北師大抗日戰(zhàn)爭(zhēng)課程

北師大抗日戰(zhàn)爭(zhēng)課程一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)第18課全民族抗戰(zhàn)的興起。具體內(nèi)容包括：1.盧溝橋事變及其影響2.國(guó)共合作抗日的進(jìn)程3.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)役和英雄事跡二、教學(xué)目標(biāo)1.了解盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)及其影響，知道國(guó)共兩黨第二次合作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面爆發(fā)做了準(zhǔn)備。2.通過(guò)分析盧溝橋事變、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役等歷史事件，認(rèn)識(shí)正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)。3.通過(guò)了解百團(tuán)大戰(zhàn)等歷史事件，認(rèn)識(shí)敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn)：盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)及其影響，國(guó)共合作抗日的進(jìn)程，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)役和英雄事跡。2.難點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因和歷史意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、筆記本、文具盒五、教學(xué)過(guò)程1.引入新課教師播放盧溝橋事變的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生回顧歷史，引發(fā)學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的思考。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀課本，了解盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)及其影響，國(guó)共合作抗日的進(jìn)程，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)役和英雄事跡。3.課堂講解教師根據(jù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，講解盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)及其影響，國(guó)共合作抗日的進(jìn)程，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)役和英雄事跡。4.課堂討論教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因和歷史意義。5.隨堂練習(xí)教師出示練習(xí)題目，學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.課堂小結(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：北師大抗日戰(zhàn)爭(zhēng)課程1.盧溝橋事變及其影響2.國(guó)共合作抗日的進(jìn)程3.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)役和英雄事跡七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡(jiǎn)述盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)及其影響。（2）結(jié)合所學(xué)，分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因和歷史意義。（3）列舉兩個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)役，并簡(jiǎn)述其經(jīng)過(guò)和意義。2.作業(yè)答案：（1）盧溝橋事變：1937年7月7日，日軍侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習(xí)為名，向中國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)突然進(jìn)攻，中國(guó)軍隊(duì)奮起抵抗，全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。盧溝橋事變標(biāo)志著全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因：國(guó)共兩黨合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)相互配合，共同抗戰(zhàn)；世界反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)的配合；抗日根據(jù)地建設(shè)；中國(guó)人民的英勇抗戰(zhàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義：是中國(guó)近代以來(lái)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)；促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，為中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)；成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3）兩個(gè)著名戰(zhàn)役示例：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役：1938年春，日軍進(jìn)攻徐州時(shí)，中國(guó)軍隊(duì)在臺(tái)兒莊與日軍進(jìn)行了一場(chǎng)激戰(zhàn)，殲敵一萬(wàn)多人，取得了抗戰(zhàn)以來(lái)的重大勝利。百團(tuán)大戰(zhàn)：1940年8月至12月初，八路軍總部調(diào)集105個(gè)團(tuán)共20余萬(wàn)兵力，對(duì)華北日軍發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)大規(guī)模的進(jìn)攻戰(zhàn)役，史稱(chēng)“百團(tuán)大戰(zhàn)”。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，如閱讀有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)籍、觀看相關(guān)影視作品等，進(jìn)一步加深對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的理解和認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、盧溝橋事變及其影響1.事變的經(jīng)過(guò)：教師應(yīng)詳細(xì)講解事變的起因、過(guò)程和結(jié)果，強(qiáng)調(diào)中國(guó)軍隊(duì)的英勇抵抗和全國(guó)人民的抗日情緒。2.事變的影響：事變引發(fā)了全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，促使國(guó)共兩黨第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。同時(shí)，事變也使得日本對(duì)中國(guó)的侵略意圖徹底暴露，激起了世界反法西斯力量的抵抗。二、國(guó)共合作抗日的進(jìn)程1.合作的背景：教師應(yīng)闡述盧溝橋事變后，國(guó)內(nèi)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，以及國(guó)共兩黨在合作中的角色和地位。2.合作的過(guò)程：教師應(yīng)詳細(xì)講解國(guó)共兩黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的合作過(guò)程，包括政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等方面的合作。3.合作的結(jié)果：國(guó)共合作使得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得了一系列勝利，如臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等，為最終勝利奠定了基礎(chǔ)。三、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)役和英雄事跡1.戰(zhàn)役的選擇：教師應(yīng)選擇具有代表性的戰(zhàn)役進(jìn)行講解，如臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等，分析戰(zhàn)役的背景、經(jīng)過(guò)和意義。2.英雄事跡的介紹：教師應(yīng)重點(diǎn)介紹一些英雄人物的事跡，如八路軍副參謀長(zhǎng)彭德懷、國(guó)民黨將領(lǐng)李宗仁等，強(qiáng)調(diào)他們的英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。四、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因和歷史意義1.勝利的原因：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，包括國(guó)共兩黨合作、正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的相互配合、抗日根據(jù)地建設(shè)等。2.勝利的意義：教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義，如是中國(guó)近代以來(lái)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，為中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描述盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)，讓學(xué)生仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)，增強(qiáng)他們的歷史使命感。2.在講述國(guó)共合作抗日進(jìn)程時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)充滿激情，凸顯團(tuán)結(jié)一心、共同抗敵的精神。3.講述著名戰(zhàn)役和英雄事跡時(shí)，語(yǔ)言應(yīng)充滿敬意，強(qiáng)調(diào)英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。二、時(shí)間分配1.確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理，保證課堂講解、討論和練習(xí)的順利進(jìn)行。2.在講述戰(zhàn)役和英雄事跡時(shí)，適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生發(fā)表感想，提高他們的歷史素養(yǎng)。三、課堂提問(wèn)1.通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，培養(yǎng)他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，解答他們心中的疑惑，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體課件和視頻資料，為學(xué)生營(yíng)造身臨其境的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的興趣。2.通過(guò)講述英雄事跡，喚起學(xué)生對(duì)民族英雄的敬仰之情，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷。五、教案反思1.在