六年級下冊綜合表格教案(打印)

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：我為社區(qū)添新綠(第一課時)

重難點：了解關(guān)于社區(qū)綠化方面的知識。

教

1?明確植樹的意義。

學

2?了解常見的綠化樹木的特性。

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

-、談話同學們?近幾年

引入來，我們的周圍不斷發(fā)

多

生洪澇、地震等地質(zhì)災

媒

害?危及著我們的生

體

命，這就要求我們要多學生閱讀

植樹造林，加強土壤的課本"主題背

二、活動凝固力，捍衛(wèi)我們的家景"，引導歸納

過程園，則有關(guān)于植樹綠化植樹的意義

方面的知識，我們一起

去了解。

1?了解植樹的意義：

學生閱讀

(1)產(chǎn)生大量的氧氣

資料

(2)吸收有毒氣體、

三'課堂防止大氣污染

小結(jié)(3)增加土壤的肥力

學生談自

(4)涵養(yǎng)水源

四'布置己的收獲

(5)為鳥類及其他動

作業(yè)

物提供繁衍場所

(6)產(chǎn)生蛋白質(zhì)。

2?了解常見綠化植物

的特性。

(1)金絲垂柳

(2)法國梧桐

(3)龍爪槐

說一說通過本節(jié)

課的學習，在知識方面

有哪些見長■師歸納小

結(jié)。

課后多了解社區(qū)、

校園綠化方面的知識。

教師教法引導、講授板書：我為社區(qū)添新綠

學生學法觀察、討論交流

教學反思:

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：我為社區(qū)添新綠（第二課時）

重難點：了解"植樹節(jié)"的由來，制作百科名片。

教1?弄清楚"植樹節(jié)"由來。

學2?上網(wǎng)查詢綠化樹木的特性，制作名片。

目3?培養(yǎng)學生網(wǎng)絡應用能力和動手制作能力。

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

一、PPT近代植樹節(jié)最早

出示“植是由美國的內(nèi)布拉斯

學生觀看介多

樹節(jié)"小加州發(fā)起的49世紀以

紹媒

資料?廣前，內(nèi)布拉斯加州是一

體

播教學。片光禿禿的荒原?樹木

稀少?土地干燥?大風

一起?黃沙滿天?人民

深受其苦。1872年，

美國著名農(nóng)學家莫爾

頓提議在內(nèi)布拉斯加

州規(guī)定植樹節(jié)，動員人

民有計劃地植樹造林。

當時州農(nóng)業(yè)局通過決

二、搜集議采納了這一提議■

圖片1885年州議會正式規(guī)

三'制作定以莫爾領先生的生

名片日4月22日為每年的

四'課堂植樹節(jié)?并放假一天。

小結(jié)中國的植樹節(jié)定

五'布置于3月12日。3月12

作業(yè)日是孫中山先生逝世

紀念日。

仿照課本P5雪松

的名片搜集常見的綠

化樹木的知識與圖片

下載保存。

在WORD中編

排?制作名片。

提問"植樹節(jié)"的

來歷。

課后動手制作可

以懸掛的樹木名片一

張。

教師教法引導板書：我為社區(qū)添新綠

學生學法觀察法，討論法

教學反思:

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：我為社區(qū)添新綠（第三課時）

重難點：

教

1?了解社區(qū)綠化植物配置與植樹活動的環(huán)節(jié)

學

2?結(jié)合演講激發(fā)學生爰護環(huán)境?共同維護我們的家園。

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

一、了

課本P6"方法引

解社區(qū)

導〃多

綠化植

我們向全體同學媒

物配置

提出倡議：體

關(guān)鍵點

-、不帶不吃零食。吃

二、開

零食會給我們的健康

展社區(qū)

帶來不良影響，

植樹活

二、不亂丟果皮紙屑及

動的環(huán)

廢棄物-進行垃圾分

-+4y類，回收廢紙和易拉罐

、、，

三、字等可利用的物品。

生演講三、在校園內(nèi)不吃口香

糖，不隨地吐痰，主動

清理地面和墻壁上的

污垢。

四、不踐踏草坪，不摘

花搖樹。"小草也有生

命?需要你我的共同呵

護"「讓我們大家一起

來欣賞美麗"。

五'不亂丟廢電池，把

廢電池放入廢電池回

收桶。因為廢電池會嚴

重污染我們的環(huán)境--

粒紐扣電池可以使60

萬升水不能再飲用--

節(jié)1號電池可以使一平

方米的土壤失去使用

價值。

六、主動撿拾別人丟在

地上的垃圾。養(yǎng)成"文

明清潔”的良好習慣?

