小學北師大數(shù)學教學策略

小學北師大數(shù)學教學策略一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版小學數(shù)學四年級下冊第五單元《面積》的第三課時。本課時主要學習長方形的面積計算公式，通過實際操作，讓學生理解長方形面積的計算方法，并能運用公式解決實際問題。二、教學目標1.讓學生通過實際操作，理解長方形面積的計算方法，掌握長方形面積的計算公式。2.培養(yǎng)學生的動手操作能力，提高學生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習的精神，增強學生的團隊意識。三、教學難點與重點重點：長方形面積公式的理解和運用。難點：長方形面積公式的推導過程。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆。學具：直尺、圓規(guī)、剪刀、彩紙、三角板。五、教學過程1.情景引入：通過一個生活中的實例，比如一個長方形的花壇，讓學生觀察并思考如何計算花壇的面積。2.自主探究：讓學生分組，每組用彩紙剪出一個長方形，并用直尺測量長和寬，計算面積。3.小組交流：每組分享自己的計算過程，討論不同長方形面積的計算方法。4.講解演示：教師用PPT或黑板演示長方形面積的計算過程，講解長方形面積公式的推導。5.隨堂練習：讓學生運用長方形面積公式計算一些實際問題，如計算一張桌子的面積，一塊地的面積等。六、板書設計長方形面積=長×寬七、作業(yè)設計1.請用彩紙剪出一個你喜歡的長方形，并用直尺測量長和寬，計算面積。答案：略。圖形長（cm）寬（cm）面積（cm2）長方形153長方形284答案：略。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對長方形面積公式的掌握情況較好，但在解決實際問題時，部分學生對公式的運用還不夠熟練。在今后的教學中，應加強對學生的個別輔導，提高學生對公式的運用能力。拓展延伸：可以讓學生回家后，觀察家里的家具，如桌子、床等，并計算它們的面積，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容中的情景引入情景引入是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，通過生活實例引入新課，能夠激發(fā)學生的學習興趣，引發(fā)學生的思考。在引入長方形面積計算的教學時，可以選擇學生在生活中常見的事物，如教室里的黑板、操場上的跑道等，讓學生觀察并思考如何計算它們的面積。這樣能夠讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，提高學生學習的積極性。二、教學過程中的自主探究自主探究是學生學習的重要方式，通過實際操作，學生能夠直觀地感受長方形面積的計算過程，理解長方形面積的計算方法。在學生分組進行自主探究時，教師要注意觀察學生的操作過程，及時給予指導和幫助，確保學生能夠正確地計算長方形面積。三、講解演示環(huán)節(jié)講解演示是教師向學生傳授知識的重要手段，教師通過PPT或黑板演示長方形面積的計算過程，能夠讓學生更加清晰地理解長方形面積公式的推導。在講解演示環(huán)節(jié)，教師要注意用簡潔明了的語言，清晰地表達長方形面積的計算方法，讓學生能夠跟隨教師的講解，理解長方形面積公式的推導過程。四、作業(yè)設計作業(yè)設計是鞏固學生學習成果的重要環(huán)節(jié)，通過作業(yè)的完成，學生能夠進一步鞏固對長方形面積的理解和運用。在作業(yè)設計中，可以布置一些實際問題，讓學生運用長方形面積公式進行計算，如計算一張桌子的面積，一塊地的面積等。同時，還可以設計一些變式的題目，讓學生在不同情境下運用長方形面積公式，提高學生對公式的運用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解長方形面積公式時，教師要用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動活潑，富有感染力。在關鍵環(huán)節(jié)要放慢速度，重點強調(diào)，以便學生能夠更好地理解和記憶。2.時間分配：在教學過程中，要合理分配時間，確保學生有足夠的時間進行自主探究和隨堂練習。在講解演示環(huán)節(jié)，不要過于匆忙，要給學生留出思考和提問的時間。3.課堂提問：教師要善于激發(fā)學生的思維，通過提問引導學生思考和討論。在提問時，要注意問題的針對性和啟發(fā)性，讓學生在思考中掌握長方形面積的計算方法。4.情景導入：在導入新課時，可以選擇學生感興趣的事物，如教室里的黑板、操場上的跑道等，引發(fā)學生的興趣。同時，要注重引導學生的觀察和思考，讓學生在情景中感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇要貼近學生的生活，讓學生感受到數(shù)學的實用性。在講解長方形面積公式時，可以引入生活中的實例，讓學生更好地理解和運用。2.教學過程中要注重學生的自主探究，培養(yǎng)學生的動手操作能力和解決問題的能力。在學生分組進行自主探究時，要關注學生的操作過程，及時給予指導和幫助。3.講解演示環(huán)節(jié)要清晰、簡潔，突出長方形面積的計算方法。在講解過程中，要注意學生的反應，及時調(diào)整講解的速度和深度。4.作業(yè)設計要具有針對性，既要鞏固學生對長方形面積的理解和運用，又要提高學生的解題能力?？梢栽O計一些實際問題讓學生