河南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期9月考試歷史試題(無答案)

2024—2025學(xué)年度高二9月聯(lián)考歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場號、座位號、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？荚嚂r間為75分鐘，滿分100分一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“華夏國家是依靠封建制而形成的國家形態(tài)……但是，隨著封建制賴以存在的宗法制日漸敗壞……正是在這一背景下，中國必須再次重新尋找制度建構(gòu)的道路，重新踏上制度建構(gòu)的征程?！边@里“重新建構(gòu)”的本質(zhì)是（）A．從無序管理到有序管理B．從強調(diào)禮治到重視法治C．從貴族政治到官僚政治D．從內(nèi)外服制到分封制度2．秦律中丈夫打傷妻子需要處以耐刑；而漢律規(guī)定丈夫只要不使用“兵刃”，哪怕“傷之”，也不算有罪，但如果是妻子毆打丈夫，無論何種情形，都要被“耐為隸妾”。這一變化體現(xiàn)出漢代（）A．傳統(tǒng)律法漸趨嚴(yán)苛B．政府強化家庭治理C．儒家倫理影響法律D．法律與教化相沖突3．公元前87年，武帝臨終遺詔霍光等一干輔政大臣輔佐昭帝，霍光拜大司馬大將軍領(lǐng)尚書事，時任丞相的田千秋“居丞相位，……終不肯有所言，光以此重之?！被艄庠毖詫μ锴镎f“今光制內(nèi)，君侯治外”。這體現(xiàn)了（）A．皇權(quán)與相權(quán)矛盾的尖銳B．國家機構(gòu)職責(zé)的明確C．尚書臺確立為行政中樞D．中央權(quán)力重心的轉(zhuǎn)移4．西晉時期，有官員曾指出“今臺閣選舉，涂塞耳目，九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟（當(dāng)權(quán)者的親屬）也”。該官員提到的歷史現(xiàn)象說明當(dāng)時（）A．官吏選拔缺乏標(biāo)準(zhǔn)B．地方割據(jù)威脅中央C．世家大族壟斷仕途D．庶族地主勢力崛起5．北魏孝文帝將都城南遷千余里。以漢族服飾取代鮮卑服飾、改鮮卑姓為漢姓，實行俸祿制，推行均田制、三長制，按士族劃分門第，鼓勵一等高門的鮮卑貴族與漢族高門士族通婚。這些措施（）A．順應(yīng)了民族融合的歷史趨勢B．推動了南方經(jīng)濟的發(fā)展C．消除了不同民族之間的隔閡D．為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)6．下圖為貞觀十道圖。這表明當(dāng)時的統(tǒng)治者（）A．嘗試調(diào)整地方行政區(qū)劃B．注重地方監(jiān)察制度建設(shè)C．意圖開發(fā)邊疆?dāng)U大領(lǐng)土D．重視南北政治均衡發(fā)展7．下表呈現(xiàn)了中國古代主要選官制度的選拔任用程序。據(jù)此可知（）察舉制地方長官在轄區(qū)內(nèi)考察人才并推薦，經(jīng)試用考核再任官職九品中正制中央委任中正官評定各地人才等級，朝廷依此授以相應(yīng)官職科舉制采用分科考試，通過者取得為官資格，吏部選拔后正式任官A．儒學(xué)成社會主流意識形態(tài)B．重文輕武的風(fēng)氣日益濃厚C．選官程序得到優(yōu)化與完善D．官員選拔趨向公開和公平8．明朝大臣顧鼎臣曾言：“臣某童稚時，每日五更，聞持鐸（古代響器）老人抗聲誦此數(shù)語（六諭），輒惕然自警?！睋?jù)此可知，當(dāng)時（）A．地方治理方式落后B．君主專制達到頂峰C．基層教化受到重視D．思想控制走向極端9．下圖為民國三十五年的某公職候選人考試及格證書。證書右半部內(nèi)容為“李財生，年三（十）一歲，男性。江西省東鄉(xiāng)縣公民，應(yīng)乙種公職候選人考試，經(jīng)轉(zhuǎn)呈考試院檢核及格，依省縣公職候選人考試法第十條暨省縣公職候選人考試法施行細則第二十條之規(guī)定合行發(fā)給及格證書”。據(jù)此可知當(dāng)時（）A．女性參政任重道遠B．文官選拔較為規(guī)范C．統(tǒng)治基礎(chǔ)有所擴大D．近代教育碩果累累10．下表為二十世紀(jì)八九十年代我國農(nóng)村結(jié)構(gòu)中八大階層在農(nóng)民總數(shù)中的占比情況。這一結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的主要原因是（）階層農(nóng)業(yè)勞動者農(nóng)民工私有私營者雇工農(nóng)村知識分子鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理者農(nóng)村管理者占比55%—57%24%5%4%1.5%—2%3%6%A．國家戶籍制度持續(xù)放松B．