共同創(chuàng)建一個美麗的

校園。

教師教法引導板書：樹苗技術(shù)指導一準

字生字法觀察法，討論法備工具分組一挖坑一定植一

填土一澆水

教學反思：

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：美麗的插花（第一課時）

重難點：了解插花的種類'插花的道具、基本造型及步驟，送花的常

識。

教

知識奠基，了解插花的相關(guān)知識。

學

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

-、談話同學們，我們的生

引入活中離不開各式各樣

多

的花?美麗的插花也是

媒

一門學問與藝術(shù),今天體

二、了解

我們一起走進插花的

相關(guān)知識

世界。

1、插花的含義

2、插花的種類

(1)根據(jù)用途大致可

以分為禮儀插花和藝

術(shù)插花

(2)根據(jù)藝術(shù)風格可

以分為東方式插花?西

說一說本

方式插花

節(jié)課的收獲

三'課堂(3)根據(jù)花材分為鮮

小結(jié)花插花、干花插花、人

四'布置造花插花和混合式插

作業(yè)花。

3、插花的步驟

(1)修剪：首先要去

掉花卉的殘枝敗葉?根

據(jù)不同式樣?進行剪裁

和彎曲處理。

(2)固定：為了讓花

卉姿態(tài)按照你的設想

進行-一般在花器的瓶

口處?按照瓶口直徑長

度-取兩段較粗枝干-

十字交叉于瓶口處進

行固定。

(3)插序：一般容易

先插花后插葉，這樣容

易在插葉的時候?qū)⒒?/p>

的高度降低。

課后認真閱讀教

材

教師教法引導板書：美麗的插花

學生學法觀察法?討論法

教學反思：

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：美麗的插花(第二課時)

重難點：了解插花的基本技巧和保鮮方法

教

更深層次了解插花的藝術(shù)。

字

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

—'插花1.主體插花

基本技巧2.弧形插法

多

3.三角形插法一般有花瓶和

媒

4.盆景式插法水盆兩類。

體

二、插花插花常用容器

保鮮技巧1?瓶插花保鮮剪枝法：

每隔一兩天，用剪刀修

剪插花的末端-使花枝

斷面保持新鮮?可以使

花枝的吸水功能保持

良好狀態(tài)■延長插花壽

叩°

2?瓶插花燙枝法：

把花枝末端2-3厘米放

進開水中浸燙約2分鐘

三'課堂

后■立即把它浸到冷水

小結(jié)

中?再插進花瓶?這種

四'布置

方法適用于花枝莖質(zhì)

作業(yè)

較柔軟的鮮花。

3?瓶插花浸鹽水法：

先在瓶中加少許食鹽

攪拌均勻后-再把鮮花

插進去-這種方法適用

于喜堿性的山茶花、水

仙花等。

4?瓶插花涂薄荷晶法：

在插花前-先在花枝末

端剪口處■涂上薄荷

晶?再插進瓶中■這種

方法最適用于秋菊花

等。

談一談本節(jié)課的

收獲

課后多閱讀教材。

教師教法引導板書：美麗的插花

學生學法觀察法，討論法

教學反思:

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：美麗的插花（第三課時）

重難點：網(wǎng)上欣賞美麗的插花藝術(shù)

