2024年秋一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大自然 8 大自然謝謝您教案 新人教版

2024年秋一年級道德與法治下冊第二單元我和大自然8大自然，謝謝您教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2024年秋一年級道德與法治下冊》第二單元“我和大自然”中的第8課“大自然，謝謝您”。此課程圍繞大自然與人類生活的關(guān)系展開，引導(dǎo)學(xué)生認識大自然的重要性，學(xué)會珍惜和保護自然資源。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中了解了自然界的簡單知識，如植物、動物的特點和分類，在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生進一步認識到大自然對人類生活的貢獻，培養(yǎng)他們的感恩之心和環(huán)保意識。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，旨在提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念，符合一年級學(xué)生的認知水平。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)一年級學(xué)生的生態(tài)意識、感恩情感和社會責任感。通過學(xué)習(xí)“大自然，謝謝您”，使學(xué)生能夠：1.認識到大自然是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，增強保護環(huán)境的意識；2.體驗大自然的美好，培養(yǎng)對自然的敬畏和感恩之心；3.了解人與自然的和諧共生關(guān)系，提升在社會生活中踐行環(huán)保行為的責任感。這些目標與新教材要求相契合，有助于學(xué)生在道德與法治學(xué)科領(lǐng)域形成正確的價值觀和良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了有關(guān)自然界的初步知識，如基本的植物和動物分類、生長特點等，這些知識來源于前一階段的學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生對日常生活中的環(huán)保行為有一定了解，如節(jié)約用水、垃圾分類等。

2.在學(xué)習(xí)興趣方面，一年級學(xué)生對大自然充滿好奇，喜歡探索和發(fā)現(xiàn)新奇的事物。他們在能力上具備一定的觀察能力和表達能力，但抽象思維能力有限。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過觀察、體驗和互動的方式進行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對大自然與人類關(guān)系的理解較為淺顯，難以將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動；在討論和表達觀點時，可能存在語言組織能力不足的問題；部分學(xué)生可能對環(huán)保問題的認識較為模糊，需要引導(dǎo)和激發(fā)他們的思考。

針對這些情況，本節(jié)課將采用生動形象的教學(xué)手段，結(jié)合學(xué)生的興趣和認知特點，引導(dǎo)他們深入思考大自然與人類的關(guān)系，并在實踐中培養(yǎng)環(huán)保意識和行為。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《道德與法治》一年級下冊教材，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與大自然相關(guān)的圖片、視頻資料，包括動植物生態(tài)環(huán)境、環(huán)保行動示例等，以增強學(xué)生的直觀感受。

3.實驗器材：由于本節(jié)課涉及觀察植物、討論環(huán)保行為等，需準備放大鏡、植物樣本、環(huán)保行為卡片等教具。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備一張討論桌和椅子，便于學(xué)生交流；設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生作品和觀點。教學(xué)過程設(shè)計本節(jié)課總時長為45分鐘，以下為詳細的教學(xué)過程設(shè)計：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于大自然美麗景色的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并感受大自然的魅力。

-提出問題：“你們喜歡大自然嗎？為什么？大自然給我們帶來了什么？”引發(fā)學(xué)生思考并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-教師根據(jù)教材內(nèi)容，講解大自然對人類的重要性，強調(diào)人類與自然的和諧共生關(guān)系。

-通過圖片展示和實例講解，介紹大自然中的動植物資源，以及人類如何依賴這些資源生存和發(fā)展。

-引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保問題，提出“如何保護大自然”的話題，并進行小組討論。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師發(fā)放環(huán)保行為卡片，每組學(xué)生選擇一個行為，討論其在生活中的具體應(yīng)用，并展示給全班同學(xué)。

-進行課堂提問，檢查學(xué)生對大自然重要性和環(huán)保行為的理解和掌握程度。

師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師邀請學(xué)生分享自己或家庭在保護環(huán)境方面的實際經(jīng)驗，鼓勵他們提出問題和建議。

