高中生物 第7章 第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容基礎(chǔ)鞏固 新人教版必修2

【成才之路】-學(xué)年高中生物第7章第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容基礎(chǔ)鞏固新人教版必修2一、選擇題1．下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是()A．進(jìn)化總是由突變引起的B．進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的C．變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的D．進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體[答案]B[解析]進(jìn)化的原材料由突變和基因重組提供，然后通過(guò)自然選擇的作用，使得基因頻率發(fā)生定向的改變，所以A錯(cuò)誤；有利變異能適應(yīng)環(huán)境，而不利變異則被環(huán)境所淘汰，所以C錯(cuò)誤；進(jìn)化的基本單位不是個(gè)體而是種群，所以D錯(cuò)誤。2．種群和物種的關(guān)系是()A．不同的生物種群通過(guò)自然選擇而形成同一物種B．同一物種可以形成許多不同的種群C．種群間的個(gè)體相互交配而形成同一物種D．一個(gè)種群中可以有一個(gè)或多個(gè)物種[答案]B[解析]種群是較小范圍內(nèi)的同種生物的個(gè)體，而物種是由許多分布在不同區(qū)域的同種生物不同種群組成的，不同的種群間一般存在生殖隔離，不可能形成同一物種，如果對(duì)此不理解，則會(huì)錯(cuò)選A。弄不清種群與物種的范圍，則易錯(cuò)選D。物種是生物分類的基本單位，同一物種在不同環(huán)境中可以形成不同的種群。判斷不同的種群是否為同一物種的主要依據(jù)是看能否相互交配繁殖，并產(chǎn)生可育后代。3．現(xiàn)代進(jìn)化理論與達(dá)爾文進(jìn)化理論觀點(diǎn)不同的是()A．可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)D．自然選擇是環(huán)境對(duì)生物的選擇[答案]C[解析]達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，生物產(chǎn)生了變異以后，由自然選擇決定其生存或淘汰，因此自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，而自然選擇是環(huán)境對(duì)生物的選擇，因此A、B、D都符合達(dá)爾文觀點(diǎn)。由于他沒(méi)有研究透遺傳和變異的本質(zhì)，因此也就不知道生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變。4．蟲(chóng)媒花與某些傳粉的昆蟲(chóng)表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()A．定向變異的結(jié)果B．種內(nèi)斗爭(zhēng)的結(jié)果C．種間互助的結(jié)果D．相互選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果[答案]D[解析]蟲(chóng)媒花與某些傳粉的昆蟲(chóng)表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)，體現(xiàn)了兩者之間的相互選擇和共同進(jìn)化。5．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占總數(shù)的24%，基因型Aa的個(gè)體占總數(shù)的72%，基因型aa的個(gè)體占總數(shù)的4%，那么，基因A和a的基因頻率分別是()A．24%和72% B．36%和64%C．57%和43% D．60%和40%[答案]D[解析]根據(jù)題意，假如隨機(jī)抽出的個(gè)體數(shù)X個(gè)，控制A、a所控制性狀的基因總數(shù)為2X個(gè)，A基因的數(shù)目為(24%×X×2＋72%×X×1)＝1.2X個(gè)，a基因的數(shù)目為(4%×X×2＋72%×X×1)＝0.8X個(gè)。依據(jù)基因頻率的概念——某種基因在某個(gè)種群中出現(xiàn)的頻率，知：A基因出現(xiàn)的頻率＝A基因在該種群中的數(shù)目÷控制該性狀的基因的總數(shù)＝1.2X÷2X＝60%；a基因出現(xiàn)的頻率＝a基因在該種群中的數(shù)目÷控制該性狀的基因的總數(shù)＝0.8X÷2X＝40%。二、非選擇題6．“蝴蝶泉頭蝴蝶樹(shù)，蝴蝶飛來(lái)千萬(wàn)數(shù)。首尾連接數(shù)公尺，自樹(shù)下垂疑花序?！泵磕甑乃奈逶麻g，大理蝴蝶泉一帶有數(shù)量龐大的大麗王蝴蝶種群，它們的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑斑兩種。研究得知，黃翅黑斑(A)對(duì)橙黃黑斑(a)是顯性，且親代基因型比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)。若它們隨機(jī)交配，請(qǐng)據(jù)孟德?tīng)柕姆蛛x定律計(jì)算并回答下列問(wèn)題：(1)子代的基因型頻率是_______________________________________________。(2)近年發(fā)現(xiàn)該種群出現(xiàn)了突變的白翅蝶，專家分析該種群的基因頻率將會(huì)發(fā)生改變。請(qǐng)分析白翅基因頻率可能會(huì)怎樣變化？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)研究發(fā)現(xiàn)，該種群數(shù)量明顯減小，使觀賞價(jià)值降低，專家提出要加以保護(hù)，這是在________層次上保護(hù)生物的多樣性。[答案](1)AA為36%、Aa為48%、aa為16%(2)如果該性狀適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)增大，如果該性狀不適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)減小(3)物種[解析](1)已知親代基因型比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)，可由公式：基因的頻率＝純合子的基因型頻率＋(1/2)×雜合子的基因型頻率，計(jì)算出A的基因頻率＝30%＋(1/2)×60%＝60%，則a的基因頻率＝1－60%＝40%。子代的基因型頻率是AA為36%、Aa為48%、aa為16%。(2)基因突變后，基因頻率的變化要看該基因?qū)?yīng)的性狀與環(huán)境的適應(yīng)情況，如果該性狀適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)增大；如果該性狀不適應(yīng)環(huán)境，則該基因頻率會(huì)減小。(3)生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。本小題是指從物種層次上保護(hù)生物的多樣性。一、選擇題1．