教

1?鍛煉學生上網(wǎng)能力

學

2?陶冶情操?凈化心靈，培養(yǎng)學生爰美意識。

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

活動一、上網(wǎng)搜集插花圖

搜集圖片片?并分類標注屬于哪

多

一類插花。

媒

主體插花——選

體

一支最壯最美麗的花

枝作主枝，突出中心，

兩側(cè)各插一支不同花

卉陪襯-要避免花枝排

列整齊?主體花要突

出。

弧形插法——以

活動二'學生閱讀

三枝不同長短和方向

制作PPT課本

的花支為基礎。

活動三

三角形插法——

以主體花枝為中軸，左

活動四、右對稱'角度平衡，顯

課堂小結(jié)出莊重整齊。

盆景式插法——

活動五、多根據(jù)花枝'花朵'花

布置作業(yè)色的變化，在構(gòu)思畫面

的基礎上?加以安排，

花枝不同，亦應"因材

定型"，無論哪一種插

法，都要使插花作品達

到和諧'富于韻律。

動手查找?制作

PPT,廣播教學■與學生

分享。

談一談插花材料

選擇應注意什么？

同學們，通過第二

節(jié)課我們共同了解了

插花藝術(shù)?讓我們發(fā)揮

創(chuàng)造力去制作自己的

插花藝術(shù)。

課后制作瓶花布

置教室。

教師教法引導板書：美麗的插花

學生學法觀察法，討論法

教學反思：

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：生物多樣性與環(huán)境（第一課時）

重難點：如何保護當?shù)厣锏亩鄻有浴?/p>

教1?認識生物多樣性與人和環(huán)境的關(guān)系。

學2?了解如何保護當?shù)厣锏亩鄻有浴?/p>

目3?明白應該為生物多樣性保護做些什么。

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

、引入通過了解什么是生物多樣

課題生物多樣性以及P20性是指一定范

多

主題背景引入本活動。圍內(nèi)多種多樣

媒

活的有機體有

體

規(guī)律地結(jié)合所

二'生物地球生態(tài)系統(tǒng)是多種

構(gòu)成穩(wěn)定的生

多樣性與生物長期影響環(huán)境而

態(tài)綜合體。

人類的關(guān)形成的一種生態(tài)狀況。

分析生物

系生物作用及相互間的

之間和人類的

擬制和補充實現(xiàn)了全關(guān)系

球生態(tài)平衡。生物多樣1、多種生物間

三'如何

性構(gòu)成了完整的生態(tài)需求互換維持

保護生物

鏈■維持著良性的生態(tài)了環(huán)境的衡定

多樣性

循環(huán)。狀態(tài)

2'生物間相互

分兩種：一是就地保

遏制促進了生

四、談一護?大多是建自然保護

態(tài)平衡

談如何保區(qū)?比如臥龍大熊貓自

3、人類不科學

護身邊的然保護區(qū)等。二是遷地

的行為給自己

生物保護?大多轉(zhuǎn)移到動物

帶來災難

五、課堂園或植物園，比如，水

4、它的存在就

小結(jié)杉種子帶到南京的中

是保護人類自

六、布置山陵植物園種植等。

己

作業(yè)

為此我們

談一談本節(jié)課的收獲。應做好以下幾

占,

/\\\?

課后多了解關(guān)于生物

(1)'以人為

多樣性的知識。

本。

(2)、科學發(fā)

展。

(3)'生態(tài)效

益商品化。

教師教法引導板書：

學生學法觀察法，討論法

教學反思：

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：生物多樣性與環(huán)境（第二課時）

重難點：

教1?了解陜西省生物多樣性。

學2?了解國家級保護動物。

目3?培養(yǎng)學生爰護生物的意識。

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

一、7閱讀課本P23小

解本省資料?并說一說陜西省

多

生物多生物多樣性。

媒

樣性。國家重點

根據(jù)《中華人民共和國體

二、了解保護的野生動

野生動物保護法》第二

國家級保物分為一級保

護動物信章第九條規(guī)定：護野生動物和

息。第九條國家對珍貴、瀕二級保護野生

危的野生動物實行重動物。

三'陜西點保護。

省有哪些周至國家級自然保護

自然保護區(qū)

區(qū)太白山國家級自然保

護區(qū)

長青國家級自然保護

區(qū)

佛坪國家級自然保護

區(qū)

牛背梁國家級自然保

四'課堂護區(qū)

小結(jié)漢中朱鸚國家自然保

五'布置護區(qū)

作業(yè)子午嶺國家級自然保

護區(qū)

化龍山國家級自然保

護區(qū)

天華山國家級自然保

護區(qū)（2008年1月14

日）

青木川國家級自然保

護區(qū)（2009年9月18

日）

桑園國家級自然保護

區(qū)（2009年9月18日）

隴縣秦嶺細鱗鯉國家

級自然保護區(qū)（09年9

月18日）

談一談本節(jié)課的收獲。

課后認真閱讀教材。

教師教法引導板書：生物多樣性與環(huán)境

學生學法觀察法,討論法

教學反思：

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：生物多樣性與環(huán)境（第三課時）

重難點：設計生物多樣性保護方案

教

通過設計生物多樣性保護方案激發(fā)學生保護動物的潛意

字

識?并了解保護方法，結(jié)合自身，尋找保護身邊生物及大自

目

標然的方法。

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

—'宣布

活動內(nèi)容通過網(wǎng)絡尋找信

學生上機多

息'收集信息、整理信

二'上機操作。媒

息，生成電子保護方案

操作體

文檔并上交至服務器?

