北師大版小學(xué)英語數(shù)字教材知識(shí)點(diǎn)梳理

北師大版小學(xué)英語數(shù)字教材知識(shí)點(diǎn)梳理一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自北師大版小學(xué)英語數(shù)字教材，主題為“數(shù)字”，涉及到的章節(jié)有：Unit4Lesson1“What’sTwelve?”和Unit4Lesson2“It’sTenO’clock”。主要內(nèi)容包括數(shù)字112的讀寫，以及用英語表達(dá)時(shí)間。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字112，并能夠用英語簡(jiǎn)單表達(dá)時(shí)間。2.學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫的實(shí)踐活動(dòng)中，提高英語語言運(yùn)用能力。3.學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)英語數(shù)字學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)字112的讀寫，以及用英語表達(dá)時(shí)間的句型。難點(diǎn)：對(duì)數(shù)字的快速反應(yīng)，以及英語表達(dá)時(shí)間的準(zhǔn)確性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、數(shù)字卡片、鐘表模型學(xué)具：筆記本、彩色筆五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師通過播放英語歌曲"OldMacDonaldHadaFarm"，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。然后，教師出示數(shù)字卡片，學(xué)生快速說出對(duì)應(yīng)的英語數(shù)字。2.引入新課（10分鐘）教師通過PPT展示Unit4的封面，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問："What'sinthisunit?"，學(xué)生回答后，教師順勢(shì)引入本節(jié)課的主題"數(shù)字"。3.講解與實(shí)踐（15分鐘）教師講解數(shù)字112的讀寫，并通過示例進(jìn)行實(shí)踐。例如，教師出示數(shù)字卡片，學(xué)生大聲讀出數(shù)字，并寫下對(duì)應(yīng)的英語數(shù)字。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)時(shí)間，如："It'soneo'clock."。4.小組活動(dòng)（10分鐘）學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)數(shù)字，用英語討論并創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于數(shù)字的故事。然后，各組代表進(jìn)行分享，其他學(xué)生聽后進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固數(shù)字112的讀寫和時(shí)間表達(dá)。布置作業(yè)：用英語寫一篇關(guān)于數(shù)字的故事，并畫出對(duì)應(yīng)的時(shí)間表。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：數(shù)字112的讀寫，以及用英語表達(dá)時(shí)間的句型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：用英語寫一篇關(guān)于數(shù)字的故事，并畫出對(duì)應(yīng)的時(shí)間表。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生的英語數(shù)字表達(dá)能力。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)字游戲的創(chuàng)作，如：數(shù)字接龍、數(shù)字猜謎等，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語數(shù)字學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主題為“數(shù)字”，選自北師大版小學(xué)英語數(shù)字教材，涉及到的章節(jié)有：Unit4Lesson1“What’sTwelve?”和Unit4Lesson2“It’sTenO’clock”。主要內(nèi)容包括數(shù)字112的讀寫，以及用英語表達(dá)時(shí)間。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字112，并能夠用英語簡(jiǎn)單表達(dá)時(shí)間。2.學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫的實(shí)踐活動(dòng)中，提高英語語言運(yùn)用能力。3.學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)英語數(shù)字學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)字112的讀寫，以及用英語表達(dá)時(shí)間的句型。難點(diǎn)：對(duì)數(shù)字的快速反應(yīng)，以及英語表達(dá)時(shí)間的準(zhǔn)確性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、數(shù)字卡片、鐘表模型學(xué)具：筆記本、彩色筆五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師通過播放英語歌曲"OldMacDonaldHadaFarm"，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。然后，教師出示數(shù)字卡片，學(xué)生快速說出對(duì)應(yīng)的英語數(shù)字。2.引入新課（10分鐘）教師通過PPT展示Unit4的封面，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問："What'sinthisunit?"，學(xué)生回答后，教師順勢(shì)引入本節(jié)課的主題"數(shù)字"。3.講解與實(shí)踐（15分鐘）教師講解數(shù)字112的讀寫，并通過示例進(jìn)行實(shí)踐。例如，教師出示數(shù)字卡片，學(xué)生大聲讀出數(shù)字，并寫下對(duì)應(yīng)的英語數(shù)字。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)時(shí)間，如："It'soneo'clock."。a.確保學(xué)生能夠正確理解和發(fā)音每個(gè)數(shù)字，可以通過重復(fù)練習(xí)和小組活動(dòng)來加強(qiáng)。b.對(duì)于時(shí)間的表達(dá)，教師可以通過實(shí)際操作鐘表模型，讓學(xué)生直觀地理解小時(shí)和分鐘的表達(dá)方式。c.教師可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字猜謎等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字和時(shí)間表達(dá)方式。4.小組活動(dòng)（10分鐘）學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)數(shù)字，用英語討論并創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于數(shù)字的故事。然后，各組代表進(jìn)行分享，其他學(xué)生聽后進(jìn)行評(píng)價(jià)。a.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提供適當(dāng)?shù)脑~匯和句型支持，幫助他們表達(dá)自己的想法。b.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事的情節(jié)和邏輯性，以及數(shù)字在故事中的運(yùn)用。c.鼓勵(lì)學(xué)生用英語進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的批判性思維和語言表達(dá)能力。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固數(shù)字112的讀寫和時(shí)間表達(dá)。布置作業(yè)：用英語寫一篇關(guān)于數(shù)字的故事，并畫出對(duì)應(yīng)的時(shí)間表。a.確保學(xué)生能夠理解和掌握數(shù)字112的讀寫和時(shí)間表達(dá)，可以通過復(fù)習(xí)和示例來加強(qiáng)。b.鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)字和時(shí)間表達(dá)方式，可以提供一些提示和模板。c.提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和語言規(guī)范，培養(yǎng)他們的寫作能力。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：數(shù)字112的讀寫，以及用英語表達(dá)時(shí)間的句型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：用英語寫一篇關(guān)于數(shù)字的故事，并畫出對(duì)應(yīng)的時(shí)間表。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生的英語數(shù)字表達(dá)能力。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)字游戲的創(chuàng)作，如：數(shù)字接龍、數(shù)字猜謎等，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語數(shù)字學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解數(shù)字和時(shí)間表達(dá)時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、準(zhǔn)確的語音和語調(diào)，以引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音和理解。同時(shí)，教師可以適當(dāng)運(yùn)用夸張、幽默的語言和表情，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極參與。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的實(shí)踐和互動(dòng)。例如，在講解數(shù)字和時(shí)間表達(dá)時(shí)，可以分配更多的時(shí)間進(jìn)行重復(fù)練習(xí)和小組活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的理解和運(yùn)用能力。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢查他們的理解和掌握情況。同時(shí)，教師應(yīng)注意提問的層次性和遞進(jìn)性，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入思考和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過展示Unit4的封面，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問："What'sinthisunit?"，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。然后，教師可以借助數(shù)字卡片和鐘表模型，創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)字和時(shí)間表達(dá)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了數(shù)字112的讀寫和時(shí)間表達(dá)，教師在選擇和安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，需要考慮學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，確保內(nèi)容適合學(xué)生學(xué)習(xí)。2.教學(xué)目標(biāo)的明確性：教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，需要明確具體、可衡量的目標(biāo)，例如學(xué)生能夠正確讀寫數(shù)字112，并能夠用英語簡(jiǎn)單表達(dá)時(shí)間。這樣可以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)方法和手段的多樣性：教師應(yīng)運(yùn)