安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。（1）在黎明時分，當(dāng)人們還沒時，好多動物都在熟睡時，一些已經(jīng)在的花叢中翩翩起舞。（2）小雨過后，被水流沖到岸邊的逐漸過來，它們著周圍的環(huán)境，不一會兒，就找到了回家的路，它們再次并

后，踏上了。（3）我們沿著往上游走，在剛的叢中，發(fā)現(xiàn)一對臥著的。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子完成練習(xí)。

（1）《守株待兔》中這樣寫道：“因釋其來而守株，冀復(fù)得兔。____________，_____________?！?/p>

這個故事告訴我們：_______________。

我讀過的中國古代寓言故事還有《____________》、《___________》。

（2）我國是一個有著五千年光輝燦爛文化的文明古國，傳統(tǒng)節(jié)日精彩紛呈。從王安石寫的“___________，___________?！敝校覀兎路鹂吹搅朔胖夼谟有履甑臒狒[畫面；從杜牧寫的“______，__________。”中，我們感受到了清明時節(jié)人們對逝者的思念。

（3）我們在生活中犯了錯誤要學(xué)會知錯就改，正如《左傳》中寫道：“人誰無過？__________，____________?！?/p>

（4）遇到事情，我們不能光聽別人說，要自己親眼去看看，正所謂“__________，___________?！?/p>

（5）這學(xué)期，我們積累了許多優(yōu)美的句子，如“荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉_________，一個個_________，”；“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅形彤的，一會兒________，一會兒半紫半黃，一會兒____________”。2）.可可與你闖第一關(guān)卡——詩文默寫。文人喜春，曾幾詩中的春天有鳥鳴：“_________，添得黃鸝四五聲”；韋應(yīng)物耳中的春天有潮聲：“春潮帶雨晚來急，____”；白居易眼中的春天有花開：“人間四月芳菲盡，_________”；蘇軾腦中的春天有風(fēng)雪：“遙知朔漠多風(fēng)雪，_______”；鄭振鐸筆下的春天多么有趣：“一身_________的羽毛，一對_________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，_________那樣可愛的________的小燕子”。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）春回大地，氣候漸暖，詩人用鳥兒的活動寫出了這種變化，如杜甫《絕句》中的“__________”，蘇軾《惠崇春江晚景》中的“________”。

（2）白居易在《憶江南》中用鮮明的色彩對比表現(xiàn)江南美景的兩句詩是“_________，________”。

（3）《九月九日憶山東兄弟》一詩中“_______，______”兩句寫出了重陽節(jié)特有的習(xí)俗。

（4）生活和學(xué)習(xí)中，難免遇到挫折，小朋友們不要怕，有道是“兵來將擋，____，辦法總比困難多。

（5）有道是“____，耳聽為虛”，大家可不要見風(fēng)就是雨，信謠傳謠哦。4）.詩文集錦。

（1）長恨春歸無覓處，_____________。近朱者赤，______。

（2）借問酒家何處有？__________。改過不吝，_____。

（3）日出江花紅勝火，_____________。泥融飛燕子，________。

（4）《元日》的作者是__________代的__________，所描繪的節(jié)日是__________，詩中表現(xiàn)的節(jié)日習(xí)俗是________、__________。古人關(guān)于寫節(jié)日的詩，還有《_____________》

和《______》等，請寫一句關(guān)于節(jié)日的詩：__________，_________。5）.你在課外讀過哪些童話故事呢？請寫出你最喜歡的一個童話故事的名字和你的閱讀感受。

故事題目：《________________________》

主人公：________________

我的閱讀感受：_______________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.在班級“爭當(dāng)中華傳統(tǒng)文化宣傳小使者”活動中，小明在班上一邊展示自己的畫作，一邊吟誦相對應(yīng)的詩句，這句詩是（

）A．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。B．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。C．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。2）.下列詞語中，讀音和字形全部正確的一組是（）A．閑散（sǎn）

旗桿（ɡān）

姿勢

威武B．勻稱（chèn）

情不自禁（jìn）

兇猛

辯認(rèn)C．一乘轎子（chénɡ）

痕跡（hén）

秘蜜

聚攏D．流淌（shànɡ）

朝鮮（xiǎn）

歷害

倒映3）.下面說法正確的一項是（）A．《一幅名揚中外的畫》中的“畫”指《清明上河圖》，畫的是北宋都城臨安熱鬧的場面B．《漏》一文中的“漏”是一個很厲害的怪物C．《棗核》是一篇神話故事，寫了棗核智斗縣官的故事D．我們可以借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我怎么能隨便拿別人的東西呢？(改為陳述句)

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語搭配好，用直線連起來。

無窮的國土嚴(yán)肅的形勢

健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度

花的源泉嚴(yán)峻的目光

純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求2）.把上、下兩行的近義詞連起來。

敏捷

寬闊

追趕

機靈

寬敞

追逐

機警

矯健

6、排序題（每題5分共2題）1）.讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎甩掉賊，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。