教師驗收。

三、PPT1、生物多樣性：主要學生制作

出示展板介紹什么是生物多樣生物多樣性展

制作要求性、國際生物多樣性板。

日、生物多樣性公約等

知識。

2、圖片宣傳：通過發(fā)

布各種圖片、照片、用

直觀的形式來反映生

上網(wǎng)查詢

物多樣性和環(huán)境現(xiàn)狀。

一些販賣、屠

四'布置3、環(huán)保經(jīng)緯：針對人

殺生物的案

作業(yè)們多生物多樣性法規(guī)

例，課后講給

缺乏了解這一薄弱環(huán)

節(jié)，向大家介紹一些有同學或家人聽

關(guān)生物多樣性的政策'一聽。

法律法規(guī)等。

4、綠色家園：發(fā)布大

家的調(diào)查報告、心得體

會、小論文等。

上網(wǎng)查詢一些販

賣、屠殺生物的案例?

課后講給同學或家人

聽一聽。

教師教法引導板書：生物多樣性與環(huán)境

學生學法觀察法,討論法

教學反思：

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：我健康?我快樂（第一課時）

重難點：關(guān)于健康的常識。

教

1.搞清健康體現(xiàn)在哪些方面；

字

2.肥胖會帶來哪些疾??？

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

、情景同學們?我們平常

則怎樣才算健

導入都說"身體是一切的

康呢？是不是多

基本"?如果沒有健康

沒什么疾病就媒

的體魄、健康的身心，

算健康呢？體

則做什么都是徒勞的。

探究健康是指一個

今天我們就一起卻探

新知人在身體、精

究健康的標準以及肥

神和社會等方

胖會帶來什么疾病。

面都處于良好

1.健康的標準

的狀態(tài)。

2.健康公式

現(xiàn)代人的健康

健康二（情緒穩(wěn)定+運

內(nèi)容包括：軀

動適量+飲食合理）/

體健康'心理

疾病=（懶惰+嗜煙+嗜

健康、心靈健

酒）

'、課堂康、社會健康、

3.青春期少年心理健

小結(jié)智力健康、道

康對于一個青春期少

四、布置德健康、環(huán)境

年來說，應該做到以下

作業(yè)健康等。

幾點：

1心肥大

⑴心理特征與年齡相

符合。2身血壓癥

⑵保持樂觀穩(wěn)定的情3心臟器質(zhì)性

緒。病變

(3)熱爰學習。4腎臟器質(zhì)笥

⑷建立良好的人際關(guān)病變

系。5肺部疾病

⑸自我調(diào)節(jié)?適應環(huán)6肝臟'膽囊及

境。(6)接受自己的性身胰腺疾病

份。7糖尿病

4.肥胖會帶來什么疾8高脂血癥

病？

通過學習，你認為什么

樣的的標準才算健

康？

課后將本課知識講給

旁邊的人聽?讓人人都

做健康的人。

教師教法引導板書：

學生學法觀察法，討論法

教學反思:

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：我健康■我快樂（第二課時）

重難點：關(guān)爰我們的身體健康

教

1.健康膳食金字塔是什么？

學

2.健康生活的八個要素？

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

一、提問導入本課，在哪些方面

什么是健應該引起注意?以保證

正常體溫為多

康的標我們的身體健康。

36℃至37℃?媒

準？1.影響健康的指數(shù)有

成人脈搏每分體

二、新知哪些？

鐘60?100次

探究體溫、脈搏、呼吸、血

健康人呼吸平

壓、體重、飲食、排便、

穩(wěn)'規(guī)律，每

睡眠、精神

分鐘15次左

2.健康膳食金字塔。

右-成年人血

第一層：黃油與甜品

超過

第二層：奶制品

140/80mmH

第三層：魚類或少量紅

g。長期穩(wěn)定

肉第四層：堅果與

豆類的體重是健康

第五層：蔬菜與水果的指標之一。

三、課堂

第六層：全麥食品與植成年人每日食

小結(jié)

