中班美術(shù)公開課教案：捏橡皮泥動(dòng)物

中班美術(shù)公開課教案：捏橡皮泥動(dòng)物我設(shè)計(jì)的這節(jié)中班美術(shù)公開課《捏橡皮泥動(dòng)物》，旨在通過捏橡皮泥的活動(dòng)，讓孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和審美能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們掌握捏橡皮泥的基本技巧。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.讓孩子們能夠獨(dú)立完成捏橡皮泥動(dòng)物的作品，并能夠表達(dá)自己的創(chuàng)作思路。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察動(dòng)物的特征，并將這些特征捏出來。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子們掌握捏橡皮泥的基本技巧，并能夠獨(dú)立完成捏橡皮泥動(dòng)物的作品。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：橡皮泥、塑料動(dòng)物模型、電視或投影儀。2.學(xué)具：每人一份橡皮泥、塑料動(dòng)物模型。四、活動(dòng)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：讓孩子們觀看一些動(dòng)物的圖片或視頻，引導(dǎo)他們觀察動(dòng)物的特征，并激發(fā)他們對(duì)動(dòng)物的興趣。2.基本技巧學(xué)習(xí)（10分鐘）：教師向孩子們展示捏橡皮泥的基本技巧，如如何揉、搓、壓、切等，并讓孩子們動(dòng)手實(shí)踐，掌握這些技巧。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（10分鐘）：教師發(fā)放橡皮泥和塑料動(dòng)物模型，讓孩子們根據(jù)觀察到的動(dòng)物特征，動(dòng)手捏出自己喜歡的動(dòng)物。教師巡回指導(dǎo)，幫助孩子們解決捏制過程中遇到的問題。4.展示環(huán)節(jié)（5分鐘）：孩子們將自己的作品展示給大家，并分享自己的創(chuàng)作思路。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察動(dòng)物的特征，并將這些特征捏出來。2.活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子們掌握捏橡皮泥的基本技巧，并能夠獨(dú)立完成捏橡皮泥動(dòng)物的作品。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：這節(jié)課孩子們的表現(xiàn)都非常棒，他們積極參與，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。但在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)捏橡皮泥的技巧掌握得不夠好，下次我可以適當(dāng)增加一些基本技巧的練習(xí)。2.拓展延伸：可以邀請(qǐng)家長來參觀孩子們的作品，讓他們也參與到孩子們的創(chuàng)作過程中，增進(jìn)親子關(guān)系。還可以組織孩子們?nèi)?dòng)物園，實(shí)地觀察動(dòng)物，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在設(shè)計(jì)這節(jié)中班美術(shù)公開課《捏橡皮泥動(dòng)物》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。一、觀察動(dòng)物特征的引導(dǎo)在熱身活動(dòng)中，我讓孩子們觀看了一些動(dòng)物的圖片和視頻，目的是引導(dǎo)他們觀察動(dòng)物的特征。我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)橹挥泻⒆觽兡軌蛴^察到動(dòng)物的特征，他們才能夠?qū)⑦@些特征捏出來。例如，我向孩子們展示了動(dòng)物的體型、顏色、紋理、耳朵、眼睛、鼻子等特征，并引導(dǎo)他們注意這些特征在捏橡皮泥動(dòng)物時(shí)的表現(xiàn)。我還特別強(qiáng)調(diào)了捏制過程中手眼的協(xié)調(diào)，讓他們?cè)谀笾茣r(shí)能夠更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)動(dòng)物的特征。二、捏橡皮泥技巧的掌握在基本技巧學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我向孩子們展示了捏橡皮泥的基本技巧，如如何揉、搓、壓、切等，并讓他們動(dòng)手實(shí)踐，掌握這些技巧。我發(fā)現(xiàn)，捏橡皮泥技巧的掌握是孩子們完成作品的的關(guān)鍵。例如，我通過示范和個(gè)別指導(dǎo)，讓孩子們掌握了如何揉搓橡皮泥使其變得柔軟，如何壓扁橡皮泥使其變薄，如何切割橡皮泥使其變成不同的形狀等技巧。我還強(qiáng)調(diào)了在捏制過程中要注重細(xì)節(jié)，使動(dòng)物的特征更加生動(dòng)可愛。三、創(chuàng)作環(huán)節(jié)的引導(dǎo)和支持在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我發(fā)放了橡皮泥和塑料動(dòng)物模型，讓孩子們根據(jù)觀察到的動(dòng)物特征，動(dòng)手捏出自己喜歡的動(dòng)物。我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作環(huán)節(jié)的引導(dǎo)和支持是非常重要的。例如，我鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的動(dòng)物作品。我在巡回指導(dǎo)時(shí)，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，給予了個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們解決捏制過程中遇到的問題。我還鼓勵(lì)孩子們相互欣賞和交流，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我希望能夠幫助