(

)虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇暈了過去。

(

)老公公和老婆婆說怕“漏”，偏就又漏雨了。

(

)老公公和老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。2）.把下面的句子重新排列，變成一個小故事。

(

)我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

(

)有一次，一條銀白色的小金魚游到我們身邊。

(

)我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

(

)我探著身子，伸手想捉住它。

(

)他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

(

)它尾巴一擺就游跑了，我可差一點兒掉進(jìn)水池里去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．火燒云出現(xiàn)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成紫檀色的了。黑母雞變成金的了。(

)

2．植物學(xué)家把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面，組成了“花鐘”。(

)

3．趙州橋下面有橋墩和一個拱形的大橋洞。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。1．讀詩重在想象，讀這個片段的第一小節(jié)時，你想象到了哪些美麗畫面呢？請選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>

A．想象各種野花美麗而清香。

B．想象谷粒歸倉的豐收景象。

C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動，臉上綻放燦爛的笑容。

（1）在每一片葉子里(

)

（2）在每一朵小花上(

)

（3）在每一滴汗水里(

)

（4）在每一顆綻開的谷粒里(

)

2．對文中畫波浪線的詩句理解正確的是（

）A．秋的聲音來去匆忙，非常短暫。B．不知道秋的聲音從哪里來，上哪去。C．我們要珍惜美好的秋天。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

春天到了，萬物生機勃勃。瞧，小草綠油油的，桃花紅艷艷的，柳樹碧綠碧綠的多可愛呀！選擇一種自己喜歡的植物，用心把它描寫出來吧。

要求:1．題目自擬，不少于300字。2．適當(dāng)?shù)剡\用比喻、擬人等修辭手法。3．表達(dá)出自己的真情實感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，回答問題。傳統(tǒng)習(xí)俗——吃青團(tuán)由來由于寒食節(jié)禁火，只能吃冷食，因此寒食節(jié)之前，人們要事先準(zhǔn)備好寒食節(jié)吃的食物。青團(tuán)，就是這樣一種易于保存的食物。后來因為寒食節(jié)和清明節(jié)很接近，許多習(xí)俗逐漸融在一起，青團(tuán)也就變成了清明節(jié)的傳統(tǒng)小吃。？古人認(rèn)為吃艾草汁做的青色飯食，寓意著驅(qū)邪迎新。同時，如同它的名字一般，寓意著團(tuán)圓，也為了紀(jì)念先人，表達(dá)思念之情。制作（1）將艾草洗凈放入盛有水的鍋中加熱；（2）用攪拌機打碎艾草；（3）容器內(nèi)倒入艾草汁、糯米粉等，加適量溫水?dāng)嚢?；?）揉搓面團(tuán)直至表面光滑；（5）把面團(tuán)搓成小團(tuán)，壓成餅狀；（6）將餡料包入并搓成小團(tuán)；（7）表面刷油上鍋蒸二十分鐘。食用食用時注意以下幾點：1．控制量。老人、小孩及消化功能不佳的人盡量少吃；2．搭配吃。可與蔬菜、山楂等一起食用，可以更好地幫助消化；3．宜新鮮。直接食用冷藏過的青團(tuán)會對身體造成傷害

1．這份資料主要介紹了什么內(nèi)容？（

）A．清明節(jié)B．寒食節(jié)C．吃青團(tuán)D．拜火神2．林林將資料中問號處的內(nèi)容漏掉了，你認(rèn)為填入下列哪個選項更合適？（

）A．名字B．寓意C．作用D．材料3．奶奶特別喜歡吃青團(tuán)，下列是林林給奶奶的建議，哪一項最恰當(dāng)？（

）A．青團(tuán)是艾草汁做的，有驅(qū)邪迎新的寓意，建議多吃點。B．青團(tuán)是一種冷食，可放在冰箱冷藏，放多久都沒關(guān)系。C．青團(tuán)不好消化，所以不建議和其他東西搭配在一起吃。D．奶奶年紀(jì)大了，消化功能不好，不建議一次性吃太多。4．對照資料中青團(tuán)制作的步驟，照樣子將下面的流程圖補充完整。

洗凈、加熱→(

)→攪拌→(

)→(

)→包、搓→(

)

5．班級分享會上，有同學(xué)想知道為什么這種食物叫“青團(tuán)”。請你結(jié)合上面的資料回答這個問題。

____________________________________________________________________________________________

6．在“中華傳統(tǒng)節(jié)日”綜合性學(xué)習(xí)中，你最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日是什么？這個節(jié)日有什么習(xí)俗？

____________________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“一字多義”的苦惱。請你幫想象王國的學(xué)生為“密”字選出最恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱枺?/p>

密mìì?事物之間距離近；事物的部分之間空隙小，跟“稀、疏”相對（稠一）：~植｜~云不雨｜槍聲越來越~。精致，細(xì)致：精~｜細(xì)~。?關(guān)系近；感情好（親一）：~切。?秘密：~謀｜~碼電報。秘密的事物：保~｜泄~｜告~。

密(

)友

密(

)集

密(

)談2）.選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。

（1）從一首（輕柔

輕快）的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

（2）黎明時的鳥