山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

這只狡猾的，看到許多、各種的，饞得直口水。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。佛_______偶_______歷_______誘_______拂_______遇_______厲_______透_______2）.分類整理、積累詩(shī)文名句，能給寫(xiě)作增色，請(qǐng)補(bǔ)充下句子。

（1）詩(shī)中美好的季節(jié)令人向往。在白居易眼里，“日出__________，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！苯洗喝彰廊绠?huà)；在杜甫筆下“泥融________，沙暖睡鴛鴦?！钡娜崦来阂飧幼砣?；蘇軾描繪的春景別有一番情趣：“竹外桃花三兩枝，春江__________?！?/p>

（2）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們寶貴的財(cái)富。春節(jié)：“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把__________?！鼻迕鳎骸扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上__________?！敝仃?yáng)節(jié)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢__________?！敝嗅t(yī)四診：望________。

（3）深刻的道理促人反省?！妒刂甏谩芬晃闹?，農(nóng)夫“身為宋國(guó)笑”的原因是“_________________”（填原文），這則寓言告訴我們____________________。我還能給大家推薦一個(gè)課外讀過(guò)的寓言故事《_________》。3）.保cún_____mí_____失偶ěr_____bǎi_____布襯shān_____wēi_____武走láng_____普tōng_____4）.積累與情境運(yùn)用。

（1）詩(shī)詞中的春天是色彩繽紛的，如“日出江花紅勝火，____________”；是生機(jī)勃勃的，如“__________，春風(fēng)花草香”。

（2）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，____________”寫(xiě)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：________，我還知道寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)有《_______》《______________》等。5）.日積月累。

（1）春天是絢麗多彩的。在杜甫的筆下，春天是“遲日江山麗，________________，”在蘇軾的筆下，春天是“________________，春江水暖鴨先知”;在白居易的筆下，春天是“人間四月芳菲盡，________________，”

（2）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶。本學(xué)期的學(xué)習(xí)加深了我對(duì)傳統(tǒng)文化的了解：中醫(yī)四診指的是“________________”;李春設(shè)計(jì)的__________________是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)：我還知道我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如____________、___________、____________等。3、選擇題（每題2分共3題）1）.班級(jí)正在開(kāi)展寓言故事閱讀分享會(huì),下面是婷婷準(zhǔn)備分享的故事,其中不符合要求的一項(xiàng)是（

）A．《羿射九日》B．《井底之蛙》C．《杯弓蛇影》D．《邯鄲學(xué)步》2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．辯認(rèn)

撲騰B．吹拂

仿佛C．?huà)砂?/p>

功擊3）.下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．《花鐘》這篇課文是按照“歸納現(xiàn)象—解釋原因—實(shí)際運(yùn)用”的思路來(lái)寫(xiě)的。B．《肥皂泡》一文中，“我”吹的肥皂泡真的有神奇功能，能飛上天、飛過(guò)海。C．《海底世界》一文具體從動(dòng)物、植物、礦產(chǎn)三個(gè)方面介紹了奇妙的海底世界。D．《漏》一文中，老公公和老婆婆說(shuō)的“漏”指的是屋頂漏雨了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，想象畫(huà)面接著往下寫(xiě)。

樹(shù)林邊有一片青青的草地，青青的草地旁有一條清清的小河，清清的小河___，___……5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友，手拉手。

2）.連一連。

眼見(jiàn)為實(shí)

近墨者黑

兵來(lái)將擋

耳聽(tīng)為虛

近朱者赤

水來(lái)土掩6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，變成一個(gè)小故事。

(

)我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。

(

)有一次，一條銀白色的小金魚(yú)游到我們身邊。

(

)我上幼兒園的時(shí)候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

(

)我探著身子，伸手想捉住它。

(

)他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚(yú)，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

(

)它尾巴一擺就游跑了，我可差一點(diǎn)兒掉進(jìn)水池里去。2）.重新排列下面的句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

(

)宋人有耕田者。田中有株。

(

)兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

(

)兔走觸株，折頸而死。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》一文作者是抓住了楊梅的形狀、顏色、味道來(lái)寫(xiě)的。(

)