物油第七層：長量不超過500

四'布置期而適當?shù)捏w育鍛煉克?老年人不

作業(yè)超過350克。

3.健康生活的八個要健康人每日或

素隔日排便一

營養(yǎng)、鍛煉、水分、陽次-為黃色成

光'節(jié)制'空氣、休息'形軟便。

信念

說說本節(jié)課的收獲。

將知識化為實際行動。

教師教法引導板書：

學生學法觀察法，討論法

教學反思：

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：我健康?我快樂（第三課時）

重難點：怎樣培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣？

教

通過文章的學習，了解最起碼的衛(wèi)生習慣及養(yǎng)成方法，保證

學

身心健康。

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

1、學習文-?保持雙手清潔

章《培養(yǎng)食品生產(chǎn)經(jīng)營人

多

良好的衛(wèi)員養(yǎng)成在以下情況時

生習慣》必須洗手的習慣：媒

(1)工作開始前；

體

(2)大小便后；

(3)中途離開崗位、

休息或飲食后；

(4)接觸生肉、蛋、

蔬菜及不干凈的餐具、

容器等之后；

(5)檢拾臟物或直接

處理廢棄物后；

2、課堂小(6)洗手后經(jīng)過兩小

結(jié)：談一時后又繼續(xù)烹飪、加時

談以后在等。

衛(wèi)生方面正確的洗手程序為：

需要改進(1)用水濕潤雙手后

的方面。擦肥皂?充分起泡?兩

3'布置作手交叉搓洗雙手的各

業(yè)：課后個部位-應洗到腕部以

多交流。上并用刷子刷指甲剔

除污穢；

(2)用流水充分沖洗

手上的肥皂泡；重要崗

位人員還應在3%的漂

白粉中浸泡2分鐘，或

用75%酒精消毒;

(3)最后用一此性餐

巾或用經(jīng)消毒的毛巾

擦干?或用暖風吹干。

二?注意衣帽整潔

三?重視操作衛(wèi)生

四?養(yǎng)好良好習慣

教師教法引導板書：我健康■我快樂

學生學法觀察法?討論法

教學反思:

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：

重難點：

教

學

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

教師教法引導板書：

學生學法討論法

教學反思：

高鐵寨〃'學工年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：

重難點：

教

學

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

教師教法引導板書：

學生學法討論法

教學反思：

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：

重難點：

教

學

目

標

教效果

課的內(nèi)容教師活動學生活動

具反饋

教師教法引導板書：

學生學法討論法

教學反思：

高鐵寨小學六年級綜合實踐活動教案

內(nèi)容：自然災害的預防與自救

重難點：讓學生根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。

教1.讓學生根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。

學2.能學會采取積極有效的措施?盡量的減少損失。

目3.通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學

標們對消防安全的重視。

課的內(nèi)容教師活動學生活動教效果

具反饋

一、發(fā)生

1、生活中都有哪些自然學生討論、交

自然災害

時的自救災害？流。

自護

如地震、雷雨、

2、發(fā)生這些自然災害時

冰雹、滑坡、泥

應該怎么做？

石流'落水'火多

交流：

災等。媒

(1)不驚慌失措?不要

學會小組先討體

去陽臺或窗下躲避，不要

論發(fā)生地震時

二'消防擁向樓梯。

怎么辦？

安全教育(2)要迅速躲在桌、柜、

床等家具下面或小房間

甲O

(3)在學校要聽從老師

指揮?安全疏散。

(1)看火災資

模擬演示。

料片。

1.發(fā)生火災時怎么辦？

(2)討論交

(1)看火災資料片。流。

(2)討論交流。(3)模擬演示

(3)模擬演示練習練習

(4)主持小結(jié)

人們的生活離不開火。但

是火如果使用不當或者

管理不好?就會發(fā)生火

災?嚴重威脅人們的生

活■給我們的生命財產(chǎn)和學生搶答形式圖

國家的建設發(fā)展造成巨片

大的損失。因此消防安全

十分重要。今天我們就一

起來學習消防安全的有

父知識。

2.消防安全知識競賽

(1)火災的預防包括哪

些？

三、發(fā)生

(2)易燃物品應該怎樣看模擬表演，議

其余的自

放置？一議談心得體

然災害時

(3)平時用電爐取暖對會。

該怎么