莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)全解讀蘇教版課件公開(kāi)課深度剖析

莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)全解讀蘇教版課件公開(kāi)課深度剖析一、教學(xué)內(nèi)容1.莫高窟的發(fā)現(xiàn)與歷史背景2.壁畫(huà)藝術(shù)的造型技法3.壁畫(huà)題材與內(nèi)容4.莫高窟壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)5.壁畫(huà)藝術(shù)的傳承與保護(hù)二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)的歷史背景、造型技法、題材內(nèi)容及其藝術(shù)特點(diǎn)，提高審美素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生欣賞和分析壁畫(huà)藝術(shù)的能力，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。3.通過(guò)對(duì)莫高窟壁畫(huà)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主探究的學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：了解莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)的歷史背景、造型技法、題材內(nèi)容及其藝術(shù)特點(diǎn)。難點(diǎn)：分析壁畫(huà)藝術(shù)的造型技法和藝術(shù)特點(diǎn)，以及如何傳承和保護(hù)這一寶貴文化遺產(chǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、圖片、視頻、模型等。學(xué)具：筆記本、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：以一段關(guān)于莫高窟的短視頻開(kāi)場(chǎng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)莫高窟壁畫(huà)的好奇心。2.講解：介紹莫高窟的歷史背景、壁畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)及其在我國(guó)美術(shù)史上的地位。3.分析：分析莫高窟壁畫(huà)的造型技法，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析壁畫(huà)題材與內(nèi)容。4.實(shí)踐：學(xué)生分組討論，選擇一幅莫高窟壁畫(huà)進(jìn)行深入研究，了解其故事背景、藝術(shù)特點(diǎn)等。5.展示：每組學(xué)生將自己的研究成果以PPT或手工作品的形式進(jìn)行展示。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：1.莫高窟的歷史背景2.壁畫(huà)藝術(shù)的造型技法3.壁畫(huà)題材與內(nèi)容4.莫高窟壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)5.壁畫(huà)藝術(shù)的傳承與保護(hù)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，選取一幅莫高窟壁畫(huà)進(jìn)行深入研究，了解其故事背景、藝術(shù)特點(diǎn)等，下節(jié)課分享研究成果。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)本節(jié)課莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)的理解程度如何？2.學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的參與度如何？3.如何更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)？拓展延伸：1.組織學(xué)生參觀莫高窟或相關(guān)壁畫(huà)藝術(shù)展覽，加深對(duì)壁畫(huà)藝術(shù)的理解和感受。2.邀請(qǐng)壁畫(huà)藝術(shù)家或?qū)＜疫M(jìn)行講座，讓學(xué)生更加深入地了解壁畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng)作和保護(hù)。3.開(kāi)展壁畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.莫高窟的發(fā)現(xiàn)與歷史背景2.壁畫(huà)藝術(shù)的造型技法3.壁畫(huà)題材與內(nèi)容4.莫高窟壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)5.壁畫(huà)藝術(shù)的傳承與保護(hù)二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)的歷史背景、造型技法、題材內(nèi)容及其藝術(shù)特點(diǎn)，提高審美素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生欣賞和分析壁畫(huà)藝術(shù)的能力，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。3.通過(guò)對(duì)莫高窟壁畫(huà)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主探究的學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：了解莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)的歷史背景、造型技法、題材內(nèi)容及其藝術(shù)特點(diǎn)。難點(diǎn)：分析壁畫(huà)藝術(shù)的造型技法和藝術(shù)特點(diǎn)，以及如何傳承和保護(hù)這一寶貴文化遺產(chǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、圖片、視頻、模型等。學(xué)具：筆記本、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：以一段關(guān)于莫高窟的短視頻開(kāi)場(chǎng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)莫高窟壁畫(huà)的好奇心。2.講解：介紹莫高窟的歷史背景、壁畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)及其在我國(guó)美術(shù)史上的地位。3.分析：分析莫高窟壁畫(huà)的造型技法，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析壁畫(huà)題材與內(nèi)容。4.實(shí)踐：學(xué)生分組討論，選擇一幅莫高窟壁畫(huà)進(jìn)行深入研究，了解其故事背景、藝術(shù)特點(diǎn)等。5.展示：每組學(xué)生將自己的研究成果以PPT或手工作品的形式進(jìn)行展示。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：1.莫高窟的歷史背景2.壁畫(huà)藝術(shù)的造型技法3.壁畫(huà)題材與內(nèi)容4.莫高窟壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)5.壁畫(huà)藝術(shù)的傳承與保護(hù)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，選取一幅莫高窟壁畫(huà)進(jìn)行深入研究，了解其故事背景、藝術(shù)特點(diǎn)等，下節(jié)課分享研究成果。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)本節(jié)課莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)的理解程度如何？2.學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的參與度如何？3.如何更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)？拓展延伸：1.組織學(xué)生參觀莫高窟或相關(guān)壁畫(huà)藝術(shù)展覽，加深對(duì)壁畫(huà)藝術(shù)的理解和感受。2.邀請(qǐng)壁畫(huà)藝術(shù)家或?qū)＜疫M(jìn)行講座，讓學(xué)生更加深入地了解壁畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng)作和保護(hù)。3.開(kāi)展壁畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解莫高窟的歷史背景和壁畫(huà)藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)，使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，結(jié)合適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)，讓學(xué)生感受到莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)的魅力。在分析壁畫(huà)藝術(shù)的造型技法時(shí)，語(yǔ)調(diào)逐漸放緩，給予學(xué)生足夠的時(shí)間理解和消化知識(shí)點(diǎn)。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)章節(jié)都有充分的講解和討論時(shí)間。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行分組討論和展示，以提高他們的參與度。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。在講解壁畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生對(duì)壁畫(huà)藝術(shù)的看法，引導(dǎo)他們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：以一段關(guān)于莫高窟的短視頻開(kāi)場(chǎng)，可以引發(fā)學(xué)生對(duì)莫高窟壁畫(huà)的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)展示莫高窟壁畫(huà)的圖片和視頻，讓學(xué)生更加直觀地感受壁畫(huà)的美麗和藝術(shù)價(jià)值。教案反思：1.在講解莫高窟的歷史背景時(shí)，可以增加一些相關(guān)的背景知識(shí)，如敦煌地區(qū)的地理環(huán)境、歷史變遷等，以幫助學(xué)生更好地理解莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展。2.在分析壁畫(huà)藝術(shù)的造型技法時(shí)，可以結(jié)合具體的壁畫(huà)作品進(jìn)行講解，讓學(xué)生更加直觀地理解和掌握壁畫(huà)的創(chuàng)作方法。3.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生更多的自主權(quán)，讓他們選擇自己感興趣的壁畫(huà)進(jìn)行研究，以提高他們的參與度和積極性。4.在課堂提問(wèn)環(huán)