經(jīng)濟體制改革的推動C．城市化進程的不斷加快D．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的完成11．自2006年1月1日施行公務(wù)員法以來，我國公務(wù)員考錄堅持“凡進必考”原則。據(jù)統(tǒng)計，與2006年相比，2017年具有大學(xué)本科以上學(xué)歷人員占公務(wù)員總數(shù)的比例由43%提高到71.9%；35歲以下的比例由25.6%提高到27.8%；女性的比例由22.8%提高到26.5%。這表明，公務(wù)員法（）A．?dāng)U大了公務(wù)員考試錄用規(guī)模B．從法律上保證男女就業(yè)的平等C．促進了公務(wù)員素質(zhì)能力提升D．有利于公務(wù)員隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化12．某學(xué)者將羅馬不斷走向強盛和擴展的根本原因歸結(jié)于“羅馬共和國采取了一種‘混合政體’形式……即君主制、貴族制和民主制的特點集中在一起，使各種政治要素調(diào)整為和諧、平衡狀態(tài)的一種政體。作者意在說明羅馬共和國政體（）A．遵循民眾利益至上原則B．來源于政治的妥協(xié)C．具有濃厚貴族寡頭色彩D．采用權(quán)力制衡機制13．有人認(rèn)為歐洲中世紀(jì)的政治“中央權(quán)威被一層一層地截留和分散下去了”“封邦裂土，封侯裂國，經(jīng)濟、政治各個領(lǐng)域都呈現(xiàn)出多元的結(jié)構(gòu)，社會留下了無數(shù)個大大小小的縫隙。在這些縫隙中由于相對脫離了結(jié)構(gòu)性的強制，它理應(yīng)生長出一些新因素”。對此理解正確的是（）A．封君封臣制加劇分裂割據(jù)局面B．新因素推動近代自然科學(xué)發(fā)展C．二元并立的政治局面割裂社會D．中央集權(quán)與地方分權(quán)有機結(jié)合14．1702年，英國劍橋大學(xué)首次使用試卷對學(xué)生進行考試。后來，牛津大學(xué)也開始實行書面考試。1853年，英國東印度公司在職員任用方面采用了書面考試錄用的方法。這些措施（）A．促進英國選官制度的變革B．照搬了科舉制度的程序C．緣于工業(yè)革命的深入開展D．反映了近代教育的興盛15．下圖反映了13—19世紀(jì)歐洲（）A．人文思想的發(fā)展B．王權(quán)權(quán)勢的變化C．工人運動的興衰D．教會力量的變化16．下表是美國憲法或修正案中的部分條款。這表明（）憲法或修正案內(nèi)容1787年憲法第1條第2款眾議員名額和直接稅稅額，在本聯(lián)邦可包括的各州中，按照各自人口比例進行分配。各州人口數(shù)，按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定。1865年憲法修正案第13條第1款在合眾國境內(nèi)受合眾國管轄的任何地方奴隸制和強制勞役都不得存在1870年憲法修正案第15條第1款合眾國公民的選舉權(quán)，不得因種族、膚色或以前是奴隸而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。A．選民資格限制取消B．工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大C．聯(lián)邦政府權(quán)力加強D．種族歧視問題得以消除二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一《論語·子路》中記載，楚國有“直躬者”（坦白直率的人），他的父親偷了羊，他便去告發(fā)了自己的父親?？鬃硬毁澩爸惫摺钡淖龇?，他認(rèn)為應(yīng)該“父為子隱，子為父隱”?！俄n非子·五蠹》也記載了楚國“直躬”告自己的父親偷羊的事，處理此案的楚國令尹（掌握軍政大權(quán)的高級官員）認(rèn)為“直躬”此舉不孝，便定了他死罪。韓非子則認(rèn)為“直躬”雖然是“父之暴子”，但卻是“君之直臣”，令尹這樣處理此事，楚國就沒有人敢告發(fā)壞人壞事了，對君主而言，這不是“社稷之?！?。材料二早在周初，周公旦鑒于商朝失德亡國，提出了“皇天無親，唯德是輔”，明德慎罰等主張，強調(diào)“明德”“敬德”“成德”作為施政的理論基礎(chǔ)和以德化民的具體措施。經(jīng)過兩漢儒家對于刑德的論證，為德主刑輔法制原則奠定了深厚的理論基礎(chǔ)。至唐代，《唐律疏議》開篇即說“德禮為政教之本，刑罰為政教之用”，并將這種本用關(guān)系提升到與自然現(xiàn)象“昏曉陽秋”一樣永恒而不變。明太祖在《大明律》成時，特別宣誓臣民“明禮以導(dǎo)民，定律以繩頑”?！幾詮垥x藩《中華民族的法律傳統(tǒng)與史鑒價值》（1）根據(jù)材料一，概括孔子、令尹和韓非子對于兒子告發(fā)自己父親這件事的看法。（6分）（2）根據(jù)材料二，概括中國古代的法律傳統(tǒng)，并結(jié)合所學(xué)知識簡析中國古代法律傳統(tǒng)的積極作用。