-教師與學(xué)生共同探討解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動。

4.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-教師提出一個創(chuàng)新性問題：“如何向身邊的人宣傳環(huán)保，讓更多人參與保護大自然？”

-學(xué)生分組討論，提出宣傳方法和行動計劃，鼓勵創(chuàng)新思維和團隊合作。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師邀請學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，總結(jié)學(xué)習(xí)要點，強調(diào)保護大自然的重要性。

-學(xué)生進行自我反思，思考如何在日常生活中踐行環(huán)保行為。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，設(shè)計一個環(huán)保宣傳海報，內(nèi)容包括大自然的重要性、環(huán)保行為等。

-作業(yè)要求：充分發(fā)揮創(chuàng)意，將所學(xué)知識融入作品中，提高宣傳效果。

教學(xué)過程緊扣實際學(xué)情，凸顯教學(xué)重難點，注重師生互動和核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)。通過創(chuàng)新性的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生深入理解大自然與人類的關(guān)系，激發(fā)他們的環(huán)保意識，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《地球上的生命》：介紹地球上的生物多樣性，以及各種生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。

-《環(huán)保小衛(wèi)士》：收集整理了適合小學(xué)生參與的環(huán)保活動和實踐案例，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保行動的興趣。

-《大自然的故事》：一系列關(guān)于大自然奧秘的科普文章，幫助學(xué)生更深入地了解自然界的運作規(guī)律。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生觀察身邊的自然環(huán)境，記錄下季節(jié)變化、動植物生長等現(xiàn)象，并嘗試分析原因。

-組織學(xué)生開展家庭環(huán)保調(diào)查，了解家庭成員的環(huán)保行為，提出改進措施，共同制定家庭環(huán)保計劃。

-倡導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保活動，如植樹、清理垃圾等，親身體驗環(huán)保行動的實際效果。重點題型整理1.簡答題：請描述大自然對人類生活的重要作用。

答案：大自然為人類提供了生存所需的空氣、水源、食物等資源，是生命的源泉。同時，大自然還具有調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境、保持生態(tài)平衡等重要功能，對人類生活產(chǎn)生積極影響。

2.分析題：請結(jié)合教材內(nèi)容，舉例說明人類活動對大自然的影響。

答案：人類活動對大自然的影響有正面和負面兩方面。正面影響如植樹造林、治理沙漠等，有助于改善環(huán)境；負面影響如過度開發(fā)、污染環(huán)境等，導(dǎo)致生態(tài)破壞、物種滅絕等問題。

3.討論題：請你談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行環(huán)保行為？

答案：在日常生活中，我們可以從以下幾個方面踐行環(huán)保行為：（1）節(jié)約用水、用電；（2）減少使用一次性用品；（3）垃圾分類；（4）綠色出行；（5）保護動植物等。

4.應(yīng)用題：假設(shè)你要向身邊的人宣傳環(huán)保，請設(shè)計一個宣傳活動，并說明具體實施步驟。

答案：宣傳活動：環(huán)保知識講座

具體實施步驟：

（1）邀請環(huán)保專家或志愿者進行講解；

（2）組織學(xué)生及家長參加；

（3）講座內(nèi)容包括環(huán)保知識、環(huán)保行為、案例分析等；

（4）現(xiàn)場設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵參與者提問和分享經(jīng)驗；

（5）發(fā)放環(huán)保宣傳資料，提醒參與者關(guān)注環(huán)保問題。

5.創(chuàng)作題：請設(shè)計一個關(guān)于保護大自然的宣傳標語。

答案：例如：“保護大自然，從我做起，攜手共創(chuàng)美好家園。”作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-作業(yè)一：請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以“大自然，謝謝您”為主題，寫一篇短文，描述大自然對人類的重要性和我們應(yīng)該如何保護大自然。（字數(shù)：100-200字）

