一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-8加幾 (3)-西師大版_第1頁(yè)
一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-8加幾 (3)-西師大版_第2頁(yè)
一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-8加幾 (3)-西師大版_第3頁(yè)
一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-8加幾 (3)-西師大版_第4頁(yè)
一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-8加幾 (3)-西師大版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案8加幾(3)西師大版教案:一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案8加幾(3)西師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是8加幾的計(jì)算方法,這是小學(xué)數(shù)學(xué)中非?;A(chǔ)的一個(gè)概念。我們將通過(guò)具體的例題和練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)概念。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解和掌握8加幾的計(jì)算方法,能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握8加幾的計(jì)算方法,難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解并能夠靈活運(yùn)用這個(gè)方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具方面,我準(zhǔn)備了PPT和黑板。學(xué)具方面,學(xué)生需要準(zhǔn)備練習(xí)本和筆。五、教學(xué)過(guò)程1.引入:我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際的情景引入,比如說(shuō):“如果有8個(gè)蘋(píng)果,又來(lái)了3個(gè)蘋(píng)果,一共有多少個(gè)蘋(píng)果?”讓學(xué)生思考并回答。2.講解:然后我會(huì)通過(guò)PPT或者黑板,展示8加3的計(jì)算過(guò)程,讓學(xué)生觀察和理解。3.練習(xí):我會(huì)給出一些類似的題目,讓學(xué)生獨(dú)立完成,比如說(shuō):8加4,8加5等等。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下:8+3=118+4=128+5=13七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目:8加38加48加5答案:1.8加3等于11,8加4等于12,8加5等于13。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于8加幾的計(jì)算方法掌握得還不錯(cuò),但在靈活運(yùn)用方面還有待提高。在課后,我會(huì)繼續(xù)鞏固這個(gè)概念,并引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這個(gè)方法應(yīng)用到更復(fù)雜的問(wèn)題中。同時(shí),我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用這個(gè)方法,比如說(shuō)在購(gòu)物時(shí)計(jì)算價(jià)格等等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中,有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要我們重點(diǎn)關(guān)注,并在教學(xué)中進(jìn)行深入的解析。一、教學(xué)內(nèi)容的引入環(huán)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容的引入環(huán)節(jié),我通過(guò)一個(gè)實(shí)際的情景:“如果有8個(gè)蘋(píng)果,又來(lái)了3個(gè)蘋(píng)果,一共有多少個(gè)蘋(píng)果?”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。這個(gè)情景與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連,能夠引發(fā)他們的好奇心,促使他們積極思考。在這個(gè)環(huán)節(jié),我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生注意到,這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上就是一個(gè)加法問(wèn)題,即8加3。通過(guò)這個(gè)實(shí)際的例子,我希望能夠讓學(xué)生理解,數(shù)學(xué)與我們的生活是緊密相連的,數(shù)學(xué)就在我們身邊。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上,我希望學(xué)生能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),理解和掌握8加幾的計(jì)算方法,能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目。這個(gè)目標(biāo)是非常明確的,也是本節(jié)課的核心。在教學(xué)中,我會(huì)圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和展開(kāi)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定上,我明確了重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握8加幾的計(jì)算方法,難點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解并能夠靈活運(yùn)用這個(gè)方法。這個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)的確定,是基于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的分析。在教學(xué)中,我會(huì)特別關(guān)注這個(gè)難點(diǎn),并通過(guò)多種教學(xué)手段和練習(xí),幫助學(xué)生理解和掌握。四、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)六、板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)上,我簡(jiǎn)潔明了地列出了8加幾的計(jì)算結(jié)果,一目了然。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì),有助于學(xué)生對(duì)8加幾的計(jì)算方法進(jìn)行記憶和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)上,我給出了三個(gè)類似的計(jì)算題目,讓學(xué)生獨(dú)立完成。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì),既能夠鞏固所學(xué),又能夠檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸上,我會(huì)關(guān)注學(xué)生對(duì)8加幾的計(jì)算方法的掌握情況,以及在日常生活中運(yùn)用的情況。同時(shí),我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這個(gè)方法應(yīng)用到更復(fù)雜的問(wèn)題中,以及如何在日常生活中多運(yùn)用這個(gè)方法??偟膩?lái)說(shuō),我認(rèn)為上述教案中的重要細(xì)節(jié)都需要我們重點(diǎn)關(guān)注并在教學(xué)中進(jìn)行深入的解析。這些細(xì)節(jié)是教學(xué)的核心,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過(guò)深入解析這些細(xì)節(jié),我們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握8加幾的計(jì)算方法,提高他們的數(shù)學(xué)能力。同時(shí),也能夠激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí),我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門,以便更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握8加幾的計(jì)算方法。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解過(guò)程中,我盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,并通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)吸引學(xué)生的注意力。在提問(wèn)環(huán)節(jié),我采用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣,激發(fā)學(xué)生們的自信心,讓他們勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中,我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí),以讓學(xué)生充分理解和掌握8加幾的計(jì)算方法。在引入環(huán)節(jié),我預(yù)留了一些時(shí)間讓學(xué)生思考和討論,以便激發(fā)他們的興趣和思考能力。我運(yùn)用了情景導(dǎo)入的方法。通過(guò)設(shè)置一個(gè)實(shí)際的情景:“如果有8個(gè)蘋(píng)果,又來(lái)了3個(gè)蘋(píng)果,一共有多少個(gè)蘋(píng)果?”來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。這種方法能夠讓學(xué)生將數(shù)學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。在課堂提問(wèn)方面,我設(shè)計(jì)了不同難度的問(wèn)題,以滿足不同學(xué)生的需求。我先提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓學(xué)生們回答,以鞏固他們對(duì)8加幾計(jì)算方法的掌握。然后,我逐漸增加問(wèn)題的難度,引導(dǎo)學(xué)生思考和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)??偟膩?lái)說(shuō),我認(rèn)為在本次教學(xué)中,我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門,使得學(xué)生們能夠更好地理解和掌握8加幾的計(jì)算方法。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升題目1:小華有8個(gè)糖果,他又得到了3個(gè)糖果,請(qǐng)問(wèn)小華現(xiàn)在一共有多少個(gè)糖果?答案:小華現(xiàn)在一共有11個(gè)糖果。題目2:小明有8個(gè)蘋(píng)果,他又買來(lái)了4個(gè)蘋(píng)果,請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋(píng)果?答案:小明現(xiàn)在一共有12個(gè)蘋(píng)果。題目3:小紅有8個(gè)書(shū)籍,她又借來(lái)了5本書(shū),請(qǐng)問(wèn)小紅現(xiàn)在一共有多少本書(shū)?答案:小紅現(xiàn)在一共有13本書(shū)。題目4:請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)出8個(gè)圓圈,然后在其中任意選擇3個(gè)圓圈,計(jì)算一共有多少個(gè)圓圈。答案:一共有11個(gè)圓圈。題目5:請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)出8個(gè)正方形,然后在其中任意選擇3個(gè)正方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論