人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷及答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷及答案一、單選題1．下列關(guān)于功、內(nèi)能、熱量的描述正確的是（

）A．機械能為零的物體，內(nèi)能也一定為零 B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 D．物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高2．放射性現(xiàn)象揭示了A．原子有內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以再分 B．原子核有內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以再分C．原子核有質(zhì)子和中子組成 D．原子核內(nèi)存在電子3．關(guān)于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（）A．紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力B．用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬油表明分子在運動C．海綿受擠壓后體積變小，可說明分子間有空隙D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星是絕對不動的4．許多公園里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日陽光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅熱。對于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A．石頭比木頭的溫度高 B．石頭比木頭的比熱容小C．石頭比木頭的密度大 D．石頭比木頭傳熱快5．“掬水月在手，弄花香滿衣”是唐代詩人于良史《春山夜月》中的名句，描寫了詩人春日游山流連忘歸，入夜賞月而返的勝事，用新巧的語言再現(xiàn)了春山夜月的美景。下列相關(guān)說法不正確的是（）A．“香滿衣”說明分子在不停地做無規(guī)則運動B．手中的月亮到水面的距離等于真正的月亮到水面的距離C．水中會出現(xiàn)岸上景物的倒影，倒影的特點是倒立等大虛像D．“掬水”“弄花”施力物體都是手6．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體B．溫度為0℃的冰沒有內(nèi)能C．物體的溫度越高，所含的熱量一定越多D．物體的溫度不變，其內(nèi)能可能改變7．用相同的加熱裝置對a、b兩種物質(zhì)加熱時，不計能量損失，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．如果a、b質(zhì)量相等，則b的比熱容更大B．如果a、b是同種物質(zhì)，則a的質(zhì)量更大C．在加熱過程中，利用做功的方式改變了a、b的內(nèi)能D．溫度從T1升高到T2時，a、b吸收的熱量Qa=Qb8．剛出鍋的“拔絲紅薯”香氣四溢，夾起一塊紅薯時就會拉出很長的絲。下列說法中正確的是（）A．剛出鍋的紅薯香氣四溢，說明分子只有溫度高時才擴散B．紅薯被油炸至金黃是因為油的比熱容大C．夾起紅薯時會拉出很長的絲是因為分子間有間隙D．紅薯變涼后很難分開，說明糖分子間的作用力變大9．下表中所列分子的性質(zhì)和實驗現(xiàn)象無關(guān)的是（）選項實驗現(xiàn)象分子性質(zhì)A一塊蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色，而碘化鉀不能分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C快速推壓針筒，密閉在針筒中的乙醚氣體液化分子之間存在間隙D溫度越高，水蒸發(fā)越快溫度越高，分子運動速度越快A．A B．B C．C D．D10．如圖所示，關(guān)于熱現(xiàn)象的有關(guān)實驗，下列說法錯誤的是（

）A．壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高B．水蒸氣將瓶塞頂出，這個過程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C．墨水在熱水中比冷水中擴散得快，說明分子在不停的做無規(guī)則運動D．兩個鉛柱壓緊后可以吊起鉤碼，說明分子間存在引力11．關(guān)于下列四個中國傳統(tǒng)節(jié)日中的美食，說法不正確的是（）A．除夕節(jié)——煮餃子時，通過熱傳遞改變了餃子的內(nèi)能B．元宵節(jié)——剛煮熟的元宵很燙，是因為含有的熱量多C．端午節(jié)——粽葉飄香說明分子不停地做無規(guī)則運動D．中秋節(jié)——吃月餅時，掰開月餅需要克服分子間的引力二、填空題12．中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)吃月餅是一種象征大團圓的情懷寄托，如圖1所示。打開包裝紙就能聞到月餅的香味，這是現(xiàn)象，這說明分子在不停地做。如圖2所示將兩個鉛柱的底面削平，削干凈，緊密接觸擠壓后，可吊起臺燈，說明分子間存在。13．冬天，汽車沿盤山公路行駛時，該車駕駛員相對自己的座椅是的（選填“靜止”或“運動”）；當汽車向山下行駛時駕駛員的耳膜會有微微的疼痛感覺，這是由于氣壓會隨著海拔的降低而（選填“增大”或“減小”）造成的；當汽車進入山腳下服務(wù)區(qū)停止行駛15分鐘后，輪胎表面溫度會降低，這是通過的方式改變其內(nèi)能的．