家。1．我給這篇寓言故事取一個題目：_________________

2．結合文章內容，猜想在“冬天”鴨子可能會說些什么呢？請你補充完整。

鴨子縮縮脖子：“________________”

3．文中“鴨子”的形象，讓我們想到了本學期課文中“___________”的形象。

4．讀了這篇寓言故事，使我懂得了：（）A．笨鳥先飛，先出發(fā)早到達B．團結友愛，就能實現共贏C．心中有愛，方能抵達遠方D．付諸行動，才能實現夢想5．請對文中的“鴨子”說一句勸告的話：___________

6．小故事，大智慧。閱讀《中國古代寓言故事》和《伊索寓言》，你會發(fā)現中外智慧的共通之處。請將相關故事篇目補填在表格中。書籍批評盲目模仿告誡分清善惡《伊索寓言》《猴子和駱駝》《中國古代寓言故事》11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，填一填。（用“√”畫出正確讀音）

眾皆（jiēxié）棄（qìbì）去，光持（cíchí）石擊甕破之，水迸，兒得（dedéděi）活?！暗谩笔嵌嘁糇?，請你用另外兩個讀音組詞：________________________、________________________。2）.用“√”給加點多音字選擇正確的讀音。

（1）大海漲（zhàngzhǎng）潮，波濤洶涌，看來今天的踏浪是沒戲了，紅紅急得漲（zhàngzhǎng）紅了臉。

（2）她折（zhēzhé）騰了好久，終于決定將所有商品打折（zhēzhé）出售。12、語言表達（每題6分共1題）1）.