-作業(yè)二：設(shè)計一個環(huán)保宣傳海報，要求包含大自然的重要性、環(huán)保行為等內(nèi)容，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將所學(xué)知識融入作品中。（尺寸：A3紙大?。?/p>

2.作業(yè)反饋：

-教師在收到學(xué)生作業(yè)后，應(yīng)及時批改并給予反饋。

-針對作業(yè)一，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的觀點是否明確，語言表達是否流暢，以及是否能夠正確運用本節(jié)課所學(xué)的知識點。在反饋中，指出學(xué)生存在的問題，如語言表達不清、觀點模糊等，并給出具體的改進建議。

-針對作業(yè)二，教師應(yīng)從創(chuàng)意、設(shè)計、知識點運用等方面進行評價。對于設(shè)計新穎、知識點突出的作品，給予表揚；對于存在不足的作品，給出修改意見，引導(dǎo)學(xué)生進一步完善。

-反饋過程中，注意保護學(xué)生的積極性，鼓勵他們在下一次作業(yè)中取得進步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-大自然對人類生活的重要性

-人類活動對大自然的影響

-環(huán)保行為的實踐與應(yīng)用

-保護大自然的宣傳與教育

②關(guān)鍵詞：

-大自然、重要性、環(huán)保、影響、實踐、宣傳、教育

③重點句：

-大自然是生命的源泉，為人類提供了生存所需的資源。

-人類活動對大自然產(chǎn)生正面和負面影響，我們應(yīng)該積極改善和保護自然環(huán)境。

-我們可以通過節(jié)約資源、減少污染等行為，在日常生活中實踐環(huán)保。

-宣傳環(huán)保、教育他人，共同保護我們的大自然。

板書設(shè)計：

```

大自然，謝謝您

|

重要性∨

|

人類活動影響

|

環(huán)保行為實踐

|

宣傳與教育

```

板書設(shè)計簡潔明了，邏輯清晰，便于學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的重點內(nèi)容。教學(xué)反思在本次“大自然，謝謝您”的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對大自然有著濃厚的興趣，他們喜歡觀察自然界的各種現(xiàn)象，也愿意參與到環(huán)?；顒又腥?。然而，如何在課堂上有效地引導(dǎo)他們理解大自然的重要性，并將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動，是我需要不斷思考和改進的地方。

首先，通過視頻和圖片導(dǎo)入新課，學(xué)生們對大自然的美麗景色產(chǎn)生了共鳴，這為后續(xù)的教學(xué)奠定了良好的情感基礎(chǔ)。在講解大自然對人類的重要性時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對具體的例子更容易理解，比如講解水循環(huán)、植物光合作用等，他們能夠更直觀地感受到大自然的作用。

其次，課堂上的小組討論和分享環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們有機會表達自己的觀點，這有助于培養(yǎng)他們的思考能力和交流能力。但在這一過程中，我也注意到部分學(xué)生表達不夠清晰，可能需要我在今后的教學(xué)中更多關(guān)注語言表達能力的培養(yǎng)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們設(shè)計環(huán)保宣傳海報和分享家庭環(huán)保經(jīng)驗，這些實踐活動使學(xué)生們將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，增強了他們對環(huán)保的認識。但同時，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在設(shè)計海報時，知識點運用不夠準確，這提示我在今后的教學(xué)中要加強對重點知識點的講解和鞏固。

課堂提問和互動環(huán)節(jié)，我盡量鼓勵學(xué)生們積極參與，讓他們在回答問題的過程中加深對知識的理解。但我也發(fā)現(xiàn)，有些問題可能設(shè)計得不夠精準，導(dǎo)致學(xué)生的回答偏離了教學(xué)目標。因此，我需要在今后的教學(xué)中，進一步提高問題的針對性和引導(dǎo)性。

在作業(yè)布置與反饋環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對寫作和設(shè)計類作業(yè)表現(xiàn)出較高的興趣，他們喜歡通過這種方