蘇教版四年級上習(xí)作教學(xué)策略案例分析

蘇教版四年級上習(xí)作教學(xué)策略案例分析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版四年級上冊的習(xí)作教學(xué)，主要涉及第六單元的習(xí)作部分。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為“寫觀察日記”，要求學(xué)生觀察一個事物或現(xiàn)象，并進(jìn)行詳細(xì)的記錄和描述。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握寫觀察日記的基本方法和技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握寫觀察日記的基本方法和技巧。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)致，并將觀察到的內(nèi)容生動、形象地表達(dá)出來。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、文具盒、課本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過展示一組圖片，讓學(xué)生觀察并描述圖片中的事物。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察事物的細(xì)節(jié)，如顏色、形狀、大小等。2.講解習(xí)作要求（10分鐘）教師講解本次習(xí)作的要求，即觀察一個事物或現(xiàn)象，并將其記錄下來。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注觀察的角度、順序和細(xì)節(jié)。3.例題講解（10分鐘）教師以一篇優(yōu)秀的觀察日記為例，講解如何進(jìn)行觀察和描述。引導(dǎo)學(xué)生注意語言的生動性和形象性。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生按照教師的要求，進(jìn)行觀察并寫一篇觀察日記。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。5.學(xué)生展示與評價(jià)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書寫觀察日記板書內(nèi)容：1.觀察對象：事物、現(xiàn)象2.觀察角度：全面、細(xì)致3.觀察順序：時(shí)間、空間4.描述方法：生動、形象七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請同學(xué)們選取一個事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察，并寫一篇觀察日記。要求觀察細(xì)致，描述生動。答案：（學(xué)生答案略）八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注觀察的細(xì)節(jié)。通過講解習(xí)作要求和例題，讓學(xué)生掌握寫觀察日記的基本方法和技巧。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行觀察和描述。通過學(xué)生展示和評價(jià)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的觀察和表達(dá)能力。在課后，學(xué)生可以繼續(xù)進(jìn)行觀察練習(xí)，培養(yǎng)自己的觀察力和表達(dá)能力。同時(shí)，可以嘗試拓展延伸，如觀察身邊的人和事，寫一篇人物傳記或事件報(bào)道。這樣可以進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力和觀察力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入1.教師展示圖片：教師應(yīng)選擇具有代表性的圖片，以便引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。圖片可以涉及不同的事物和現(xiàn)象，如自然景觀、動植物、人文建筑等。2.學(xué)生觀察圖片：學(xué)生應(yīng)仔細(xì)觀察圖片，注意事物的細(xì)節(jié)，如顏色、形狀、大小等。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注觀察的角度和順序，如從上到下、從左到右等。3.學(xué)生描述圖片：學(xué)生根據(jù)觀察到的內(nèi)容，用語言描述圖片中的事物。教師鼓勵學(xué)生運(yùn)用生動的詞匯和形象的比喻，提高描述的準(zhǔn)確性和吸引力。二、講解習(xí)作要求1.觀察對象：教師明確本次習(xí)作的觀察對象，可以是事物或現(xiàn)象。學(xué)生應(yīng)選擇一個具有特色的事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察。2.觀察角度：教師引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度進(jìn)行觀察，如外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功能特點(diǎn)等。學(xué)生應(yīng)根據(jù)觀察對象的特點(diǎn)，選擇合適的觀察角度。3.觀察順序：教師強(qiáng)調(diào)觀察的順序，可以是時(shí)間順序或空間順序。學(xué)生應(yīng)按照明確的順序進(jìn)行觀察，使描述更有條理。4.描述方法：教師介紹描述方法，如生動描繪、細(xì)節(jié)刻畫、比喻夸張等。