2．《金色的草地》一文中“我”發(fā)現(xiàn)草地早上是金色的，中午是綠色的。(

)

3．《美麗的小興安嶺》一文抓住了不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，寫(xiě)出了各個(gè)季節(jié)的小興安嶺的美麗。(

)

4．“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中的“輕”雖然寫(xiě)出了船的輕快，但從另一方面襯托了詩(shī)人沉重而悲傷的心情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀瀑布葉圣陶還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊，望見(jiàn)了瀑布的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。1．【整體感知】這首詩(shī)歌一共有______小節(jié)。作者是按照由______到______的順序來(lái)描寫(xiě)瀑布的。

2．【品味語(yǔ)言】選一選。

（1）“好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林”是從(

)來(lái)描寫(xiě)瀑布的；“千丈青山襯著一道白銀”“一座珍珠的屏”是從(

)來(lái)描寫(xiě)瀑布的。

A．視覺(jué)

B．聽(tīng)覺(jué)

C．嗅覺(jué)

（2）“好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林”體現(xiàn)了瀑布的(

)美；“千丈青山襯著一道白銀”，體現(xiàn)了瀑布的(

)美；“一座珍珠的屏”體現(xiàn)了瀑布的(

)美。

A．聲音

B．形態(tài)

C．色彩

3．【摘抄積累】從文中摘抄一句你喜歡的比喻句，再回答問(wèn)題。

____________________________________

◆這句話把________比作__________。

4．【閱讀感悟】作者筆下的瀑布真是_____________??！從詩(shī)歌中，我體會(huì)到了作者_(dá)_____________________之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小練筆（30字左右）

“朗讀比賽”將于明天（4月12日）下午第一節(jié)課在學(xué)校小禮堂召開(kāi)，要求全校學(xué)生都要參加。請(qǐng)你幫學(xué)校德育處寫(xiě)一則通知。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章，回答問(wèn)題。烏龜赴（fù）宴（yàn）①明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫(xiě)了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是邀請(qǐng)烏龜伯伯明天來(lái)參加生日宴會(huì)的。②小白兔________了樹(shù)林，__________了山岡，__________了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說(shuō)：“我的老朋友過(guò)生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！雹壅l(shuí)知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。④兔爸爸像沒(méi)事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說(shuō)：“烏龜伯伯很有學(xué)問(wèn)，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！”⑤小白兔聽(tīng)到一聲雷響，跑到門口看了看，說(shuō)：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來(lái)不了啦！”⑥兔爸爸說(shuō)：“會(huì)來(lái)的，一定會(huì)來(lái)的！過(guò)來(lái)，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽(tīng)著，不時(shí)向門外看看。⑦這時(shí)，伴隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來(lái)。⑧小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說(shuō)：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的橫線上。

①爬過(guò)②蹚過(guò)③穿過(guò)

2．兔爸爸請(qǐng)烏龜伯伯________________，結(jié)果第二天卻下起了___________和________，小白兔本以為_(kāi)_______________，可是_____________。

3．讀短文中畫(huà)“

”的句子，說(shuō)一說(shuō)小白兔為什么驚訝。

___________________

4．最后一個(gè)自然段中，兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的是什么？小白兔聽(tīng)了爸爸的話，會(huì)怎么說(shuō)？

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫(huà)出下列各組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。

（1）掙眼

急忙

勇敢

交外

（

）（

）

（2）搭拌

凌亂

禮合

炎熱

（

）（

）

（3）鮮艷

雙壁

留利

潔白

（

）（

）

（4）特別

觀查

濃密

晾灑

（

）（

）2）.想一想，選一選。（填序號(hào)）

A．樂(lè)于助人

B．紀(jì)律嚴(yán)明

C．無(wú)私奉獻(xiàn)

D．沉著冷靜

生活中，美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽(yáng)光照耀著我們：比如遇事______的司馬光；______的老屋；______的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)；以及有著______精神的白求恩大夫；他們都帶給我們希望和力量。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)提示語(yǔ)在橫線上寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)木渥?，使句子變得完整?/p>

例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。

（1）“明天可以去春游了！”同學(xué)們___________。

（2）“牽?；槭裁磿?huì)變色呢？”小東______