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一清末新政大事記（部分）時間內(nèi)容1901成立“督辦政務(wù)處”，作為籌劃推行新政的專門機構(gòu)下諭全國各省“裁汰舊軍，編練常備軍”（至清亡編成新軍約16萬人）令各省城書院改成大學(xué)堂，各府及直隸州改設(shè)中學(xué)堂，各縣改設(shè)小學(xué)堂1902裁河?xùn)|河道總督，裁詹事府及通司1903設(shè)立練兵處，領(lǐng)導(dǎo)全國練兵事務(wù)設(shè)立商部，倡導(dǎo)官商創(chuàng)辦工商企業(yè)。后頒布《欽定大清商法》、《商會章程》等，允許自由發(fā)展實業(yè)頒布《獎勵游學(xué)畢業(yè)生章程》（至1907年，留日學(xué)生總數(shù)達15000人）1905令“立?？婆e以廣學(xué)?！痹O(shè)立學(xué)部，為專管全國學(xué)堂事務(wù)的機構(gòu)1906頒布《仿行立憲上諭》，預(yù)備立憲1908清廷頒布《欽定憲法大綱》，這是中國歷史上第一部憲法性文件，條款由“君上大權(quán)”“臣民權(quán)利義務(wù)”兩部分組成1911以“皇族內(nèi)閣”收場——摘編自忻平《清末新政與中國現(xiàn)代化進程》材料二清末最后十年所遭遇的轉(zhuǎn)型困境致使其改制帶有自毀的意味，最終不得不讓位于被認(rèn)為更迅捷有效的革命，其客觀效果和主觀動機背道而馳?！幾粤_志圍《革命的形成：清季十年的轉(zhuǎn)折》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析說明材料二的觀點。19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一1933年8月正式實施的《蘇維埃暫行選舉法》是蘇維埃政權(quán)的第一部選舉法。其規(guī)定只有無產(chǎn)階級和其它革命階級間接選舉代表參與政權(quán)管理，除此之外的大部分階級和階層被剝奪了參與政權(quán)管理的機會。1937年和1942年頒布了《陜甘寧邊區(qū)選舉條例》和《陜甘寧邊區(qū)各級參議會選舉條例》則強調(diào)無論是共產(chǎn)黨，還是國民黨及其他黨派，只要是愛國抗日的，都可以參加選舉?！幾院K《中國共產(chǎn)黨的七十年》材料二1953年2月11日，中央人民政府委員會第二十二次會議通過了《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》。從1953年7月到1954年5月，在全國范圍內(nèi)開展了基層人民代表大會代表的選舉。全國進行基層選舉的單位共為214798個，進行選舉的人口共為571434511人；登記選民總數(shù)為323809684人，占18周歲以上人口總數(shù)的97.18%；參加投票的有278093100人，占登記選民總數(shù)的85.88%?！幾詣⒄吨袊鴼v史上第一次規(guī)模巨大的普選》（1）根據(jù)材料一，指出蘇維埃政權(quán)和陜甘寧邊區(qū)選舉制度的主要差異。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明新中國第一次普選的特點及其意義。（10分）20．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一13世紀(jì)，英國貴族在市民的支持下，發(fā)動起義，迫使國王在限制王權(quán)的《大憲章》上簽字。1341年，議會形成兩院制，由貴族組成的上院擁有高級司法權(quán)，干預(yù)王位繼承，參與國家政務(wù)；被稱為平民院的下院，也逐漸擴大了在稅收、立法等方面的權(quán)力。17世紀(jì)初，斯圖亞特王朝的統(tǒng)治者詹姆士一世對英格蘭的傳統(tǒng)一無所知……最終導(dǎo)致革命爆發(fā)，國王被送上斷頭臺。此后，又經(jīng)歷近四十年的曲折過程，到“光榮革命”議會取得最終勝利。“光榮革命”確立了議會主權(quán)，但議會主權(quán)并不意味著民主制度。英國革命后就是貴族掌權(quán)。責(zé)任內(nèi)閣制的形成，使首相逐漸掌握了行政權(quán)。1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多的議席，大大加強了其在議會中的作用。革命后的近百年間，隨著中央政府職權(quán)范圍的擴展，腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重，1850至1870年，英國進行了文官制度改革?！幾匀问澜陡咧袣v史必修課程專題解析》材料二工業(yè)革命后的英國蒸蒸日上的態(tài)勢與人才奇缺、效率超低的政府工作職能的矛盾不斷升級，改革的呼聲越來越高。1855年和1870年，議會分別通過兩項樞密院令，強令所有部門舉行任職考試，標(biāo)志著英國文官制度的最終