14．秋冬換季易發(fā)流感，為防止甲流傳染病的發(fā)生，老師每天在同學(xué)們放學(xué)后，將消毒液噴灑在教室里，過一會兒，沒有噴灑藥水的地方也能聞到藥味，這是現(xiàn)象，溫度越，這種藥味傳開得越快。把50毫升水和50毫升酒精混合，總體積小于100毫升，說明。15．（1）體積均為200cm3的木塊和合金塊，放入水中靜止時的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N，合金塊重為6N，則木塊受到的浮力為N，合金塊受到的浮力為N；（2）如圖所示，兩個緊壓的鉛柱結(jié)合起來了，并能吊起一定的重物。該實驗現(xiàn)象表明：緊壓的兩鉛柱分子之間存在；（3）夏季，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)，一些重型汽車停在有水的坑里，這是因為汽車在高速行駛過程中，通過方式增加了輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度升高；輪胎停在水中是要通過方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全。三、實驗題16．如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油；實驗時選用兩個相同的電加熱器加熱，目的是使水和煤油在單位時間內(nèi)；（2）實驗中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象，由圖可知b物質(zhì)是，分析圖象還判斷出（水/煤油）的吸熱能力較強，由圖像可知，煤油的比熱容是J/（kg?℃）；[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（3）本實驗采用的主要實驗方法是。17．為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小強做了如下實驗。（1）小強量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時加熱，如圖所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個錯誤，小明的錯誤是。小強糾正錯誤后，通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如表1所示。表1加熱時間/min0612水的溫度/oC24566食用油的溫度/oC206892（2）加熱同時結(jié)束時，水的溫度比食用油的溫度（選填“高”或“低”）；（3）在此實驗中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱（選填“更長”或“更短”）的時間；（4）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強。四、綜合題18．小明同學(xué)用酒精燈對冰塊加熱，研究冰的熔化現(xiàn)象，圖中甲、乙兩條圖線中的一條是他依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制而成，已知m冰＝0.1kg，c水＝4.2×103J/(kg·oC）根據(jù)上述信息，可知：（1）小明繪制的是（甲/乙）圖線，原因是；（2）0~1min內(nèi)冰塊吸收的熱量為J；冰塊的比熱容為J/(kg·oC)；（3）實驗過程中，該物質(zhì)在1min時的內(nèi)能（大于/等于/小于）3min時的內(nèi)能。19．（1）如圖甲是某種晶體的熔化實驗．如圖乙是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)過程中溫度隨時間變化的圖象，其中t2時刻物體的內(nèi)能t3時刻的內(nèi)能．這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容液態(tài)時的比熱容．（填小于、大于或等于）（2）如圖丙，活塞迅速下壓過程，通過途徑使管內(nèi)空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達到硝化棉的燃點，使硝化棉燃燒．（3）如圖丁，試管內(nèi)的水沸騰后，木塞向外彈出．管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣的內(nèi)能（填“增大”、“不變”或“減小”）．此過程中能量轉(zhuǎn)化的情況與汽油機的沖程相同．五、計算題20．加熱質(zhì)量為200g的水，溫度與加熱時間的關(guān)系后象如圖所示，求水在前4min內(nèi)吸收的熱量。21．某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給的水加熱，他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線，若在內(nèi)完全燃燒了的煤，水的比熱容為煤的熱值為．求（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量．（2）經(jīng)過時間加熱，水所吸收的熱量．（3）煤爐燒水時的熱效率．參考答案1．C2．B3．B4．B5．C6．D7．A8．D9．A10．C11．B12．擴散無規(guī)則運動引力13．靜止增大熱傳遞14．擴散高分子間有間隙15．1.82引力做功（摩擦）熱傳遞16．質(zhì)量吸收相同的熱量煤油水