高中生物高考知識要點

高中生物高考知識要點

在高中的學習科目當中，生物學科雖然不是最為主要的學科，但是也是不

容忽視的。每本必修課本的生物知識點都是要求掌握好的。下面小編給大家整

理了關于高中生物高考知識要點，希望對你有幫助！

高中生物知識

第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1.內(nèi)環(huán)境：由細胞外液（血漿、組織液和淋巴）構成的液體環(huán)境。

2.高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進

行物質交換

3.細胞外液的理化性質主要是：滲透壓、酸堿度和溫度。血漿滲透壓的大

小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。

4.穩(wěn)態(tài)：正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持

內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件。

5.神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)主要調節(jié)機制。

第二章動物和人體生命活動的調節(jié)

6.（多細胞）動物神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射

弧。它由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分組成。

7.興奮：指動物體或人體內(nèi)的某些組織（如神經(jīng)組織）或細胞感受外界刺激

后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

8.靜息電位：外正內(nèi)負；興奮部位的電位：外負內(nèi)正。

9.神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。

10.由于神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后

作用于突觸后膜上，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。

11.調節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。

12.激素調節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)。

13.在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的

工作，這種調節(jié)方式叫作反饋調節(jié)。分為正反饋調節(jié)和負反饋調節(jié)。

14.激素調節(jié)的特點：微量和高效；通過體液運輸;作用于靶器官、靶細胞。

相關激素間具有協(xié)同作用或拮抗作用。

15.體液調節(jié)：激素等化學物質（除激素以外，還有其他調節(jié)因子，如C02

等），通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內(nèi)

容。

16.單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調節(jié)。

17.動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調節(jié)，但神經(jīng)調節(jié)仍處

于主導地位。

18.免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官、免疫細胞（吞噬細胞和淋巴細胞）和免疫活

性物質（抗體、淋巴因子、溶菌酶等）。

19.免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

高中生物知識重點

細胞的增殖

一、植物細胞有絲分裂各期的主要特點：

1、分裂間期

特點：完成DNA的復制和有關蛋白質的合成；

結果：每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質形態(tài)。

2、前期

特點：①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體②核膜、核仁消失；

染色體特點：①染色體散亂地分布在細胞中心附近②每個染色體都有兩條

姐妹染色單體。

3、中期

特點：①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上②染色體的形態(tài)和數(shù)目最

清晰；

染色體特點：染色體的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰。故中期是進行染色

體觀察及計數(shù)的最佳時機。

4.后期

特點：①著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，并分

別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動，這時細胞核

內(nèi)的全部染色體就平均分配到了細胞兩極

染色體特點：染色單體消失，染色體數(shù)目加倍。

5.末期

特點：①染色體變成染色質，紡錘體消失。②核膜、核仁重現(xiàn)。③在赤道

板位置出現(xiàn)細胞板，并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁。

前期：膜仁消失顯兩體；中期：形定數(shù)晰赤道齊；

后期：點裂數(shù)加均兩極；末期：膜仁重現(xiàn)失兩體。

二、植物與動物細胞的有絲分裂的比較

相同點：

1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。

2、分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的染色體數(shù)目和組成完全相同且與母細胞完全相

同。染色體在各期的變化也完全相同。

3、有絲分裂過程中染色體、DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律，動物細胞和植物細

胞完全相同。

不同點：

1、植物細胞：前期紡錘體的來源，由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生，由中心

體周圍產(chǎn)生的星射線形成。

2、動物細胞：末期細胞質的分裂，細胞中部出現(xiàn)細胞板形成新細胞壁將細

胞隔開。細胞中部的細胞膜向內(nèi)凹陷使細胞縊裂。

三、有絲分裂的意義：

將親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，

從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。

六、無絲分裂：

特點：在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。

高考生物易錯知識

1.人工誘導多倍體最有效的方法？

用秋水仙素來處理，萌發(fā)的種子或幼苗。

2.單倍體是指？

體細胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個體。

單倍體特點？

植株弱小，而且高度不育。

單倍體育種過程？

雜種F1單倍體-------純合子（輸出公式不便，參看課本）。

單倍體育種優(yōu)點？

明顯縮短育種年限。

3.現(xiàn)代生物進化理論基本觀點是什么？

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突

變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的

綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因

重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物

進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

4.物種的定義？

指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定形態(tài)結構和生理功能，而且在自然狀

態(tài)下能相互交配和繁殖，并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個體。

5.達爾文自然選擇學說意義？

能科學地解釋生物進化的原因，生物多樣性和適應性。

局限：不能解釋遺傳變異的本質及自然選擇對可遺傳變異的作用。

6.常見物種形成方式？

（公式輸出不便，參看課本）

7.種群是指？

生活在同一地點的同種生物的一群個體。

生物群落是指？

在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和。

生態(tài)系統(tǒng)？

生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

生物圈？

地球上的全部生物和它們的無機環(huán)境的總和，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

8.生態(tài)系統(tǒng)能量