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)相同的是()A．變異、選擇和隔離是生物進(jìn)化的三個(gè)基本條件B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)D．生物進(jìn)化的基本單位是種群[答案]B[解析]自然選擇決定生物進(jìn)化方向，是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的相同觀點(diǎn)。2．可遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料，可遺傳變異的來(lái)源不包括()A．基因頻率改變 B．基因突變C．基因重組 D．染色體變異[答案]A[解析]可遺傳變異的來(lái)源是基因突變、基因重組和染色體變異。3．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是()A．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變B．生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志C．物種形成包括突變和基因重組、選擇、隔離三個(gè)重要過(guò)程D．變異為生物進(jìn)化提供原材料[答案]D[解析]本題考查對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容的理解。變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，為生物進(jìn)化提供原始材料的是可遺傳變異。其他幾項(xiàng)都是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。4．如果某一種昆蟲(chóng)缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異，它可能()A．進(jìn)化為另一新種B．進(jìn)化到更高等形式C．退化到低級(jí)種類D．絕滅[答案]D[解析]“適者生存，不適者被淘汰”。若某一種昆蟲(chóng)缺乏適應(yīng)變化的環(huán)境所需要的變異，此昆蟲(chóng)就會(huì)被淘汰甚至絕滅。5．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是()①種群是生物進(jìn)化的單位②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變③生物進(jìn)化是長(zhǎng)期應(yīng)用的結(jié)果④進(jìn)化的根本原因是遺傳A．① B．①②C．①②③④ D．①②③[答案]B[解析]現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是①種群是生物進(jìn)化的單位，②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。6．下列關(guān)于基因頻率的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．基因頻率是指某基因在某個(gè)種群中出現(xiàn)的比例B．基因頻率越大，突變率越高C．突變和基因重組都會(huì)造成基因頻變的改變D．自然選擇會(huì)使原來(lái)同一種群的基因頻率向著不同的方向發(fā)展[答案]B7．個(gè)體數(shù)量巨大的一個(gè)種群，所有雌雄個(gè)體間都能夠自由交配并產(chǎn)生后代，沒(méi)有遷出和遷入，自然選擇對(duì)某一性狀沒(méi)有作用，各種基因沒(méi)有突變發(fā)生，則若干代后()A．顯性基因頻率提高B．隱性基因頻率提高C．種群基因頻率穩(wěn)定D．不能預(yù)測(cè)基因頻率變化[答案]C[解析]若干代后種群基因頻率穩(wěn)定。二、非選擇題8．下圖是加拉帕斯群島上物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)不同的物種，箭頭表示物種間的演化關(guān)系。請(qǐng)依據(jù)圖解回答下面的問(wèn)題：(1)A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的外部因素是________和________。(2)甲島上的B物種遷移到乙島后，不能與C物種雜交進(jìn)化為同一物種的原因是________。(3)遷移到乙島上的B物種進(jìn)化為D物種的原因是________。[答案](1)地理隔離自然選擇(2)B、C為不同的物種，已形成生殖隔離(3)乙島環(huán)境與甲島不同，自然選擇使其基因頻率改變，導(dǎo)致與B種群之間出現(xiàn)生殖隔離，形成一個(gè)新物種D。[解析]分析圖解可以得到下面的信息：①B、C兩物種都是由A物種進(jìn)化形成的。②B、C兩物種分別存在于不同的地區(qū)，存在地理隔離。③遷移到乙島的B物種在乙島上逐漸進(jìn)化形成了物種D。(1)A物種在甲島和乙島的個(gè)體形成了不同的生物種群，由于甲島和乙島食物和棲息條件等方面的差異，選擇向不同的方向進(jìn)行，最終導(dǎo)致了甲島和乙島種群基因頻率的明顯差異，由地理隔離發(fā)展為生殖隔離，形成了B、C兩個(gè)不同的物種，因此，A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的外部因素為地理隔離和自然選擇。(2)遷移到乙島上的B物種和乙島上進(jìn)化形成的C物種，已經(jīng)是兩個(gè)不同的物種，基因頻率的差異已經(jīng)使它們存在了生殖隔離，無(wú)法進(jìn)行自由交配進(jìn)化為同一物種。(3)由于乙島環(huán)境與甲島不同，自然選擇使進(jìn)入乙島的B物種發(fā)生與在甲島不同的基因頻率變化，并產(chǎn)生與B物種的生殖隔離，形成一個(gè)新物種D。9．小麥育種專家李振聲被授予年中國(guó)最高科技獎(jiǎng)，其主要成就之一是將偃麥草與小麥雜交，育成了具有相對(duì)穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種——小偃6號(hào)。小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交，遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè)：雜交不親和、雜種不育和雜種后代“瘋狂分離”。(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育說(shuō)明了什么？(2)F1不育的原因是什么？(3)要使F1可育，可采取什么方法？這樣得到的后代是幾倍體？這種新物種的形成方式與一般物種形成方式的不同之處在于哪個(gè)方面？(4)小麥與偃麥草屬于不同的物種，這是在長(zhǎng)期的自然進(jìn)化過(guò)程中形成的。我們可以運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成(見(jiàn)圖)，請(qǐng)?jiān)谙聢D填出相應(yīng)的生物學(xué)名詞。①_______________________________________________________________________，②_______________________________________________________________________，③______