學(xué)生應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)拿枋龇椒?，使觀察日記更具吸引力。三、例題講解1.選取優(yōu)秀習(xí)作：教師選取一篇符合本次習(xí)作要求的優(yōu)秀觀察日記，用于講解和示范。2.分析優(yōu)秀習(xí)作：教師從觀察對象、觀察角度、觀察順序和描述方法等方面，詳細(xì)分析優(yōu)秀習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。3.學(xué)生模仿練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師分析的要點(diǎn)，模仿優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。四、隨堂練習(xí)1.學(xué)生獨(dú)立觀察：學(xué)生選擇一個事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察，注意觀察的細(xì)節(jié)和順序。2.學(xué)生寫觀察日記：學(xué)生根據(jù)觀察內(nèi)容，用文字記錄下來，形成一篇觀察日記。教師鼓勵學(xué)生運(yùn)用生動的詞匯和形象的比喻。3.教師輔導(dǎo)：教師巡回輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生的疑問，提供寫作建議。五、學(xué)生展示與評價(jià)1.學(xué)生展示習(xí)作：學(xué)生將自己的觀察日記進(jìn)行展示，分享自己的觀察和感受。2.學(xué)生評價(jià)：其他學(xué)生對展示的觀察日記進(jìn)行評價(jià)，從觀察內(nèi)容、描述方法和語言表達(dá)等方面給予意見和建議。六、板書設(shè)計(jì)1.板書寫觀察日記2.板書內(nèi)容：a.觀察對象：事物、現(xiàn)象b.觀察角度：全面、細(xì)致c.觀察順序：時(shí)間、空間d.描述方法：生動、形象七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請同學(xué)們選取一個事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察，并寫一篇觀察日記。要求觀察細(xì)致，描述生動。2.作業(yè)要求：a.觀察對象具有特色，觀察角度明確。b.描述方法恰當(dāng)，語言表達(dá)準(zhǔn)確。c.觀察日記結(jié)構(gòu)清晰，條理分明。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：a.教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。2.拓展延伸：a.學(xué)生可以繼續(xù)進(jìn)行觀察練習(xí)，培養(yǎng)自己的觀察力和表達(dá)能力。b.學(xué)生可以嘗試拓展延伸，如觀察身邊的人和事，寫一篇人物傳記或事件報(bào)道。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、形象的語言，語調(diào)富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解習(xí)作要求和例題時(shí)，教師應(yīng)清晰地傳達(dá)信息，并注意語速和語調(diào)的調(diào)整，使學(xué)生更容易理解和接受。2.時(shí)間分配：在課堂中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，給學(xué)生足夠的時(shí)間觀察和描述圖片；在講解習(xí)作要求和例題環(huán)節(jié)，給學(xué)生充分的時(shí)間理解和消化信息；在隨堂練習(xí)和學(xué)生展示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予學(xué)生足夠的時(shí)間完成習(xí)作和展示，并進(jìn)行評價(jià)。3.課堂提問：教師應(yīng)通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以提問學(xué)生對圖片的觀察和描述意見；在講解習(xí)作要求和例題環(huán)節(jié)，教師可以提問學(xué)生對觀察對象、觀察角度和描述方法的理解；在學(xué)生展示環(huán)節(jié)，教師可以提問其他學(xué)生對展示習(xí)作的評價(jià)和建議。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示圖片、視頻或講述一個故事等方式，創(chuàng)造一個生動的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以展示一組圖片，讓學(xué)生觀察并描述，激發(fā)學(xué)生對觀察和描述的興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選擇了學(xué)生感興趣的觀察日記，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、講解習(xí)作要求、例題講解、隨堂練習(xí)、學(xué)生展示和評價(jià)等環(huán)節(jié)，清晰地展示了觀察日記的寫作過程，有助于學(xué)生理解和掌握。3.教學(xué)方法和手段的使用：本節(jié)課運(yùn)用了多媒體課件、黑板、粉筆等教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)。同時(shí)，通過提問、討論等方式，促進(jìn)了學(xué)生的思考和參與。4.教學(xué)時(shí)間的分